3、課程開設和教育教學管理情況。多數學校能按部頒標準開齊開足課程，開學前，各校教務部門對教師教學進行分工，排定課表，保證開學教學工作的正常進行，教學秩序良好。各校都非常重視教學常規管理，開學初完成了對教師教學計畫、教學進度和備課筆記的檢查，檢查有記錄，有評價。抽查顯示，學校開設的科目，教師上課都能做到有教案，並提前一周備課。xx縣教育局新班子上任，工作有新思路，教育教學管理呈現新氣象。xx縣成立教研中心，提高學科教學質量。xx縣教育局大力推廣集體備課制度。xx區各國小開展特色教育活動，如琅琊路國小讀書論壇活動，解放國小每周四開設校園閱讀課，三月份開展師生讀書月活動等。
4、校園管理情況。各校都非常重視安全工作，每天安排領導和教師值班，維持秩序，維護學生安全。對存在的安全隱患，能及時查出，並上報主管局。xx區城南國小為避免原校大門前交通擁擠，安全隱患大，花十多萬元進行校門改向，對可能存在的電路隱患，學校聘請一位專業人員，定期進行檢查。許多國小為預防因校門前交通擁擠可能存在的安全隱患，學生放學時採取排路隊，戴小紅帽，安排教師護送等措施來解決。xx縣政府投資70萬元，在全縣所有有交通隱患的學校門前，樹立交通警示牌，劃斑馬線。xx縣開展創建和諧校園活動。滁州三中由於人多校園擁擠，每天放學和課間每層樓樓梯口安排一名班主任值班，進行疏導保證學生安全。
四、問題和要求
1、流生問題在一些學校仍然存在（主要是九年級），各地要高度重視，督促學校了解情況，組織家訪，執行相關減免政策，做好動員返校工作，同時要重視留守兒童教育和管理問題，建立留守兒童檔案，和學生家長保持熱線聯繫。
2、一些學校還存在部門不全，中層班子老化，計畫不齊，教師備課不符合要求，甚至無教案上課（如大柳中學八年級數學課），大班額現象，教師在外辦班，常規管理制度不健全、落實不到位等問題，各校要加強常規管理，確保各項工作的落實；
3、個別學校校園衛生不理想（尤其是辦公室），校舍、食堂和學生宿舍還存在安全隱患，近三分之一的學校門衛年齡偏大。各地教育局和學校要進一步排查和整改，確保師生安全。
4、在收費公示方面有的地方沒做到統一要求，個別學(！)校未設立永久性宣傳欄（如來安半塔中心國小），減免教科書學生名單未公示（如汊澗二中）。各地教育局要加大檢查力度，對收費公示和減免宣傳做到統一要求。