“119”消防安全主題班會教案 篇1
教學目標
1、通過分析現實生活中發生的火災事故案例、學生討論等形式引起同學們對消防安全的重視。
2、通過本次班會活動，使學生了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。
教學方法：講授法、講案例組織學生討論
教學時數：1課時
課前準備：
1.讓同學們收集有關消防安全事故方面的案例。
2.了解一些消防安全常識。
3.了解一些火災撲救的方法。
4.了解一些自救與逃生技能。
教學過程：
(一)導入新課
人類的生存和發展離不開火，它給人類帶來了文明和幸福，但同時火也給人類帶來巨大的災難。火一旦失去控制，就會燒毀人類的財富，奪去人們的健康乃至生命，造成難以挽回和彌補的損失。近年來深圳、東莞、廣州火災事故的頻發,無不給世人敲響了警鐘。因此我們要了解、學習和掌握防火知識，協助學校做好防火工作，減少和杜絕火災的發生是非常必要的。
(二)消防安全案例
20xx年我縣幾次森林火災給國家造成巨大的損失。
(三)學校及公共場所防火常識
1、遵守學校消防規定。禁止私自在住地、宿舍亂拉電線和使用電爐、電熱杯、熱得快、電吹風、電飯煲等電器設備，室內無人時應關掉電器和電源開關。
2、不吸菸，使用過的廢紙及時清掃，以免引起火災。室內嚴禁存放易燃易爆物品。
3、檯燈不要靠近枕頭和被褥，不要點蠟看書，室內照明燈要做到人走燈滅。
4、嗅到電線膠皮糊味，要及時報告，採取措施。
5.禁止學生攜帶煙花.爆竹.砸炮.火柴等易燃易爆物品進校。
6.實驗用的易燃易爆物品，要有專門庫房存放，隨(安全教育教案)用隨領，不要在現場存放。
7.注意經常檢查電器設備的安裝使用情況，用完後要切斷電源。
8不帶火種不攜帶易燃易爆物品(如汽油.灑精等)去公共場所，或乘坐公共運輸工具。
(四)山林防火常識
1.教師和家長帶孩子外出野遊.打獵.放牧.採藥時不要帶火種進山，更不準在山林地區吸菸。
2.學校組織學生到山林地區旅遊時，嚴禁組織野炊.篝火等活動。
(五)家庭防火常識
1.安全使用爐火
(1)煙囪要遠離電線.頂棚.木牆壁和木門窗等，至少相隔0.2米以上。
(2)爐體周圍應有防護或離開可燃物0.5米以上。
(3)清除爐灰.爐渣時不要亂倒，不可接觸可燃物，最好要有固定的安全地方，颳風天倒爐灰更應注意。
(4)生火時千萬不要用汽油.柴油和灑精等引火。
2.安全使用液化石油氣
(1)液化石油氣灶具不能放在臥室.辦公室.陽台或倉庫.禮堂等公共場所內，以防漏氣失火。
(2)正確掌握開關的使用方法，要火等氣，不要氣等火，用畢切記關閥門.開關，閥門壞了要及時更換。不要讓兒童使用灶具或隨意玩弄開關。
(3)使用液化氣時，要有人看管，不可遠離，隨時注意調節火頭的大小，防止湯水外溢澆滅焰或被風吹滅火焰，引起跑氣。
(4)液化氣罐應直立，不能倒放，更不能用開水泡或火烤。
(5)如發現有氣漏出，應立即採取措施：打開門窗，用扇子煽，以便通風換氣(但不能用電扇吹)，然後查找漏氣部位。
(六)如何報火警及滅火常識
1、火警電話“119”撥通後，要沉著、準確地說出滅火單位或所在地點、名稱、火勢大小及燃燒物品，說明報警人地姓名和電話號，報警後，安排專人到離火場最近的路口迎候並引導消防車輛。
2、燃氣罐著火，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火，並迅速關閉閥門。
3、家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用乾粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。
4、救火時不要貿然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。
(七)滅火器使用方法
1、乾粉滅火器：使用時，先拔掉保險銷，一隻手握住噴嘴，另一隻手握緊壓柄，乾粉即可噴出。
2、1211滅火器：使用時，先拔掉保險銷，然後握緊壓柄開關，壓桿就使密封間開啟，在氨氣壓力作用下，1211滅火劑噴出。
3、二氧化碳滅火器：使用時，先拔掉保險銷，然後握緊壓柄開關，二氧化碳即可噴出。
(八)學生討論
如果發生火災時應該如何做才能地迅速脫險?
1、火災時不能鑽到閣樓、床底、大櫥櫃內。火勢不大時，要披上浸濕的衣服向外沖;
2、濃煙瀰漫時，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，壓低身子，手、肘、膝蓋要緊靠地面，沿牆壁邊緣爬行逃生;
3、若身上已著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅;
4、遇火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生;
5、千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽台、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境;
6、若逃生之路被火封鎖，在無奈的情況下，退回室內，最好在衛生間關閉門窗，不斷向門窗澆水;
7、充分利用陽台、天窗等進行自救;
8、處在高層建築被火圍困時，要趕快向室外拋沙發墊、枕頭等小物品，夜間則打手電，發出求救信號。
(九)小結1、學生總結：通過這次班會課，我們學會了什麼?
2、教師總結：
生命成可貴，安全價更高。火災防患於未然，只有懂得如何去防範才能使我們的生存環境更加安全。希望通過這次的防火安全教育班會使同學們提高安全警惕，增強防火意識，掌握防火自救技能，消防意識永留心間。
“119”消防安全主題班會教案 篇2
活動目的：
通過這次主題班會，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識;掌握一些自救自護的本領;珍惜生命，健康成長。
活動程式：
主持人甲：敬愛的老師、
主持人乙：親愛的同學們：
合：大家好!
主持人甲：每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
主持人乙：然而，總會在那不經意的一瞬間，生命的泉水便會永遠枯竭。
主持人甲：衡陽的大火是那樣無情，吞噬了多少個年輕的生命!
主持人乙：唐山的地震又是那樣殘忍，拆散了多少個幸福的家庭!
主持人甲：災難的發生對於每個人來說，不分性別年齡，不分貧富貴賤。
主持人乙：無論咿呀學語還是學富五車，如果缺少應有的警惕，危險可能就在那一瞬間。
主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴!
主持人乙：是的，沒有比生命更寶貴的東西了。
主持人甲：所以，我們要懂得關愛生命，學會自救自護。
合：一(3)中隊“珍惜生命安全第一”主題班會現在開始!(生鼓掌)
主持人甲：同學們，當你面對熊熊大火，你是慌不擇路還是冷靜逃脫?
主持人乙：當你面對兇惡的持刀歹徒，你是衝上去搏鬥還是機智自救?
主持人甲：當你面對失敗的挫折和外界的壓力，你是痛苦萬分還是理智面對?
主持人乙：當你面對網路遊戲的巨大誘惑，你是沉溺其中還是適可而止?
主持人甲：這種種情形，如果你不懂得正確處理、不懂得怎樣在危險面前保護自己，只會在你人生的路上留下痛苦的一筆。
主持人乙：生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。
讓我們進入第一個環節：
交流護蛋經驗，通過護蛋讓我們了解到生命是脆弱的，同時也知道媽媽養大我們是非常不容易的。所以我們應該珍惜今天的一切，是來之不易的。
讓我們進入第二個環節：
大家一起學《安全歌》
(一 過馬路 過馬路、左右瞧，大家要走人行橫道。公路若無斑馬線，直行通過勿打鬧。遠離汽車不猛跑，迅速安全通行好。 二 各行其道 靠右行、靠邊走，交通法規要遵守。腳踏車道、汽車道，各行其道秩序好，平平安安不遲到。 三 紅綠燈 紅、黃、綠三盞燈，十字路口眨眼睛。紅燈亮晶晶，大家停一停;黃燈亮晶晶，大家等一等;綠燈亮晶晶，可以向前行。行人車輛聽指揮，拐彎慢行要小心。)
第三個環節：
主持人甲：電話號碼要記牢，下面就請同學們看看這些號碼和標誌，你認識嗎?
[小舞蹈：放音樂---《電話號碼和標誌》]
電話號碼：110---我是110，遇到壞人報告我，除害公正沒得說。120---我是120，生病急救報告我，救死扶傷沒得說。119---我是119，遇到火災報告我，滅火救人沒得說。我們三個，要牢記，隨打隨到，幫助你。
標誌：大街上，遇到我，有誰知道我是誰?----行人過馬路。為什麼大家一見我就跑?有誰能告訴我?----電的標誌。我是一根小火柴，為什麼在我身上畫了一條線?---禁止點火。交通標誌、危險標誌，大家要牢記，公共場合遵守它，珍愛生命，學會自護。
主持人甲：生活中，我們還會看到很多標誌，比如說---這是禁止鳴音的標誌。這是停止的標誌。這是左轉的標誌。
主持人乙：看來我們要仔細觀察周圍的事物，不懂要多問問大人才行。
主持人乙：我在一個觸電現場收錄到這樣一幕，我總覺得不太對勁。
主持人甲：那不如讓我們這些“火眼金睛”的同學來為那位觸電中的同學“診治”一下吧!
主持人乙：那我們就進入下第四個環節：
合：安全知識競賽!
下面我們來進行選擇題比賽。(課件出示)
1.下課了，不能幹什麼：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。
2.哪些東西不準帶進校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。
3.哪種行為不對：①跳高、跳遠。②攀越圍牆、滑樓梯。③翻單槓、盪鞦韆。
4.上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。
5 電器線路破舊應該怎樣?(及時修理更換)
6 電路保險絲燒斷，用銅線代替對嗎?(不對)
7 發現火災怎么辦?(趕快撥打火警119)
主持人甲：看來大家掌握的安全消防知識還真不少呢!
第五個環節
快板表演：(課件出示)
合：節日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮;
e：柴草旁，屋前後，嚴格禁止放鞭炮;
f：點炮引，要用香，別用火柴打火機;
e：啞炮未響別去拿，傷了自己損失大;
f：衝天炮，危險大，引起火災害人家;
e：別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人;
f：放鞭炮，害處大，最好自己別放它;
e：有的城市已嚴禁，我們帶頭來執行;
合：來執行!
主持人乙：我們倆今天可真是受益匪淺呢!
主持人甲：同學們，請珍愛這僅有的一次生命吧，從國小會自護方法，將受益一生。最後，讓我們在這四句話中結束今天的班會吧：
[全班齊讀]防火用電有方法，父母單位和電話，有事聯繫不害怕，遊戲場所選擇好，安全第一最重要。自護常識要掌握，自護能力要提高。
主持人甲：最後，讓我們齊聲高喊：珍惜生命，安全第一!(合)
“119”消防安全主題班會教案 篇3
【教學目標】
1、通過對火災事件的了解提高學生的防火意識。
2、掌握火災中的自救常識。
3、加強防火意識，學習必要消防知識。
4、通過本節課的學習增強學生火場逃生自救能力。
【教學重難點】通過對火災事件的了解提高學生的防火意識，充分了解火災中各種逃生自救的辦法。
【教學過程】
一、我市火災新聞記實情況導入：
二、火災自救知識
遇到火災時我們怎么辦?
(一)、滅火
滅火最重要時效，能於火源初萌時，立即予以撲滅，即能迅速遏止火災發生或蔓延。此時應迅速辯明火源、起火類型、所引燃的物質，採取相應的應對措施，利用滅火器或消防栓之水進行滅。如無法迅速取得這些滅火器具，則可就近取材，利用棉被、窗簾等沾濕或用沙石、泥土來滅火。但如火有擴大蔓延之傾向，則應迅速撤退至安全檢查之處所。
(二)、報警
發現火災時，應立即撥打119、110報警，同時亦可大聲呼喊、敲門、喚醒他人知道火災發生。在報警時，切勿心慌，一定要詳細說明火警發生的地址、處所、建築狀況等，以便消防車輛能及時前往救援。
(三)、逃生
1、要鎮靜，保持清醒的頭腦，不能盲目追隨。
當人的生命突然面對危難狀態時，極易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能力，當聽到或者看到有什麼人在前面跑動時，第一反應就是盲目追隨其後，如：跳窗、跳樓、逃(躲)進廁所、浴室、門角。突遇火災時，首先應當令自己保持鎮靜，迅速判斷危險地點和安全地點，利用自己平時掌握的消防自救與逃生知識，決定逃生的辦法，儘快撤離險地。撤離時要注意，不可搭電梯，因為火災時往往電源會中斷，會被困於電梯中，應從安全通道逃生，最好能沿著牆面行時，當走到安全門時，即可進入，避免發生走過頭的現象;儘量朝明亮處或外面空曠地方跑，若通道已被煙火封阻，則應當背向煙火方向離開，通過陽台、氣窗、天台等往室外逃生。
2、留得青山在，不怕沒柴燒，不要要因為貪財而延誤逃生時機。
在火場中，人的生命是最重要的。身處險境，應儘快撤離，不要因害羞或顧及自己的貴重物品，而把寶貴的逃生時間浪費在穿衣或尋長搬離貴重物品上。已經逃離險境的人員，切忌重回險地，自投羅網。
3、做好簡易防護，匍匐前進，不要直立迎風而逃
逃生時經過充滿煙霧的路線，要防止煙霧中毒，防止窒息。為了防止濃煙嗆入，可採用毛巾、口罩用水打濕蒙鼻、匍匐撤離的辦法。煙氣較空氣輕而飄於上部，貼近地而撤離是避免煙氣吸入，濾去毒氣的最佳方法。
4、找好避難場所，固守待，不要盲目向光朝亮處奔。
如各種逃生路線被切斷，應退居室內，關閉門窗，有條件可向門窗上澆水，以延級火勢蔓延。同時，可向室外扔出小東西，引起別人注意，在夜晚可向外打手電，發出求救信號。切忌向光朝亮，這是在緊急危險情況下，由於人的本能、生理心理決定，人們總是向著有光，明亮的方向逃生，光各亮就意味著生存的希望，它能為逃生指明方向道路，避免瞎撞亂撞更易逃生，但這時可能電源已切斷或已造成短路、跳 等，光和亮之地正是最危險之處。
5、緩降逃生，滑繩自救，絕對不要冒險跳樓。
高層、多層公共建築內一般都設有高空緩降器或救生繩，人員可以通過這些設施安全地離開危險的樓層。如果設有這些專門設施，而安全通道又已被堵，救援人員不能及時趕到的情況下，絕對不要放棄求生的意願，此時當力求鎮靜利用現場之物品或一形地物，設法逃生。
三、小結：
只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛鍊自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。
“119”消防安全主題班會教案 篇4
一、教學內容：火和火災
二、教學目標：
1、了解火與人類的密切關係，知道火災給人類帶來的危害。
2、學生通過教師的講解，知道發生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。
3、學生利用各種方法查閱、蒐集消防安全資料，培養學生蒐集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態度。
三、教學重點：火災的危害
四、教學難點：火燃燒的三個條件
五、教學班級：七年級(1)班
六、教學過程：
(一)出示謎語，激趣導入
紅彤彤，一大蓬，見風它就逞凶狂，無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風。(打一自然現象)
師生開展猜謎活動，激發學生的學習興趣。(謎底：火)
師導言：火與人類生活密切相關，給我們的日常生活帶來極大的便利。可是如果利用不好，它會將我們所擁有的一切毀於一旦。這節課我們就共同來了解“火與火災”。
(二)討論：1)人類是怎樣學會用火的?
2)什麼是自然火?原始人取火的方法?
3)火給人類帶來什麼好處。(沒有廣義的火出現在地球上，既不會有人類也不會有人類文明的存在!因之世上的這文明、那文明，都與火文明息息相關。認識火、尊重火、運用火，是人類最重要的文明意識之一。反之，就是野蠻和愚昧。)
師小結：是的，在我們的生活中到處都要利用火，沒有火，就沒有人類社會文明的進步。但火也給人類帶來了許多危害。
例一：1月25日，大年三十的晚上，武漢市前進四路電子城一條街，二樓商鋪，發生火災，約0時開始失火，20多輛消防車經過一夜奮戰，到26日7點10分，火勢基本熄滅。
例二：2月5日發生在漢正街武房1號樓的火災，已造成一人死亡，有11人緊急送醫。
例三：2月9日晚21時許，北京市京廣橋附近的央視新大樓北配樓發生火災，火勢蔓延、火光沖天。中央電視台新址園區在建的附屬文化中心工地發生的火災，大火在燃燒近6個小時後被徹底撲滅。起火大樓為央視新建大樓北配樓，起火的文化中心大樓地上30層，地下3層，建築面積10.3萬平方米，火災造成1死7傷，經濟損失高達10多億元。
討論：1)火災給人類帶來哪些危害。
小結：火災給我們帶來巨大的財產損失，對我們的生命產生極大的威脅，我們一定要學習用火與防火的知識，不玩火。
學校防火：
①嚴禁學生攜帶煙花爆竹入校。②不要亂燒廢物。③實驗用的易燃物品要妥善使用。④經常檢查電器。⑤設定消防器材，不破壞消防器材。⑥宿舍的安全防火。
公共場所防火：
學生要做到：
1、不攜帶煙花爆竹到公共場所。2、不準玩與火有關的遊戲。3、不準學生在山林野炊。
(三)學習學生防火知識：
例：20xx年11月14日上海商學院女生宿舍樓發生火災，4名女生被大火圍困，被逼跑到東面的陽台上，4女生情急之下，先後從6樓跳下身亡。其中，最後一個女生在陽台上猶豫了很久，但最後也跳了下來。
(1)從以上事例中你看出什麼?
(2)火災自救與逃生
學生應沉著冷靜，採用科學的自救措施逃生。
1、井然有序撤離火場，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。
2、弄清樓層通道，不要盲目亂跑、不要盲目開門。
3、衝出樓房，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢跑行。
4、樓梯火小，就衝出去，火大就用繩子、被單等從視窗、涼台上滑下。
5、身上著火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火。
(3)一旦發生火災，你知道怎樣報警嗎?模擬打電話。
火場報警：(1)牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農村和邊遠地區，可以打鑼、敲鐘、吹哨、喊話，向四周報警，動員鄉鄰一齊來滅火。(2)報警時要講清著火單位、所在區(縣)、街道、胡同、門牌或鄉村地區。(3)說明什麼東西著火，火勢怎樣。(4)講清報警人姓名、電話號碼和住址。(5)報警後要安排人到路口等候消防車，指引消防車去火場的道路。(6)遇有火災.不要圍觀。有的同學出於好奇.喜歡圍觀消防車，這既有礙於消防人員工作.也不利於同學們的安全。(7)不能亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發現有人假報火警，要加以制止。
(4)搶答：發生火災時，是盲目開窗開門，還是用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦;撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?
(5)你能說出幾種逃生方法嗎?。(關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生)
3、火場逃生法則
(1)要鎮靜，保持清醒的頭腦，不能盲目追隨。當人的生命突然面對危難狀態時，極易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能力.當聽到或者看到有什麼人在前面跑動時，第一反應就是盲目追隨其後，如：跳窗、跳樓、逃(躲)進廁所、浴室、門角。突遇火災時，首先應當強令自己保持鎮靜，迅速判斷危險地點和安全地點.利用自己平時掌握的消防自救與逃生知識，決定逃生的辦法.儘快撤離險地。撤離時要注意，不可搭乘電梯，因為火災時往往電源會中斷，會被困於電梯中，應從安全樓梯進行逃生，最好能沿著牆面，當走到安全門時，即可進入，避免發生走過頭的現象;儘量朝明亮處或外面空曠地方跑，若通道已被煙火封阻，則應當背向煙火方向離開，通過陽台、氣窗、天台等往室外逃生。
(2)留得青山在，不怕沒柴燒，不要因為貪財而延誤逃生時機。在火場中，人的生命是最重要的。身處險境，應儘快撤離，不要因害羞或顧及自己的貴重物品，而把寶貴的逃生時何浪費在穿衣或尋找搬離貴重物品上，已經逃離險境的人員，切忌重回險地，自投羅網。
(3)做好簡易防護，匍匐前進，不要直立迎風而進。逃生時經過充滿煙霧的路線，要防止煙霧中毒和窒息。為了防止濃煙嗆入，可把毛巾、口罩用水打濕蒙住鼻、口，匍匐撤離。貼近地面撤離是避免煙氣吸入，濾去毒氣的最佳方法。
(4)找好避難場所，固守待援，不要向光亮處奔。如各種逃生路線被切斷，應退居室內，關閉門窗，有條件可向門窗上澆水，以延續火勢蔓延。同時，可向室外扔出小東西，引起別人注意，在夜晚可向外打手電，發出求救信號。切忌向光亮處奔。在緊急危險情況下，由於人的本能、生理、心理所決定，人們總是向著有光、明亮的方向逃生，光和亮就意味著生存的希望，它能為逃生者指明方向.避免瞎撞亂撞更易逃生，但這時可能電源已被切斷或已造成短路、跳閘等，光和亮之地正是最危險之處。
(5)緩降逃生.滑繩自救，絕對不要冒險跳樓。高層、多層公共建築內一般都設有高空緩降器或救生繩，人員可以通過這些設施安全地離開危險的樓層。如果沒有這些專門設施.而安全通道又已被堵.救援人員不能及時趕到的情況下，絕對不要放棄求生的意願，此時當力求鎮靜，利用現場之物品或地形設法逃生。你可以利用身邊的繩索或床單、窗簾、衣服等自製簡易救生繩，一端緊拴在牢固的門窗格或其他重物上.再順著繩子或布條滑下，或者利用屋外排水管攀爬往下至安全樓層或地面逃生。在火災中.常會發生逃生無門，被迫跳樓的狀況，非到萬不得已，萬萬不可盲目採取冒險行為，因為跳樓非死即重傷，最好能靜靜待在房間內，設法防止火及煙的侵襲，等待消防人員的救援。
(四)總結
1、請學生談談這節課的收穫。
2、老師總結：這節課老師和同學們一樣都收穫了很多防火常識，讓我們在日常生活中提高防火意識，珍愛生命，永保健康、平安。
“119”消防安全主題班會教案 篇5
一、班會目的：通過開展以“ 珍愛生命，安全第一”為主題的安全知識教育班會，增強班內學生的安全意識，能懂會用一些基本常用到的校內外的安全知識，達到積極預防危險的發生並提高學生基本自我保護的能力。
二、活動內容：
1、十多種常用安全標誌的圖片的鞏固學習。
2、利用貼近學生校內生活安全方面的兒歌《安全歌》進行學習。
3、齊做安全知識的選擇題。
三、活動準備：
1、收集適合學生特點的一些安全標誌圖片並列印部分圖片。
2、改編貼近學生實際的《安全歌》，收集有關交通、消防、校內外安全自護的知識作為選擇題內容。
四、活動過程
1、師生問好並組織活動紀律，讓班內學生明確本節班會的主題，讓學生在生活中懂得珍惜愛護自己寶貴的生命，始終把安全放在第一位。接下來師引領學生回憶鞏固五一前夕了解過的一些關於安全標誌的圖片，師問生答。
2、利用喜聞樂見的兒歌引領學生學習，(兒歌內容：同學們要記牢，安全事很重要.教室內不打鬧，電線類你別靠.走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧.上下樓別擁擠，大讓小要懂禮.集合時莫推擠，快靜齊記心上.陌生人不要理，遇壞人報案去.有火災一一九，有盜情一一零.安全歌人人記，都平安大家樂!教師讀並逐句講解，後師領生讀並要求生背誦。
3、師領生做選擇題
(1) 關於樓梯安全，下面哪些行為是錯誤的? ①上下樓梯時，靠右側行走。 ②下課的時候和同學坐在樓梯台階 上打鬧。③玩上下樓梯遊戲。
(2)如果你在學校里看見許多同學擠成一團，你應該怎么做? ① 趕緊擠進去看看出了什麼事。 ② 招呼同學去看熱鬧。 ③情況危險，立刻報告老師。
(3) 下課了，下面的哪些遊戲容易造成意外傷害? ① 在操場上和同學一起跳繩、踢鍵子。 ② 在校園攀爬樹木比誰爬的高。
(4)打掃教室衛生時，下面哪些行為可能很危險? ①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。
(5)遇到交通事故應該撥打的電話是： ① 122 ② 114 ③ 119
(6)7歲的小麗在大街上和爸爸媽媽走散了，你覺得她應該怎樣做? ①找馬路上的警察叔叔幫忙 ②跟一個自己稱認識她媽媽的阿姨，一起去找父母。
(7)小剛經常欺負小明，還不許小明告訴別人。小明該怎樣做? ① 向父母、老師、同學尋求幫助。 ②找機會狠狠報復小剛。
(8)在學校不允許帶哪些東西 ①橡皮 ②剪刀、火柴、彈簧刀 ③文具盒
(9)路口交通信號燈( )燈亮時，準許車輛和行人通行,( )燈亮時，不準車輛和行人通行。 ①紅燈 綠燈②綠燈 紅燈
(10)班內有個同學因生病在吃藥，藥片段預告花綠綠很好看，班上同學可不可以隨便吃? ①可以 ② 不可以
教師總結：通過這次主題班會，使同學們掌握了一些安全防護知識，上下樓梯請不要擁擠，文明謙讓，靠右行走!遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，遇壞人要撥打110，遇火災撥打119電話，藥片不能隨便服等等安全知識，由於在座的同學積極表現，使這次主題班會開得很有意義，很成功，希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全繫著你、我、他;願我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;願平安永遠著伴隨我們大家!謝謝同學們!
“119”消防安全主題班會教案 篇6
一、教學內容：火和火災
二、教學目標：
1、了解火與人類的密切關係，知道火災給人類帶來的危害。
2、學生通過教師的講解，知道發生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。
3、學生利用各種方法查閱、蒐集消防安全資料，培養學生蒐集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態度。
三、教學重點：火災的危害
四、教學難點：火燃燒的三個條件
五、教學班級：七年級(1)班
六、教學過程：
(一)出示謎語，激趣導入
紅彤彤，一大蓬，見風它就逞凶狂，無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風。(打一自然現象)
師生開展猜謎活動，激發學生的學習興趣。(謎底：火)
師導言：火與人類生活密切相關，給我們的日常生活帶來極大的便利。可是如果利用不好，它會將我們所擁有的一切毀於一旦。這節課我們就共同來了解“火與火災”。
(二)討論：1)人類是怎樣學會用火的?
2)什麼是自然火?原始人取火的方法?
3)火給人類帶來什麼好處。(沒有廣義的火出現在地球上，既不會有人類也不會有人類文明的存在!因之世上的這文明、那文明，都與火文明息息相關。認識火、尊重火、運用火，是人類最重要的文明意識之一。反之，就是野蠻和愚昧。)
師小結：是的，在我們的生活中到處都要利用火，沒有火，就沒有人類社會文明的進步。但火也給人類帶來了許多危害。
例一：1月25日，大年三十的晚上，武漢市前進四路電子城一條街，二樓商鋪，發生火災，約0時開始失火，20多輛消防車經過一夜奮戰，到26日7點10分，火勢基本熄滅。
例二：2月5日發生在漢正街武房1號樓的火災，已造成一人死亡，有11人緊急送醫。
例三：2月9日晚21時許，北京市京廣橋附近的央視新大樓北配樓發生火災，火勢蔓延、火光沖天。中央電視台新址園區在建的附屬文化中心工地發生的火災，大火在燃燒近6個小時後被徹底撲滅。起火大樓為央視新建大樓北配樓，起火的文化中心大樓地上30層，地下3層，建築面積10.3萬平方米，火災造成1死7傷，經濟損失高達10多億元。
討論：1)火災給人類帶來哪些危害。
小結：火災給我們帶來巨大的財產損失，對我們的生命產生極大的威脅，我們一定要學習用火與防火的知識，不玩火。
學校防火：
①嚴禁學生攜帶煙花爆竹入校。②不要亂燒廢物。③實驗用的易燃物品要妥善使用。④經常檢查電器。⑤設定消防器材，不破壞消防器材。⑥宿舍的安全防火。
公共場所防火：
學生要做到：
1、不攜帶煙花爆竹到公共場所。2、不準玩與火有關的遊戲。3、不準學生在山林野炊。
(三)學習學生防火知識：
例：20xx年11月14日上海商學院女生宿舍樓發生火災，4名女生被大火圍困，被逼跑到東面的陽台上，4女生情急之下，先後從6樓跳下身亡。其中，最後一個女生在陽台上猶豫了很久，但最後也跳了下來。
(1)從以上事例中你看出什麼?
(2)火災自救與逃生
學生應沉著冷靜，採用科學的自救措施逃生。
1、井然有序撤離火場，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。
2、弄清樓層通道，不要盲目亂跑、不要盲目開門。
3、衝出樓房，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢跑行。
4、樓梯火小，就衝出去，火大就用繩子、被單等從視窗、涼台上滑下。
5、身上著火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火。
(3)一旦發生火災，你知道怎樣報警嗎?模擬打電話。
火場報警：(1)牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農村和邊遠地區，可以打鑼、敲鐘、吹哨、喊話，向四周報警，動員鄉鄰一齊來滅火。(2)報警時要講清著火單位、所在區(縣)、街道、胡同、門牌或鄉村地區。(3)說明什麼東西著火，火勢怎樣。(4)講清報警人姓名、電話號碼和住址。(5)報警後要安排人到路口等候消防車，指引消防車去火場的道路。(6)遇有火災.不要圍觀。有的同學出於好奇.喜歡圍觀消防車，這既有礙於消防人員工作.也不利於同學們的安全。(7)不能亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發現有人假報火警，要加以制止。
(4)搶答：發生火災時，是盲目開窗開門，還是用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦;撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?
(5)你能說出幾種逃生方法嗎?。(關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生)
3、火場逃生法則
(1)要鎮靜，保持清醒的頭腦，不能盲目追隨。當人的生命突然面對危難狀態時，極易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能力.當聽到或者看到有什麼人在前面跑動時，第一反應就是盲目追隨其後，如：跳窗、跳樓、逃(躲)進廁所、浴室、門角。突遇火災時，首先應當強令自己保持鎮靜，迅速判斷危險地點和安全地點.利用自己平時掌握的消防自救與逃生知識，決定逃生的辦法.儘快撤離險地。撤離時要注意，不可搭乘電梯，因為火災時往往電源會中斷，會被困於電梯中，應從安全樓梯進行逃生，最好能沿著牆面，當走到安全門時，即可進入，避免發生走過頭的現象;儘量朝明亮處或外面空曠地方跑，若通道已被煙火封阻，則應當背向煙火方向離開，通過陽台、氣窗、天台等往室外逃生。
(2)留得青山在，不怕沒柴燒，不要因為貪財而延誤逃生時機。在火場中，人的生命是最重要的。身處險境，應儘快撤離，不要因害羞或顧及自己的貴重物品，而把寶貴的逃生時何浪費在穿衣或尋找搬離貴重物品上，已經逃離險境的人員，切忌重回險地，自投羅網。
(3)做好簡易防護，匍匐前進，不要直立迎風而進。逃生時經過充滿煙霧的路線，要防止煙霧中毒和窒息。為了防止濃煙嗆入，可把毛巾、口罩用水打濕蒙住鼻、口，匍匐撤離。貼近地面撤離是避免煙氣吸入，濾去毒氣的最佳方法。
(4)找好避難場所，固守待援，不要向光亮處奔。如各種逃生路線被切斷，應退居室內，關閉門窗，有條件可向門窗上澆水，以延續火勢蔓延。同時，可向室外扔出小東西，引起別人注意，在夜晚可向外打手電，發出求救信號。切忌向光亮處奔。在緊急危險情況下，由於人的本能、生理、心理所決定，人們總是向著有光、明亮的方向逃生，光和亮就意味著生存的希望，它能為逃生者指明方向.避免瞎撞亂撞更易逃生，但這時可能電源已被切斷或已造成短路、跳閘等，光和亮之地正是最危險之處。
(5)緩降逃生.滑繩自救，絕對不要冒險跳樓。高層、多層公共建築內一般都設有高空緩降器或救生繩，人員可以通過這些設施安全地離開危險的樓層。如果沒有這些專門設施.而安全通道又已被堵.救援人員不能及時趕到的情況下，絕對不要放棄求生的意願，此時當力求鎮靜，利用現場之物品或地形設法逃生。你可以利用身邊的繩索或床單、窗簾、衣服等自製簡易救生繩，一端緊拴在牢固的門窗格或其他重物上.再順著繩子或布條滑下，或者利用屋外排水管攀爬往下至安全樓層或地面逃生。在火災中.常會發生逃生無門，被迫跳樓的狀況，非到萬不得已，萬萬不可盲目採取冒險行為，因為跳樓非死即重傷，最好能靜靜待在房間內，設法防止火及煙的侵襲，等待消防人員的救援。
(四)總結
1、請學生談談這節課的收穫。
2、老師總結：這節課老師和同學們一樣都收穫了很多防火常識，讓我們在日常生活中提高防火意識，珍愛生命，永保健康、平安。
“119”消防安全主題班會教案 篇7
活動目的：
通過本次班會，使學生在歡樂的活動中掌握防火安全知識，增強學生的防火安全防範意識，提高學生的自護自救能力，減少火災難事故的發生，促使青少年的健康成長。
活動準備：
1、讓同學們收集有關火災事故的新聞。
2、組織學生排演節目。
3、選好及訓練班會主持。
4、了解一些防火安全知識。
活動過程：
班長：親愛的同學們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災難，古往今來，多少無情的火災不勝枚舉。為了增強同學們的安全防範意識，提高學生的自護自救能力，為此我們準備了這次消防安全主題班會。在這次班會上，我們將通過各種形式來掌握消防安全知識，從而減少火災事故的發生，預祝班會圓滿成功!
主持人：我宣布“消防安全”主題班會現在開始!
一、主持人讀有關火災事故的新聞以引入主題。
1、主持A讀新聞。
2、主持B：大家聽了這則新聞有什麼感想呢?
3、同學們議論，各抒己見。
4、主持小結。
二、圖片的欣賞“美麗的大自然”
三、看小品，議一議：
1、著火了，怎么辦?
發生火情，同學們一定要保持鎮靜。火災初起階段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、乾土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。
2、怎樣報火警?
(1)牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農村和邊遠山區，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉鄰一齊來滅火。
(2)報警時要講清著火單位、所在區(縣)、街道、胡同、門牌或鄉村地址。
(3)說明什麼東西著火，火勢怎樣。
(4)講清報警人姓名、電話號碼和住址。
(5)報警後要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。
(6)遇有火情，不要圍觀。有的同學出於好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙於消防人員工作，也不利於同學們的安全。
注意：不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發現有人假報火警，要加以制止。
3、使用火爐要注意什麼?
(1)在安裝火爐時，同學們要提醒爸爸媽媽，安裝火爐應與床鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一段距離。農村使用的磚爐土灶，要遠離柴草。
(2)爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。
(3)烘烤衣物要有專人看管。
(4)掏出的爐渣要等完全熄滅後，倒在安全地方，特別注意不要帶著紅火倒爐渣。
4、點蚊香時需要注意什麼?
夏日的夜晚，蚊子常常令人難以入睡，人們常用蚊香驅蚊。蚊香雖小，但使用不當也容易引起火災，所以入睡前一定要檢查。
(1)蚊香要放在支架上。支架不要放在紙箱桌面或木製地板上。如果放在金屬盤、瓷盤及水泥地、磚地上，則就安全多了。
(2)不要在窗台等容易被風吹到地方點蚊香。
(3)使用電蚊香，要放在遠離紙、木桌等易燃物的地面上，不使用時，應該拔掉插頭目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它們猛烈燃燒引起火災。
四、講故事《火中的“無形殺手”》
五、快板《報警歌謠》
報警早，損失小，“119”電話要記牢。
社會主義制度好，救火分文都不要。
報清門牌和號碼，說明火勢大和小。
跑到路口等車來，救火時間能提早。
六、“防火安全知識知多少”知識競賽
主持人：比賽為搶答題，全班分為四小隊，每小隊基本分為100分，以先舉手者回答，答對了給該小隊加10分，答錯了扣10分。
七、班主任講話
火是人類的朋友，它給人們帶來光明和溫暖，帶來了人類的文明和社會的進步。但火如果失去控制，釀成火災，就會給人民生命財產造成巨大損失。
一些同學有玩火的壞習慣。有的點火燒紙、燒柴草，在野外堆燒廢輪胎、廢塑膠，還有的在黑暗處劃火柴、點油燈照明，或彈火柴棍、燒馬蜂窩……
同學們要充分認識玩火的危害性和可能帶來的嚴重後果，任何時候都要堅決做到不玩火。同學間還要互相監督、互相提醒。如發現有同學玩火，應該立即制止，並報告老師和家長，對他們進行批評教育。
同學們，美麗的大自然需要我們的呵護，讓我們一起共同努力吧!
主持人：同學們，今天的主題班會到此結束!
“119”消防安全主題班會教案 篇8
冬季是火災多發期和特險期，引發火災的不安全因素較之平常明顯增多。為確保校園消防安全，吸取xx市“10.10”事件的教訓，提高大學生防範火災意識和技能，普及消防安全知識，推進消防“四個能力”建設，學院將於近期召開冬季消防安全教育主題班會，具體如下：
1.召開時間、形式、地點：x5年11月11日起至22日止;各系自行安排時間，以班級為單位開展教育活動，x5級班級在本班教室，x4級班級自行安排教室。
2.班會內容：見後附屬檔案“x5年冬季消防安全教育主題班會材料”。
3.班會要求：
(1)輔導員老師要親自到班級主持召開消防安全教育主題班會，同時結合本班存在的消防安全隱患如在宿舍抽菸、亂扔菸頭等現象進行教育，尤其要加強對重點對象的教育，如經常出現斷電情況的寢室學生、有抽菸行為的學生等。
(2)班會須拍攝相片作為資料存留，相片場景要求：從教室後面往講台方向，以黑板為背景，拍攝輔導員老師在班級主持召開安全教育主題班會的教室全景照片，黑板上須用粉筆寫上班會標題“x5年冬季消防安全教育主題班會”。
(3)班會要做好記錄工作，參加班會的學生須在班會記錄上籤名。
(4)班會記錄材料請於11月23日前以系部為單位交給保衛處朱老師(弘商樓一樓保衛處治安科)，電子相片(1張)請在12日前發保衛處電子信箱;電子相片也可用隨身碟存儲，在交材料時進行拷貝。相片命名：班級x5年冬季消防安全教育照片。因相片存儲需要，只收電子版相片，請勿將照片沖印。
(5)x3級畢業班輔導員要克服困難，對留在學校的學生進行教育，確保畢業班宿舍的消防安全。
火災危害極大，一旦發生火災，輕則損失財產，重則危及生命，並危及群體，因此消防安全工作責任重大，開展好消防安全教育活動對保障師生的人身安全、財物安全、維護學院和社會的安全穩定有著重要的意義。請各系黨總支高度重視本次消防安全主題班會教育活動，要求本系輔導員老師認真開展消防安全教育，提高青年學生的消防安全意識，把消防安全隱患消滅在萌芽狀態，堅決杜絕校園發生火患。
“119”消防安全主題班會教案 篇9
活動目的:通過本次主題班會,學習安全知識,掌握一些安全常識,增強學生安全意識,逐步提高學生的素質和能力。
活動過程:
一、班長:同學們,你們好!“時時處處注意安全”主題班會現在開始。我們是21世紀的主人,是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動,是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長,在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。可是,我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。請看小品《踢球》――
二、小品表演。
三、班長小結:是啊!這多危險啊!為了小小的足球,送上一條腿,落個終身遺憾,真可惜!交通安全,我們可得隨時注意。在學校里,我們應該怎樣注意安全呢?
四、下面我們來進行選擇題比賽:
.1.下課了,不能幹什麼:①打球。②追趕打鬧。③跳繩。
2.哪些東西不準帶進校門:①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。
3.哪種行為不對:①跳高、跳遠。②攀越圍牆、滑樓梯。③翻單槓、盪鞦韆。
4.上下樓梯怎樣行:①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。
五、師:同學們都很聰明,那就希望同學們在學校能自覺遵守安全規則。但是當我們獨自在家的時候,安全知識也不能少,請看《家庭AB劇》――
六、小品表演
七、班長:看了這兩個表演後,你認為哪一次的同學做得對呢?對在哪裡?如果情況發生在你身上你會怎樣做呢?(小組討論後,指名匯報)
八、小結:獨自在家時,生人敲門別理他,是熟人敲門還要問清情況,剛才劇中的小朋友就吃了這個虧。冒牌“叔叔”被抓去了,真令人高興,這樣的喜事,真該放串鞭炮,慶賀慶賀。但放鞭炮,也要注意安全,請聽快板――
九、快板表演:
合:節日到,真熱鬧,小朋友,放鞭炮;
甲:柴草旁,屋前後,嚴格禁止放鞭炮;
乙:點炮引,要用香,別用火柴打火機;
甲:啞炮未響別去拿,傷了自己損失大;
乙:衝天炮,危險大,引起火災害人家;
甲:別拿拉炮對著人,免得炸己又傷人;
乙:放鞭炮,害處大,最好自己別放它;
甲:有的城市已嚴禁,我們帶頭來執行;
合:來執行!
十、師:我們小學生,也應知道一些消防知識,下面我們就來進行消防知識搶答賽
1.電器線路破舊應該怎樣?(及時修理更換)
2.電路保險絲燒斷,用銅線代替對嗎?(不對)
3.發現火災怎么辦?(趕快撥打火警119)
十一、師:剛才的同學都很聰明,對消防的知識也掌握好。下面我們來朗讀安全警句:
小學生,上學校,走路要走人行道,過馬路別亂跑,十字路口看信號。
上下樓梯不擁擠,集體活動守紀律。
家用電器和煤氣,使用時要注意,閱讀說明再開啟。
發生火災不要慌,快叫大人來幫忙。
放學回家快快走,回家晚了爸媽愁。
遇上騙子多琢磨,抓住機會趕快溜。
一人在家關好門,與人說話要謹慎。
發現壞人來撬門,趕快撥打110。
十二、師總結:學校安全人人講,安全學校個個贊。安全知識時時記,注意安全處處提。願同學們乘上安全之舟,揚起生命之帆,在知識的海洋里乘風破浪。
“119”消防安全主題班會教案 篇10
班會目的：
1.知道火災給人類帶來的危害，從而引起學生的高度重視。
2.明確火場中逃生與自救的基本方法，了解一些消防知識。
3.培養學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態度。
班會準備：
1.學生提前帶好水、手絹或毛巾等。
2.製作相關的課件。
3.準備口哨，獎品：明信片、鉛筆、小本等，準備字母卡片A、B、C若干。
班會過程：
一、圖片引入：
師導言：讓我們一起來看一組圖片吧(配樂播放)
圖片內容：濃濃的煙霧，紅紅的火苗，火災現場一片狼藉。火一旦失去控制，毀壞了物質財富，破壞了生態環境，使人造成傷殘，甚至奪去生命，給人類造成巨大的災難。
師總結：水火無情，當你被困在火場內生命受到威脅時，在等待消防員救助的時間裡，如果你能夠利用地形和身邊的物體採取積極有效的自救措施，就可以讓自己命運由“被動”轉化為“主動”，為生命贏得更多的“生機”。火場逃生不能寄希望於“急中生智”，只有靠平時對消防常識的學習、掌握和儲備，危難關頭才能應對自如，從容逃離險境。
那么我們一起來學習有關逃生與自救的知識吧!
二、逃生與自救
(一)教室失火：
1.教室一旦失火，在火勢尚小時，可以用教室里配備的滅火器撲火自救，或用衣物將火壓滅;
2.火勢發展，立即跑到室外，如教室里已充斥大量煙霧，撤離時可用手絹、衣袖等捂住口鼻，並彎腰低姿勢快行，防止煙氣吸入;
3.一層教室失火，煙火封住教室門時，可從視窗跳出去，二三層教室失火，煙火封住門時，可用窗簾、衣物等擰成長條，製成安全繩。一頭拴在桌椅腿或暖氣管上，兩手抓住安全繩，從視窗緩緩下滑;
4.別的教室失火，當火勢尚未控制樓道時，應立即離開教室，迅速進入安全通道向外疏散;
在失火的樓房內，逃生不可使用電梯，應通過防火通道走樓梯脫險。因為失火後電梯豎井往往成為煙火的通道。並且電梯隨時可能發生故障。
(二)家裡著火：
千萬不要趴在床下、桌下或鑽到壁櫥里躲藏。也不要為搶救家中的貴重物品而冒險返回正在燃燒的房間。
住在高層建築的居民被火圍困時，要趕快向室外拋沙發墊、枕頭等小物品，夜間則打手電，發出求救信號。
逃生的人多數要經過充滿濃煙的路線才能離開危險的區域。逃生時，可把毛巾浸濕，疊起來捂住口鼻，無水時，乾毛巾也行。身邊如沒有毛巾，餐巾布、口罩、衣服也可以代替。要多疊幾層，使濾煙面積增大，將口鼻捂嚴。穿越煙霧區時，即使感到呼吸困難，也不能將毛巾從口鼻上拿開。
(三)如何報警
發現火災後應立即撥打119向公安消防隊報警或向單位和周圍的人群報警。
報警應講明：
1.發生火災單位或個人的詳細地址
2.起火物
3.火勢情況
4.報警人的姓名及所用的電話號碼
(四)《消防安全知識兒歌》
講完了基本的逃生與自救的方法，我們一起來讀一首
《消防安全知識兒歌》，男生讀前半句，女生讀後半句。
火災來了不要怕，先把心情定下來。
如果火苗燒得小，想法把它消滅掉。
如果火苗燒得大，跑到屋外空地上，
趕快撥打119，千萬不要貪財物，
千萬不要跳下樓，千萬不要躲衣櫃。
如果實在逃不掉，跑到陽台再呼救。
三、實地演習
現在已經基本掌握了火災發生時逃生與自救的方法，讓我們一起來演戲吧!
(一)1.單個同學先根據所學進行演習：哨聲響起，代表教室已經著火，並且教室里已充斥大量煙霧，我們該怎么做呢?
2.找幾位同學評一評剛才同學哪裡做的好，好在哪裡，哪裡不
好，不好的原因。
(二)全體同學一起演習!
四、練習
同學們，今天你們的收穫多不多?——多
讓我們比比看!好不好?——好
我將出示7道選擇題，每次讀完題目，搶答開始才能一手拍桌，一手舉字母卡片選出正確答案，每次回答正確且最快者有獎品贈送。
1.高層樓發生火災後，不能。
A乘電梯下樓B用濕毛巾堵住口鼻C從樓梯跑下樓
2.發現火災後應立即撥打向公安消防隊報警或向單位和周圍的人群報警。
A119B120C110
3.當遇到火災時，要迅速向逃生。
A著火相反的方向B人員多的方向C安全出口的方向
4.火災初起階段是撲救火災的階段。
A最不利B最有利C較不利
5.被困在火場時，下列求救方法錯誤的是。
A在視窗、陽台或屋頂處向外大聲呼叫B白天可揮動鮮艷布條發出求救信號，晚上可揮動手電筒C大聲哭泣
6.發生火災時，正確的安全疏散主要有三個方向，向下可以跑到地面，向上可以爬到屋頂，還可以。
A躲到角落裡B向外逃到陽台C鑽到閣樓、大櫥等處避難
7.中小學生在發生火災時，不正確的做法是
A勇敢深入火場滅火B遠離著火區域C往上風方向撤離
答案：AACBCBA
同學們，今天這節班會課你上夠了沒有?我們下節課繼續講一些關於消防安全的知識!同學們再見!
“119”消防安全主題班會教案 篇11
教學內容：
1、學習一些家居防火自護。自救知識
2、學會背誦《兒童防火歌》
3、認識一些滅火設備，掌握滅火方法
教學目標：
①通過學習防火安全知識。讓學生充分了解火災中各種逃生自救的辦法。
②培養學生自我生存能力使學生安全.健康地成長。
教學重難點：樹立火災自護.自救的觀念.增強安全意識。
教學準備：投影儀、製作課件。
教學過程：
(一)談話導入：
同學們生活在幸福溫暖的家庭里，受到父母和佳人的關心、愛護，似乎並不存在什麼危險。但是，家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待，否則，很容易發生危險，釀成事故。下面就談談家庭火災要注意什麼：(師生共同)
1、用電安全
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
(1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。
(2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。
(3)電器使用完畢後應拔掉電源插頭。
我們的做法：
A特別是平常我們看完電視之後，只用遙控器關電視其實此時的電視仍處於待機狀態，這種做法是錯誤的，一定要親手把電視機關上，並拔掉插頭。
B提醒老人,因年老易忘事,一定要他們仔細檢查,並把我們今天學的告訴他們。
(4)使用中發現電器有冒煙,冒火花,發出焦糊的異味等情況,應立即關掉電源開關,停止使用。
(5)雷電時，應關閉正在使用的各種電器，特別是電視機。
(6)發現有人觸電時要設法及時關閉電源，或者用乾燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
(7)發現有老化爆皮的電線應及時向家長反映.並要求他們換掉。
2、煤氣的泄漏以及用吹風時造成的火災。
3、小心使用打火機不讓小孩玩弄打火機。
“119”消防安全主題班會教案 篇12
一、教學活動目的：
1、宣傳學習並貫徹我國“預防為主，防消結合”的消防工作的基本方針，基本法規。
2、了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。
3、了解正確使用液化氣，煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險為夷，轉危為安。
二、活動準備：
師生蒐集一些“消防安全事故”實例。
三、活動過程：
(一)導入。
(1)教師講述兩個“火災案例”以引起學生注意。
案例一
20xx年2月23日，河南省新野縣某國小四年級七名學生中午放學後，到學校附近的個體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出於好奇，用火柴點燃自製電石桶(乙炔發生器)的細鋼管口，引起爆炸。當場炸死2人，重傷1人，輕傷2人。
案例二
20xx年4月5日上午，山西省某煤礦第二國小四年級共195名學生，在10名老師帶領下，到七、八里外的山上春遊，發生因學生野炊引發大火，當場燒死學生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。
(2)學生分組討論(四人小組)“消防安全事故”實例，把所見所聞講述給同組同學聽，以增強火災預防意識，安全意識。
(二)分組討論“消防安全”應注意的事項，火災撲救的方法，及逃生方法。
(1)校園防火應注意什麼?
(2)如何使用液化氣、煤氣?
(3)如何使用電器?
(4)外出野炊應注意什麼?
(5)發生火災時應如何報警?
(6)火災撲救有哪些方法?
(7)人身著火時如何自救?
(8)樓房著火如何逃生?
(9)山林著火如何逃生?
四、了解一些火災原因
(1)了解電吹風引起火災原因
第一，電吹風正在使用時，因有其它事情走開(如接電話、有人敲門去開門等)，隨手將電吹風往木台上一擱，並完全忘記了使用過電吹風的事，結果長時間擱置，於是電吹風外殼的高溫便引燃可燃物。
第二，在使用電吹風時遇上停電，在未斷電源的情況下去處理其它事情或外出，待恢復通電以後電吹風的電熱絲長時間加熱，溫度升高，引起火災。
(2)菸頭引起火災原因
菸頭雖是個不大的火源，但它能引起許多物質著火。菸頭表面溫度為200~C一300~C，中心溫度為700~C～800~C，—般可燃物的燃點大多低於菸頭表面溫度，如紙張為130~C，布匹為200~C，松木為250~C。一支香菸延燒時間為4～15分鐘。在這段時間內能將一般可燃物點燃，經過一段時間陰燃後，便著火燃燒。據在自然通風條件下試驗，將菸頭扔進深5厘米的鋸末中，經過75～90分鐘陰燃，便開始出現火焰：將菸頭扔進5～10厘米的刨花中，有75%的機會，經過60～100分鐘即開始燃燒。而對化學危險物品來說，香菸明火會立即引起它們發生燃燒爆炸。
以上是小編給大家介紹的國中消防安全主題班會教案，希望對大家有幫助。
“119”消防安全主題班會教案 篇13
教學目標
1、通過分析現實生活中發生的火災事故案例、學生討論等形式引起同學們對消防安全的重視。
2、通過本次班會活動，使學生了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。
教學方法：講授法、講案例組織學生討論
教學時數：1課時
課前準備：
1.讓同學們收集有關消防安全事故方面的案例。
2.了解一些消防安全常識。
3.了解一些火災撲救的方法。
4.了解一些自救與逃生技能。
教學過程：
(一)導入新課
人類的生存和發展離不開火，它給人類帶來了文明和幸福，但同時火也給人類帶來巨大的災難。火一旦失去控制，就會燒毀人類的財富，奪去人們的健康乃至生命，造成難以挽回和彌補的損失。近年來深圳、東莞、廣州火災事故的頻發,無不給世人敲響了警鐘。因此我們要了解、學習和掌握防火知識，協助學校做好防火工作，減少和杜絕火災的發生是非常必要的。
(二)消防安全案例
20xx年我縣幾次森林火災給國家造成巨大的損失。
(三)學校及公共場所防火常識
1、遵守學校消防規定。禁止私自在住地、宿舍亂拉電線和使用電爐、電熱杯、熱得快、電吹風、電飯煲等電器設備，室內無人時應關掉電器和電源開關。
2、不吸菸，使用過的廢紙及時清掃，以免引起火災。室內嚴禁存放易燃易爆物品。
3、檯燈不要靠近枕頭和被褥，不要點蠟看書，室內照明燈要做到人走燈滅。
4、嗅到電線膠皮糊味，要及時報告，採取措施。
5.禁止學生攜帶煙花.爆竹.砸炮.火柴等易燃易爆物品進校。
6.實驗用的易燃易爆物品，要有專門庫房存放，隨(安全教育教案)用隨領，不要在現場存放。
7.注意經常檢查電器設備的安裝使用情況，用完後要切斷電源。
8不帶火種不攜帶易燃易爆物品(如汽油.灑精等)去公共場所，或乘坐公共運輸工具。
(四)山林防火常識
1.教師和家長帶孩子外出野遊.打獵.放牧.採藥時不要帶火種進山，更不準在山林地區吸菸。
2.學校組織學生到山林地區旅遊時，嚴禁組織野炊.篝火等活動。
(五)家庭防火常識
1.安全使用爐火
(1)煙囪要遠離電線.頂棚.木牆壁和木門窗等，至少相隔0.2米以上。
(2)爐體周圍應有防護或離開可燃物0.5米以上。
(3)清除爐灰.爐渣時不要亂倒，不可接觸可燃物，最好要有固定的安全地方，颳風天倒爐灰更應注意。
(4)生火時千萬不要用汽油.柴油和灑精等引火。
2.安全使用液化石油氣
(1)液化石油氣灶具不能放在臥室.辦公室.陽台或倉庫.禮堂等公共場所內，以防漏氣失火。
(2)正確掌握開關的使用方法，要火等氣，不要氣等火，用畢切記關閥門.開關，閥門壞了要及時更換。不要讓兒童使用灶具或隨意玩弄開關。
(3)使用液化氣時，要有人看管，不可遠離，隨時注意調節火頭的大小，防止湯水外溢澆滅焰或被風吹滅火焰，引起跑氣。
(4)液化氣罐應直立，不能倒放，更不能用開水泡或火烤。
(5)如發現有氣漏出，應立即採取措施：打開門窗，用扇子煽，以便通風換氣(但不能用電扇吹)，然後查找漏氣部位。
(六)如何報火警及滅火常識
1、火警電話“119”撥通後，要沉著、準確地說出滅火單位或所在地點、名稱、火勢大小及燃燒物品，說明報警人地姓名和電話號，報警後，安排專人到離火場最近的路口迎候並引導消防車輛。
2、燃氣罐著火，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火，並迅速關閉閥門。
3、家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用乾粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。
4、救火時不要貿然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。
(七)滅火器使用方法
1、乾粉滅火器：使用時，先拔掉保險銷，一隻手握住噴嘴，另一隻手握緊壓柄，乾粉即可噴出。
2、1211滅火器：使用時，先拔掉保險銷，然後握緊壓柄開關，壓桿就使密封間開啟，在氨氣壓力作用下，1211滅火劑噴出。
3、二氧化碳滅火器：使用時，先拔掉保險銷，然後握緊壓柄開關，二氧化碳即可噴出。
(八)學生討論
如果發生火災時應該如何做才能地迅速脫險?
1、火災時不能鑽到閣樓、床底、大櫥櫃內。火勢不大時，要披上浸濕的衣服向外沖;
2、濃煙瀰漫時，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，壓低身子，手、肘、膝蓋要緊靠地面，沿牆壁邊緣爬行逃生;
3、若身上已著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅;
4、遇火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生;
5、千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽台、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境;
6、若逃生之路被火封鎖，在無奈的情況下，退回室內，最好在衛生間關閉門窗，不斷向門窗澆水;
7、充分利用陽台、天窗等進行自救;
8、處在高層建築被火圍困時，要趕快向室外拋沙發墊、枕頭等小物品，夜間則打手電，發出求救信號。
(九)小結1、學生總結：通過這次班會課，我們學會了什麼?
2、教師總結：
生命成可貴，安全價更高。火災防患於未然，只有懂得如何去防範才能使我們的生存環境更加安全。希望通過這次的防火安全教育班會使同學們提高安全警惕，增強防火意識，掌握防火自救技能，消防意識永留心間。
“119”消防安全主題班會教案 篇14
活動目標：
1、通過讀新聞引起同學們對消防安全的重視。
2、通過開展自救自護、如何滅火等活動，使同學們了解一些基本的消防知識，知道發生火災後應該怎樣做，平時注意怎樣預防火災。
活動準備：
1、收集有關消防事故的新聞。
2、滅火器、油鍋、酒精球、打火機等。
活動過程：
一、談話導入：
同學們，火是人類的朋友，它推動著人類社會走向文明。但是，不正確的用火，火也可能成為威脅人類生命和財產的敵人，它不但可能燒掉茂密的森林，廣闊的草原，高大的樓房，甚至奪取人們寶貴的生命。那么在生活中應當如何正確的用火預防火災的發生呢?老師希望通過今天這節課，和同學一起了解一些消防安全知識，提高我們面對火災時的自救能力。
讀新聞。
讓學生了解發生在國內的幾起重大火災事故。
師：首先就請同學們隨老師一道來了解發生在國內的幾起大火。(課件播放)
看了新聞同學們有何感想，請同學們談談。
二、逃生自救常識
師：剛才的事件多么的觸目驚心啊!那么當火災發生後我們該如何逃生自救呢?
1、生分小組討論
2、全班交流後出示課件讓學生看圖了解逃生自救小常識。
(1)要了解和熟悉環境。當你走進商場、賓館、酒樓、等公共場所時，要留心安全出口、滅火器的位置，以便在發生意外時及時疏散或滅火。
(2)一旦身受火災危脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢，迅速撤離、不要盲目採取行動。
(3)要保護呼吸系統。逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴，低頭彎腰前行。否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統軟組織窒息致死的危險。
(4)不要乘座電梯，要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽台、屋頂、避雷線、落水管等脫險。
(5)如果疏散通道被火堵住，可利用繩索滑行。用結實的繩子或將窗簾、床單被褥等撕成條，擰成繩，用水沾濕後將其拴在牢固的暖氣管道、窗框、床架上，被困人員逐個順繩索滑到下一樓層或地面。
(6)如果身處低層，適用於二層樓。先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟的物品，然後用手扒住窗戶，身體下垂，自然下滑跳樓逃生。
(7)為暫時避難。在無路逃生的情況下，可利用衛生間等暫時辟難。避難時要用水噴淋迎火門窗，把房間內一切可燃物淋濕，還用濕棉被堵住門，延長時間。在暫時避難期間，要主動與外界聯繫，以便儘早獲救。
(8)有序地迅速疏散，不擁擠、不推搡，防止踩x事件發生。
三、滅火自救小常識
師：剛才我們了解了一些火災發生後的逃生自救方法，其實很多火災都起源於小的火源，我們完全可以把它消滅在萌芽狀態。下面我們就來探討生活中常見的誘發火災的火源的滅火方法。
1、 當油鍋起火時我們該如何處理? (迅速蓋上鍋蓋，關掉火)
生：討論，交流。
師：大家說的辦法真不錯，現在老師來示範演練一下。
請一名同學到台上給燃燒的油鍋滅火。
師：他就是我們的滅火英雄，請大家給掌聲。
2、酒精爐起火如何處理?(用濕毛巾蓋)
師：我們在家、在餐館吃飯時如遇到酒精球燃燒而起火時我們又該怎樣做呢?
生：思考交流後師總結。
師：誰來做我們餐館的消防員?請一名同學到台上演示用濕毛巾滅火。根據表現作出評價。
3、如何正確使用滅火器?(師演示後請學生上台操作)
4、當火災發生時如何撥打“119”火警電話?
當遇到我們自己無法控制火災時，我們應當怎么辦?(及時撥打119火警電話報警)，那么怎么樣撥打火警電話呢?現在我們來模仿撥打火警電話報警。演練後請同學們評判。
(現場活動)
教師小結：撥打119火警報警電話時應該掌握的幾個環節：
(1)說清起火單位及其街，路，門號;
(2) 說清起火部位，著火物資和火勢大小;
(3)有無人員受困
(4)報警人的姓名及電話，方便與消防隊隨時取得聯繫
(5)報警後，立即派人到路口迎候消防車
四、火災預防小常識
師：任何事故的發生往往是疏於防範，只要我們嚴加防範，時刻提高警惕，事故時可以避免的，火災也不例外。那么作為小學生，我們應該怎樣防火呢?(學生討論)
適當小結：
1、 不要隨身攜帶火柴、打火機等火種等入校。
2、 認識安全標誌，不到有危險標誌的地方玩，如高壓電等。
3、 不玩火，不在有易燃物的地方放焰火。
4、 不破壞消防器材。
5、 提醒家人不要亂丟菸頭。
6、。點燃的蠟燭、蚊香應放在專用的架台上，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。
7、到床底、閣樓處找東西時，不要用油燈、蠟燭、打火機等明火照明。
8、離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電，燃氣閥門是否關閉，
9、使用電燈時，燈泡不要接觸或靠近可燃物。
10、發現燃氣泄漏時，要關緊閥門，打開門窗，不可觸動電器開關和使用明火。
五、小結
今天這節課，我們學會了許多消防知識，讓我們來實地演練一下，假設現在教室里發生了火災。請同學們聽老師的口令有序的疏散到教室外面。
“119”消防安全主題班會教案 篇15
活動目標
1、培養幼兒初步的自我保護意識
2、讓幼兒了解火災發生的幾種原因，懂得如何防範。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。 活動準備圖片、毛巾、電話、幾種防火安全標誌。
活動過程
一、以提問方式導入活動:在哪裡看到過火，火有什麼用處，它能幹什麼?
教師小結：火有很多的用處，能燒水做飯，能照明，能取暖
二、觀看火災圖片，引導幼兒說出火災的危害。
師：可是火也有它的壞處火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣，我們一起來看看吧!
三、引導幼兒說出預防火災的方法。
1、小朋友想一想，如果我們的幼稚園或者家裡著火了怎么辦?
師：如果著火了我們要找消防叔叔，並且給他們打電話119，讓他們來幫助我們。
2、那著火的時候，消防叔叔還沒到，我們自己要做些什麼呢?讓幼兒自己思考並說出自救辦法
師小結：①預防火災，小朋友們不能隨便玩火。 ②蚊香不能靠近容易著火的物品。 ③不能隨便燃放煙花爆竹。 ④小朋友不能玩未熄滅的菸頭，見了沒熄滅的菸頭應及時踩滅。如果著火了我們要找消防叔叔，並且給他們打電話119，讓他們來幫助我們。如果消防叔叔還沒到，我們可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴，貓著腰從安全出口離開…….
四、出示防火安全標誌圖片，引導幼兒認識並初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。
五、遊戲："安全防火自救"遊戲。通過遊戲培養幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。
“119”消防安全主題班會教案 篇16
設計意圖：自然是如此美好，生活是如此安寧。然而，躲在和平、文明背後的火魔，正窺視著我們。在所有的自然災害中，發生頻率最高的，莫過於火災。一個小小的火星可以使人類創造的物質、精神財富化為灰燼，可以奪走人最寶貴的生命。新的《幼稚園教育指導綱要》明確指出：幼稚園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。然而對於火，幼兒缺乏相應的防火知識和能力。因此，增強幼兒的防火意識，提高幼兒的防火自救能力，加強幼兒防火安全教育至關重要。
活動目標：
1、讓幼兒感受火災的威脅以及火災帶來的危害。
2、讓幼兒懂得逃生自救的基本技能。
3、讓幼兒認識消防設施設備，提高防火意識。
活動準備：
1、《火災案例》錄像。
2、人手一塊濕毛巾。
3、安全出口指示牌，滅火器。
活動構想：價值分析：
一、談話導入活動主題教師:小朋友，你們見過火嗎?火有什麼作用?
教師小結：火可以給我們的生活帶來很多方便，但如果我們用火不當，就會發生火災,危害我們的生命了，所以我們一定要小心用火。
二、教師播放《火災現場》視頻片段，引導幼兒進行觀看。
通過觀看視頻，引導幼兒回答：火災對我們有什麼危害?幼兒回答後，教師總結
三、出示以下幻燈片，引導幼兒說說發生火災時該怎么辦?
(1)如果發生火災了，該怎么辦?
教師小結：發生火災時要迅速撥打火警電話119，並講清楚你的詳細地址、姓名及電話號碼(告訴幼兒切記不能隨便撥打火警電話)。
(2)如果家裡起火了該怎么辦?教師小結：家中一旦起火，不要驚慌失措，如果火勢不大，應迅速利用家中的滅火器，採取有效措施控制和撲救。
(3)如果火勢很猛，濃煙很多，我們有什麼辦法逃到安全的地方?教師小結：受到火勢威脅時，要當機立斷披上濕衣服、濕被褥等向安全出口方向衝出。穿過濃煙逃生時，要儘量使身體貼近地面，並用濕毛巾捂住口鼻。
師：濕毛巾要摺疊6-8層才能防止濃煙嗆入鼻孔，然後用濕毛巾捂住口鼻並貓著腰走。(讓幼兒練習摺疊濕毛巾捂住口鼻並貓著腰走)。
(4)發生火災了，可以乘坐電梯嗎?;為什麼?教師小結：遇到火災時不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。
(5)如果所有的逃生線路被大火封鎖了，該怎么辦?師小結：若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向室外傳送求救信號，等待救援，千萬不能盲目跳樓。
(讓幼兒練習揮舞衣物、呼叫等求救方法)。
四、學習消防安全兒歌
你拍一，我拍一，生命安全數第一，你拍二，我拍二，學習消防在一塊兒，你拍三，我拍三，消防站里去參觀，你拍四，我拍四，安全通道莫堵死，你拍五，我拍五，彎腰行走口鼻捂，你拍六，我拍六，易燃物品勿亂丟，你拍七，我拍七，正確使用滅火器，你拍八，我拍八，電器起火拉電閘，你拍九，我拍九，著火快打119，你拍十，我拍十，消防教育要及時。