幼稚園教師培訓信息簡報範文 篇1
新學期、新氣象！為了提高教師的教育教學能力，增強教師的專業素質，促進教師在專業道路上快速成長，我園在春光明媚的三月舉辦了三場教師培訓活動，期望日後能給孩子們帶來更精彩的活動與高質量的指導。
木創坊培訓
20__年3月1日上午，我園教師進行了線上與線下結合的“創意木工坊”培訓。培訓教師通過課程流程的開展，區域擺放規則，手工工具、機械工具使用及維護等三個方面進行現場講解，如刨刀、線鋸、鑽床、磨床等工具的安裝、使用方法及注意事項。
此外，培訓教師通過直接示範、操作，讓大家了解到所有的工具、材料絕對都是安全的，在教學中可以放心大膽指導孩子使用。
隨後，大家進行了體驗式學習，教師們自由組合分工合作，有的繪製、有的磨、有的鑽、有的切、有的刨，學會了運用多種不同的工具製作的方法，相信日後能更好地指導孩子進行木工創作。
通過本次培訓，教師們掌握了＂木工坊＂的特點和活動流程，為今後引導孩子操作提供了幫助和依據。希望通過＂木工坊＂的開展，讓孩子們在這裡充分發揮自己的創意，鍛鍊孩子的動手能力，讓工匠精神根植於每一個孩子心間！
主題活動課程培訓
3月9日上午，我園邀請了愛立方的周欣講師對全體教師進行了《幼兒學習與發展課程》主題活動課程培訓，從而提高我園教師的教學水平和實踐能力。
周欣老師詳細介紹了《幼兒學習與發展課程》的目標體系解讀、一日活動、學習活動、保育員手冊四類教師用書，並對幼兒操作材料進行逐一講解，並對如何用好這套課程進行了細緻指導。
最後周欣老師讓老師們將聽到的理論化為實踐操作，讓培訓內容變得淺顯易懂，此次培訓，老師們收穫滿滿，對主題活動提供課程有了更全面的認識，為促進教師的專業成長，促進幼稚園教研的深入發展提供了有力的品質保障。
為了更好地實現園所發展目標，增強幼兒思維的敏捷性和靈活性，我園前期引進了層次豐富、玩法多樣的益智思維遊戲材料。經過前期的學習與探索，師幼已初步掌握相應的知識和技能，本次愛立方的周欣為我們進行“益智遊戲中幼兒的行為觀察與記錄“的培訓，旨在提升教師在遊戲中的觀察與指導能力，從而側重提高幼兒分析、推理等邏輯思維能力以及解決問題的能力。
此次培訓，理論知識與動手操作、親身體驗相結合，進一步豐富了我園教師對益智遊戲與益智玩具的認識，提升了教師在益智遊戲中對幼兒的行為觀察與記錄的能力，相信老師們會將所學套用於實際工作中，引導孩子邊做邊學，體驗益智遊戲帶來的快樂，從而在遊戲中獲得發展。
幼稚園教師培訓信息簡報範文 篇2
了更好的提高幼稚園教師的理論素養和實踐力，造就一支基礎紮實，業務精良，能適應幼稚園發展、創新的師資隊伍，木奇鎮中心幼稚園一直非常注重幼稚園教師隊伍的培訓學習工作,並不斷組織教職工進行各種專業知識的培訓。
年終歲尾我們組織全體教師學習鑽研業務，認真學習了《班級常規管理》和教師進修學校的《新教師培訓內容》總結了一學期以來的保育教育工作並對美篇製作的技能做了培訓。
每個老師都給予上台表演的機會，通過生動有趣的課程展示，進行自我剖析，更清晰的認識到自己的不足並共同探討提高，讓孩子愛上課堂，在遊戲中學習。
老師分組進行團隊重組，讓大家了細緻講解。教師們認真聽講並作好筆記，培訓會上教師人人參與操作，老師們都表現出極高的學習熱情。
此項培訓進一步提高了幼稚園教師對幼兒活動的組織能力，觀察能力，分析能力。特殊時期學會此項技能有利於家校聯繫及時反饋。
通過此次培訓，老師們都受益匪淺。平時每人一個班級，理論學習機會少。假期來臨教師們表示充分利用好時間，不斷充實自己更好的為孩子們服務。
教師的成功是一種責任，領導的成功是一種價值！每個人心中都有一片海，自己不揚帆，沒人幫你啟航！自己不堅強，沒人幫你堅強。
今天的成長會迎來明日的收穫！永遠謹記，比我們優秀的人還在努力，比我們成功的人還在奮鬥，我們更要堅強、努力、奮鬥、加油！幼稚園是我們成長的沃土，是我們競爭的賽場，是我們的舞台，是我們溫馨的港灣！
幼稚園教師培訓信息簡報範文 篇3
為切實提高新教師的專業知識及教育教學水平，使新教師們能儘快地熟悉崗位工作，有效地組織幼稚園的一日活動，儘快成為一名合格的幼兒教師。
x月x 日下午，天宇幼稚園在三樓會議室舉辦了新教師入職培訓活動。活動由董園長主持，全體教師參加。
會議在劉洋園長熱烈而溫馨的歡迎詞中拉開了序幕，劉洋園長不僅對全體新老師的加入表示誠摯的歡迎，還對每位新老師提出了殷切的期望：珍惜崗位和轉變角色。
李主任就《幼稚園教師職業道德規範》和《幼兒教師與家長的溝通》進行了交流與分享，劉老師就《教師一日工作程式》和《如何形成良好班級常規》等內容向教師們做了詳細的介紹。
培訓中，新老師們專心聽講、虛心學習、認真記錄，會議氣氛積極、融洽。交流環節她們紛紛表示：在日常工作中要勤於學習，樂于思考，以智慧之心去工作，以大愛之情去工作，以精細之行去工作，用實際行動來展現幼兒教師的職業風采。
通過培訓學習，新教師建立了良好的職業認同感，習得了正確的職業道德規範，明確了自己的工作職責，掌握了溝通的技能技巧，定會以飽滿的熱情投入到新學期的工作。力爭做一名幼兒喜歡、家長滿意、領導放心、社會認可的優秀幼兒教師！
幼稚園教師培訓信息簡報範文 篇4
幼稚園教師培訓是繼續教育的重要組成部分，是為幼兒教師搭建互教互學與終身學習的平台，也是教師教育的一種形式，為提高學校教師教育教學水平和專業素養，促進農村幼兒教師隊伍建設，提高農村學前教育質量。近日，由開遠市教科所、開遠市教師進修學校主辦，開遠市碑格中心校協辦，對碑格中心校（幼稚園）教師開展了階段性培訓。
本次培訓內容有：幼兒禮儀、幼稚園一日活動組織與實施、輔導集體備課、區域活動觀察、幼稚園主題環創構建與實施、課堂展示。
培訓方式採取“講座+實踐”的培訓模式。通過理論學習，與工作實際相結合，把新理念、新做法融入到每一位教師的行動中去，更新教師觀念，全面提高保教質量。通過集體備課、課堂展示、互相觀摩、專題討論等方式，幫助教師熟悉、了解和掌握幼稚園教育教學的主要原則、基本方法和基本的組織形式，能夠獨立主持班級的教育教學活動。
為期兩天的學習培訓，參訓教師互相交流，認真做筆記，積極性極高，大家收穫滿滿。這是一次專業的引領，一次經驗的分享，更是一種激勵。教師在培訓中交流，在交流中反思，在反思中提高。