滅火器使用演練簡報 篇1
20xx年1月26日下午，收費站為進一步增強職工的消防意識，提高職工在緊急情況下的應變能力、自我保護能力，組織所有員工培訓會正確使用滅火器的方法並進行了模擬滅火演習。
培訓現場，由馬龍北站務左鵬主持介紹了基本的滅火原理，邊操作邊講解：
1、使用滅火器前要先將瓶體顛倒幾次，使筒內乾粉鬆動。
2、除掉鉛封（鑰匙）。
3、拔掉保險銷。
4、左手握著噴管、右手提著壓把。
5、在距火焰兩米的地方，右手用力壓下壓把，左手拿著噴管朝著起火的地方噴灑，噴射覆蓋燃燒區隔絕空氣滅火。
所有員工齊上陣認真學習熟悉和使用滅火器。
熟悉和了解後，在安全範圍內進行了模擬滅火演習，我們的員工都拿起滅火器親自滅了把火。
滅火器使用演練簡報 篇2
為進一步增強師生消防安全意識，提高師生自防自救能力，切實保障校園安全穩定，10月17日上午，官一國小舉行了消防應急演練。
安全教育
演練前，陳副校長針對消防安全，詳細地跟班級孩子進行了消防知識普及、火災逃生注意事項以及安全教育指導。
演練開始
上午8：10，各樓層負責老師及時到崗到位，隨著一陣陣急促的警報聲響起，各班學生在班主任和帶班老師的指揮下，彎著腰，用毛巾、衣袖等捂住口鼻，沿著學校的安全逃生路線快速、有序地撤離到操場上。整個演練過程僅用時2分32秒，全校師生安全到達指定地點。
演練結束後，鄭校長對本次消防安全應急疏散演練的整體情況進行了小結。鄭校長指出學校切實把安全工作放在首位，希望全校師生能以這次消防安全應急疏散演練為契機，進一步把校園安全工作做好、做實，為繼續打造平安校園而不懈努力。
本次消防逃生演練過程中，孩子們通過逃生演練、學習消防知識等環節，更深入地了解和熟悉了逃生常識和學校的疏散路線，鍛鍊了師生在面對突發意外時應有的沉著冷靜的心理素質，增強了全校師生的安全防範意識，提高了師生面對突發自然災害的防護和自救能力。
安全教育，警鐘長鳴，我們將會把安全教育貫穿落實到日常教育教學生活中的每一天，為全校師生築起一道堅固的安全防火牆！
滅火器使用演練簡報 篇3
20xx年12月6日，F06絡紗包裝甲班利用班前會時間由班組安全員金國征進行了一次滅火器使用專項培訓，使員工正確使用二氧化碳滅火器的使用方法，防範於未然。
每名員工都必須掌握必備的消防知識，首先對二氧化碳滅火器的使用範圍和使用方法進行了詳細介紹和模擬操作，職工輪流進行操作演練。
通過此次滅火器使用的專項培訓，使我們又進一步了解了二氧化碳滅火器的使用方法。
滅火器使用演練簡報 篇4
“居安思危，思則有備，有備無患。”
安全是開展一切教學活動的前提，為了加強學生的安全意識，強化學生的安全逃生技能，提高學校的應急處置能力，築牢校園消防安全這道“防火牆”，打造“平安校園”，10月19日下午大課間時段，重工街第五國小開展了消防疏散演練。
演練前，領導班子仔細研究，制定了《重工街第五國小消防疏散演練方案》。安全主任張德聞分批次對班主任及科任教師進行了消防演練的前期工作部署，詳細講解了演練的程式、內容、時間和紀律要求，明確了疏散的路線和到達的區域，確保崗位到人，職責明確。
10月19日下午大課間時段，在演練開始之前，安全主任張德聞再一次對消防演練中的重點環節，注意事項做出著重強調。
伴隨著一聲焦急的“著火了！”的.喊叫聲，火警警報隨之響起，消防疏散演練正式開始。全校1170名學生及教職工按照演練方案同時行動起來，緊張有序地向操場撤離，和時間賽跑！
班主任老師沉著冷靜地指揮學生用手絹捂住口鼻快速撤離本班教室。
科任教師大聲呼喊提示學生彎腰低頭快速有序撤離。
到達場地後學生按照升旗儀式隊形迅速站好，井然有序，各班級清點人數，班長到達領操台下報告本班撤離人員情況。
演練結束後，張德聞主任指出，整個疏散演練過程，既緊張又有條不紊，沒有出現碰撞和踩踏事件。本次演習用時2分27秒，達到了預期效果。
隨後張主任對消防演習進行總結，告訴學生消防演練的意義，並教育學生遠離火災，練就自救本領，共築校園安全，真正把消防安全工作落到實處。
演練過程中，師生能迅速地對火災事故警報做出反應，有效組織撤離；參與人員都能遵守紀律，堅持“一切行動聽指揮”，各班級凝聚力得到了升華。此次消防逃生演練不但提升了學校面對突發事件的組織與應變能力，更為學校突發事件的應急與處理提供借鑑與參考，為建設“平安校園”奠定了堅實基礎。
最後，重工五校將常態化開展安全訓練或演練工作，以提高重工五校師生應急自救能力，提升我校師生應急反應綜合素質，有效降低突發事件造成的危害，確保學校安全、和諧、健康、有序的運轉。
滅火器使用演練簡報 篇5
為了進一步加強學校平安工作，增強學校師生消防安全意識，提高自救防範能力，做到在發生火警火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線平安疏散，確保生命安全和學校的消防平安，柳山湖國小在10月11日展開了一次平安疏散消防演練。
消防知識講解
在消防演練開始之前，各班班主任在本班進行了消防知識的講解，詳細介紹了各種消防器材以及遇到火情如何逃生的各項技能，提高了學生消防知識。
針對這次消防演練，學校領導布置了消防工作的具體實施方案。明確每個教職員工的具體位置和職責要求，反覆強調此次消防演練的重要性。
逃生演練
隨著警鈴一響，學生們迅速從安全通道撤離，只見他們一個個表情嚴肅，捂住口鼻，迅速而有序的到達操場並按年級排成方隊，所有學生到達操場共用時67秒，演練成功。
滅火器正確使用方法實操
隨後，魏校長詳細講解了滅火器使用方法的5個步驟：看、提、拔、瞄、壓。徐主任同時進行了滅火器的操作演示，同學們認真聽仔細看，在徐主任演示完後，宋強同學作為代表進行了滅火器使用實際操作。
通過此次演練，使全校師生掌握了火災逃生平安知識，熟悉了緊急事件發生時我校緊急疏散的程式和路線，同時也培養了學生們團結協作的精神，切實提高了師生們在應對突發公共事件的自救互救能力，達到了預習效果。
滅火器使用演練簡報 篇6
為提高學生的安全意識，在遇到火災、地震等突發情況時能掌握正確的逃生方式，20xx年10月11日，微山縣馬坡鎮朱集國小組織開展了校園火災緊急疏散應急演練。
教師消防安全知識培訓
10月11日上午，校長顧廣金對全體教職工進行消防安全知識培訓，培訓從落實消防安全責任、消防安全管理、消防安全檢查和整改、消防安全教育和培訓、滅火應急疏散預案和演練、責任追究六個方面系統講解了落實消防安全工作的重要性與必要性，切實提升了全體教師消防安全主體責任意識，提高了教師隊伍應對火災的能力水平。
火災逃生演練
隨著“警報聲”響起，消防安全應急疏散演練正式開始。少先隊員們在中隊輔導員的組織下，捂著口鼻，貓著腰，分樓道，按照事先設定的疏散路線快速、有序地撤離，到達安全區域後，由老師立刻清點人數並及時上報。整個疏散過程在3分鐘內完成，所有少先隊員安全有序到達疏散的指定地點。
滅火器使用示範
校長顧廣金通過一個個真實慘痛、發人深省的火災案例，生動地講述了火災的危害性，從普及防火知識的角度出發、深入淺出地介紹了火災報警的要點、滅火等級、滅火器分類以及火災逃生技巧和學校防火常識。隨後陳開洋主任給少先隊員們演示了如何辨別風向，從上風或側風位置進行滅火，並且手把手教導少先隊員使用滅火器。
滅火器使用演練簡報 篇7
為進一步強化師生安全教育，提高抗擊突發事件的應變能力，引導學生安全疏散，掌握正確逃生方法，橫沙國小於10月29日上午開展了消防安全疏散逃生演練活動。
做好消防演練遇到火情不驚慌
活動前，班主任先對學生進行了消防安全教育，講解災難發生時逃生的方法以及注意事項。告訴孩子們如何進行自救、如何逃生，遇事學會不慌張、不害怕、沉著冷靜等。
活動特別邀請橫沙消防隊的消防官兵一起參與。通過煙霧彈造勢，消防員模擬噴水救火，營救“傷員”的各項演練，保證老師職責到位，師生疏散迅速有序到達安全地帶。
隨後，橫沙消防隊沈助理給學生宣講了在家遇到火災時的注意事項和具體處理辦法。副校長朱春飛對這次消防演練進行了總結，肯定了學校師生的應急能力，並教育學生遠離火災，練就自救本領，共築安全校園。
此次安全疏散演練活動，為全體學生上了一堂生動的安全教育課，增強了全體師生的安全意識，使全體學生樹立起以“安全”為主的自我保護意識。同時，通過演練，查找不足，積累經驗，進一步提高了學校師生應對突發事件的快速反應能力。
滅火器使用演練簡報 篇8
為了進一步加強學校的安全工作，增加學校師生消防意識，提高自救防範能力，做到在發生火警火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全和學校的消防安全，20xx年X月5日上午，四聯國小開展了消防安全疏散演練。
聽到警報聲，老師們立刻到達指定崗位，班主任維護秩序，帶領學生手捂著口鼻，彎著腰，沿著學校指定樓梯通道快速前進，有序地撤離到學校操場的安全地帶，隨即各任課教師清點人數，並層層向上匯報。集結完畢後，葉松富主任對演練情況進行總結，並提出在演練時的優點以及需要改進的地方。
這次應急消防疏散的演練的順利完成，增強了師生的安全意識，大大提高了師生的自救技能，把愛與責任感融為一體，推進平安建設，共創和諧美好校園。
滅火器使用演練簡報 篇9
為進一步加強學校安全工作，營造安全、穩定、和諧的校園環境，增強學校師生消防安全意識，了解消防安全知識，提高緊急逃生能力。10月13日，賽口鎮龍賽國小開展了一次安全疏散消防演練。
演練前我校校長，結合實際情況認真細緻的制訂了演練活動方案，明確職責要求。下午1點隨著警報聲的響起，各班班主任和科任教師及時準確的到達指定位置，馬上組織學生，迅速進入緊急疏散狀態。在老師的帶領下，全體學生彎著腰，抱著頭捂著鼻，沿著學校指定樓梯口快速前進，迅速而有序地從各班撤離到指定位置，並站好。
隨後聶校長對如何做到消防安全進行了過程講解和示範。整個過程緊張有序，實用性強，收到了預期效果。
滅火器使用演練簡報 篇10
為了應對各類火災及突發事故，進一步增強全園教職工的消防意識，了解並學會使用消防器材，提高自我保護能力和遇險防範技能，20xx年12月3日下午4時50分，我園組織全體教職工參加了滅火器使用培訓。
首先由我為大家講解了滅火器的正確使用方法和注意事項，可簡單概括為：“一拉、二壓、三噴”，強調使用滅火器時要保持鎮靜，需對火苗根部進行噴射，段其波老師還對滅火器的使用程式進行了現場示範。隨後，受訓人員逐個親自體驗，現場進行了演練。大家一致認為，這樣的培訓講求實效，具有針對性，今後如遇危險就知道應變操作了。
此次培訓不僅提高了全園教職員工對消防器材的使用能力，使我們掌握了滅火器滅火要領，更好的積累了滅火的實戰經驗、為創建平安校園增加了一道安全之鎖，為孩子們營造一個更加平安、幸福的學習和生活環境創造了條件。
滅火器使用演練簡報 篇11
為順利應對校園內消防安全突發事件，妥善處理校園火災事故的發生，最大限度地防止或減少火災事故對學校師生可能造成的危害和損失，保障學生的生命安全和學校財產安全，確保學校正常的教學秩序和校園穩定，10月23日，白馬國小組織開展消防安全應急疏散演練活動。
上午9時00分，一陣急促的緊急疏散報警信號響起，警示大家有火災異情發生，全校師生迅速從教室有序列隊，以班級為單位緊張而有序的跑出教室，來到教室外空曠地集合，整個過程用時2分11秒。
隨後分管政教工作的李琳同志就滅火器的使用對師生進行了培訓、演練。
最後，該校校長劉安龍對此次消防應急疏散演練活動給予了充分肯定，並對師生進行了安全警示教育，通過本次消防疏散演練，讓師生們了解了消防安全疏散知識，熟悉了疏散路線，明白了安全演練的意義、目的，進一步提升了全體師生安全意識和遇突發情況的自救能力。
滅火器使用演練簡報 篇12
1、手提式乾粉滅火器
手提式乾粉滅火器使用時，在距離起火點5米左右處，在室外使用時注意占據上風方向。使用前先把滅火器上下顛倒幾次，使筒內乾粉鬆動。如果使用的是內裝式或貯壓式乾粉滅火器，應先拔下保險銷，一隻手握住噴嘴，另一隻手用力按下壓把，乾粉便會從噴嘴噴射出來。如果使用的是外置式乾粉滅火器，應一隻手握住噴嘴，另一隻手提起提環，握住提柄，乾粉便會從噴嘴噴射出來。滅火器應始終保持直立狀態，不能橫臥或顛倒使用。
2、推車式乾粉滅火器
推車式乾粉滅火器一般由2人操作。使用時應將滅火器迅速拉到或推到火場，在離起火點10米處停下，一人將滅火器放穩，然後拔出保險銷，迅速打開二氧化碳鋼瓶；另一個取下噴槍，展開噴射軟管，然後一手握住噴槍槍管，另一隻手鉤動扳機，將噴嘴對準火焰根部，噴粉滅火。
3、乾粉滅火器
碳酸氫鈉乾粉滅火器適用於易燃、可燃液體、氣體及帶電設備的初起火災；磷酸銨鹽乾粉滅火器除可用於上述幾類火災外，還可撲救固體類物質的初起火災。但都不能撲救金屬燃燒火災。
滅火時，可手提或肩扛滅火器快速奔赴火場，在距燃燒處5米左右，放下滅火器。如在室外，應選擇在上風方向噴射。使用的乾粉滅
火器若是掛式儲壓式的，操作者應一手緊握噴槍、另一手提起儲氣瓶上的開啟提環。如果儲氣瓶的開啟是手輪式的，則向逆時針方向旋開，並旋到最高位置，隨即提起滅火器。
當乾粉噴出後，迅速對準火焰的根部掃射。使用的乾粉滅火器若是內置式儲氣瓶的或者是儲壓式的，操作者應先將開啟把上的保險銷拔下，然後握住噴射軟管前端噴嘴部，另一隻手將開啟壓把壓下，打開滅火器進行滅火。有噴射軟管的滅火器或儲壓式滅火器在使用時，一手應始終壓下壓把，不能放開，否則會中斷噴射。
乾粉滅火器撲救可燃、易燃液體火災時，應對準火焰要部掃射，如果被撲救的液體火災呈流淌燃燒時，應對準火焰根部由近而遠，並左右掃射，直至把火焰全部撲滅。
如果可燃液體在容器內燃燒，使用者應對準火焰根部左右晃動掃射，使噴射出的乾粉流覆蓋整個容器開口表面；當火焰被趕出容器時，使用者仍應繼續噴射，直至將火焰全部撲滅。在撲救容器內可燃液體火災時，應注意不能將噴嘴直接對準液面噴射，防止噴流的衝擊力使可燃液體濺出而擴大火勢，造成滅火困難。