開展專項督導檢查簡報範文 篇1
蕪湖市政府教育督導委員會辦公室將食品衛生安全工作列為專項督導重要內容，組織責任督學進行業務培訓，對直管學校開展專項督導檢查。
責任督學按照《學校食品衛生安全專項督導檢查表》，從組織機構及管理制度、食品安全工作方案及措施、食堂相關證照及協定、食堂台賬等方面，實地督查校園環境和創衛工作宣傳教育的`落實情況、衛生（保健）室建設和心理健康活動開展情況等，對發現的問題進行現場反饋，提出整改意見。通過督查，進一步提高了學校的安全意識和責任意識，為推進學校創衛工作奠定了堅實的基礎。市督導辦匯總梳理了督導情況，編髮工作簡報。此項督導將持續開展。
開展專項督導檢查簡報範文 篇2
3月2日是安徽省汽車工業學校線上開學的首日。全校96個班級，4000餘名學生參加網路學習，共開設課程92門，123名教師進行網路授課。首日，網路教學存在以下問題：
1、部分教師尚未進入授課班級群，與學生溝通不暢。希望授課教師儘快進入班級群，與班主任和學生保持聯繫，確保準時開課，有問題及時溝通。
2、部分課程教學內容和教學資料不完備，只有PPT和教案，達不到開課要求。希望教師豐富教學資料，完善視頻、音頻、習題等。
3、學校允許並提倡運用網路優質資源建課，但完全用示範教學包建課的.課程，希望教師在教學過程中針對學生實際情況有所增刪，運用線上答疑、討論等形式提高課堂互動性。
4、仍有少部分課程沒有線上開課。希望各系部統籌協調，達到全面網路授課。
5、教學平台上還有建課不規範的課程。希望教師將不用的課程刪除，規範所建課程的名稱與課表一致。
開展專項督導檢查簡報範文 篇3
為積極應對突發疫情，總醫院建立了強大的防控體系，立即組建抗擊新型冠狀病毒肺炎疫情應急醫療梯隊，科室接到通知後，醫護人員積極報名，“我工作年頭長，有經驗。”、“我年齡小，沒有家庭負擔。”一聲聲“報名”，一句句“我可以!”科室微信工作群中接起了長龍，成為了這個冬天最溫暖的語言，也成為我們最鏗鏘有力的誓言。
有些同事退掉了春節回鄉的火車票;有些同事取消了出行旅遊的機票和酒店;有些家在遠方的同事只匆匆與年邁的.父母團聚了片刻就折返回京，實現了全科全員備崗，每個人都在為抗擊疫情傾注全部的力量。值班醫護在病區內張貼各種宣教單，為住院患者宣講疫情防控知識、演練七步洗手法以及如何使用快速手消液等。科室口罩儲備告急，調集所有力量，護士某某的父親遠在山東老家，為科室醫護人員採購口罩，並快速郵寄到科室。
沒有一個冬天不能逾越，沒有一個春天不會到來。在這個特殊的時期，總醫院醫護團隊唯一能做的就是團結一心，每個人儘自己所能，扛起屬於自己的責任。感謝這支優秀團隊每一個默默付出的人，言行中彰顯著最無畏的一面。致敬平凡崗位中治癒病患的仁韌醫者，生命中蘊藏著高尚的靈魂。病毒無情，大愛無聲，攜手前行，共克時艱!
開展專項督導檢查簡報範文 篇4
肥西縣政府教育督導委員會辦公室採取新舉措，從抓隊伍建設、抓制度建設、抓站點硬體建設三個方面入手，推進全縣督學責任區工作上台階。目前，全縣共設立5個督學責任區，聘任專兼職督學40多名，實現了全縣督學責任區建設全覆蓋。
一抓隊伍建設。為了充實教育督導力量，去年在全縣遴選了25名具有教育經費保障、教育設施設備、教師隊伍建設、教育教學管理等業務專長的人員，經過考察考核，吸納進督學隊伍，政府下發聘書。同時聘任專職駐校督學15名。對所有專兼職督學集中進行崗前培訓，讓他們熟悉相關教育政策法規，了解督學工作性質，明確督學工作責任，掌握督學工作流程，使全縣專兼職督學均具備了開展督導工作的基本能力和水平。
二抓制度建設。制定了《肥西縣責任督學管理辦法》，從督學的聘任條件、聘任程式、職責和權利、督學的管理、督學待遇等方面做出了明確規定，確保督學隊伍素質過硬，管理規範，廉潔自律，正確履職。各個督學責任區均按要求定期組織專題和隨訪督導，及時發現問題，解決問題。
三抓硬體建設。近年來，肥西縣人民政府每年均按照每個督學責任區10萬元的標準劃撥工作經費，並為每個督學責任區配備了專用辦公室，添置了辦公桌椅、電腦、印表機、照相機等辦公設備，加強了督學責任區的陣地建設。目前，全縣5個督學責任區工作運行規範有序，成為了促進全縣教育發展的'重要推手。
蚌埠市龍子湖區紮實開展安全工作專項督導
根據全國學校安全工作電視電話會議的要求，為進一步落實《龍子湖區人民政府教育督導委員會辦公室20xx年工作要點》的計畫安排，區政府教育督導委辦公室組織專兼職督學，重點圍繞學校安全工作落實情況，對責任單位開展專項督查工作。
在召開的全區責任督學工作會議上，各校督學分別匯報了安全工作專項督導情況，對於在督導中發現的亮點進行推廣介紹，對不足之處提出整改意見建議，督促落實到位。各校均高度重視安全工作，健全“護學崗”和群防群治機制；建立門衛室管理和警校聯動機制，“三防”建設落實到位，對食品採購、運輸、儲存、加工環節等嚴格把關，杜絕安全隱患。同時結合學校實際，創造性開展各類安全教育活動。
區督導辦為撰寫20xx年《督學敘事》獲獎的9位督學進行了頒獎。同時也要求各位督學要對於發現的問題跟蹤督查，重點是容易反覆出現的問題，保證問題不反彈、不重複。
開展專項督導檢查簡報範文 篇5
為進一步提升全縣義務教育均衡發展水平，著力建立和落實長效管理機制，鞏固和擴大義務教育均衡發展成果，4月17—26日，望江縣組織全體責任督學開展了鞏固義務教育均衡發展成果專項督導。
專項督導共分四個督導小組，深入全縣131所義務教育學校（含村小和教學點），通過看、查、聽、評、議等形式，對各校校園文化建設、平安校園創建、課程計畫落實、功能室使用、特色發展等義務教育均衡發展工作開展情況作了全方位了解和深層次督導。督導過程聚焦學校工作亮點和存在的.問題，現場提出整改意見，推動學校進一步規範辦學行為，提升學校內涵，充分運用優質教育資源，實現學校科學發展、特色發展。
本次專項督導，是一次“橫到邊、縱到底”式的專題性教育督導，也是望江縣義務教育均衡發展工作的又一次全面“體檢”。督導結束後，縣督導辦及時向全縣發布了“督導通報”。
開展專項督導檢查簡報範文 篇6
自第三教學周線上教學以來，為認真學習貫徹省教育廳和學校的各項要求，學院多次召開線上教學工作會議。以“抓落實、強保障、督質量”為中心，學院成立了本科線上教學督導組，制定了工作方案。截至目前，督導組完成隨機聽課51人次，巡視全覆蓋。
從督導情況看，線上教學已經完成從“保開課”向“保質量”的精彩轉身。按照“一課一方案”的要求，授課教師選擇合理的`授課模式，並根據學生課堂中的表現，及時最佳化教學模式，實現了線上“教”與“學”效果的同步提升，且能夠保證線上線下同質等效。
督導組完成日總結、周總結，發現優秀線上教學案例，並完成《工廠供電》、《電機與拖動基礎》、《電工學B》、《靈活交流輸電技術》等4門理論課程及《電工學》1門實驗課程的經驗推廣工作。
桃李不言，下自成蹊，讓我們一起靜待春暖花開、鶯飛草長，期待校園重逢。
開展專項督導檢查簡報範文 篇7
為科學有序做好轄區新冠病毒疫苗接種工作，推動儘快建立群體免疫屏障，保障人民民眾的`生命健康安全，x鎮高度重視、周密部署、全面加快新冠疫苗接種工作。截至目前，在完成第一階段重點人群接種工作的基礎上，我鎮已完成轄區49個村街，2個社區，32家企業與鎮內沿街商鋪、市場18-59歲目標人群的摸底統計工作，目標人群接種工作於今日起實施。
自新冠疫苗接種工作啟動後，x鎮按照武清區疫苗接種工作要求，全力推進新冠疫苗接種工作，全面、有序做好“應接盡接、願接盡接”人群新冠病毒疫苗接種工作，織密健康防疫網。
鎮主要領導主持召開新冠疫苗接種工作部署會，宣讀《x鎮新冠病毒疫苗接種實施方案》。會上，進一步明確各部門職責，按照鎮統籌、村實施、行業督促工作方法，以村、企業為基本單元，格線化清零模式推進疫苗接種工作。對目標人員準確進行台賬建立，統一制表，安排專人組織、管理、上報。要求鎮村幹部全面入戶摸排人員接種情況，對於適合接種人群做好思想動員工作，對於有顧慮有牴觸的人員進行現場解答，根據各村出現的不同問題逐一商討研判，科學引領轄區居民做好接種工作，確保疫苗接種工作安全有序進行。
開展專項督導檢查簡報範文 篇8
根據《河北省教育廳關於加強中校督導評估工作的意見》（冀教督[20__]9號）檔案精神和張家口市人民、政府教育督導室的相關要求，一年來，我們積極開展中校督導評估工作，做了大量的工作，成效顯著。現將一年來的工作總結如下：
一、主要做法和工作情況
（一）加強組織領導
成立了以教科局局長為組長主管局長為副組長、各股室負責人和督學為成員的中校督導評估工作領導小組，下設以督導股成員和督學組成的督導工作小組，制訂了督導工作計畫。
（二）工作開展情況
1、日常工作
督導組對照《張北縣教育和科學技術局20xx年教育工作要點》及《張北縣教育和科學技術局關於全縣中（幼稚園）目標管理考核辦法》，深入全縣中校通過聽取校長匯報，實地察看，召開班子會議，交換整改意見，參與相關活動等方式，了解並督促中校教育教學工作。在督導過程中，重視學校過程性管理，堅持以“指導為主，重在促進”的原則，發現問題、解決問題，針對不同情況，提出不同的整改和指導性意見；幫助學校分析優勢和問題，查找亮點、消除盲點；督促學校落實階段性工作，並取得了效果。
一是發放教育工作督導卡36份，日常工作紮實有效。認真填寫學校的基本情況，主要工作或特點，針對問題梳理意見和建議以要點形式填寫，對整改工作情況，提出限期整改措施和階段性工作要求。如：針對海流圖校園面積小，硬化面積大的實際，學校依據督導組建議從育人角度出發，利用廢舊桌橙和床板，自製種植箱100個，種植了莊稼和花草。
二是參與學校相關活動，在“導”上下功夫。如：師範路聽課教研活動，張北四中七、八年級集體備課，大河、兩面井、永義街慶“六一”文藝活動。
三是對學校階段性工作進行重點跟蹤，加強專項督導。如：為打造油簍溝中心園林式校園五次深入學校督促並指導工作，目前，油簍溝中心已投資20多萬“一牆、一景、二園”初具雛形。為實現校園的硬化、綠化、美化與校園文化、育人、經濟效益相結合目標，三次到郝家營、大河、小二台、饅頭營、台路溝、二台等和二台中學進行實地督導；特別是大河在“三化”過程中師生動手種植品種全，精細化程度高，彰顯了育人效益。謀劃並幫助兩面井、饅頭營中心籌辦中心幼稚園相關工作，饅頭營中心行動早、動作快，於四月份順利搬遷到院內，幼稚園人數突破百名；兩面井中心園，學校和鄉政府意見留在原，但原已被脫水蔬菜廠占用，督導組認為在安全、交通、學生健康等方面存在隱患，建議將閒置房屋改建成中心幼稚園，目前投資34萬元，改建工程已竣工併入住。為大囫圇中學及中心、海流圖、二泉井等中心的校園硬化、綠化、校園文化工作出謀劃策。四是針對部分學校的.不足，建議他們到兄弟學校參觀學習，並召開小型學校現場辦公會。如：油簍溝中心組織班主任到小二台中心參觀宿舍管理，台路溝中心到大河中心參觀校園綠化、美化，饅頭營中心到郝家營中心和小二台中心參觀校園硬化。
2、加強過程性督導
建立“一線工作機制”，實行幹部包校；以督導股牽頭，組織全縣校長、部分教師93人對全縣學校進行了一輪聯查，提供了互相學習、互相促進的平台；組織機關幹部開展了“幹部下基層、學校轉作風”活動，進一步規範學校的辦學行為。通過以上舉措加強了過程考核，使校長感受到實實在在的責任和壓力，工作作風更加務實、主動。
3、年終綜合督導評估工作
成立了以副局長為組長各股室負責人和督學為成員的三個督導評估工作小組，從20xx年12月上旬開始同時對全縣各中校進行了綜合督導評估，歷時半個多月。各小組
根據各自分擔的學校，深入學校認真開展工作。按照20xx年《張北縣教育局關於全縣中（幼稚園）目標管理考核辦法》，對全縣2所高中、1所職中、6所國中、28所、2所幼稚園、1所九年制學校共40所學校通過聽取匯報、走訪師生，召開座談會、查看教案、作業、聽課筆記、檔案資料和有關賬目等方式進行了深入細緻的考核評估和督導。在此基礎上總結了各校的成功經驗和存在的問題與不足。通過這一輪的督導評估，進一步了解了全縣各級各類學校工作中的成績和不足。
二、存在問題和建議
1、在辦學條件上，基礎建設超前但現代化裝備比較滯後。我縣教育最大的差距在於缺品牌、缺特色，最大的任務就是加強內涵、提升水平。
2、在辦學理念上，認同素質教育但實踐探索不夠，要加強對中學生素質綜合改革工作的指導，積極開展中生素質綜合評價理論研究和實踐探索。將評價改革納入縣級政府教育工作督導評估，促進中素質評價工作健康發展，引導學校深入實施素質教育。
3、學校要按“精心、精細、精緻、精彩”的要求，謀化並實施各項管理工作，努力打造“務實型、服務型、學習型”的校長隊伍。
4、中校應加強名師的培養和特崗教師的培訓工作。
5、校園文化建設應拓寬思路，創新理念，提高標準，強化內涵發展。
5、學校應搭建教師強身健體平台，把教師體育活動常態化、制度化。
開展專項督導檢查簡報範文 篇9
針對4月18—19日開展的線上教學，針推學院積極回響，學院二級督導組即刻開展了線上教學的督導工作。
兩天的線上教學，督導專家共入班聽課19門次，並及時在“針推學院20xx年二級督導組”微信工作群反饋聽課情況。總體來說，我院全體教師能積極回響校教務部門的部署安排，認真備課，精心設計線上授課內容；並能提前開啟線上課堂，準時下課；注重課堂簽到、提問互動；絕大多數教師授課內容熟練，教學方法使用得當，講課精神飽滿，重點突出，並且重視線上師生互動；努力保證教學質量穩定。同時，本次督導中，絕大多數班級的學生出勤率高，能和老師積極互動。但本次督導聽課，仍發現如下不足之處：
1）部分教師授課未出鏡，不能營造線上課堂的環境和氛圍，學生回答問題也未出鏡及音頻，缺乏直觀交流；
2）部分課件文字太多，未注意圖文結合，色彩對比不夠鮮明；
3）有的課前點名時間過長，持續10分鐘左右，影響正式授課；
4）有的教師仍對企業微信、雨課堂等教學軟體使用方法不熟悉，影響課程進度及學生聽課效果；
5）有的課程老師未做好學情分析，重點不突出；
6）教學中雖有互動，但頻次少，形式單一，互動欠佳，少有加入隨堂測試，缺乏整節課的.過程性評價；
7）個別班級出勤率低；
針對上述不足，我院督導組及時反饋各教研室及授課老師，以便進行針對性改進，以提高教學質量。
此外，4月初已完成院校兩級督導換屆，我院二級督導組成員在7名院內專家的基礎上，特聘2名外院督導賈敏、陳麗名老師，重點指導我院中青年教師的課堂創新及推動我院落實新時代高校課程思政，以保障“立德樹人”“以學生為中心”教學理念的貫徹實施，穩步提高教學質量。
開展專項督導檢查簡報範文 篇10
學期初，教學督導組繼續履行督教、督學、督管工作任務，進行了本學期第一次階段性工作總結，針對聽課過程中發現的教學亮點及存在的主要問題做了歸納總結，並提出了改進建議。
一、教學工作的總體情況
絕大多數教師備課認真，講課投入，注意啟發式等多種教學手段的運用，內容熟練，課堂信息量大，課件豐富，注重與學生的互動交流，教學秩序穩定，學生出勤率比較高。大多數教師能在第一堂課授課過程中，向學生明確課程學習目標，激發學生學習課程的欲望，課堂氣氛融洽，課程思政初步融入教學過程中，聽課率較高。
二、教學督導過程中發現的`亮點
1、體育部劉政潭老師講課很認真，體育課思政內容幽默風趣，結合自身實際，動員學生德智體全面發展。
2、計算機學院王麗娜老師《Access資料庫技術及套用》課程講解生動、舉例貼切、分析清楚，充分利用“課堂派”教學工具高效實現課堂簽到、提問、作業點評、課堂練習等教學環節，對提升課堂教學效果非常有用。
3、外語學院孫曉麗老師認真負責，講課內容熟練，語言生動，方法得當，學生聽課率高，效果好。王瑾輝老師講授語言學概論，基於日常生活精心準備案例，使得本來枯燥課程變得生動形象，有效改進教學效果。
4、經濟學院劉甲朋老師，具備豐富教學經驗，聲音清晰，感染力強。能夠理論聯繫實際講解抽象政治經濟學概念，展開互動式學習，效果較好。
5、數學學院的杜萍老師，準備充分，聲音響亮，醉心投入，自備手寫板全程板書，深受同學們歡迎。
6、金融學院的劉經東老師、馬麗老師，備課非常充分，結合學生就業考研等信息，課程思政，專業前沿，聲音洪亮，課件清晰，板書條理。
7、統計學院的孫曉霏老師，上課認真負責，聲音洪亮，課堂秩序維持的到位，講課有條理，重點突出，教學設計合理，很注重和學生的互動交流，課前有複習，課後有鞏固。
三、教學存在的主要問題及對策建議
1、教師授課方面。個別老師只顧自己講，沒有關注學生的聽課狀態；一些教師沒有在課程講授過程中融入思政元素（語言）；個別老師缺乏責任心，放鬆課堂管理，對缺席、遲到學生不聞不問；個別講授新技術的教師，教案中的內容比較陳舊，在PPT的頁眉、頁腳處顯示的信息（如校徽、聯繫方式等）都是教材作者的，沒有一點兒授課教師的信息；少數教師僅提前一兩分鐘進教室，上課鈴聲響了還沒準備好；有的教師備課不夠充分，授課方法也明顯存在問題，比如個別老師仍採取滿堂灌的傳統教學方法，教學效果不甚理想。
建議：加強課程內容設計、授課方法與技巧、教書育人責任感、教學儀態等多方面的培訓，全面提高教師的職業素養和教學水平。提高教師挖掘課程思政元素的能力，推進課程思政建設。
2、學生聽課方面。個別高年級學生學習積極性不高，課堂紀律較差，抬頭率低；部分學生上課睡覺、看手機，有的不拿教材，課堂氣氛不夠活躍，課堂學習效果不好；有的同學自帶筆記本電腦或平板電腦在老師講課時，觀看卡通片等與教學無關的內容。
建議：可否考慮改革高年級課程開課方式，加強學風教育。
3、教學環境方面。改善效果不明顯，教室垃圾滿地、垃圾桶異味瀰漫，衛生間吸菸現象嚴重，多媒體展台上廢紙、粉筆雜陳，桌面污穢；
建議：希望有關部門更加重視教學環境的治理，約束一下在學校隨便發放紙片廣告的行為，構建更加清潔有序的教學環境。
四、其他
1、各教學樓走廊配備了學生學習的桌椅，使用率非常高，深受同學們歡迎，老師專用座椅被挪用現象有所緩解；
2、部分多媒體插口接觸不良，希望能及時解決；
3、試卷和論文教學檢查發現，卷面批閱不規範，許多教師採取扣分方式；存在過程考核給分存在模糊性，建議過程考核（平時成績）要公開，合理，可行；部分學生的論文規範性差，評閱老師和指導老師把關不嚴。
4、東校區4教部分教室，黑板正對著窗戶，因為反光等問題，導致板書辨識度極差，非常影響教學效果。
5、實驗樓、商學實驗中心等教學場所的上下課時間沒有統一鈴聲。