幼稚園指南考試老師簡報範文 篇1
為了進一步營造全社會高度關心、重視和理解學前教育的濃厚氛圍，形成有利於幼兒健康成長的良好社會環境，根據經濟開發區社會事業局《關於開展學前教育宣傳月活動》的要求，結合第一附屬幼稚園實際，進行《3～6歲兒童學習與發展指南》（以下簡稱《指南》）宣傳活動。6月6日下午，在劉凌副園長的帶領下，全體上午班教師到怡園廣場進行《指南》宣傳。為了方便社區居民及家長進一步了解《指南》，活動前劉園長帶領大家印製宣傳單，製作展板，以便大家深入了解。此次宣傳活動以科學發展觀為指導，以《3～6歲兒童學習與發展指南》為主要宣傳內容，旨在幫助教師、家長及在社區居民進一步樹立科學的'兒童觀、教育觀，促進學前教育事業科學發展，營造全社會高度關心、重視和理解學前教育的濃厚氛圍，形成全社會共同關心支持學前教育的良好局面，全面提升學前教育的整體水平。
學期末已至，6月13日全天，第一附屬幼稚園在葛青園長和黃麗娜副園長的帶領下開展期末案頭工作、成長檔案和主題環境評比工作。
6月14日下午，在劉凌副園長的帶領下進行食堂人員學期末考核活動。食堂工作是幼稚園的重點，關係孩子們的身體健康，只有加強管理和不斷學習，才能督促食堂工作人員樹立良好的職業道德和服務意識，自覺在實際工作中遵守相關的法規和食品衛生操作規範，確保廣大師生飲食衛生安全，維護幼稚園正常教學秩序。
夢想是純真的，是美好的。它載著我們飛向五彩斑斕的世界，帶給我們無限美好的回憶。幼稚園就像是孩子們的搖籃，搖著每個孩子快樂的夢想。經過大班全體師生前期的精心準備，6月21日下午，20xx屆大班畢業典禮在第一附屬幼稚園大廳舉行。每一年都有畢業典禮，每一次都有新的感動。對於孩子，是興奮、期望；對於家長，是欣慰、嚮往；對於老師，卻是感慨和不捨。葛園長熱情洋溢的致辭令家長、教師和幼兒感動；大一班苗珂寧的媽媽代表家長上台發言，用樸實的話語真誠地感謝全體教師為孩子的成長付出的心血和汗水；大四班傅陸森代表全體大班孩子們表達了對幼稚園的留戀……孩子們盡情地唱著、朗誦著，盡情地展示著自己。他們用甜美的歌聲唱出了對老師的愛，用稚嫩的聲音向老師們表達自己的依戀、感激之情。看著孩子們張張笑臉，老師仿佛看到了明天的燦爛和輝煌。
6月27日中午，為了讓老師們更深入的了解《3～6歲兒童學習與發展指南》，第一附屬幼稚園開展《指南》考試活動。老師們通過前期閱讀《指南》，梳理了自己在園組織一日活動中的要求和細節，把工作做得更細緻。《指南》從幼兒的生活學習各個環節提出了合理的建議，讓老師更關注、重視幼兒的保育工作。
幼稚園指南考試老師簡報範文 篇2
為全面貫徹落實教育部頒布的《3－6歲兒童學習與發展指南》（以下簡稱《指南》），提高辦園水平和保教質量，引導教師深入學習利用《指南》，12月27日下午，中江縣創新幼稚園開展了"《3-6歲兒童學習與發展指南》知識考試"。
本次考試採取閉卷形式，考試考題分為單選題、復選題、判斷題和簡述題四個部分。教師們都做了積極而充分的準備。發下試卷後，老師們馬上投入到緊張的考試之中，將自己所理解的內容與自己的實踐結合答題。整個測試現場，教師們都能遵守測試要求，冷靜認真作答，力求上交一份滿意的答卷。測試的目的是幫助教師儘快對幼兒每個年齡段、每個領域的目標與要求瞭然於心。把實踐《指南》落實到教研中，與園本教研、課題研究相結合，用正確的兒童觀、教育觀、發展觀研究探討教育行為，強化《指南》精神。
今後，創新幼稚園將充分利用園本培訓這一平台，展開不同形式的學習活動，不斷反思、實踐，將《指南》的精神和經驗落實到未來的工作中，內化於心，切實提高教師落實《指南》的專業能力，並引導家長樹立正確的教育觀念，讓孩子在《指南》的指引下，茁壯成長。
幼稚園指南考試老師簡報範文 篇3
為了提高教師的專業素養，促進全園教師隊伍整體素質的進一步提高。使人人技能過關、過硬，為培養套用型教師打好堅實的基礎。20xx年6月30日和7月1日兩天，湖熟中心幼稚園組織青年教師進行了技能技巧考核活動。本次考核特請來姊妹園的園長們擔任評審，考核內容包括：理論考、觀察記錄、看圖講故事、邊彈邊唱四項。參加考核的教師們利用下班、休息時間做了充分準備，理論考試中展示了每一位老師紮實的理論功底，考核過程中，她們自信、從容，儀表大方，體態自然。彈唱時，伴隨著流暢的鋼琴聲，歌聲圓潤、感情豐富；看圖講故事時，語言生動，感情豐沛，精神飽滿，聲情並茂的故事講述，展示了幼兒教師紮實過硬的基本功；觀察記錄考核中，每一位老師都能科學、規範的記錄，文字表達清晰簡明，敘議結合，給人啟發。
此次的技能技巧考核活動，對教師的個人業務素質發展起到了非常積極的促進作用，既對每一位教師的專業素養、基本功進行了檢驗，又給教師提供了一個展示自我實力與風采的舞台，促進教師們互相學習提升，達到了教學相長的目的，參與考核的評審們對活動給予了高度讚揚。
幼稚園指南考試老師簡報範文 篇4
為更好地貫徹《3-6歲兒童學習與發展指南》的精神，幫助全園教師了解3-6歲幼兒學習與發展的基本規律和特點，提升專業素質，提高科學保教水平，也為了檢測教師對《指南》的學習掌握情況，以便在今後的工作中更好地落實《指南》，並將教育理念切實轉化為教育行為。七彩陽光幼稚園教學部利用中午時間，組織全體教師舉行了《3-6歲兒童學習與發展指南》考試活動。
本次考試老師們都做了積極而充分的準備，答題非常認真。這次考試的目的是幫助教師把實踐《指南》落實到教研中去，與園本教研、課題研究相結合，用正確的兒童觀、教育觀、發展觀研究探討教育行為，強化《指南》精神。通過此次考試活動，引導教師深入思考和探索運用《指南》，解決日常教育實踐中的具體問題。
今後，我園將充分利用園本培訓這一平台，繼續展開不同形式的學習活動，不斷反思、實踐，將《指南》的精神和經驗落實到今後的工作中，內化於心，切實提高教師的專業能力，並引導家長樹立正確的教育觀念，讓孩子在《指南》的指引下，茁壯成長！