心理健康教育知識講座簡報 篇1
為促進老年人的心理健康，提高老年人的幸福感，幫助老年居民建立一種開心、積極向上的心態，豐富社區老年人的文化生活，近日，曲江區婦聯、曲江區圖書館、曲江區婦聯舒心驛站共同舉辦“心接觸、心起點”關愛老年人心理健康知識講座。講座吸引了20多名老年人參與。
此次活動由專業心理諮詢師從健康的標準、心理健康與身體健康、影響心理健康的因素、老年人產生的不良情緒等方面深入淺出的分析了老年人出現心理問題的原因，並結合實際情況對老年人如何保持心理健康做了通俗易懂的講解。針對如何積極防治老年人的心理疾病，解除他們的心理障礙，老師提出老年人應當學會自己調節，並建議他們多運動、多學習、多動腦、多結交朋友，參加有意義的活動，豐富自己的.晚年生活，保持樂觀的心態。現場的老年人紛紛表示會採納老師的建議。
此次講座，不僅引導了老年人更好的認識自己，養成積極健康快樂的心態，讓老年人對心理健康有了全新的認識。
心理健康教育知識講座簡報 篇2
為了幫助學生培養良好的心理素質,從容應對出國留學的各種挑戰與挫折,更好地適應海外留學生活,我院於11月11日下午在工科樓211教室舉辦了“面向出國，你準備好了嗎？”專題心理講座。講座由我校大學生心理健康中心徐愛兵老師主講。
徐老師從同學們即將面對的留學生活講起，分析了同學們為何在國外學習、生活容易產生心理壓力的原因。徐老師在講座中強調，三觀決定個人的一切，留學生出現心理困擾或心理障礙的根本原因在於沒有樹立正確的三觀，這一話題引發台下學生的廣泛思考。最後，徐老師還向同學們強調自己認知的.重要性，希望同學們能積極調整心態，養成正面思考的習慣，從而更好地面對出國後的挑戰。
本次講座，徐老師詼諧風趣的講授方式和豐富的內容讓在場各位同學收穫良多。下一步，我院將圍繞學生心理健康教育開展更多相關活動，鼓勵同學們以積極昂揚的心態面對接下來的學習生活。
心理健康教育知識講座簡報 篇3
近日，福田區梅林街道公共衛生中心委託深圳市社聯社工服務中心組織在新閣社區開展了老年人心理關愛項目之心理健康知識宣傳活動。本次活動內容豐富又切實滿足了居民需求，吸引了近百名居民參與活動。
居民通過閱讀宣傳單、展示架等學習心理健康相關的知識，對心理關愛項目內容和心理健康的知識有了更清楚的了解，同時還拿到了遊園券。好玩的趣味套圈更是引起了居民的參與熱潮，大家紛紛躍躍欲試，現場一陣歡聲笑語。
活動還設定了有獎問答環節，大家對項目開展情況、活動內容以及心理健康知識更加清楚。同時，為了讓居民得到精準的心理健康服務指引，現場邀請了心理諮詢師為居民解答疑惑。
最後，參與的.居民紛紛表示，通過活動對老年人心理健康有了新的認識，也能夠幫助家裡長輩更快適應退休後的生活。
心理健康教育知識講座簡報 篇4
進入六年級，學生的學習會比較緊張，特別學習上各門功課的抓緊，使學生的心理壓力比較大，通過這次關愛心靈，擁抱陽光的心理健康教育，對學生進行教育取得了以下效果。
一、讓學生說出自己的感受。
平時的學習教師對學生的嚴格，各科的學習比較緊張，這次活動讓學生傾吐心聲，說出自己的'感受，有利於學生將埋在心底的心理話說出來。
二、收集名人故事，激勵學生。
活動前讓學生收集名人故事，收集的同時使學生從名人故事中有所啟發，而活動中的交流，拓寬了故事量，學生的收到的正能量增加。
三、尋找自己調節方法，梳理學生心理。
學習的緊張情緒需要放鬆，作為學生平時在教師、家長的要求下，很少有放鬆的機會，怎么做到調節自己，在本次活動中，學會說出自己的調節方法，通過交流，學生之間互相學習，學習正確的減壓和調節方法，更有利於學生學會在緊張中放鬆心情，以陽光的心態面對學習。這樣的學習效果會非常好。
心理健康教育知識講座簡報 篇5
為疏導青春期心理焦慮，減輕學生的心理壓力，10月24日，桐城市雙港教育集團校雙鋪國中開展主題講座，針對該校八年級學生開展心理健康教育。
該校教導處主任以《放飛好心情》為課題對學生進行心理健康教育。潘老師從一個智慧小故事開始導入課堂活動，學生們都積極參與，課堂氛圍活躍。接著通過情緒卡片帶領學生們認識情緒的不同種類，並結合生活實際，帶領學生們了解如何調節自己的不良情緒，引導學生們在日常生活中如何運用呼吸調節法、表情調節法、適度宣洩法、轉移法等方法來理智地對待不良情緒，指導學生走出陰霾心理，擁抱當下快樂。
課堂上，潘老師還收集了學生們的小煩惱，並對個別不懂得調節自己情緒的學生進行了一對一的心理疏導，現場氣氛特烈，互動頻繁。據悉，雙鋪國中非常重視學生的心理健康建設，通過主題班會、周一晨會、上門走訪等不同形式對學生進行針對性的'心理輔導，取得良好的效果。
心理健康教育知識講座簡報 篇6
為進一步加強鎮村幹部心理健康教育疏導工作，正確引導鎮村幹部保持積極向上的心態，7月27日，葛嶺鎮舉辦“好心態是怎樣煉成的——鄉村振興背景下鎮村幹部的心理健康與心理調適”心理健康講座。黨政領導班子成員、全體機關幹部職工、駐村第一書記及各村（社區）“一肩挑”人員總計60餘人參加培訓。
在150分鐘的講座中，教育學博士、全國知名心理學家、福建師範大學心理學院xx教授從“環境—生理—心理”互動影響的視角分析情緒產生，通過深入淺出的分析、圖文並茂的'事例分別闡述了如何“認識自己”、“解剖自己”和“拯救自己”等方面內容，對當前鄉村振興背景下鎮村幹部可能存在的心理壓力與焦慮，提出了有效應對方法。
本次講座內容緊扣盲點、氛圍輕鬆、環節緊湊，有效幫助鎮村幹部開拓視野、解讀情緒、豐富心靈，調節職業倦怠、壓力過大、過度焦慮等不良情緒，以積極樂觀、健康向上的心態投入到工作中，不斷增強基層幹部的幸福感和歸屬感，為葛嶺鎮高質量發展超越蓄勢賦能。
心理健康教育知識講座簡報 篇7
陽光的心態是孩子們生活陽光的基礎,為了靈魂更加剛毅，讓孩子們有更多的勇氣面對未來的風雨。4月19日上午，舊縣國小舉行了“陽光心理，快樂成長”主題升旗儀式以及心理健康主題班會。
在雄壯的國歌聲中，五星紅旗冉冉升起，旗手同學做了國旗下演講。他們希望全體同學，從現在開始呵護自己的心靈，調整自己的心態，擁有健康心理，成就健康人生！
班會課上，班主任老師們或展開有關心理方面的知識傳播，或通過讓孩子們看圖片、聽故事，開展遊戲、交流、探究等不同的課堂活動，以多樣的方式為孩子們帶來別開生面的心理健康教育活動課，在快樂、溫馨的'氛圍里引導學生要有一個健康的心理。
本次心理健康主題教育活動，既增強了學生的心理保健意識，又提高了學生的心理健康水平，更促進了學生全面發展和健康成長，同時，對學生形成正確的人生觀和價值觀具有重要的意義。
心理健康教育知識講座簡報 篇8
5月1日，為深入推進全市心理健康教育工作，市教育局誠邀心理學博士xx教授為全市高三家長和學生帶來“積極心理健康”專題講座。市教育局副局長、市教科院院長、市電化教育館館長、市教育局基教科副科長及市教科院心理教研員出席活動。
活動會場安排在濟寧一中和育才中學，首先，陳教授圍繞課題《滿懷信心，堅定信念——你的青春會很牛》，為全市高三學生傳授了調整考前心理，積極備考的方法；然後，陳教授圍繞課題《積極語言與心理暗示——衝刺學生的家長言語及情緒》，為全市高三學生家長傳授了科學陪考，消除焦慮的方法。
對xx教授的到來表示熱烈的歡迎。指出，隨著中學生臨近高考，學生心理壓力增大，對學生進行心理健康教育，讓學生學會自己心理調整和心態調整，已成為學校教育的重要內容。希望老師和家長密切配合，共同努力，讓學校教育和親職教育發揮最大的合力，幫助他們以更加積極的心態和良好的狀態去迎接高考。
要求，高三考生要有毅力、有自信、有淡然的'心態，既要努力用汗水去澆灌青春，用奮鬥去鑄造榮光，也要敢於直視學習中的困難，更要懂得欣賞沿途的風景，珍視當下的友情、師生情，享受當下學習的美好。希望廣大考生能以積極樂觀的心態備戰高考，金榜題名，考入理想的學府。
心理健康教育知識講座簡報 篇9
隨著社會的進步，人們對健康的理解日益全面和深入，對身體健康之外的心理健康也日趨重視。為了加強中學生心理健康教育，幫助學生正確認識自己，關注自己成長，促進中學生全面發展和健康成長，營造積極、陽光、和諧的校園氛圍，近日，阜南縣第二初級中學開展了以“健康心理，陽光心態”為主題的心理健康教育講座活動。
校長始終把學生的心理健康的`教育工作放在學校工作中的重要位置。曾校長從學習、生活、人際交往等方面對學生提出切實的關心和殷切的期望，希望每位學生都能擁有陽光心態，積極應對挫折，營造和諧校園，共創美好未來！
校長向學生指出心理健康的.重要性，讓學生能更加關注自己的情緒，覺察自己的不合理認知，真誠地悅納自己，從而學會調控自己的情緒。
主講老師在講座開始前以“反口令”心理活動導入，通過這一活動，迅速調動了孩子們的積極性，活躍了講座的氣氛。
在整個講座過程中，曾老師通過視頻、圖片，讓學生更加直觀地感受到學生心理健康的重要性；並以“逃避的寓言”這一心理故事，啟發學生對“心理健康”的思考，引導學生面對挫折不逃避、不退縮，與其躲在陰影里痛苦彷徨，不如直面挫折，換個角度看待問題，這些經歷都會成為人生的一筆“財富”。
“健康體魄+健康心理=美好人生”，“打開心窗，讓陽光進來。”讓我們行動起來，把健康、快樂的種子播下，共同去開拓健康的綠洲，攜手促進心理健康。
心理健康教育知識講座簡報 篇10
4月4日，星期天，天氣特別好。在老師和家委會的組織下，大四、大一班的孩子們到濱江廣場開展親子活動。家長和孩子的.熱情很高。大一班有10個家庭，大四班有12個家庭參加
整個活動從9.45開始，家長直接聚集在濱江廣場。幾乎所有的父母都在10點左右到達，許多家庭由父母參加。10.20，我們開始聚在一起做早操。雖然有些男性家長的動作和外表都很搞笑，但我們可以看到他們非常認真。10.40早操結束後，我們開始進入下一個環節。在玩遊戲時，我們首先把兩個班的家長放在一起玩遊戲。然後分班完成遊戲，我們做袋鼠跳，鴨子，踩氣球，兩人三腳，抓板凳，鋪路，送傘，趕豬，等等，因為時間關係我們準備了一些遊戲沒有完成，父母的熱情很高，最後我們邀請孩子參加風箏比賽，孩子和父母一起放風箏，孩子玩得很開心，每個孩子都得到了老師精心準備的紀念品。