學生線上學習簡報 篇1
疫情席捲而來，在這個特殊時期，鶴城一小紮實開展“停課不停學”線上教學活動，疫情雖然阻擋了孩子們相聚學校的腳步，卻阻擋不了孩子們學習的熱情。嚴格執行“雙減”和“五項管理”相關規定，保障學生的正常學習。全體師生相聚雲端，同心同行，共“課”時艱，並肩戰“疫”。
接到關於暫停線下教學的通知後，在校領導的統籌安排下，我校迅速召開了線上教學研討會議，從學生居家學習和生活的指導，到教師居家辦公的要求，積極地部署我校線上教學的相關方案。
全體教師根據教學計畫，積極準備各項線上教學工作。目標的制定、任務的劃分、內容的確定、家校的溝通等一切都在有條不紊地進行著。疫情特殊時期，雖然教學環境發生了變化，但老師們對待教研教學的嚴謹認真的態度始終不變。
在疫情防控狀態下，老師們加強對學生的課業輔導，及時批閱作業，答疑解惑，實現與學生的“隔空對話”。在跟學生的直播互動中，老師們根據當天學生的學習效果，及時溝通，總結經驗，改進方法。無論是作業的反饋與督促，還是重難點知識的強調與說明，老師們一遍又一遍，不知疲倦。
為保障線上教學效果，在做好線上教學的同時，各學科組積極開展了線上集體備課活動。活動中，老師們關於線上聽課效果及布置作業、檢查作業中遇到的問題進行了深層次的討論。
在學習中，同學們學會了上網課，學會了上傳作業，學會了分享，學會了改錯，學會了等待。看到他們認真學習的模樣，真讓人欣慰！
孩子們每天堅持閱讀各類經典名著，並樂於與家人分享閱讀的.收穫。
“停課不停學”得到了家長們的積極配合，課上學生積極性極高，課下家長輔導完成作業。感謝各位家長，真心道一句“你們辛苦了！”
疾風知勁草，疫情顯擔當。相信經過我們的努力，縱使病毒猖獗，我們也能創新教育思路，提高教學手段，完善教學方式。讓我們心懷遠方，砥礪前行，共“課”時艱，不負韶華，為我們的學生創造更美好的明天。
學生線上學習簡報 篇2
沒有一個冬天不可逾越，也沒有一個春天不會來臨。
在生命的里程里，我們會遭遇很多困難和阻礙，只要我們將其視為裹在身體四周的繭，多點自信，用力碰撞這層繭，你就可以拍打著翅膀在花間翩翩起舞。突如其來的疫情，打亂了我們原本的生活，我們不能到校上課，也不能集結於操場，還不能和夥伴們盡情的玩耍。可是我們沒有停下前進的步伐，依然開啟了新一周的居家學習。
本周精彩的課程安排
疫情即將過去，根據上級安排，我校複課工作正在緊鑼密鼓的籌備中，本周雖然只有兩天的居家學習，但是學校依然做出了各年級每天的學習安排。
家是最小國，國是千萬家
如果信仰有顏色，那一定是絢爛的中國紅。身處江湖，心繫廟堂。愛國主義教育是我們血脈中流淌的基因。我們不能集結在一起，面向國旗，高唱國歌，但是居家的升旗儀式依然莊嚴神聖。
最是書香能醉人
讀書時，我願在每一個美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留。
早晨起床後是記憶的黃金期，在早晨閱讀會比其他時間閱讀的效率更高。經過晨讀，我們會從本來懶散和放鬆的狀態進入到學習狀態，也能夠提高注意力。晨讀還可以幫助我們積累，每天閱讀幾首詩句，幾個知識點，一年就是幾百幾千首詩句，幾本歷史書。晨讀每天堅持一點點，成長每天多一點。
快樂學習，幸福成長
在快樂中學習，在學習中領悟，在領悟中成長，在成長中體驗幸福，幸福的童年成就幸福的人生。豐富多彩的居家學習課程安排，孩子們學的專心，學的投入，學習有方法，有思考，更有滿滿的收穫。
寒冬里，暖陽最美；硝煙中，戰士最美；疫情突襲時，白衣天使最美；居家學習中，認真學習的孩子們最美。在“居家戰役”中，你們也是一道亮麗的風景線！
沒有一個冬天不可逾越，也沒有一個春天不會來臨。我們共同努力，我們眾志成城，疫情的硝煙即將消散，我們複課在即，大家學校再見！
學生線上學習簡報 篇3
為保證線上教學質量以及教學活動的有序開展，xx縣第五國小於xx月xx日下午，在一樓大會議室召開了線上教研活動，本次會議由教師發展中心韋xx老師負責主持，為直觀的了解到線上教學的成效，本次教研隨機抽取了3位老師的直播課進行觀課評課。
在觀課過程中，我們可以發現老師們的線上教學能及時留意學生在討論區的回答反饋，藉助“留言板，舉手連麥，開視頻”等一系列功能讓學生時刻保持參與感，即使隔著螢幕也能集中注意力，認真聽課。
觀課結束後老師們進行了激烈的評課，並且暢談了最近三周線上授課的體會與感受，線上上教學中不僅要加強學生線上學習情況的管理，更是要對聽課不準時、學習不認真、作業不上傳的學生進行第一時間聯繫，了解學生的學習情況，共同督促學生準時聽課、認真參與、積極互動、及時上傳作業等。
最後盧有輝副校長在發言中建議，老師們要充分利用好網路的有利資源，化被動為主動，在教學設計、上課、布置作業及批改作業等環節做好充分的研究和落實，最佳化教育教學理念，給我們的家長和學生呈上精彩的網課，做到讓家長放心，讓學生放心，更要讓學校放心。他還希望所有教師要加強教研活動，特別是要重視集體備課，以保證教育教學的高效推進。
只要思想不滑坡，辦法總比困難多！相信xx縣第五國小在學校黨政領導班子堅強有力的領導下，各項工作一定能乘風破浪、穩步向前，並能團結帶領廣大教職工，再創輝煌、再立新功。xx縣第五國小的廣大教職員工也堅信，我們不僅能打贏疫情攻堅戰，保護校園安全，也一定能按照上級部署，繼續在網課教學中不斷提升教學效果，把“辦人民滿意的教育”當成矢志不移的教育信仰。
學生線上學習簡報 篇4
為了厚植師生的愛國情懷，堅定師生眾志成城、戰勝疫情的信心，10月31日，德州市鐵西南路國小通過線上直播，舉行了“學習二十大，齊心抗疫情”線上主題升旗儀式。
伴隨著嘹亮的國歌聲，鮮艷的五星紅旗冉冉升起。全體師生肅然起立，屏息凝神，行注目禮、隊禮。
全體師生一起觀看了紀錄片《非凡十年——我與祖國共成長》。幸有華夏，無懼危難，同學們深深地相信祖國的力量，相信中國在抗疫戰場上會打出最響亮的一槍！
隨後各班級召開主題班會，對同學們的居家學習和生活提出了切實可行的建議。養成良好習慣，爭做自律少年！
同學們表示，雖然隔著時空，以視頻相見，以語音相連，但師生們的心緊緊連在一起，凝聚起共克時艱、戰勝疫情的力量。
學生線上學習簡報 篇5
一場突如其來的疫情打亂了孩子們在校的學習計畫，讓老師們無法和孩子在校一起學習，被迫從常規的教學改為線上教學活動。但是，停課不停學，學習不延期，疫情雖然阻止了我們上學的腳步，卻擋不住我們學習的熱情和師生間的距離。
高度重視，精心組織
張仕發校長親自掛帥，總體布置安排學校線上教學工作，確保線上教學活動有序開展，全體教師各司其職，分工明確。
線上教學，精彩紛呈
唐代大文學家韓愈說:“業精於勤荒於嬉，行成於思而毀於隨。”雖然線上上學習，但是我們的孩子在老師的引領下，依然鬥志昂揚，全神貫注地投入到學習中去。
疫情就是命令，珍珠湖國小全體教師用自己的堅守，踐行特殊期間園丁的使命，讓我們堅信疫情終究會過去，明天會更加燦爛美好！
學生線上學習簡報 篇6
12月13日—15日，墾利區勝坨鎮中心幼稚園全體教師參加了為期三天的山東省學前教育教研員專業素養提升網路直播培訓活動。
本次培訓活動內容豐富充實，眾多學前教育博士、教授、專家為老師們帶來了融合學前教育多方面、多層次的精彩主題報告。活動聚焦幼稚園保教質量評估改革、學前教育教研活動組織、教育教學中的問題及學前教育課程改革實踐等方面內容。教師跟隨專家的分享，認真聆聽、用心記錄筆記，不斷思考、聯繫實際，學習氛圍非常濃厚，都表示受益匪淺！
特殊時期，特別培訓。本次活動圓滿結束，教師們通過專家帶來的新教育理念、教育方法，了解了當前國家學前教育改革的發展動態，更新了學前教育教學觀念，提高了教研能力與專業素養。據了解，勝坨鎮中心幼稚園將以此次培訓為契機，進一步開展系列培訓活動，幫助教師在學習與反思中不斷成長，促進專業水平的快速提升。
學生線上學習簡報 篇7
疫情再次席捲而來，趙村三小以“不變”應“萬變”，在最短的時間內做出調整，開足開齊各類課程，做實做細線上教學。雖然學習地點、學習方式、教學時長發生了變化，但是不變的是我們的課程安排、是每一位老師的責任與守望。
制定班規，培養居家好習慣。為了提高線上教學的質量與效果，培養學生良好的居家學習習慣，根據校領導的安排，在學生回家當天各班班主任結合學生實際情況，制定了班規，並於當天晚上7點召開了線上班會。
開足開齊課程，促進全面發展。語數英學科老師，各顯神通。為了攜手班主任，培養學生良好的學習習慣，他們堅持在每天晚上8點左右，把第二天的早讀任務發到班級群，在早讀時間提醒同學們在班級群早讀打卡；為了打造高效課堂，他們精心備課，明確目標，課堂語言簡明扼要，通俗易懂；為了在減輕學生負擔的同時提質增效，每一項作業都經過了精挑細選；為了及時了解學生學習情況，每一份作業都有中肯的評語；為了讓全班學生不掉隊，他們各顯神通，利用課堂鼓勵、班級群表揚、攜手家長等方法進行保障。
體音美學科樂趣多。為了讓學生的居家學習和在學校一樣豐富多彩，促進學生德智體美勞全面發展，全力保障學生居家學習時的身心健康，體音美怎么少的了？體育學科精心安排課堂，將眼保健操和網上優質的教育視頻推送到班級群，使學生能夠在學習之餘能夠跟著熟悉的音樂舒展身體。音樂老師按時進行授課，每節課前提出並明確學習內容和學習目標，授課過程中與學生實時互動的，使線上音樂課堂也能傳出悠揚的歌聲。美術課就更有意思了，美術老師課前通知學生準備好線上學習所需材料，課堂全程線上答疑，雖然課堂面對的是冰冷的螢幕，但師生熱情不減。
入群巡課，全面發揮領導組同志和年級組長的作用，全面調動師生積極性。校領導及年級組長入群巡課，並適時發言，讓學生意識到領導的存在與關懷，在一定程度上激發了學生的課堂積極性，加強了線上教學的管理。
攜手家長，促進成長。每周五的下午是我們學校的家長會，家長會上班主任、任課老師、家長和學生共同參與，老師們總結學生本周的表現，有效反饋學生學習情況，表揚先進督促落後，發揮榜樣帶頭作用，並對下周的學習提出具體的要求。除了每周五的家長會，各任課老師還會根據學生出現的問題，與家長及時溝通，及時解決。
迎難而上，共克時艱；堅守初心，育人不倦——在趙村中心校黨總支的引領下，趙村三小將牢記“為黨育人為國育才”的使命，立足校情，與時俱進，辦讓人民滿意，黨和國家放心的教育，培養德智體美勞全面發展的社會主義時代新人。
學生線上學習簡報 篇8
為提升教師信息技術套用能力、學科教學能力和專業自主發展能力，解決課堂教學中的重點難點問題，促進信息技術與教育教學深度融合，全面提高教師教育教學能力。我校於20xx年xx月xx日在xx校區綜合樓二樓會議廳召開信息技術套用能力提升工程2.0工作會議。
會上成立了以校長林海逵為負責人，辦公室主任林少龍，教導處副主任高俊雄，電腦員林松濤、林俊宏為成員的學校信息化管理團隊，組建了由教研組長、備課組長、骨幹教師等組成的學校教師信息技術套用能力培訓指導團隊，發揮優秀教師示範引領與輻射作用，組織帶動全校教學一線教師共同學習《惠來縣中國小幼稚園教師信息技術套用能力提升工程2.0培訓實施方案》。
信息技術套用能力2.0工程，意在改變傳統的以講授為主的教學方式，從而改變學生的學習方式。課堂中的老師只是學習資源的提供者，學習過程的主導者，學生可以在網路寬廣的天地中自主探究，體會到學習的樂趣！我校選擇的學習內容有三點：A3微課程設計與製作、A9技術支持的發現和解決方法、G1多技術融合教學的方法，從而有利於校本研修工作的開展。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”我校一線教師十分珍惜這次培訓提升的機會，培訓聽課過程中認真遵守培訓能力提升工程的各項要求，每天擠出時間上網學習，專心聽講，認真聆聽專家報講座，並做好必要的記錄。同事之間在學習過程中相互幫助，以求共同進步，力求在最快的時間內融入專家講解思路，調整教學思路，內化成自身的教育教學技能，不斷提升自身業務水平。
學生線上學習簡報 篇9
為了進一步做好疫情防控工作，落實“雙減”政策及深度課堂理念，確保在疫情防控期間構建學生居家學習的良好狀態，xx縣xx鎮中心國小第一時間召開了全體教師會議，啟動線上教學應急預案，為順利開展線上教育教學工作做好充足準備。
會議強調，在疫情防控的特殊時期，全體教師要做到“停課不停教、停課不停學、停課不停愛”，確保線上教學順利開展。同時，教導處主任趙對本次開展線上教學的相關要求及具體措施做了詳細說明。
為保障線上教學工作的順利開展，學校各部門積極聯動、緊密合作，研討出系列的工作部署方案。
xx月xx日晚，根據上級要求，全體班主任主持召開了線上家長會，旨在家校合作，推動線上教學順利進行。
xx月xx日，教導處安排部署制定各學科線上教學計畫，並發布了課程安排和分工明細。
根據學校的統一安排，語數英音體美教研組在教研組長的帶領下，根據各班的教學進度以及課上教學的實際情況，各任課老師們一起備課，共同教研。後期還會定期開展線上集體備課。
xx月xx日晚，針對線上教學開展後出現的問題，學校各級部組織召開了線上教學業務培訓專題會。幫助教師們解答了線上教學的常見問題，同時，對學生線上學習提出了更高要求、高規範。
老師們課前充分了解學情和鑽研教材，認真細緻地備課；上課時與學生互動緊湊，教學氛圍濃烈；課後及時關注學生的學習反饋，對學生進行針對性地輔導。
同學們在家裡學得津津有味，如同在教室里一樣，坐姿端正，筆記認真，互動積極，勤學善思。學生互動中採取了現場連麥、課前簽到、上傳書寫內容等方式。課堂空中對話，線上不時提問，保證了學生學習的有效性。
課後，教師們布置針對性作業，鞏固學習，夯實基礎，能夠做到有布置、有檢查、有反饋。
危機之中，往往孕育著希望。耕耘希望，常常會收穫夢想。沒有一個冬天不會過去，沒有一個春天不會到來，如今初春的暖陽已然照耀在田野之上，萬物復甦，處處皆是繁忙的景象。只要我們拋除雜念、堅定信心、守望相助、共克時艱，則必將迎來暖陽遍地，春暖花開。
學生線上學習簡報 篇10
線上課堂可以跨越時空，讓師生在任何時間、任何地點，足不出戶就能進行實時而快捷的交流、互動學習。自“停課不停學”工作以來，師生們開展線上教學已有1個多月了，各學科教師緊密結合學校實際，積極開展網路教學，利用多樣的網路手段，衝破時空限制，讓學生在家就能安心學習，做到防護、教學兩不誤，確保疫情期間複課工作紮實開展，最大限度降低疫情對教育教學的影響。
每周，各學科教師都做好線上學習和作業提交人數統計，及時上報學校匯總，了解情況，及時反饋，及時跟蹤，及時落實，確保人人參與線上學習，讓孩子們快樂的成長！
老師雖然不是沖往前線的戰士，但卻是孩子健康成長的堅實後盾，瞧！這是他們認真工作的身姿，真迷人！
同學你知道嗎，認真學習的你最可愛！
除了文化知識的學習，思想道德教育也不落下，瞧！安全教育、勞動教育、疫情下的心理干預，同學們學得多認真。
你們知道嗎，同學們，為了迎接你們回校，老師們也無時無刻不在努力準備著！
停課不停學，隔空不隔愛，相信經過我們的努力，在全國抗疫期間，我們也能創新教育思路，提高教學手段，完善教學方式。線上教學在繼續，師生的學習在繼續，希望疫情趕快過去，我們相約在美麗的校園裡。
學生線上學習簡報 篇11
為進一步促進信息化教育教學從深度套用向融合創新發展轉變，提升教師信息技術套用能力，提高教師信息化專業素養，促進信息技術與教育教學深度融合，讓學生在數位化教學課堂中感受到學習的趣味性、靈活性和先進性，寺莊國小組織教師通過網路參加保定市中國小教師信息化套用水平與信息技術素養提升培訓。
為了更好地參與此次培訓，寺莊國小專門組建了希沃培訓臨時群，方便大家更好地交流學習。今天學習的內容是備課篇-互動式課件製作基礎套用，課程內容主要是希沃白板的功能介紹和使用方法，從背景的不同玩法，圖文巧搭配，不同素材的導入與最佳化和課件的存儲與分享四個不同方面來講解。
各位老師積極參與培訓學習，並相互交流心得，疑難問題一起解決，獲得了很好的學習成效。老師們紛紛表示希沃白板中課件背景設計，圖片、文本、音視頻設計等功能，這些技巧可以使課件完美地展現在課堂上，使課堂變得生動有趣。
今天的學習，讓老師們感受到希沃軟體功能強大而多樣，值得深入研究。作為教師，不僅要提升自身的信息技術水平，也要學以致用，不斷探索創新，將信息技術與課堂相融合，讓自己的課堂教學發光，發熱。老師們感受到了先進的教學設備給今後的教學帶來的方便，體會到了數位化校園的巨大魅力。大家表示一定繼續認真深入學習信息技術與課堂教學的融合，不斷實踐，更好地利用多媒體設備激發學生學習興趣，促進師生互動，提高課堂效率。構建具有可操作性的多技術融合環境的教學模式，實現課堂教學多樣化、趣味化，提高學生的合作交流、問題解決、實踐創新能力，實現信息技術與學科教學的深度融合。
學生線上學習簡報 篇12
20__年2月10日，教育部發布了《幼稚園保育教育質量評估指南的通知》，推動各地健全科學的幼稚園保育教育質量評估體系。為深入學習理解教育部印發《幼稚園保育教育質量評估指南》精神，4月8日我園組織全體教師參與了廣西師範大學教育學部教授、博士生導師、全國優秀教師侯莉敏線上上公益直播《<幼稚園保育教育質量評估指南>的理念與落實》專題講座線上培訓活動。
在這個特殊的時期，我園在做好幼兒居家生活指導的同時，全面開展教師線上培訓活動。停課不停學，居家的日子，老師和幼兒同提升共進步！
學生線上學習簡報 篇13
根據《xx市新冠肺炎防控指揮部關於進一步加強疫情防控的通告》，學校暫停線下教學，採用線上教學。與此同時，為落實《關於開展新型冠狀病毒疫情防控期間線上教學工作的通知》《xx市中國小線上教學實施方案》《xx區開展新型冠狀病毒疫情防控期間線上教學工作方案》的要求，結合我校實際情況，教導處迅速制定了疫情防控期間線上教學工作方案。
我校充分利用各種線上教育資源，結合我校開展的信息技術2。0工程的多技術融合教學模式，採用語數英圖音體等科目互相協調的方式，充分發揮教師的主導地位和學生的主體地位，以教師直播、慕課授課、學習評價、線上答疑互動、課堂聯繫生活實際等多種形式，健康、穩定、有序地開展線上教學。
疫情雖然改變了教育與學習的方式，但是並未改變教育與學習的熱情。停課不停學，我們一直在路上。期待疫情早日過去，加油！
學生線上學習簡報 篇14
為進一步提升幼稚園教師隊伍整體素質和專業化水平，促進幼稚園教育教學高質量發展，墾利區第二實驗幼稚園於12月13—15日組織全體教師開展了線上培訓研討活動。
本次培訓依託山東省學前教育教研員專業素養提升培訓課程，聚焦幼稚園課程建設、教育質量提升、教研活動組織、保教質量評估等精彩內容，為提升幼稚園保教質量，構建多樣化、體驗式、探究式的精品幼稚園課程提供了實踐思路。
全體教師認真觀看專家直播講座，立足幼稚園實際線上分享交流學習心得並撰寫學習筆記。
“通過本次培訓學習活動，教師們更加明確新時代學前教育新形勢新任務新要求，開闊了視野，促進了自身保教水平、教研教學能力的提高。為本園打造一支師德高尚、教育精湛、充滿活力的高素質專業化創新型教師隊伍奠基。”墾利區第二實驗幼稚園相關負責人介紹。