學校生活老師會議講話稿 篇1
、老師、家長：
早上好！
陽光明媚，杜鵑花盛開在春天，迎接我高三的第二次家長會。家長會一直是家庭和學校共同協商提高教育有效性的平台。我很高興在這裡與家長分享一些教育理念：
一、了解人的心理需求，關注並正確引導孩子的心理需求；
1、引導父母思考其心理需求的變化，引導其理解每一層次心理需求的意義和作用；
2、根據高三學生的學習情況，學生自我實現的最高層次的心理需求會在人生的某一點得到激發，更有理由說明自我實現的心理需求可以在學生時代得到激發。
3、家長和老師一樣，承擔著激發學生自我實現的心理需求的任務。但是老師和家長的作用會不一樣，學生提問的程度也會不一樣。
二、談家長對學生學習生活的'支持：
1、物質支持：生活費支持規模；手機和絡支持——慢性中毒；
2、最有效的支持是——支持。
1、給孩子講講你的生活；告訴孩子，生活中也有煩惱和失望，因為這才是生活的真諦；
2、告訴孩子，你也在體驗生活的艱辛，而不是孩子想像中的神奇力量；
3、告訴孩子，只有知識才能改變命運。空手套白狼的神話已經成為歷史。作為家長，你一直尊重知識，一直尊重知識豐富的人；
4、告訴孩子，你期望孩子成為一個有豐富涵養的人，而不是一個沒有學習和技能就不會長大讓父母擔心的孩子。
三、我只好選擇——找家教。
（1）家長和學生不得已的心理原因；孩子：累了就休息；父母：懂事點，讓他去吧。
（2）補習的必要性：分班；基礎薄弱；父母暗示期望的一種方式；輔導對許多學生來說是一項緊迫的任務。
父母，如果一個人對生活充滿希望和激情，那么就會產生對生活的不懈追求，即使生活苦不堪言，疲憊不堪，也阻擋不了他的前進；如果一個人對生活充滿希望和激情，那么他就會對知識進行不懈的探索，即使知識枯燥難懂，他也殺不死學習的念頭；讓我們的家和學校攜起手來，不懈努力，激發您孩子的希望和激情——我們學生的生活。
學校生活老師會議講話稿 篇2
親愛的家長朋友們：
你們好！
我叫。我是咱xx年級的生活老師。
感謝各位家長百忙之中的到來，一起來探討孩子在校時的學習成長情況。首先要感謝家長近兩個月來對我們工作的支持與肯定。有了你們的理解，我們的工作才會開展的更順利！
我們的孩子大部分都是離家比較遠或家長不方便照顧的。家長在家裡擔心孩子在學校不習慣：擔心孩子的飲食起居、擔心孩子不適應新的環境、擔心孩子吃不飽、穿不暖、不受同學歡迎。這些心理現象相信在座的各位家長都有過，現在就孩子在校時的生活情況我想向各位家長做一個基本的闡述。
兩個月以前，我作為七年級的生活老師，迎來了我們新一屆的七年級個活潑可愛的新生。說實話，開學第一個月確實非常辛苦，班上同學都來自四面八方，性格脾氣、生活習慣都迥然不同，缺乏團隊意識。生活自理更是各有千秋，別有不同。有個別學生從未離家那么遠。在住校的第一個晚上就想家，不能入睡的情況。
第一周，我著手教他們一些最基本、簡單的生活自理，像如何疊被子，物品，如何正確的擺放寢室的生活用具等等。孩子們雖小，可是他們看人學習的本領還是挺強的，沒幾天功夫，就學得有模有樣了。
在寢室與個人衛生自理方面來說，男孩子學得比女孩子要慢一點，動手能力稍微弱一些。對於我們班的男孩子來說，可能骨子裡就有種愛玩的因素，沒有認真聽老師講，某件事情需要老師手把手親身指導多次，他們才會記住這件事該怎么做。但是經過近兩個月的嚴厲要求下孩子們都已經養成自立獨立的好習慣管比如：按時休息，洗臉、刷牙、洗腳、按時出操進班等。
在飲食方面，孩子們就餐都是由我們生活老師和班主任統一打飯，一同就餐。在用餐時，環顧全班的用餐質量與用餐紀律。儘量要孩子們做到吃飯時排隊盛飯、餐盤乾淨、飯桌乾淨與地面乾淨的。在兩個多月中孩子們都已養成珍惜糧食、節約糧食、不挑食、每天堅持每餐一碗湯，一天兩杯水。
家長朋友們，通過兩個月多月接觸，相信你們也對我們學校有了一定的了解，我們希望我們的孩子能夠向多方面發展。不要對自己的孩子太溺愛，建議大家不要給孩子太多的零花錢，少買零食多買水果，讓孩子多吃飯少吃零食，讓我們的孩子成為一個堅強、勇敢、獨立的孩子，放心大膽的讓孩子積極鍛鍊，為了孩子們美好的明天，讓我們一起努力！
學校生活老師會議講話稿 篇3
尊敬的、老師：
大家好！很榮幸能有機會和大家一起交流、學習。在此，我想和大家說一說我在工作中的點滴做法和感受。
一、熱愛學生。
作為生活老師首先熱愛學生，要讓孩子能體會到你很愛他們，尊重孩子的想法，對做錯的孩子不能一味的批評、責備，要真心幫孩子分析原因，找到癥結，孩子才能心服口服，才會真心服從管理。因此，熱愛學生是我們工作的基礎。用我們的愛心、細心、耐心、真心去澆灌孩子們，就能找到通向學生心靈的鑰匙。只有讓學生體會到生活老師對他們是真心的愛，才會使師生之間形成和諧的關係，學生才會尊敬老師，信賴老師，進而聽老師的話，管理工作才能順利進行。實踐證明，教育活動離開了“愛”一切都將變得蒼白無力。不愛學生，就沒有真正的教育。
二、熱愛工作。
熱愛生活老師這份工作，全心全意為學生服務是生活老師的核心，只有這樣，才會在工作中不斷創新和不斷前進。生活老師的職責是密切配合班主任老師完成教育任務，所以生活老師必須遵守校規，服從，掌握和了解學生在校的生活規律和生活習慣，對不同年級的學生要採取不同的教育和管理方法。比如低年級的學生要教、要幫，低年級孩子年齡小，很多事情還不會做，我們就要幫助他們，不是代替他們做，而是手把手地教，一次不行，兩次，兩次不行，三次，直到孩子會做為止。對高年級的學生要有耐心，教會學生自己做，不能代替，培養他們的獨立生活能力和良好生活習慣。對做得好的學生要及時鼓勵，這樣既培養了孩子的自信心，又帶動了其他學生的積極性，還給孩子們樹立了榜樣。此外，對學生的教育要嚴而有格，愛而有度，嚴而有愛，愛中有嚴，切忌簡單急躁，真正做學生的知心人。把學生當成自己的孩子，把學校當成自己的家。在工作中專心、耐心，讓孩子開心，家長放心。
三、學會溝通。
作為生活老師與家長密切聯繫和溝通尤為重要。對家長要尊重和熱情，及時互通學生在校的生活情況和表現，與家長共同教育好學生。引導孩子讀書明理，學會謙讓，教育學生言而有信，言行一致，表里如一，做好學生。只有取得家長的理解和支持，我們的工作才使順利進行，孩子們才能學得開心，生活如意。
以上只是我個人的看法和感受，還多多指教。謝謝！