3.做好常規教學管理。做好師德教育和常規教育管理，保證學生上課安全，規範教師教學行為，嚴格實行師德一票否決制，每學期要實行家長評老師，老師評老師，學生評老師，學校組織教師學習《教師職業道德規範》並作了專題講座。
4.法制、消防工作落實到位。針對易發生火災的地點及重點教室進行安全重點防範，並安排專人負責，做到定時檢查與維護，還對學生進行了消防安全知識的系統教育。
5．各校配備的專兼職保全，各校要計入工作量，配備了保全器材，按保全制度做好學校的安全護校工作。工作出色的，作為評優晉級的依據。
四、安全排查治理中存在的問題及整改措施
1．部分學校校園圍牆、校舍用房、建築物存在安全隱患：xx國小、xx國小二所學校校園圍牆牆基腐朽，且牆體開裂傾斜，存在嚴重的安全隱患，要求加築，無法加築時必須拆除；
2. 水、電方面：各校都有措施、有預案，但安全關係師生的生命健康，要求各校天天講，周周查，切實做到萬無一失，保障師生的生命健康。
3.交通安全方面：xx幼稚園、xx幼稚園、xx國小幼稚園、xx國小幼稚園這四所幼稚園，接送幼兒的車輛嚴重超員，每車達15人左右（按標準每車7人），要求各幼稚園按乘車標準接送幼兒，同時把各幼稚園幼兒接送車輛嚴重超載的情況，專項匯報xx鎮人民政府。xx國小、xx國小二所學校部分學生騎腳踏車上學，這些學校要與其家長聯繫，共同防護，確保學生騎車安全，並嚴禁12歲以下的學生騎腳踏車。
五、建立安全工作長效機制
1.建立安全責任制。按照“誰主管，誰負責”的原則，實行安全工作一把手責任制，層層落實責任制。對校內安全防範的重點環節和重點區域加強管理，並制定相應的規章制度，把安全責任落實到人，對安全問題早發現、早控制、早處理、早化解，使安全工作成為我校一項經常性工作，列入學校工作的重要日程。
2.建立安全工作考核制度。中心學校將安全工作納入年度目標考核和校長考核之中，實行一票否決制度，凡發生重大安全事故的學校和校長取消當年評優、晉級的資格，觸犯刑律的由司法機關處理。
3.建立學校安全事故報告制度。凡發生校舍倒塌、火災、水災、食物中毒等重大事故，學校要按照緊急情況報告程式及時上報，並全力組織搶救，力爭使損失減少到最低限度。
我鎮各校（園）以這次校園安全隱患排查治理活動為契機，強化安全工作意識，對各校在安全工作中存在的問題，實事求是進行對照，找準問題，查漏補缺，把學校安全工作做好、做紮實。同時，及時解決安全保衛工作中發現的新問題，不斷提高我校安全保衛工作水平。進一步加大安全工作的力度，學校安全涉及面廣，學校、家庭、社會必須密切配合、通力合作，齊抓共管，淨化外部環境，搞好學校周邊治安秩序，建立切實可行的學校安全防範體系，使學校安全工作進一步經常化、制度化、社會化，把一切安全隱患都消滅在萌芽狀態，確保學校教育教學工作順利進行。
以上匯報妥否，請指示！
二〇一一年三月三十日