幼稚園簡報 篇1
為貫徹落實“關於實施中國小教師信息技術套用能力提升工程2.0”的有關檔案精神，深化新時代教師隊伍建設，推動園所教師信息技術套用能力提升工程2.0培訓，提高信息技術與教育教學深度融合，20xx年11月14日xx市雙崗幼稚園源水分園全體教師開展信息技術套用能力提升工程2.0分組教研活動。
教研A組的老師們根據教研組前期規劃的研修方案進行了《B5學習小組組織與管理》微能力點的學習，通過“菁師助手app”里的指南標準的討論，反覆對案例視頻觀看學習，研討了如何利用信息技術開展學習小組組織與管理的實施方向。
通過對指南和案例的解讀，在對信息技術的使用情況上，大家討論出可以利用希沃白板教學與幼兒進行小組互動，在通過“班級最佳化大師”app與家長進行互動學習反饋，充分了利用班級現有的信息技術設備和程式。在對後期提交作品，大家主要對實施計畫、技術使用記錄和學生反思這三個方面進行了詳細的討論，特別是如何結合幼兒的年齡特徵進行反思記錄。在過程中，老師們積極發言、認真記錄，力求將信息技術與實際教育教學進行有效的結合。
教研B1組老師在組長王亞楠帶領下，認真學習了《A4數字教育資源管理》。主要包括兩個方面，一是A4數字教學資源管理—評價指標，二是A4數字教學資源管理—實踐建議。通過反覆研讀A4指南標準，小組成員充分認識到A4數字教育資源管理打破傳統的數字資源管理的模式，教師現有的數字資源在管理使用時更加科學有序，清晰流暢。數字教學資源管理充分利用現代信息技術和軟體，將多種教學資源和軟體融合，體現管理數字資源的多樣化途徑，如數字資源備份可以用百度雲或xx市教育雲平台；也可以藉助電腦資料夾、雲筆記、網盤等工具進行數字教育資源管理，能夠提高資源管理效率和使用效率，如利用雲筆記的標籤功能和捷徑功能能夠便捷的查找和獲取資源等等。
通過學習A4數字教育資源管理老師們掌握了可以通過多種方法和途徑進行數字資源的管理，有效提高教育教學和辦公的效率。讓科學化數字教育資源管理深入日常教育教學工作。
在教研B2組的教研活動中，汪沛莉組長帶領全體組員對陳xx老師製作的課件《有趣的排序》進行了詳細的探討，解讀介紹在課件製作過程中常用的信息技術手段。接著，全體組員圍繞課件及自身經驗展開了熱烈的討論與分享。
首先，陳xx老師對自己的課件進行了自評和反思，例如在課件中給孩子呈現的參照物有點多，導致孩子會混淆或者觀察時重點會不清晰，應適量減少一些，使活動重點更簡單明了一點。接著，有教師提出在後期幼兒操作過程中，讓幼兒將繪畫串珠的'形式感知排序規律改為用實物的串珠操作，會更加吸引幼兒；還有教師提出課件的製作可以有很多形式，多增加一些讓幼兒自己操作的機會，如果運用希沃中的“課堂活動”，讓幼兒來操作會更吸引幼兒，達到充足的幼兒互動的樂趣……最後，汪沛莉組長進行了總結，希望組員們通過學習的信息技術與教育教學的融合貫通，讓孩子們在多媒體的教學中，感受學習的樂趣。
通過此次信息技術套用能力提升工程2.0第三次小組教研活動，老師們將“學有所得，學以致用”。不論在理論學習方面，還是在實踐操作上都得到了很大的提高，把信息化技術手段帶進課堂，探索出高質量教育教學的途徑方法，全面促進自身專業成長和信息技術與教學融合的創新發展。
幼稚園簡報 篇2
聖誕、元旦雙節即將來臨之際，為創設濃厚的節日氛圍，讓孩子們感受節日氛圍，度過一個快快樂樂的雙節。12月22日下午，小班的老師精心準備了各種活動和孩子、家長們共同慶祝節日。
瞧!老師扮演成聖誕老人，她穿著一身大紅色的聖誕老人服裝，頭戴紅色的帽子，正在給孩子們與家長講述有關聖誕節的傳說，故事裡面美麗的聖誕樹、漂亮的聖誕賀卡、慈祥可愛的聖誕老人和讓人心動的禮物，這一切都讓每個孩子無盡神往。
聽完故事小朋友不急待地和爸爸媽媽一起製作聖誕禮物、聖誕卡。看!孩子們多么認真、多么細心，和爸爸媽媽配合得多默契啊，然後把他們的製作的聖誕禮物掛在聖誕樹上甭提多高興啊!整個教室處處洋溢著聖誕的歡樂!聖誕樹、聖誕老人和歡快的聖誕歌烘托出了濃厚的.聖誕氣氛;把製作好的聖誕卡送給了老師和自己的爸媽，並送上一句祝福的話，在互相祝福中學會感恩!
最後聖誕老人帶著孩子們圍著裝飾好的聖誕樹唱歌、跳舞。活動在老師、家長與孩子們歌舞聲中結束。
幼稚園簡報 篇3
田一幼稚園小二班的老師最近嘗試以新聞小報導的形式，向家長傳遞班級各種信息。
把家長最想知道孩子在幼稚園的各種情況作為報導的主要內容，以家長的需要作為報導的基點。如：家長最想知道孩子在幼稚園的午餐情況，我就抓住孩子“你會剝蝦嗎？”“願意自己剝蝦嗎”，作為報導的線索，真實地記錄下孩子們食用蝦的情況，把會自己動手剝蝦的孩子名單及時展示在小報導上，並針對孩子為什麼不會剝蝦一事進行分析原因。
醒目的標題、新穎的板快、真實的情況，猶如一道亮麗的風景深深地吸引了家長們瀏覽的目光，他們深有感觸地對我說：“我們平時對孩子包辦代替的太多了，以後也要讓孩子自己學著剝蝦了。”圍繞這個內容我還連續報導了兩期報導，在家長們的大力配合之下，現在我班已有23名孩子學會了剝蝦的方法（一共25名孩子）。
用孩子們的話來說：“自己剝蝦味道好極了。”自從看到了“小報導”所帶來的互動效應之後，我們把從家長問卷中了解到他們在教育、養育孩子中存在的困惑，進行綜合分析、匯總，對其具有共性的.問題，以及班級每周工作重點反饋、主題活動開展中的信息，作為宣傳和小報導的主要內容。
並針對家長最關心的熱點問題，進行有的放失的指導。如：小班孩子的交友好方法、預防近視的措施等信息，以最快、最簡潔、最能吸引家長關注的格式去撰稿，真正體現出班級小報導的特色。
小報導的形式，不僅吸引著家長關注的目光，就連孩子也很喜歡，他們常常會要求家長看看、說說小報導的內容。小報導的形式大大提高了家長參與指導互動的積極性，使得家長們的家教觀、養育態度，行為能力都有了進一步的提高，使我班的主題互活動開展得更加有聲有色，使我們家長工作的實施也更有針對性。
我們以小報導為建築鋼材架起了一座家園互動的友誼橋樑。
幼稚園簡報 篇4
為進一步加強教師心理健康教育，培養教師積極樂觀心態，提升教師職業生涯和日常生活的幸福感，11月2日下午，昌邑市婦幼保健院心理諮詢科主任魏小芳應邀到昌邑市立幼稚園，為該幼稚園90餘名教職工進行了心理健康講座。
講座中，魏小芳主任以《身心健康幸福人身》為題，用專業的知識，生動的語言，並聯繫現實生活，結合臨床案例，向老師們講解了什麼是心理健康、老師的言行對孩子的影響、臨床上常見的心理健康問題以及應對措施，並倡導教師積極調整自我的.情緒，做一名幸福的教師。
教師們紛紛表示：魏主任深入淺出的講解讓我們受益匪淺，讓大家明白了如何保持身心健康，更好地平衡工作與生活。通過本次心理健康疏導放鬆，有效地緩解了教師工作中的壓力，在今後的教育教學工作中，有助於教師以積極、快樂、愉悅的心情和心態投入到工作中，用愛心、耐心、去滋潤每位幼兒的心田，以營造良好幼稚園心理健康教育氛圍。
近年來，昌邑市婦幼保健院黨委將“民眾滿意就是我們的追求”作為奮鬥目標，把提升民眾滿意度工作作為各項工作的出發點和落腳點，紮實推進“我為民眾辦實事”主題實踐活動，組織專家及黨員志願者以“進鄉村、進社區、進學校、進企業”的形式定期舉辦健康教育講座、開展心肺復甦技能普及培訓等公益活動，獲得了民眾好評。
幼稚園簡報 篇5
在老師的帶領下，各個班級的小運動員們排著整齊的隊伍，高喊著口號，雄赳赳、氣昂昂地入場了，振奮人心的場面讓家長、孩子們期待的心情更加急迫了。開幕式中，舉行升旗儀式，領導及園長致辭，幼兒代表宣誓，家長代表發言。孩子們聰明伶俐、機靈活潑的模樣，讓在場的家長們忍不住地豎起了大拇指。
在運動場上，孩子們個個精神氣爽，臉上充滿歡樂、激動的。喜悅。連久違的太陽公公也露出了笑臉，為這次運動會增添了一絲暖意。本屆運動會主要有教師開場舞、幼兒歌曲串燒、幼兒體操表演、親子運動項目、家長比賽項目。小朋友們為了給班級增光，各個奮勇爭先，使出全身解數，運動場上吶喊聲、助威聲、加油聲、歡呼聲，此起彼伏，熱鬧極了！家長朋友們在老師精心設計的親子遊戲中玩得不亦樂。大家全神貫注的神態以及獲勝後的喜悅，構成了一片歡樂的景象，沖淡了冬季帶來的陣陣寒意。
此次戶外親子活動，不僅向家長展示了我園師幼的精神風貌，增強了孩子的集體榮譽感和團結協作的精神，同時也讓家長進一步了解了怎樣和孩子有目的地遊戲，怎樣對孩子進行情感教育，而且讓孩子在遊戲中體驗快樂。活動獲得了家長的一致好評。
生命在於運動，1月6日，五愛實幼召開了幼兒運動會。
大班開展了“蜈蚣走”競賽，中班為跳繩比賽，小班為拍皮球比賽，由於這些項目都是五愛實幼的.傳統比賽項目，賽前各班都組織幼兒進行了為期兩個月的刻苦練習，孩子們早就躍躍欲試了。比賽現場，幼兒情緒高漲，加油聲、歡呼聲響徹雲天，氣氛非常熱烈。運動會，幼兒人人參與，賽前加強訓練，比賽中發揮良好，整個運動會取得了圓滿成功！
因為健康，所以快樂。通過這次運動會，極大地調動了幼兒參與運動的熱情，養成每天運動的好習慣，提高了全園幼兒的身體素質！
20xx年1月13日下午，嘉興市第一幼稚園工會組織全園教職工，在幼稚園大操場上召開了“嘉興一幼教工運動會”。運動會由一幼工會主席湯含倩老師和工會委員們一起精心策劃、積極準備，分為拔河比賽和跳繩比賽兩個項目。首先開始的是全園教職工共同參加的拔河比賽。大家通過抽籤，公平地分成A、B、C、D四組，分組結對比賽。在拔河比賽過程中，每個教職工都摩拳擦掌、竭盡全力，隨著一聲聲高亢的加油、吶喊聲，拔河比賽評判輸贏的中心紅繩，左右擺動，最終漸漸移向了勝利的一邊。通過輪流賽，角逐出了冠軍、亞軍和季軍。在歡呼聲中，運動會進入了第二個比賽項目：跳繩比賽。一幼工會根據教師的年齡進行分層，共分為老、中、輕三個年齡段。在比賽中，每個參與的教職工都認真專注，老教師們熱情踴躍，參與的積極性毫不輸於年輕教師，沒有參加跳繩比賽的教職工們自覺地在兩邊做起了啦啦隊，為參賽選手們加油鼓勁，雖然大家在比賽後都累得氣喘噓噓，但是仍然感到非常的快樂。在歡聲笑語中，嘉興一幼教工運動會落下了帷幕。
通過此次運動會，讓一幼教職工們更加注重體育鍛鍊，增強自身體質，也拉近了教職工們彼此之間的距離，更進一步增強了大家的集體榮譽感。
幼稚園簡報 篇6
繽紛六月，七彩童年，為貫徹落實《3-6歲兒童學習與發展指南》精神，提高全社會科學育兒經驗，寓遊戲於幼兒活動中，6月28日，賀蘭縣幼兒教育集團總園開展了以“快樂遊戲，放飛童年”為主題的小班體育遊戲活動。
教師根據幼兒的年齡特點精選了生動有趣、形式多樣的體育遊戲《小青蛙過橋》、《小兔子采蘑菇》、《小兔子和狼》、《丟荷葉》等，吸引幼兒主動參與，引導幼兒在遊戲過程中發展基本動作，提高動作的協調性、靈活性，同時培養幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質和主動、樂觀、合作的`態度。
此次體育遊戲活動的開展深受幼兒的喜愛，賀蘭縣幼稚園教育集團通過創新遊戲方式，既檢驗了一學期來小班教師組織幼兒戶外活動的成果、場地布置和輕器械的使用情況，也考察了老師能否根據幼兒體質差異，個別輔導、因材施教，更好地以遊戲為主促進幼兒學習與發展，讓遊戲伴隨幼兒的成長，度過一個快樂的童年！
幼稚園簡報 篇7
教以共進，研以致遠。疫情當前,改變的是教育形式,不變的是“實幼人”只爭朝夕、不負韶華的“追夢"步伐。在做好全園幼兒居家教育指導的同時，為了更好地提升教師的理論素養和實踐能力。銅仁市實驗幼稚園積極組織教師開展線上學習、教研活動，於11月10日組織教師們用積極嚴謹的`態度開展了“針對線上教學幼兒學什麼？教師怎么教？”專題教研活動。
教研開始，保教負責人首先介紹了此次教研的背景、意義、思考思路及流程。接著，教學副園長給老師們解讀“銅仁市實驗幼稚園幼兒居家一日活動安排建議表”，使老師們更好的指導家長什麼時間孩子該做什麼？怎么做？
雲端教研，大家都暢所欲言，相互分享自己的收穫，同時也提出自己的疑惑。老師們根據上月活動反思的目標，積極的討論在居家的環境下可以如何去支持孩子五大領域的發展？在什麼時間段以及用什麼形式來開展活動？家長以什麼樣的形式向老師反饋孩子的表現情況？
經過老師們的共同討論，解答疑惑，各年級組進行尋找資源、審議資源、並進行梳理與總結。集體備課作為教師合作研討的一種有效形式，教研活動充分發揮集體智慧，資源共享，大膽開拓思維，各抒己見，在思維碰撞中共鳴、共情，共成長。
“以研促教共成長，抗疫延期不延學”，是線上教學要求的一種積極主動工作方式。教師們針對當下的環境與家長進行配合，共同實施科學育兒工作，讓幼兒在居家期間的日子充實而有意義，真正促進幼兒的全面發展。在這個特殊的時期，老師們共同靜心研討，努力造就一支基礎紮實，業務精良的師資隊伍。
幼稚園簡報 篇8
通過設計系列活動“我長大了”，以此為切入口，培養幼兒良好的自我意識。
最佳化幼兒自我教育是一個長期的教育過程，它不僅僅是停留在幾個活動中，還應滲透在日常教育活動的各個環節中。在教育中，應運用各種教育手段，充分發揮作用，以取得更好的教育效果。
通過教育使幼兒知道自己在漸漸長大，自己的身體、外貌、生活、學習能力都在變化，培養幼兒喜愛自己的情感，並且願意在集體面前表現自己的特長。進行這一教育的要求，小班：使孩子從觀察自身的外貌特徵入手，了解自己與大家有很多一樣的地方。
中班：通過觀察自己由小到大的`變化感知每個時期都有一定的特點，幫助幼兒樹立積極的自我意識，形成初步的自尊。大班：使幼兒知道自己不但會長大，本領也越學越多，還有著與別人不同的特長、愛好，鼓勵幼兒在集體面前表現出來，促使孩子產生滿足感和充實感，樹立自信。
幼稚園簡報 篇9
在這春意盎然、春暖花開的四月里，人們總愛融入到大自然的懷抱中。
在百花齊放、綠葉蔥蔥的季節里，為了讓孩子們更多的與大自然接觸，豐富孩子們的視野。育翔幼稚園大班的老師、家長和小朋友們在這陽光燦爛的四月開展了以“踏青之旅，我們一起感受春天”為主題的`親子春遊聯誼活動。
這天，天氣也格外的好，大自然好像是也在歡迎我們的小朋友來到她的懷抱，讓太陽公公早早的來到了我們的身邊。早上九點，家長們就帶著孩子們來到了幼稚園集合，帶著一顆愉悅的心情，我們一起開始了踏青之旅。
這次的親子聯誼活動，不僅增進了家長、老師與孩子之間的情感交流，也實現了我園“共育未來、翱翔天地”的辦園理念，同時也讓孩子們感受到了大自然的美好景色，樹立孩子們珍惜地球，愛護環境的意識。雖然這次春遊活動在孩子和家長們的歡聲笑語中不知不覺就結束了，但是我相信，記憶是永存的。
幼稚園簡報 篇10
簡報第一期區工、青、婦學習實踐科學發展觀活動領導小組辦公室20xx年4月10日區總工會、區團委、區婦聯深入學習實踐科學發展觀活動動員大會為認真貫徹中央和省、市、區委“深入學習實踐科學發展觀”會議精神，4月9日，區總工會、區團委、區婦聯聯合召開深入學習實踐科學發展觀活動動員大會，對學習實踐活動進行了安排部署，區委深入學習科學發展觀活動掛點工、青、婦領導何斌、王玲、孫桂萍以及區指導檢查組組長羅來榮等領導出席會議。
動員大會後，區總工會、區團委、區婦聯高度重視此次活動，召開了專題會議研究部署，成立了學習實踐活動領導小組及辦公室，制發了《關於深入學習實踐科學發展觀活動的實施方案》、《關於成立深入學習實踐科學發展觀活動領導小組的通知》等檔案。區工、青、婦科學發展觀領導小組組長石霞在動員講話中強調：一是深刻認識學習實踐科學發展觀活動的重大意義進一步增強推動群團工作發展的責任感和使命感。
最重要的是要領會科學發展觀的豐富內涵、精神實質和對黃石港區經濟社會又好又快發展的重大意義；二是正確認識和處理推進學習實踐活動與做好當前各項工作的關係，把開展學習實踐活動與群團部門全年工作、區委中心工作相結合起來。確保學習實踐活動三個階段的`各項工作有機銜接，前後呼應，做到“兩手抓，兩促進，兩不誤”，把學習實踐活動當作推動各項工作的動力，用各項工作的實際成果來衡量和檢驗學習實踐活動的成效；三是強化學習實踐活動保障措施，確保學習實踐活動取得實效。
按照黨員幹部受教育，科學發展上水平，人民民眾得實惠的總體要求，牢牢把握解放思想，突出實踐特色，貫徹民眾路線，正面教育為主的原則，著力轉變不適應，不符合科學發展觀要求的思想觀念，著力解決影響和制約科學發展的突出問題，確保達到提高認識，解決突出問題，創新工作機制，促進科學發展的目標。動員大會後，群團機關廣大黨員幹部中產生了強烈反響。
大家一致認為，這次動員大會的召開表明了區工、青、婦領導班子的高度重視和抓好學習實踐活動的堅強決心，給廣大黨員幹部鼓足了幹勁，為突出群團特色紮實開展學習實踐科學發展觀活動奠定了紮實的基礎。
幼稚園簡報 篇11
迎著初升的太陽，滿懷著期待的心情，鄭集鎮盧樓幼稚園舉行了集體操比賽活動。每日早操活動是孩子在幼稚園一日活動中的重要環節，在發展幼兒基本動作、增強幼兒體質、培養孩子團隊意識等方面起著重要的作用。規範孩子們的集體操動作，引導孩子們學會聽口令，學會簡單的佇列隊形變換，有效地實現各年齡段健康領域目標的要求，促進孩子動作的發展。
瞧，我們大班幼兒的隊形佇列不僅表現好，也在不同的隊形變換中顯示出大哥哥、大姐姐的'實力。孩子們在老師的指揮下，熟練地演練一系列佇列動作和隊形變換，竹竿操表演充分展現了飽滿的熱情！在有節奏、有規律的碰擊聲里，在竹竿分合的瞬間裡，孩子們敏捷地進退跳躍，瀟灑自然地做出各種優美的動作。
中班的孩子們出場了，步伐有力、動作整齊，孩子們利用手中的器械進行蹦、鑽、跳、跨越和隊形佇列變換～那專注的神情，純真的笑臉，精彩的展示，使整個比賽現場洋溢著歡樂的氣氛。
別看小班的小朋友年齡小，但他們依然氣宇軒昂，邁著整齊的小步伐，雄赳赳氣昂昂的進入賽場，他們的臉上洋溢著燦爛又自信的笑容，感染著每一個人。他們舉起嬌嫩的小手，跟隨老師一起認真的揮動著，充滿童趣，贏得大家陣陣的掌聲。
本次早操不僅展示了全園師生健康活潑、積極向上的精神風貌，還增強了孩子們的集體榮譽感和團結協作的精神，同時也鍛鍊了孩子的身體，提高身體的協調性和靈活性，讓我們看到了孩子們健康活潑的風采，教師激情四溢的精神面貌。
幼稚園簡報 篇12
冬季是幼稚園安全工作的重點時期，為確保師幼冬季安全，提高幼兒的'安全防範意識和自我保護能力，1月5日採石幼稚園開展了冬季安全教育活動。
各班老師結合天氣和本班實際情況，開展內容豐富的安全教育活動，將安全教育滲透於一日生活中，確實抓好冬季幼兒安全教育。在活動中，教師通過PPT、結合身邊典型案例、情景模擬、師幼互動、熟記報警電話等方式對幼兒進行了冬季安全教育，讓孩子們學會自我保護。
安全教育不鬆懈，採石幼稚園將繼續把安全教育滲透到日常教學及工作中，為孩子們創造一個平安、和諧的校園環境。
幼稚園簡報 篇13
為全面提高教師的信息技術套用能力素養，提升教師運用信息技術進行學習和工作的能力，實現信息技術與教育教學深度融合，近日，實驗幼稚園開展了“信息技術工程2。0專項培訓”活動。
本次活動在馬甜甜老師的組織下有序進行，主要圍繞幼稚園實施信息技術提升工程2。0的方案及各階段任務向老師們進行了詳細地講解，並對我園選擇的`能力點進行了分項解讀，使每一位參訓的教師能有效完成學習任務。
通過信息技術提升工程2。0的專題培訓，切實幫助教師進一步認識到信息技術2。0的重要性，也對教師們後期聯合完成學習任務打下思想基礎，有效地推進了信息技術套用能力提升工程2。0的實施進程，使幼稚園的現代化教學水平得到了更高層次的提升，為信息技術與教育教學更加深度融合打下堅實基礎。
幼稚園簡報 篇14
安全無小事，安全工作絲毫不能懈怠。為了加強幼稚園的安全工作，進一步落實安全責任，切實做好幼稚園安全防範各項工作，保障教師和幼兒人身安全，我園安全領導小組10月13日在吳園長的帶領下開展了安全檢查，積極排查並消除安全隱患，保證幼稚園安全。
召開安全會議
為了加強園區安全，保障教師和幼兒人身安全。吳園長召開了安全專題會議。並指導對園區內開展安全大檢查，排查各種安全隱患，切實做好安全防範工作。
活動場地檢查
活動區是幼兒進行玩耍的重要場所，是安全隱患排查的重中之重。檢查組對滑滑梯大型玩具設施和操場護欄地面進行檢查。讓幼兒在遊戲的同時有一個安全、可靠、舒適的環境。
室內安全檢查
排查幼稚園消防安全隱患。消防通道是否暢通；滅火器材是否正常；防火標誌是否完好；幼稚園用電線路、應急燈有無安全隱患。
教育組巡查督導
教育組20xx年10月13日蒞臨我園進行安全隱患以及疫情防控等工作的督導檢查。
安全工作重於泰山。通過安全檢查，不僅強化了幼稚園隱患排查治理，還增強了全體教職員工的安全隱患防範意識，有效地提高了園所的'安全管理質量，對幼稚園的安全工作起到了很大的促進作用。我園本著“寧可有備無患，不可無備有患”的原則，將安全檢查工作常態化，正視檢查中存在的問題，不斷加強幼稚園的安全管理，始終繃緊安全弦，杜絕一切安全事故的發生，讓幼兒健康快樂的渡過幼稚園生活！
幼稚園簡報 篇15
為進一步增強全園師幼的交通安全意識，提升自我保護技能，有效預防交通事故的'發生，北海健康路幼稚園於9月26日開展了交通安全演練。
在交警隊工作的家長助教為幼兒做了一場交通安全知識講座，並組織了道路行車、識別交通信號燈以及安全過斑馬線等現場模擬演練，通過體驗式學習，在實踐中進一步引導幼兒掌握安全基本常識，培養並提高幼兒的交通事故防範意識和自我保護能力。
本次演練旨在培養幼兒的交通事故防範意識和自我保護能力；同時也希望通過本次活動，讓幼兒帶動家長共同來遵守交通安全規則。
幼稚園簡報 篇16
為切實做好20__年秋季開學期間疫情防控工作，提高我園各條線、各崗位在疫情防控方面的應急處置能力，憶華里幼稚園於20__年8月26日開展了疫情防控培訓及演練活動。
本次活動由保育長朱靜莉老師組織全體教職員工進行培訓和應急演練。在培訓中，朱老師根據上級檔案要求，重點傳達了疫情防控的開學工作要求，嚴格做好師生的健康管理，申生康的信息錄入，核酸採樣工作安排等，同時將應急預案化為實踐和行動，進行了“進園發熱處置”、“在園期間發熱處置”、“核酸異常處置”以及“核酸檢測採樣”的演練，每個場景、每個環節都做到“實戰演練，有條不紊地進行”。
通過此次培訓與演練，進一步提升全體教職工的`防控安全意識。開園在即，幼稚園力求做到防患於未然，把疫情防控工作做細做實，堅決守住學校疫情防控防線，確保全體師生的生命安全、身體健康和校園穩定有序。