幼稚園線上教育教學簡報 篇1
為了更好的提高幼稚園教師的理論素養和實踐能力，造就一支基礎紮實，業務精良，能適應幼稚園改革、發展、創新的師資隊伍。5月10日舒城師範附屬幼稚園開展了教師園本課程線上培訓活動。
本次活動以“把握數學概念，輕鬆組織教學”與“早期閱讀方法的運用”為主要培訓內容。活動中，講師與學員通過“線上互動方式”在專業知識、學習方法、及幼兒發展能力方面進行交流。老師們仔細聆聽講師的專題講解，認真做好筆記，積極參與線上互動並撰寫學習感悟。
"學無止境、研無止境"，通過講師引領的線上園本課程學習，有效促進了教師們先進教學理念的學習，同時也為教師們搭建了交流學習的平台，使教師們在教學方面得到了提升，成長，切實提高了教育教學水平和專業素養，為今後的教育教學工作提供有效的指導和幫助。
幼稚園線上教育教學簡報 篇2
為全面貫徹落實《幼稚園保育教育質量評估指南》的相關要求，落實立德樹人的根本任務，進一步提升幼稚園的保育教育工作質量，促進幼兒一日生活科學化、規範化、精細化，日前，一幼教育集團組織全體教師分批參加教育部基礎教育司主辦的線上培訓活動。
一幼領導班子成員參加“全國基礎教育質量評價改革專題視頻培訓”，認真學習教育部基礎教育司司長呂玉剛、教育部綜合改革司司長劉自成對《義務教育質量評價指南》《深化新時代教育評價改革總體方案》的解讀。
一幼全體教師參加《幼稚園保育教育質量評估指南》專題視頻培訓。
天津師範大學教育學部副教授梁慧娟作題為“聚焦過程質量的幼稚園保育教育質量評估改革”的講座。梁教授聚焦《評估指南》的理念和落實，從堅持兒童立場、聚焦教育過程、抓住師幼互動、強化科學評估這四方面詳細解讀《評估指南》內容，她強調要強化科學評估，並提出將《評估指南》落實見效的要點。
中華女子學院附屬幼稚園園長鬍華以“幼稚園如何正確理解運用《評估指南》”為主題，圍繞《評估指南》“辦園方向”“保育安全”“教育過程”“環境創設”“教師隊伍”五個A級指標，結合花草園的兒童故事、教師訪談，直觀呈現“兒童為本”理念下的幼稚園環境、幼兒與環境的互動活動及成效、保教隊伍的發展。對照《評估指南》對幼兒教師、師幼互動的考察重點，胡園長認為幼稚園教師要善於發現各種偶發的教育契機，能抓住活動中幼兒感興趣或有意義的問題和情境，能識別幼兒以新的方式主動學習，並及時給予有效支持。
一幼全體教師邊聽邊思，在真切生動的情境中了解幼稚園保育教育質量評估的重要意義、內容要求和指標體系。他們紛紛表示，《幼稚園保育教育質量評估指南》不僅是一份幼稚園教育的評估指南，也是一份面對未來的指南。一幼將持續深入學習貫徹《評估指南》，以促進幼兒全面發展為導向，堅持“兒童為本，過程導向，持續改進”，科學實施保育教育，推動幼稚園高質量發展。
幼稚園線上教育教學簡報 篇3
當你走進一所幼稚園不用介紹，也無須交談，只要留意整個環境，你就能“閱讀”其中蘊含著的教育信息和課程的價值取向。為了提高幼稚園教師的科學保教實踐水平和能力，提高幼稚園保教質量管理與指導水平，近日，樂山市城北幼教育集團組織集團教師參加了由四川省教育科學研究院主辦的“幼稚園半日活動設計與實施（三）”線上培訓活動。
在培訓中，教師們認真聆聽、詳細記錄，把知識留在紙上，把成長記在心間。培訓結束後，老師們聚焦培訓內容進行了討論與分享，大家結合日常教學闡述了自己的學習心得，並交流了“幼稚園半日活動設計與實施”中遇到的問題，大家聚焦難點、疑點，聚眾人之力解己之惑。
“通過本次研討，城北幼教育集團的教師們更加透徹地了解了半日活動設計意圖、總目標及在一日活動各方面如何全面、細化、最佳化保育教育工作。”集團相關負責人表示，相信，在今後的工作中，全體“城北幼人”會靈活運用、最佳化半日活動策略，從一點一滴做起，科學合理地組織好幼稚園半日活動。
幼稚園線上教育教學簡報 篇4
12月13日-15日，墾利區第一實驗幼稚園全體教師觀看了為期三天的山東省學前教育教研員專業素養提升網路直播課。
本次線上培訓活動內容豐富充實，邀請了眾多學前教育博士、教授、專家，進行了學前融合教育多方面、不同層次的主題報告。活動聚焦學前教育教研活動組織、幼稚園保教質量評估及幼稚園課程建設等方面。
不負時光，學無止境。三天的培訓已落下帷幕，教師們了解了當前國家學前教育改革的發展動態，更新了學前教育教學觀念。區一幼集團將以這次培訓為契機，開展全方位的學習，加強對幼稚園課程的研究，提高教研水平和專業引領能力。