二年級寒假簡報範文 篇1
20xx年寒假將至，為進一步促進學校教育和親職教育的有效銜接，積極落實教育局關於開展寒假家訪工作的通知要求，城關國小的老師們在寒假走訪特殊生、貧困生、留守兒童等特殊學生的家庭。
在家訪的過程中，老師和家長們傾心交談，詳細詢問了學生在家裡的表現，向家長們介紹了學生在學校的各方面情況，並在學生的學習方面提出了許多中肯的建議。老師與家長共同制定培養學生髮展計畫，有針對性地採取幫扶、輔導（含心理輔導和學習輔導）和其他助學措施，幫助他們克服困難，鼓勵他們積極上進、健康成長。
家訪中，老師們也不忘督促孩子們認真完成寒假作業，同時還提醒家長關注孩子的假期生活，督促孩子多讀書、多運動，遠離電子遊戲，確保他們度過一個安全、健康、有意義的假期。
在家訪中，老師們還講解有關學生安全教育知識，督促家長或監護人教育學生增強安全防範意識。做好交通、消防、用電、飲食衛生、家庭生活、戶外活動等安全常識教育和心理健康教育，提高學生自救自護能力。
在家訪中，老師們更是提醒家長堅持做好新冠疫情的防範工作，不到高危地區遊玩，實時了解疫情動態，做好個人和家庭防護。
此次家訪活動，老師與家長、學生面對面交流，老師更全面地了解自己的學生，也讓家長更理解學校工作，很好地搭建了家校溝通的橋樑，用溫暖和關愛促進特殊學生的健康成長，創建和諧的師生關係。
二年級寒假簡報範文 篇2
我校在寒假假期開展了向家庭經濟困難學生“送溫暖”走訪慰問活動。
經過召開專題會議研究討論，結合我校困難學生家庭住址實際情況，我校下發了活動通知，制定了由各位中層幹部帶隊、班主任包班、輔導員老師參與，我校政教處、協同走訪的慰問方案，共20多名老師在寒假期間走訪慰問了我校31個家庭經濟特殊困難學生家庭。
自寒假第一天開始九中領導和班主任們兵分多路，深入貧困生家庭進行走訪，將大米、小米、書籍等慰問品送到每一個貧困生的家中。
在貧困學生家中，領導和老師們與學生及家長們深切交談，送來祝福，帶去了學校的關懷，黨和國家的溫暖。每走訪一處，學校領導和班主任老師都與家長、學生促膝交談，宣傳黨和國家的資助政策，介紹學校近期發展情況、學生在校綜合表現情況，並詳細詢問學生家庭狀況，做好信息的記錄和整理，就學生未來發展方向提出指導性建議。鼓勵學生積極面對生活，努力用知識改變命運；幫助家長樹立走出貧困的信心，努力使生活越來越好，並祝願學生全家人度過一個歡樂祥和的春節。
家長和同學們對學校領導和班主任們利用假期休息時間進行家訪表示感謝，有位同學說：“學校領導和老師，冒著嚴寒，不辭辛勞地來看望我們，給予了我們最誠摯的關心和問候，和我們聊些家常，聊學習方法，讓我倍感溫暖和鼓舞。今後我會努力成為一個優秀的學生，未來成為一個對社會有用的'人，讓九中為我而驕傲。”
本次寒假走訪貧困生“送溫暖”活動，不僅給同學們帶來物質上的關心，更是給予了同學們精神上的鼓勵；此次走訪活動，有利於切實了解學生情況，與家長搭建了良好的溝通交流平台，有利於家校合作；此次假期走訪互動也是招遠九中把教育扶貧工作常態化、生活化、長期化的現實行動，有利於將黨和政府的溫暖送進千家萬戶。
二年級寒假簡報範文 篇3
隨著社會的不斷進步，經濟壓力的增加，年輕一代大規模的離開家庭遠赴他鄉務工，越來越多的老人幼子在身心上無人關心。留守問題的日益突出，已成為全人類共同關注的話題。我院土木1802班7人組成的隊伍在寒假期間，進行了以“溫暖幫扶”為主題的實踐活動。
20xx年2月9日曾建斌去了一位孤寡老人張奶奶家裡，他體會到了空巢老人生活的艱難。
20xx年2月11日閆世浩幫助合陽縣鳳凰路環衛工人清理積雪。
20xx年2月11日姜少森看望獨自居住的村里王婆婆。
20xx年1月30日鄭炯探望他們社區獨自生活的王奶奶。
20xx年2月11日馮遠伸從西安市出發前往白鹿原看望那裡住在農村的老人。他給老奶奶講一些申請國家補助的方法，讓她了解了一些國家的資助項目，告訴了她諸多黨和國家的扶貧政策並且幫老奶奶打掃了院子。
20xx年2月11日呂展展幫助了幾個孩子。在活動中他幫孩子們打掃了房子，輔導了一些學習問題，陪孩子們玩耍，他鼓勵孩子們養成良好的生活習慣和學習習慣好好學習，將來成為一個對社會有用的人。
此次活動讓實踐團成員認識到，作為一名當代大學生，我們有義務去做一些力所能及的事情，我們現在享受的一切，都是上代人為我們積累的，美好的生活來自於他們，我們應該讓他們也享受現在的美好。我們應該盡到自己的責任和義務，為身邊的老人小孩做點力所能及的事情。做一個合格的中國當代大學生。
二年級寒假簡報範文 篇4
近日，我校多支社會實踐團隊走近農村留守兒童，為留守兒童開展課程幫扶、心理輔導等形式多樣的冬季送溫暖活動，得到留守兒童和當地民眾的普遍讚譽。
宣傳行動提意識，知行統一創環境。為提高社會對留守兒童的關注，築起留守學生健康成長的階梯。2月19日，環境與規劃學院社會實踐服務隊來到聊城市人民公園，張貼宣傳標語，並用充滿情感的演講引起行人們的共鳴；2月20日，農學院志願者來到聊城市臨清西關村的留守兒童家，在對他們進行學習輔導的同時，也帶去了作業本、筆等學習用品；政治與公共管理學院、後走訪困難家庭、一對一幫扶等多種方式，組織動員社會力量，幫助留守兒童健康成長。
教育講解增知識，關心愛護送溫暖。為了解農村留守兒童的教育現狀，幫助他們快樂學習、樂觀生活。2月2日，聊城大學志願者來到陽穀縣的陽穀國小，為孩子們帶來心理輔導，展開心與心的交流，並為他們帶來了安全知識，同時也增強了大學生社會責任感；2月9日，農學院的社會實踐服務隊來到聊城市五里屯村，為孩子們帶來了針對性的功課輔導；2月18日，政管學院志願者來到山東省淄博市張店區幸福泉幼稚園，為孩子們送去過年禮物，對留守兒童開展教育關懷，與留守兒童親密接觸，為孩子們帶去了歡聲笑語，也帶來了深深的感動，同時增強了志願者的社會責任感。
奉獻愛心傳美德，留守真情助貧弱。扶貧濟弱，用行動構建和諧社會；解囊相助，讓愛心傳承中華美德。1月6日―15日藥學院志願者舉辦“壹元”愛心募捐活動，並來到聊城市莘縣東魯街道孫莊完全國小進行捐贈，孩子們獲得書包、手套、作業本等愛心用品的同時，也收穫了許多用藥知識；2月20日，農學院志願者在聊城市中影國際影城發起了“關愛留守兒童一元公益捐助”活動，涓涓細流終成大海，你我同行共修美德，在愛心捐助的行動中，志願者們將真情留給孩子們；教育科學學院、音樂學院、美術學院、文學院志願者還通過愛心支教、知識講解等方式奉獻愛心，幫助留守兒童提高知識水平，傳遞真情與溫暖。
回響號召添能量，參觀校園增信心。為回響社會號召，傳遞正能量，為留守兒童的學習生活和身心健康發展營造良好氛圍，幫助留守兒童快樂成長。2月1日，我校大學生社團聯合會志願者來到聊城市馬官屯村為留守兒童送去溫暖。志願者們給孩子們帶去了禮物，並對他們進行了心理測試和心理輔導，引導他們樹立正確的價值判斷和價值選擇；2月13日，農學院服務對帶著來自臨清國小的學生參觀了聊城大學，增強了孩子們升學的信心，也開拓了孩子們的視野，讓孩子們在親身參觀大學時，在心中種下一顆嚮往大學、進入大學的種子。
志願者們通過走近農村留守兒童，有針對性地開展一系列幫扶行動，增強了社會責任感與使命感，展現了當代青年大學生的精神風貌，弘揚了大學生愛心奉獻的高尚品質。
二年級寒假簡報範文 篇5
20xx年的寒假新型冠狀病毒的到來而不同尋常，疫情當前，我們班同學積極行動起來，用各種方式抗擊疫情。面對“加長版”的寒假，我們班制定了“讀書小達人”的評選活動，讓孩子們假期在家裡充分享受閱讀帶來的快樂。
學生們利用人人通分享自己喜歡的書籍，並將自己喜歡的內容以音頻和視頻的形式和大家一起分享。
學生們可以靜心讀書，汲取養分，收穫道理，讓書籍滋養心靈，給以力量，抗擊疫情。
“讀書小達人”的活動還在繼續中，面對疫情，同學們積極行動，從自我做起，我們堅信在這場沒有硝煙的戰爭中，我們一定會取得勝利。