2025年研討會總結 篇1
5月23日，大型文化情感節目《朗讀者》研討會在北京舉行，與會專家學者從不同層面深入地剖析了《朗讀者》節目成功的原因，同時也探討了由節目帶動的文化熱現象。《朗讀者》是中央電視台20xx年推出的重點項目，由央視綜合頻道和綜藝頻道聯合播出。節目播出後迅速成為了文化熱點事件，不但引發了新媒體的海量傳播，還成功滲透到百姓生活中，通過朗讀亭在社會上帶起了一股文化熱。
對於《朗讀者》的持續火爆，中央電視台副台長魏地春認為電視節目要堅持內容為王，節目能夠贏得觀眾靠的是節目品質和思想內涵，好的文化節目要給人以精神上的滋養，打動人的是節目中蘊含的人文理想和美好道德，做節目要有文化擔當。《朗讀者》是一種回歸，回歸到責任的本來定位，中央電視台以高度文化自覺引領節目創新，以適應新媒體傳播的方式贏得廣大觀眾、尤其是年輕客群。
董卿作為節目的製作人向到會的領導和專家介紹了節目製作的情況。她認為節目能夠取得成功，首先是時機，當大屏、小屏被各種綜藝充斥的時候，《朗讀者》以文化節目出現，給觀眾帶來了一種清新的感覺，觀眾有藉助朗讀來表達情感的需求。其次，是創新的決心，要把原創的文化節目做成功的決心，以文學之名扣問生命是節目的靈魂。節目的另一個核心問題是誰來讀、讀什麼。製作團隊最初也曾考慮過全明星陣容，但後來發現是一個誤解，打動人心的不是光環，一定是情懷。後來，這也成為了《朗讀者》選嘉賓的標準，主舞台出現的68位嘉賓中，包含了科學家、外交家、作家、曲藝家和普通人等。“讀什麼”這一問題上，節目組也有自己的選擇標準，要和嘉賓相符合，又要被大眾所理解，文字的精神力量，彰顯的善良、勇敢等優秀的品質，也會穿越時空擊中觀眾的內心。最後，董卿說節目在新媒體引發的熱度和年輕人對節目的熱愛是出乎她的意料，2萬人參與了線下朗讀亭的活動。
《朗讀者》不僅是一檔成功的文化欄目，它已經融入到大眾文化生活之中。
《朗讀者》嘉賓、著名作家畢飛宇談了他錄製節目的感受，他說節目最精彩的部分不是誰讀、為誰讀，而是為什麼讀，這個理由充分了之後所有都是順理成章的。主持人儘可能理性地把嘉賓人生最有價值的、最有戲劇性的部分理出來，通過一段文字一段朗誦充分表達出來。
12期節目，68位朗讀者，節目中選了很多老人。從第一期96歲的翻譯家許淵衝到最後一期八位老先生道出心中對“青春”的理解，他們中最年長的102歲。北京大學外國語學院世界文學研究所所長趙白生說，從這個角度說，該節目是“以老創新”的老人秀，節目中的老年嘉賓都是“國寶”;節目也是靜心秀，比如許淵沖先生幾十年靜靜地從事一件事情，讓人們感受到什麼是靜心。
中央電視台副總編輯朱彤作為《朗讀者》節目的分管領導，總編室主任兼綜合頻道總監王曉真作為播出平台的負責人參加了會議，未能到場的著名主持人白岩松也通過視頻談了他對節目對看法和建議。最後，中央電視台綜藝頻道總監、大型節目中心主任郎昆總結髮言，感謝了領導和專家對節目的大力支持。
2025年研討會總結 篇2
近日，“中國·道真首屆世界尹珍文化”學術研討會在道真舉行。與會專家學者緊緊圍繞“尹珍文化”這一主題，從尹珍先生生平、身世、求學、教育貢獻以及對後世的影響和尹珍精神等多重視角進行了熱烈的討論。
貴州省文史館的特聘研究員陳奇先生介紹了什麼是經書、圖緯，從尹珍師從許慎、應奉學習儒家經典和圖緯的角度，論證了尹珍先生當時地位，學問之高;貴州仡佬學會顧問景亭湖先生以《濮祖經》中 “尹珍十問僚王”的故事入手，旁徵博引，論證了尹珍不是‘自以為生於荒裔，不知禮儀’而求學中原，而是去學習中原的先進文化，是精神文明的傳播者，提出了尹珍先生可稱“教聖”;貴州省仡佬學會常務副會長鄭繼強先生從道真人民砸鍋賣鐵也要進縣城送子女讀書，且每年都有考取清華、北大考生這一道真教育現象出發，重點闡述了尹珍求學精神對今天貴州教育的影響，得出了中原文化對貴州文化，對仡佬族開合文化影響深遠，而這和尹珍先生開辦學堂，教化育人是分不開的。
在“世界尹珍文化中心如何布展”主題研討會上，與會專家分別從：展覽館與博物館的異同、展館的布展思路及脈絡、展館的功能區劃分及展廳設定、尹珍先生生平及身世怎樣再現、如何實現尹珍文化的活態化展示、如何將尹珍文化與現實文明進行結合、如何體現尹珍文化的影響、如何將展館展示功能與現代教育功能進行結合、對尹道真精神傳承的建議等九個議題進行了較為充分的研討，為道真自治縣人民政府布展“世界尹珍文化中心”獻計獻策，提出了許多寶貴的意見和建議。
會議與會嘉賓一致認為，道真自治縣以紀念尹珍先生字道真而命名，里所擔當起傳承尹珍文化精神的重擔，把尹珍文化精神發揚光大。尹珍不遠千里到中原求學這種精神值得我們今天探討和學習;尹珍先生學成後回鄉歸哺，教化育人，對仡佬族開合文化影響深遠，備受後人尊崇。在展存方面要針對尹珍文化進行深入挖掘，對尹珍文化影響和尹珍精神進行活態化和固化，再現於世人，進而充分發揮其教化後人的功能。
同時，與會嘉賓建議，道真自治縣因尹道真先生而得名，道真自治縣應牽頭成立國際尹珍文化研究中心，並定期舉辦研討活動，推動尹珍文化的傳承推廣工作;要通過研究活動進一步弘揚尹珍文化精神,突出尹珍文化作為文化軟實力的地位和作用，在尹珍文化中心布展時，要把貴州教育歷史研究放進去，作為尹珍文化發揚光大的載體呈現;要考慮把尹珍文化與本縣、周邊縣市區的一些景點相結合，形成一條完整的旅遊線路，豐富文化底蘊，提升我縣知名度，拉動經濟發展，實現互利共贏的局面。
貴州省文史館館長顧久表示，應進一步加大對尹珍文化的研究力度、宣傳力度，要堅持實事求是的原則，圍繞發展主題，堅持先進文化前進方向，深入研究尹珍文化豐厚底蘊，認真梳理尹珍文化的傳承脈絡，積極探索尹珍文化的發展套用。在尹珍文化中心布展方面，要進一步精心組織精確定位，精細策劃，力爭將尹珍文化中心建設成一個再現尹珍其人，也展現尹珍精神，更彰顯尹珍影響的兼具展存，紀念、教育、旅遊綜合功能的文化中心。
2025年研討會總結 篇3
近日，由福建省大學外語教學研究會主辦，陽光學院承辦，復旦大學出版社等單位協辦的“首屆福建省高等學校商務英語專業教學研討會”在陽光學院舉辦。來自上海對外經貿大學、福建師範大學、福州大學、集美大學、福建商學院等25所高校的知名專家、學者、一線教學骨幹，以及相關企事業單位代表總計近100人參加了本次研討會。
專題報告環節中，上海對外經貿大學葉興國教授作了題為“新形勢下的商務翻譯教學創新”的主旨報告，他引用權威數據，指出商務英語人才，尤其是高端商務翻譯人才在當前具有巨大的需求空間，進而提出經濟全球化對翻譯人才有9大新需求。他重點闡述人工智慧支撐下的軟體翻譯技術對翻譯教學的影響，並提出關於翻譯教學創新的幾點思考。福建師範大學教授林明金則提出應從“閱讀本位”回歸“寫作本位”，從“英語語境”回歸“混合語境”，從“閱讀理解”回歸“閱讀思考”，強調思辨閱讀與多面思維的重要性，提倡讓學生主動建構知識，從而有效培養學生的閱讀、思考和表達三大核心學習力。
隨後，陽光學院外經貿系商務英語專業教研室主任林麗華和廈門億學軟體有限公司的蔡志勤分別介紹了以“找準定位、最佳化模式、強化隊伍和校企合作為特色的套用型商務英語專業人才培養改革”的實踐和成果，分享了廈門億學軟體有限公司和陽光學院校企合作雙贏模式的成功經驗。
當天下午，福建對外經濟貿易職業技術學院外語系副主任陳滄淵副教授、莆田學院外國語學院院長姚鴻琨教授和福州大學至誠學院外國語系主任趙婧副教授圍繞國標指導下的商務英語專業建設與發展，與各位代表交流了各自在商務英語學科建設方面的成熟經驗，介紹了“語言一主多輔、商務文化融合”，“懂英語、會商務、善運營，走出去服務地方經濟建設”和“國際化”的辦學特色。自由討論及點評環節中，葉興國教授肯定了學科建設立足地方資源的作法，強調了人才培養要細分的原則。
會後，部分與會專家還就籌辦福建省國際商務英語研究會展開研討。
2025年研討會總結 篇4
5月17日下午，石鼓區演武坪國小召開數學教師“扶差教育”研討會，學校行政和全體數學老師參加研討，會議由主管學校教學工作的譚副校長主持。
交流研討會上，謝艷麗、張是景、孟翠麗、譚江婷等11位老師分別發言，大家都能聯繫自身實際，列舉真實生動的案例，將自己平時教育教學中如何輔導差生的實際做法毫無保留地和所有老師分享。有些案例非常感人，讓在場的老師為之動容，深深地為在輔導轉化差生工作中付出無數時間和心血的老師們感動，也為水乳交融的師生情所打動。最後，主管學校教學工作的譚副校長作了總結，他認為輔導差生的關鍵在於給予他們幫助，培養他們良好的學習習慣，增強學習興趣。並且給大家提了可行性的建議，布置作業要每天有、降低難度、減少作業量、進行檢查不放鬆;注意鼓勵，把習慣態度和取得的進步都放進去，不單單看分數，真正從各方面進行考察，選其優進行表揚激勵。
通過本次經驗交流會，老師們對輔導差生工作的重要性有了更深一步的認識，覺得做好輔導差生工作更有勁頭了。大家也深知輔導轉化差生工作不是一朝一夕就能解決的，教師只有用真誠的愛去轉化輔導差生，用恰當的方法去教育學生，才能使他們轉變落後的現狀，不斷進步。
2025年研討會總結 篇5
為進一步推動濟萊協作區教育發展聯盟工作的深入實施，貫徹落實《關於開展濟萊協作區教育發展聯盟工作的實施方案》，4月13日下午，濟鋼高中與萊蕪二中舉辦20xx高考備考研討會。
此次研討會在萊蕪二中舉辦，分為聽評課和備考研討兩個環節。聽評課環節，萊蕪二中各學科提供了一節複習課，並進行了認真評課，濟鋼高中的備課組長們也提出了寶貴的建議和意見;在高考備考研討過程中，濟鋼高中與萊蕪二中教師圍繞20xx年高考命題改革的動向、高考二輪與三輪複習策略、複習進度安排、如何提高複習質量與效益、如何有效地開展集體備課活動等問題，廣泛地交換了意見，並達成共識。
本次高考備課研討活動以落實濟萊協作區教育發展聯盟校際間管理互通、研訓聯動、質量同進、文化共建、項目合作“五大工程”為抓手，通過理念、資源、方法、成果、品牌的五大共享，促進了兩所學校之間深度交流與合作，達到了教育資源最佳化，實現共享共贏的目標。
2025年研討會總結 篇6
4月15日至16日，中國旅德學者化學化工學會教育部“春暉計畫”德國專家工作團交流研討會在西安長安大學成功召開。來自中、德高分子材料相關領域的20餘名專家學者和代表參加了本次研討會，我校薛長國博士參會並作了專題報告。
我校教師薛長國博士作了題為《微懸臂樑感測技術研究》。報告針對微梁免疫感測研究結果重現性和穩定性的關鍵一步—抗原/抗體分子在微梁鍍金表面修飾方法的研究，重點研究了基於不同修飾方法對小分子的檢測，就不同修飾方法的檢測靈敏度進行對比，並實現多目標探測的微梁陣列感測器設計，介紹了利用該技術對彈性粒子溶脹和光致液化材料性質的研究進展，最後展示了利用該技術對細胞活性檢測的嘗試性工作及在聚合物界面中研究的新進展。
中國旅德學者化學化工學會成立於1988年，是由正在或曾經在德國從事化學化工及相關專業學習或工作的華人所組成的專業性、非營利性公益組織。教育部1997年開始全面實施“春暉計畫”，由國家教育部撥出專項經費資助在外留學人員短期回國工作及開展學術交流，支持留學人員回國服務。薛長國博士留德期間在該學會支持下主持美因茨高分子論壇，並參與組織卡爾斯魯厄27屆和慕尼黑28屆年會暨學術研討會。
2025年研討會總結 篇7
近日，寧遠縣雙井圩完小在行政辦公室召開畢業班教師複習迎考研討會，旨在總結經驗，發現問題，有針對性的強化複習教學，打贏20xx年國小畢業水平測試攻堅戰!
該校教導主任在會上分析了今年全縣期中考試六年級的成績情況，詳細對比了本校六年級各學科成績在全縣中的排隊狀況。他希望各學科教師要從中查找問題、尋找差距、捕獲突破口，奮起直追，踴躍爭取通過後段時間系統性、合理性的強化複習教學，大踏步提高畢業班各科成績，力爭超額完成縣教育局制訂的各項目標。隨後他還帶領在座的老師們學習了《寧遠縣中國小校教學質量獎懲辦法》、《20xx年國小學業水平測試考試大綱及複習指導書》等檔案，提出了有針對性的複習策略。
該校李校長在研討會上向畢業班的老師們提出了可行的建議及要求。他指出，現在時間緊任務重，大家要團結一致，迎難而上，力爭在今年國小畢業水平測試中打出一個漂亮戰。他說，一要按照教導處對期中考試的成績分析在複習課的時間上、方法上作好適當的調整，各學科要均衡發展;二要發揮整體的力量，集思廣益，資源共享，抓住考點設計好複習資料，做到精、準、全;三要早謀劃精準備，早日開始大練兵;四要加強學生的思想教育，培養畢業生的信心和希望，絕不能讓一個學生掉隊。會上，在座的老師們紛紛發言，踴躍交流，獻策獻計，他們就如何做好複習工作交流各自的做法和打算。
本次複習迎考研討會，增強了老師們的使命感、責任感和緊迫感，鼓舞了六年級師生的士氣，為該校備戰小考起到了及時有效的推動作用。
2025年研討會總結 篇8
為進一步提高全省招考系統安全辦考意識和能力，確保今年的普通高考安全平穩有序實施，5月3日，省招辦在西寧召開了全省普通高考考務培訓暨考務安全管理研討會，全省各地教育局負責人和招辦主任參加了會議。
會上，省招辦對今年普通高考考務工作及普通高考備考和網上填報志願工作進行了全方位培訓，並提出具體要求。各地認真總結交流近年來安全辦考的經驗做法，重點對試卷安全、考務精細化管理、外語聽力測試、防範高科技作弊、報名資格審查等方面的問題進行了交流討論。
會議指出，今年我省普通高考工作多、任務重，在志願填報方式等方面要進行改革，信息化建設等短板工作也要有所突破，還要提前考慮我省考試招生制度改革工作。各級考試管理機構要明確責任、勇於擔當辦考主體責任，抓住關鍵、講求實效，切實落實高考安全工作。
會議強調，高考工作是一項複雜的社會系統工程，社會關注度高、涉及部門單位多、工作要求嚴，必須慎之又慎、細之又細、實之又實地抓好各個環節，做到思想不松、措施不少、力度不減，確保考試安全、順利進行。
會議要求各地各部門充分認識高考工作的重要性和嚴肅性，明確責任、分工負責，加強管理、規範操作，熟知預案、確保全全，保證考試工作的平穩順利進行。
會議還邀請省保密局專家對參會人員進行了安全教育保密培訓。