開展線上教學簡報範文 篇1
淺冬時節，指尖歲月，線上教研，談語說文。為了全面提升語文線上課堂教學水平，努力打造有效課堂、高效課堂，12月1日下午，濮陽市第八中學全體語文教師以業務組為單位，開展了線上教研活動。
一年級語文組全體成員首先進行了集體備課，備課內容是《影子》。備課過程中，除了主講人的發言，其他成員也積極參與討論。然後，他們對以後的教學工作進行規劃，根據課文情景圖，滲透寫話的內容，不僅要鍛鍊學生說話能力，更要讓他們看到實例，了解是怎樣寫下來的。最後，他們還根據教學進度對教學計畫做出了相應的調整，在學生能夠接受的基礎上加快進度，不能為了趕課而趕課。
二年級語文組的老師們結合二年級下冊第七單元的教學確立本次教研活動主題。在集體教研的基礎上，王曉蕊老師進行《雪孩子》的微課展示，年級組教師聽課、評課，並開展進一步研討。業務負責人提出教學進度要求，點明複習的時間節點，並針對下一步的複習計畫，提出了具體要求:加快教學進度，邊學邊複習。
三年級語文組業務負責人張玉穎老師先跟本組老師交流了第七單元大單元教學方案：依據單元主題“我與自然”和語文要素“感受課文生動的語言，積累喜歡的語句；留心生活，把自己的想法記錄下來”，釐清學習內容和語文要素之間的關聯，確定本單元的情境為“擁抱大自然”，從“親近自然”和“熱愛生活”兩方面進行大單元設計。接著苗苗老師以《父親、樹林和鳥》一課，切入“熱愛生活”這一學習任務。以“我是小小朗讀者”的形式，激發學生分角色朗讀的興趣，從中感受父親對鳥發自內心的喜愛，從而解鎖本課語言生動的密碼，達成感受和積累語言的目標。學完本課，再以“我是生態調查員”和“我是生活觀察員”實踐活動為平台，再次凸現“熱愛生活”這一學習任務，同時也為本單元的口語交際“身邊的小事”和習作“我有一個想法”積累了生動、鮮活的素材。最後他們調整了教學進度計畫，達成了複習計畫。
四年級語文組業務負責人周筱嵐老師以“基於任務群的語文四年級上冊第八單元整體教學設計的思考”為主題，帶領全組老師深入研討第八單元整體教學設計。老師們通過分析備課教學設計，提出問題，共同思考解決辦法，從而更好地落實“思辨性閱讀與表達”這一學習任務群。他們還對這段時間線上教學工作進行了反饋，積極分享授課中遇到的困難和線上教學的亮點，取長補短。最後周老師針對期末複習進行了安排，分工合作，資源共享，提高實效。
五年級語文組全體教師從集體備課、討論線上教學中存在的問題及解決辦法、調整教學進度、商討複習內容和方法四個方面展開活動。首先王淑燕老師進行說課，說課題目是《鳥的天堂》，她緊抓線上教學特點調整教學目標、精簡教學內容，緊扣教學重點，精講巧練，想法設法提高教學質量。然後老師們就近段時間線上教學中遇到的困惑進行討論，分享自己的有效做法。接著老師們根據目前的教學進度適時調整學期初制定的整體教學進度，以適應線上教學。最後商討期末複習的內容和方法，老師們一致認為期末複習要統籌單元複習與專項複習，按單元複習基礎知識，專項複習講練結合，查漏補缺，讓複習真正有實效。
六年級語文組全體成員先進行了集體備課，王志敏老師主備第25課，並進行了說課和課例展示，大家結合本單元的教學目和本課重難點，展開了積極研討，提議學生可以“就地取材”，通過網路搜尋魯迅和本課的相關資料，以便拉進和作品的距離，深入理解文章。然後，他們根據線上教學進度調整了放假前的教學計畫，充分利用早讀＋下午輔導的時間，夯實基礎，確保教學的高效和進度。最後，初步確定了複習時間和內容。在各單元主題鮮明的基礎上，根據語文要素，主要從字詞複習、句子複習、課文理解、日積月累四個部分進行複習。
教而不研則淺，研而不教則虛。每一次教研活動，都是一次成長、一次收穫。靜下心來教研，沉下心來思索，敞開心扉分享，用一盞燈點亮另一盞燈，八中小語人相互學習，相互探討。從線下到線上，改變的是教研方式，不變的是碰撞智慧、攜手並進的教研初心。
開展線上教學簡報範文 篇2
近期疫情形勢嚴峻，非畢業年級轉戰線上，為了紮實開展線上教學，提高學生的聽課效率，實現資源的共享，10月18日國中語文教研組的全體老師開展了線上教研活動。
本次線上教研主要學習了西鹹新區教育衛體局印發的《中小學生居家學習線上教學工作指引》。老師們分別分享了從中獲得的有益啟示。相育恆老師認為雖然是線上教學，但是可以引導學生線上、線下學習相結合，線上學習主要以講解、指導、答疑為主，線下明確自主學習方法。郭冬旭老師認為在這個關鍵的時候要發揮語文學科育人價值，塑造學生的陽光心理。教研組長李欣老師指出要充分開展網上集體備課，實現資源共享，提高線上教學效率和針對性，同時線上教學也要嚴格落實“雙減”要求。
本次教研活動為線上教學指明了方向，老師們受益頗多，線上上教學中都做出了積極調整。
開展線上教學簡報範文 篇3
鑒於當前疫情的複雜形勢，為保障廣大師生員工身心健康和生命安全，確保各中國小平安，翠屏區教育體育局發出《關於調整中國小教學方式的通知》，從9月5日起，全區各中國小教學方式暫時調整為線上教學，學生居家學習，不到校。
接到通知後，學校第一時間向全校教師和學生家長傳送通知，要求班級群通知到位，確保不漏一人。當晚10:30左右，全校學生均通知到位，並將班級情況反饋學校。與此同時，學校教導處就線上教學工作做了初步安排，要求暫不上新課，以預習、複習、練習為主。
5日上午，學校專門召開了疫情防控工作調度會，全體行政人員參加了會議。凌生龍校長首先傳達了昨晚視頻緊急會議的精神，並就學校近期工作作具體安排。
針對實際情況，學校專門制定了《宜賓市三江學校20__年秋期“線上教學”工作實施方案》，方案充分考慮到學校外來務工子女人數眾多且家長上班無及時監管等具體情況，從教學資源使用、教學形式、學法指導、科學作業四個方面做了線上教學安排，將學習任務的布置放在前一天的晚上8點之前，給學生、家長共同安排準備的時間，便於科學規範使用電子產品，保護學生視力健康。並將體育活動、家務勞動、課外閱讀、書法練習等納入每天的學習任務中，引導學生自主學習、自主閱讀、自主鍛鍊、自主勞動、自主探究，讓學生線上上教學期間快樂學習，健康成長。
開展線上教學簡報範文 篇4
疫情期間，幼稚園積極探索教學新模式，變傳統教學為網路互動防疫教學兩不誤，不僅豐富了教學手段，更保障了幼兒的安全，實現了幼稚園教育和親職教育的有機結合，確保了“停課不停教，停課不停學”。
我們幼稚園的老師從“身心健康，社會情感，科學認知”為切入點，體現出主題活動；兒歌、美工、科學研究、故事、律動、自主遊戲等為內容，老師們為幼兒研討制訂了豐富多彩的學習和活動。
疫情的到來，使我們的`城市按下了暫停鍵，雖然疫情把我們宅在家裡，但是通過開展“線上教學”活動，讓每個班級微信群里每天也是異常“熱鬧”。
家園共育是幼稚園教育的最好方法，我園通過線上，對家長進行了防溺水、防滑知識的宣傳，通過線上美篇和安全視頻的推送，讓每一位家長都參與到幼稚園安全教育工作中來。
開展線上教學簡報範文 篇5
疫情就是命令，防控就是責任!根據10月16日以來我市公布的疫情防控形勢和市教育局檔案精神，學校緊密貫徹落實我市防疫抗戰各項工作，校黨委迅速反應，提前做好了線上教學預案，迎“疫”而上，堅守育人初心，科學統籌，10月17日下發了全體教師上網課的通知，教務科積極回響“停課不停學，學習不延期”的號召，10月18日組織全體老師攜手共進，凝心聚力，通過信息化手段，為學生居家學習做好服務工作，通過網路直播課保障做到“停課不停學，成長不停步。”
“網課”這種線上教學模式，對於學生來說是一種新的適應，對老師來說更是一種新的挑戰。網路直播課，對於老師們來說，每一節課都是在上公開課。這樣的課對於每一位老師來說，都是一種考驗，尤其是上了年紀的老師，更是面臨著嚴峻的考驗。然而，我校全體老師非常積極地配合學校領導的安排，除了認真鑽研教學內容，認真備好每一節課外，還針對學生的學習情況製作各種PPT教學課件，教師們經過不斷的學習、反覆錄製、回放、試聽，最後順利地掌握網課的軟體操作方法，成為“網課的主播”。特別是數學組教研組長王裕民老師，臨近退休還勇挑擔子認真學習。
據筆者採訪，老師們表示上網課既落實了少出門，不聚集的防疫要求，為疫情防控做出了自己的貢獻，又可以靜心反思已完成的工作，同時規劃下一步的工作。他們綜合利用超星學習通、騰訊會議等平台，積極建課、備課，傾力打好教育教學戰“疫”組合拳，同時通過QQ、微信、電話等方式加強與學生聯繫，耐心解答學生在學習中遇到的問題，實現廣大教師“離校不離教”，引領廣大學子“停課不停學”。
面對著本次疫情，從教學管理者到一線教師都經歷一次理念到實踐的大改革、大洗禮，但我們堅信，經過大家的共同努力，學校特殊時期教學工作也一定能夠順利開展，實現“停課不停教，停課不停學”的目標，共聚雲端為打好抗擊新型冠狀病毒肺炎阻擊戰做出貢獻。
開展線上教學簡報範文 篇6
一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。突如其來的疫情，又一次把校園生活按下了暫停鍵，我們再一次相聚雲端，面對疫情學校領導高度重視，校長李進旭親自安排，召開了線上教學工作會議，第一時間啟動了線上教育教學工作，修訂了《網上教學實施方案》，確保“離校不離教、停課不停學”，積極、有序地開展線上教學。
課堂是教學的第一陣地，如今這個陣地從教室轉移到了線上，三尺講台壓縮成一方螢幕。為確保“停課不停學”，教務處要求統一使用“釘釘”組織線上教學，可採取釘釘直播、釘釘視頻會議等形式。為保證線上教學的效果，教務處對各任課教師提出了具體要求，要求教師們能夠熟練使用“釘釘”進行教學，精心備課，規範教學。課前要反覆試播、授課前對學生進行考勤，以督促學生按時上課。課堂中通過臨床案例分析、提問、布置作業等方式增加師生間的互動，網路兩端的師生一問一答，調動了學生學習的積極性和主動性，使線上課程更有活力，使線上教學更有效果。課後及時將直播統計數據發到教研室群、並告知相應班級班主任。期末成績也將加大網課出勤率及學生聽課認真程度所占分值比重，保證線上教學的有效性及學生的學習效果，使學生學有所得、學有所獲。
為保證線上教學質量，教務處還加強了線上教學檢查力度，制定了線上教學檢查表，安排查課小組成員每日進行教學檢查，進入線上課堂查看任課教師的教學情況，從授課內容設計、課堂互動參與度、學生出勤情況等方面進行巡查，巡課過程中第一時間對發現的問題進行匯總，教學管理人員將匯總的問題反饋給全體任課教師，確保這節課出現的問題絕不出現在下節課上。在督促線上教學的同時，教務處提出相應建議，共同為線上教學助力。同時，校領導也不定時進入各班聽課，提出了寶貴的意見和建議。
線上開課兩周多來，愛國主義教育，疫情防控知識，心理健康教育，專業課、文化課教學相結合，適時插入專題講座、中華優秀傳統文化教育，學習和居家鍛鍊相結合。班主任定期召開主題班會，通過釘釘視頻會議、QQ、微信、電話等途徑，加強家校聯繫，將疫情防控放在首位，做好了疫情防控指導和心理健康疏導，及時有效地組織了本班學生雲端學習，他們和任課老師一起做了大量的工作。
雲端教學守初心，一字一句總關情。我們相信疫情終將過去，讓我們早日相逢在美麗的校園！
開展線上教學簡報範文 篇7
在靜默中，為進一步增強家長、幼兒、教師對新冠肺炎疫情的防範意識，使幼兒在疫情防控期間得到良好的教育，為豐富幼兒在家生活，從9月14日開始，扎賚諾爾區油娃娃幼稚園結合實際情況有計畫的開展了“雲相伴，趣居家” 線上教育系列活動。
為更順利的開展線上教學活動，油娃娃幼稚園的教師們利用線上會議的形式開展教研活動，提前定製好各年段幼兒的教學主題和教學內容，各班教師以年級組為單位，根據孩子的年齡特點及幼兒居家的實際情況，精心的籌劃與準備，設計了一系列線上互動活動內容和計畫。線上推送活動內容以五大領域為主，涵蓋防疫、安全知識、趣味遊戲、繪本故事、好玩的美工、朗朗上口的兒歌、體能訓練、親子活動等等。活動前，教師會向家長講明本次活動名稱、活動目標、活動準備及活動要求，先引導家長理解本次活動的意義，再由家長去引導小朋友完成活動。
教師們的專業引導，父母對孩子的熱愛，完美的配合完成一次次的線上教學活動，相信風雨終會過去，陽光終能到來，讓大家攜手並進，共待雲開“疫”散。
開展線上教學簡報範文 篇8
此時，應是書聲琅琅；此刻，該是筆聲沙沙。由於疫情影響，線下教學又一次按下了暫停鍵，線上教學又拉開帷幕。根據上級要求，學校領導班子、全體師生團結一心，堅持戰“疫”和線上教學兩手抓，兩手都要出成效，一場“疫情+網際網路+教育”下的獨特“戰疫”再次打響……
薛城區祁連山路學校高度重視此次疫情，積極回響上級“停課不停學”的重要指示，校領導召開全體教師會議，對網課進行部署安排和培訓。快速啟動“線下教學”轉入“線上教學”應急預案，並對疫情期間線上教學及疫情防控相關工作進行全面部署，以確保“停課不停學，停課不停教”，堅決保證在特殊時期教學保質、保量、保進度。
家校配合，確保質量。各班級、各年級在第一時間召開了線上教學前的家長會。各班班主任精心準備，耐心講解，既安撫了家長停課的焦慮情緒，又提出了學生線上教學的各項要求，為線上教學的質量奠定了基礎。
精彩課堂，異彩紛呈。老師們精心備課，熟練地使用線上教學平台，以直播方式開展線上授課。語文、數學、英語、科學、道法……不同的課堂展現了不同的精彩。老師們在課堂上更注重師生互動，積極調度每一位學生的參與度，積極關注每一名學生的學習狀態。
網上教研、線上巡課。為保障線上教學質量，強化線上教學管理，學校開啟“網上教研、線上巡課”常態護航模式，在全面把握教師線上教學常態的同時，為線上教學保駕護航。
疫情雖然阻止了我們上學的腳步，卻擋不住我們學習的熱情和師生間的距離。學習路上，我們從未停止。特殊的日子裡，擁有不一樣的課堂，希望同學們能因此次線上教學採擷別樣的收穫。讓我們共同努力，打贏這場沒有硝煙的戰爭！期待我們在更美的祁連山校園重逢！
開展線上教學簡報範文 篇9
疫情突襲，孩子們的幼稚園時光戛然而止。雖然突如其來的疫情打亂了我們的節奏，但也讓我們意外地擁有了一段與孩子親密相處的時光，此時，父母的陪伴是給孩子最好的愛，家庭中的溫馨陪伴也能一掃新冠病毒帶來的陰霾。逆行者們勇往直前，負重前行，抗擊疫情！小朋友們也開啟了“不‘疫’樣的‘宅時光’”。
突如其來的疫情，使幼稚園的快樂學習生活被迫推遲，為了讓孩子們感受到不一樣的快樂和成長，我園根據上級工作要求，我園於4月4日開始進行“線上教學”活動，使孩子們的居家生活豐富多彩有意義。
面對新的疫情防控需要，讓我們積極配合社區、幼稚園的要求，居家隔離，增強安全防範意識，做好自身的安全防護。風雨終會過去，陽光終能到來！讓我們攜手並進，共待雲開“疫”散。
開展線上教學簡報範文 篇10
因新型冠狀病毒感染的肺炎疫情蔓延，各幼稚園接到上級領導部門通知將延期開學，為進一步增強家長、幼兒、教師對新冠肺炎疫情的防範意識，使幼兒在疫情防控期間得到良好的管理和教育，為豐富幼兒在家生活，我園結合實際情況有計畫的開展了“停課不停學”線上教育系列活動。
雖然我們的孩子們不能來幼稚園，但在老師和家長的陪伴中，孩子們在家中也能過的豐富多彩。讓我們一起看看孩子與家長們互動的精彩瞬間。
我園的老師們對這次的“停課不停學”工作都總結出了各自的心得體會，也提出了因為疫情，我們的孩子，呆在家中是否有做到玩中學，學中玩？對於老師所發出的親子互動遊戲，孩子們是否能接受。都是我們老師進行探討的問題。
疫情當前，安全第一；不見面，不出門；阻斷了疫情的傳播，卻阻不斷家園共育。科學、合理地安排一日生活，讓我們留點時間，和孩子做些有意義的事情；讓我們盡情享受，與孩子共同成長的每個瞬間。
開展線上教學簡報範文 篇11
為統籌做好疫情防控和教育教學工作，臨洮縣教育局於10月16日啟動了線上教學工作，以“多主體參與、多渠道監督、立體化反饋”的教學質量監測與保障機制推進線上教學工作有序進行，國中學段精準施策推動線上教學工作紮實開展。
全面加強動員部署。各國中學校科學安排線上教學工作，做到計畫詳細、安排周密、職責清楚、措施得當，要求教師備課精細、課堂高效、作業有效、反饋真實、整改及時。各班主任及時召開家長會、主題班會，動員家長為學生提供安靜環境和學習設備，做好監管工作；指導學生調整心態、做好準備，全身心投入線上學習。
認真做好培訓指導。為確保線上教學工作有效開展，國中教研室及時向全縣國中學校推送了釘釘軟體培訓視頻，指導各學校對教師開展全面培訓。各學校通過培訓讓全體教師有效掌握了直播、視頻會議、家校本等相關功能和操作技術，通過反覆練習做到熟練運用，對線上教學設備及時調適，為線上教學有效開展提供了技術保障。
全程跟進線上教學。各學校管理人員細化分工，全部加入負責的班級群，對線上教學進行全面跟進，重點對聽課人數、授課情況、課堂互動、筆記整理、視頻連線、作業提交、早讀晚讀、學情關注、問題反饋等進行全面督促。各學校堅持及時提醒與總結反饋相結合，幫助指導與檢查督促相結合，全力保障線上教學質量。
精準落實作業管理。各學校統籌學科教學內容最佳化作業設計，有效運用家校本作業統計、評選功能，督促學生按時完成提交。在批閱作業時，通過加注激勵性評語、評選優秀作業，激勵學生提高作業完成質量。對發現的共性問題和典型錯題，通過錄製小視頻和集中講解的方式進行重點解決，並通過階段性測試，全面掌握學生學習效果。
調整最佳化教學策略。國中教研室每天對線上教學情況進行調度督查，及時通報教學過程中存在的共性問題，督促各學校進行整改。各學校針對反饋問題及時召開年級組、備課組、班科團隊等會議，研究解決辦法，調整教學策略，在最佳化教法上下功夫，在作業分層上做文章，在學生監管上想辦法，在激勵表彰上巧用勁，匯聚集體智慧努力提高課堂教學質量。
科學安排全面育人。各學校在有序推進學科教學的同時，緊盯立德樹人根本任務，統籌兼顧科學安排學習內容，努力促進學生德智體美勞全面發展。居家學習期間，系統安排了觀看時事政治學習、體能鍛鍊、眼保健操、閱讀分享、家務勞動等一系列形式多樣的學習活動，在緩解學習壓力、豐富學習生活的同時促進學生技能培養、素質提升、全面發展。
開展線上教學簡報範文 篇12
當前疫情防控形勢嚴峻，舒茶鎮中心幼稚園積極應對假期延遲，教師們利用班級小程式、微信群等，多形式開展線上教學活動。
活動內容涉及五大領域，涵蓋安全知識的宣傳、趣味遊戲的分享、繪本故事的解讀、好玩的手工活動等。教師們嚴格按照線上教學工作方案，精心準備活動，幼兒與家長參與度高，真正做到了防疫和教學兩不誤。雖然孩子們暫時不能返回幼稚園，但在老師和家長的陪伴下，在家也能進行豐富多彩的學習活動。
讓我們期待疫情散去，孩子們早日回到幼稚園。
開展線上教學簡報範文 篇13
正值五一國際勞動節，新冠肺炎疫情又一次悄然襲來。為進一步加強疫情防控，保障廣大師生身體健康和生命安全，按照鄭州市公告通知和《關於做好我校疫情防控工作的通知》要求，5月4日—5月10日，全校師生轉入線上教學模式。
結合上級部門工作要求，學校召開緊急會議，精密部署，對做好各專業線上教學進行安排部署。相關職能處室召開視頻會議，討論安排線上教學組織事宜。各教學單位根據教學計畫，立即啟動線上教學預案，積極準備線上教學各項工作，全力做好線上教學服務保障，確保線上教學有序開展。
任課教師根據課程資源、課程特點和學生情況等選擇靈活多樣的形式開展線上教學，依託智慧職教、中國大學MOOC（愛課程）等平台發布教學任務，結合各級各類專業資源庫和精品線上開放課程資源，完善豐富教學內容，利用騰訊課堂、釘釘進行直播授課，通過釘釘群、QQ群、微信群等與學生深入互動交流，有效保證了線上教學質量。
5月4日當天，全校開展線上教學課程170門，參與授課教師265名，覆蓋上課班級204個，上課學習學生9690人，線上教學井然有序。各教學單位將結合線上教學實際，認真總結研討教學過程存在的問題和對策，查漏補缺、積極調整教學流程，確保“質量不減、標準不降”等質等效完成教學任務。
開展線上教學簡報範文 篇14
10月10日下午起，山東農業大學全面開展線上教學。學校準備充分、應對及時、措施到位，開出了有準備、有智慧、有質量、有溫度的線上課程。截止本周五，共開設線上課程930門、4009門次，1010名教師開展線上授課，學生線上學習287149人次。
有準備：“教學+預案”確保教學工作順利進行
提前布局，做好線上教學準備。學校系統總結線上教學工作經驗，不斷完善疫情防控期間教學工作預案，依託校院兩級線上教學工作專班，根據疫情防控的實時情況，及時切換線上線下授課方式，確保教學工作順利進行。一方面，制定線上授課方案。組織全校教師提前做好線上授課準備，既明確線上教學方式又建立師生交流聯繫渠道，為線上線下及時切換、有效銜接做好準備。另一方面，強化線上教學培訓。開學初，依託雨課堂平台，組織兩場線上教學培訓，幫助全校教師熟悉雨課堂進階升級功能，強化線上教學技巧，保障線上教學順利開展。
有智慧：“課堂+技術”保障課堂授課實質等效
技術賦能線上教學，讓課堂充滿智慧。學校教師充分發揮創新精神，結合課程特點選用不同線上授課平台，確保課程順利進行。目前，線上平台使用情況為，騰訊會議77.24%，QQ群課堂6.27%，微信群5.58%，雨課堂4.37%，釘釘3.86%，智慧樹2.44%，學習通0.18%。藉助線上教學的互動性、即時性、豐富性、趣味性等特點，積極拓展線上授課平台的使用功能，運用“互動批註、線上投票、隨機提問”等功能，讓課堂因智慧型而智慧。同時，為確保實驗課程開展順利，授課教師採取線上遠程教授，學生通過線下分組操作的方式開展實驗課程。
有質量：“過程+督導”保證線上教學運行秩序
線上線下同標準，夯實線上教學過程督導。學校組織校院兩級教學督導、教學工作相關的`職能部門深入線上課堂一線，查考勤、聽講授、看效果、驗水平，認真記錄課堂督導情況，並及時將督導意見反饋給授課教師。通過多角度、深層次的課堂督導，確實保證線上教學質量。
有溫度：“課上+課下”讓愛充滿線上課堂
“課上+課下”帶給學生有溫度的線上課程。第一，注重課堂教學設計，充分利用課程思政，讓每堂線上課程充滿溫度。學校教師在專業課程講授中，重視課程思政建設，將思政元素與課程內容深度融合，從細微處關懷學生，在關懷中培養正確的理想信念和價值取向。第二，課下及時關注學生學習動態，深入學生宿舍了解學生線上課程情況，加強與學生的聯繫與溝通，及時開展心理輔導和情緒疏解，引導學生合理安排作息時間，以良好的精神面貌開展線上學習。
開展線上教學簡報範文 篇15
“防控疫情人人有責”。面對再次襲來的疫情，校園生活按下了暫停鍵，為積極應對疫情對教學工作的影響，我校迅速行動，科學謀劃，全面統籌，多措並舉，各項線上教學工作準備充分，確保了線上教育教學工作平穩開展，線上教學質量穩步提升。
全面統籌，周密部署
接到上級通知後，學校馬上召開線上教學部署會，學校領導班子和相關中層幹部參加。會議就如何提高線上教學質量以及各方面相關的教學工作做了具體部署安排。會上對線上教學流程、線上教研與備課、線上學習時師生和家長的職責、線上教學課程與教學任務編排進行了規劃，並著手開展了學生居家線上學習條件的摸排，保障每一位同學都能順利參與線上教學。
全面落實，細化措施
各年級、科室在學校線上教學部署會後，緊急召開了本年級、本科室的線上教學部署會，全面落實學校關於線上教學的要求，從線上教學的作息時間安排、課程表的制定、班級巡課等方面均作了細緻安排。各年級線上教學以直播為主，網路資源為輔；以年級為單位，實行“一班一策，一科一策，”鼓勵老師們開展靈活、多樣、紮實、有效的線上教學，讓同學們安心在家學習，切實為學生的居家學習、身心健康保駕護航。
加強教研，聚力提升
厲兵秣馬，精心籌備。疫情下，教學環境由三尺講台變為一方螢幕；但不曾改變的是老師們嚴謹認真的教學態度。為高質量開展線上教學，我校教研組組織老師精心備課，開展線上研討，保障線上教學效果；老師們提前熟練掌握授課工具，做好課前準備，確保線上教學順利開展。與此同時，學校積極探索，課程設定很豐富，兼顧了”美“育、體育鍛鍊、家務勞動、自修輔導、學科答疑等內容，注重勞逸結合，注重用眼健康，促進學生德智體美勞全面發展！
精講細講，確保質量
線上教學期間，老師們根據學科性質，在統籌教學進度的基礎上，充分發揮師資優勢，採用多種教學方式並行的措施，確保授課質量。數學學科對板書有較高的要求，我校很多數學老師每天堅持到校利用教室多媒體進行線上教學，保證板書講解直觀清晰；語文老師根據學科特點，引導學生進行微寫作，形成自己的作文集錦。線上課堂精彩不斷，師生互動、成果展示，保證學生“聽到課、聽好課”，使課堂教學質量不打折扣。
五育並舉，全面發展
線上教學以來，我們除了開設文化課以外，還開設了音樂、美術、體育、書法等藝體課程，做到線上課程豐富多彩，線下活動同時跟進，五育並舉，促進學生的全面發展！學生們在學習之餘，生活豐富多彩，踢毽子、跳繩、仰臥起坐、畫畫、唱歌、讀書、做家務……個個都是小能手!
家校合力，攜手育人
上周線上教學後，我校一至九年級統一利用周六晚上的時間召開線上家長會，聆聽家長的心聲。各年級結合學生的身心發展規律，就線上教學期間，學生的課堂、作業、學習習慣、居家鍛鍊、心理狀態等問題與家長進行深入交流，家校齊心合力，共克時艱。
線上教學只是改變了我們學習的方式，改變不了我們對知識的渴望，阻擋不了我們積極向上的態度，正所謂線下停課不停學，線上進步不止步，相信只要我們團結一致、共同努力，我們定能守得雲開見月明。