線上培訓學習簡報 篇1
20xx年2月10日，教育部發布了《幼稚園保育教育質量評估指南的通知》，推動各地健全科學的幼稚園保育教育質量評估體系。為深入學習理解教育部印發《幼稚園保育教育質量評估指南》精神，4月8日我園組織全體教師參與了廣西師範大學教育學部教授、博士生導師、全國優秀教師侯莉敏線上上公益直播《的'理念與落實》專題講座線上培訓活動。
在這個特殊的時期，我園在做好幼兒居家生活指導的同時，全面開展教師線上培訓活動。停課不停學，居家的日子，老師和幼兒同提升共進步！
線上培訓學習簡報 篇2
20__年6月11日——6月12日，我校語文、數學、英語教師利用電腦、手機等多媒體終端參加了實小網校“線上線下銜接教學研討”雲教研活動”。
6月11日下午2點到3點，我校英語組老師在辦公室利用電腦參加了由王宗霞老師主講的《複課後國小英語課堂提質減負的教學建議》的教研活動，老師從如何做好線上線下學習銜接的落實工作；複課後，如何保證課堂教學的實效性；教學任務和總複習任務如何有效的進行三方面做了分享。
6月12日上午11點到12點，我校語文老師參加了由黃敏老師、劉穎老師主講的《復學後線下教學精準施策的思考》的教研活動。老師從在校教育時間的合理規劃；有效教學的策略與途徑；課后綜合活動的分層建議三方面做了分享。
6月12日下午2點到3點我校數學老師參加了由王雪梅老師主講的《研判學情聯動建構有效著力》的教研活動，老師從線上學情研判；復學後學情摸底；銜接教學結構化備課；銜接教學課堂展示小結四方面做了分享。
雖然我校開展線上教學的時間很短，但這次遠程教研，我校語文、數學、英語老師依然受益匪淺，特別是複課後的線下教學策略給了我們很多啟示，讓我們知道了在這特殊的時期如何做好複課後教學，規劃好教學進度，做好線上線下教學的融合，保證教學質量。
線上培訓學習簡報 篇3
4月25日上午是由四川省首批正高級教師、四川省普通本科高等學校教育學類專業教學指導委員會委員、四川師範大學碩士生導師、成都大學碩士生導師、四川省教學名師、成都市學科帶頭人，成都市錦江區教科院副院長，全國教師小專題研究倡導人、全國深度學習重要倡導人之一的賀慧專家帶來關於《中國小教師如何做微課研究》的專題講座。賀老師在講座中談到了微課題的問題形成，選定的題目是教師本人感興趣的，不僅要注意問題的重要性、影響力、新穎性，還需考慮完成課題時間的長短、完成難度、所需費用和成本大小。其次還談到了問題的歸因及主要研究思路，以及分享了一些典型的案例。
聽完賀院長深入淺出的講解之後讓我們對微課題的選題、研究、及成果展示有了更進一步的認識。
20__年4月25日下午，成都市武侯區教科院高中數學教研員，四川省特級教師、中學高級教師，四川省高考評卷委員幸世強老師圍繞《微課題的設計》和我們做了詳細的專題講座，幸老師首先介紹了微課題研究的實施步驟、選題時需要注意的問題及研究方法以及微課題的研究成果展示。
之後幸老師針對培訓學員所選的微課題逐一的進行了點評，並提出了具體的指導和改正措施，讓我們每個學員都清楚的認識到自身的問題及需要改進的地方。讓我們對自己在微課題研究的方向更加明確。
今天的學習讓我們更加微課題研究的思路，為今後更好的進行課題研究做好準備，同時也希望今後能夠持續的學習到課題的相關知識，在微課題的研究中能夠得到相關專家的指導與幫助，以方便今後更快、更準的主動變革、洞察現狀、預見未來，更好的從事教育教學的相關研究。
線上培訓學習簡報 篇4
為切實增強校園安全防護技能，著力營造文明和諧、健康安全的校園學習生活環境，定邊街道學區參加了安全宣傳“進校園”能力提升網路培訓活動。
通過班主任微信群散發多種安全宣傳冊資料，轉發班級群讓家長和孩子一起了解安全相關知識，隨時隨地讓學生感受安全的重要性，營造出安全人人有責、人人參與的良好氛圍，切實提高學生的安全意識。
活動中，老師們通過視頻講解學習，利用錄屏軟體，結合現實生活中的案例，和班級學生家長一起分享學習心得，共同營造文明和諧的學習生活環境。
通過"掃黑除惡"這一主題學習活動，增強了學生的自我保護意識，使得每位學生、老師、家長更紮實的理解了安全的重要性。提高了師生的安全防範意識。
未成年人不像成年人，有判定是非、自我保護的能力，對未成年人的保護是迫在眉睫的。他們往往沒有認知能力，這就需要我們去保護，對未成年人的保護，不僅體現在人身安全上的保護，還有健康安全，健康安全又體現在心理健康和身體健康。未成年人大多數時間是在學校度過，學校應加強校風、學風建設，禁止學生之間攀比，教師對學生區別性對待、歧視對待都是不對的，學校應加強各方面的排查，如校園記憶體在的安全隱患，應加以整改。嚴厲排查和打擊學校欺凌，包括本校學生之間的欺凌以及校外人員對學生進行欺凌，針對這些情況學校都要嚴格排查，嚴禁學生收藏管制刀具和具有危險性的器物，這些措施都著重體現在對未成年人人身安全上的保護。
《未成年人學校保護規定》，在充分結合學校未成年人的特點和需要，全面規定學校應建立並實施的管理制度，包括校規管理、教學管理、作業管理、讀物管理、安全管理、藥品管理、體質管理、心理健康、手機管理、網路管理、禁菸禁酒、教職工出入管理、聘用管理、教職工日常管理、校車管理、周邊管理等具體制度，內容很細，對未成年人的保護是多方面的，極大促進和加強了對未成年人的保護措施。
通過這次的研修學習，進一步增強了教師“生命至上、安全第一、預防為主”的意識，提高安全防範能力，為最大限度遏制事故的發生，奠定了堅實的基礎。
線上培訓學習簡報 篇5
教案設計，始於教材，基於學情。音樂學科的核心素養在美育課堂的貫徹，需要完整的知識架構，呼喚具有單元視角和學情分析的精準教學。為提高教師們的專業成長，20__年3月16日下午，東方中學音樂學科全體教師在2號樓3樓會議室參加了“中國小音樂學科單元編制培訓”會議。會議由市學科教研員席恆老師主持。
首先。聆聽青浦區音樂學科兼職教研員博文學校周依青老師“基於教材的重構單元設計規格”解讀。周老師就空中課堂整體錄製過程中出現的問題進行了梳理，分別從單元概述、單元教材分析、單元教法分析、單元目標設計、課時學習活動設計、單元評價設計等五方面對應《中國小音樂單元教學設計指南》和《基本要求》進行了詳盡的解讀，指導全市教師如何在單元整體框架下撰寫高規格教案文本，東方中學全體教師細心聆聽，認真做好筆記，收穫良多。
線上會議後，老師們學習了音樂學科6、7年級“基於課程標準”的年級目標。隨後，東方中學音樂教師們就線上會議的內容開展了深入研討，交流了各自體會，大家一致認為：市級學科空中課堂的內容紮實，為課堂教學設計提供了有效經驗，我校音樂學科教師要緊跟教研室的步伐認真學習，要進一步聚焦核心素養，強化單元整合。
整個下午的教研活動乾貨滿滿，收穫頗豐，老師們在感受到學科發展壓力的同時也激發了鬥志和學習欲望，相信東方的音樂老師們將在不斷學習、實踐和研究的過程中必定會為學生的發展，創造更加優質高效的課堂教學。
線上培訓學習簡報 篇6
雖延期，國培不缺席。為落實疫情期間“停課不停研”要求，4月22日上午，全縣近150多名國小語文、國中物理教師匯聚線上直播平台，開始了“國培計畫（20__）”—會昌縣中國小教師送教下鄉第四階段的線上培訓。此次“國培計畫（20__）”—中國小教師送教下鄉項目是由全國中國小教師繼續教育網主辦，縣教師進修學校協辦。培訓時間為22日-25日，歷時4天。活動涉及國小語文、國中物理兩個科目。每個科目進行兩天，第一天為“示範展示，專家點評”，第二天是“專題講座”。
瞧，培訓還未開始，老師們已經提前在“伴培書童APP”上打好了卡，搬好了小板凳，等待著精彩的線上課堂。
國小語文有三小嚴春燕、四小張麗萍、會小彭怡、希小文彩蘭四位學員上了展示課。國中物理由實校齊紅蕊、二中林振文、西江中學曾榮慶和周田中學劉哲老師上展示課。八位老師在教研員汪春蓉、胡小榮等老師的指導下對所選課題都作出了很好的演繹，獲得了點評專家的好評。
線上直播過程中，老師們認真聆聽並詳細地做好聽課記錄。結束後，老師們一邊完成“伴陪書童”里的作業，一邊在微信群里暢談收穫、交流體會。紛紛表示，講座內容豐富，教學指導和專家點評很有針對性，受益匪淺。學員們都說：在今後的工作中，要以學科教學名師為榜樣，學習先進理念，借鑑優秀課例中的教學智慧，加強學習和研究，不斷最佳化課堂教學，做一個善於鑽研、精於教學、樂於育人的優秀老師。
本次培訓雖然線上上舉辦，學員們居家參訓，但也全員到齊，學員們熱情高漲無一缺席。感言收穫滿滿，受益頗多：
結業典禮上，教研員汪春蓉、胡小榮對本次線上培訓中學員們的表現給出了充分的肯定。鼓勵老師們大膽把所學所感套用於日常教學中，創新教育思路，提高教學手段，完善教學方式，早日“入格登風”。
線上培訓學習簡報 篇7
近日，濟南市中等職業學校動漫教研中心舉行線上專題培訓活動，邀請山東師範大學楊傑教授作《國家線上精品課程建設專題》報告。
楊傑基於學生認知規律、育人導向的科學規範課程建設思路和落實立德樹人、展現職教特徵的總體要求的邏輯起點，對職業教育線上精品課程設計、建設內涵與申報要點進行了詳盡闡述。他分析了線上精品課程建設的四大要點：課程設計要結合學校定位、專業需求、學情分析進行守正創新;課程建設要以學生髮展、學生學習和學習效果為中心;教學實施要能實現學生個性化自主學習;教學評價要能支撐教學目標的'達成。同時，楊傑從職業教育國家線上精品課程申報材料結構與內容出發，基於觀測指標，對課程設計、課程建設、課程實施、套用效果和特色創新的填寫要點進行解讀與分析。
通過本次培訓，動漫教研中心成員進一步加深了對國家線上精品課程政策解讀與課程建設的理解和認識，並表示要通過培訓提高信息化教學水平，將信息技術融入教學活動中，提高人才培養的針對性。同時，動漫教研中心將積極建設精品課程，大力推進混合式教學，最佳化課程設計和教學實施，提升教師教學能力，助力課堂革命和教學改革高質量發展。
線上培訓學習簡報 篇8
為了更好地藉助信息技術賦能“雙減”，落實新課標“教學評一體化”要求，更好發揮“國家中國小智慧教育平台”在教育教學中的重要作用，適應教育信息現代化發展需要，近日，上高縣學園路國小開展了“國家中國小智慧教育平台”套用全員線上培訓。
培訓開始前，電教處吳迎春老師希望通過此次培訓，教師們能積極學習借鑑平台提供的優質資源改進教育教學，為我們的基礎教育和雙減工作打下良好的基礎，利用智慧教育平台，多學習多探討，把智慧教育落到實處。
本次培訓由電教處張群宇老師主講，她主要圍繞智慧中國小APP註冊與功能介紹，教師入口登錄、家校互動、家長APP安裝使用、教學管理、教育資源等模組展開，理論與實際相結合，讓在場培訓的教師切切實實地感受到了平台功能的.強大與實用。在培訓會上還分享了九大套用場景中的課後服務、教師研修、家校交流、區域管理，就一線教師如何使用“國家中國小智慧教育平台”套用創新做案例示範。
此次培訓，進一步加強了上高縣學園路國小教師對國家中國小智慧教育平台的操作和套用能力的培訓與管理，助力教師成長，助推“雙減”落地，為教育信息化全面推進而不懈努力！
線上培訓學習簡報 篇9
為全面落實《葫蘆島市行政複議、行政應訴人員年度學習培訓方案》部署，切實提高行政複議、行政應訴人員能力素質，有效提升行政複議應訴工作效能，20xx年12月15日-18日，葫蘆島市司法局開展行政複議線上專題業務培訓。
本次專題培訓通過釘釘系統線上進行，由市司法局業務骨幹講授包括行政執法實務、行政複議制度與實務兩個專題，主講人對行政檢查、行政處罰等執法行為中存在的主要問題進行了總結梳理，對行政複議理論及實務操作中的`熱點問題、全面推進行政複議體制改革的實際工作中需注意事項等內容進行了深入淺出的講解。市直各部門、各縣（市）區司法局的行政複議、行政應訴人員總計140人參加了本次線上專題培訓。
本次專題培訓為我市行政複議、行政應訴人員掌握和理解相關法律知識和實務提供了有效的平台,提升了行政複議機關對依法規範文明執法的監督能力，對於行政行為規範化建設具有重要的推動作用。
線上培訓學習簡報 篇10
20__年8月27日，在滑縣教育局基礎教育科精心組織下，全縣27名德育骨幹、心理骨幹、班主任準時收看了中國小網路黨校官網面向全國中國小德育骨幹、班主任和心理健康教師網路培訓示範班學員開展的網路直播課。
本次直播課課題為“洞察心理，以心換心 ”，主講專家為上海市首批正高級教師，上海市心理特級教師，國家二級心理諮詢師楊敏毅。在講座中，楊老師首先分析了新形勢下，教室要全面了解學生，取決於老師對學生的認可。她指出，學生無論優秀與否，都是一個獨立的老師，要有尊重人格的意識。學生是以學習為主要任務，但老師在關注學生成績的同時，也要以完整和發展的眼光去看待學生及其存在的問題。她還系統闡述了這樣幾個觀點:一，尋找情緒異常背後的原因。二，關注學生問題相關的系統。三，及時轉介心理諮詢機構，四，尊重、接納、寬容的態度 五，愛學生的藝術。從五個方面生動深刻地講解了新形勢下學校全員育人的理念與有效實施的操作策略。
培訓的過程是收穫的過程。從上午9 ：00到11點，學員們一邊認真收看直播，還 一邊和遲老師互動，回答問題、 提出疑惑， 學習十分高效。在滑縣學員交流群里，大家也在熱火朝天地分享課件、圖文資料， 上傳自己學習聽課的照片、筆記並交流自己聽課的感受。
自項目啟動以來，滑縣教育局積極落實省廳關於網路報名、組織學員有效學習等工作要求，從各縣區、直屬學校精心遴選了27位學員 ，組建了滑縣德育骨幹網路研修班、滑縣班主任網路研修班、滑縣中國小心理健康教師網路研修班微信群，及時傳遞學習信息，組織學員互助互學， 利用暑期不斷充電， 促進骨幹教師育人關鍵能力提升，學習效果良好。
疫情是考驗，培訓是機遇，參與是成長。相信這批學員學習結束後，一定會更好地發揮教育教學示範、引領、帶動作用，落實開展滑縣教體局關於德育工作、班主任工作的指導精神， 為滑縣教育事業蓬勃發展貢獻力量。