結對幫扶簡報範文 篇1
為深入推動結對幫扶工作，確保各項幫扶措施落到實處，5月17日上午，朝陽市行政審批局黨組書記、局長劉星海帶領局領導班子及全體黨員再次赴北票市台吉鎮西台吉村進行慰問走訪，共同謀劃推動幫扶單位精準脫貧。
市行政審批局全體黨員高度重視、積極參與結對幫扶工作，樹立了打贏脫貧攻堅戰的信心和決心，自發捐款9400元用於扶貧濟困。按照因地制宜、因戶施策的原則，在給予貧困戶資金扶持的基礎上，還購買了豬仔、飼料，完善了相關基礎設施建設。
劉星海局長來到貧困戶李秀芝家中，詳細詢問了近來家庭生產、生活情況和存在的問題困難。當談到豬仔飼養情況時，李秀芝喜笑顏開，連聲感謝黨、感謝政府的關懷，讓自己看到了希望。劉星海局長現場要求局駐村工作人員要落實好“3+1”方式，即統一品種、統一防疫、分散飼養和統一回銷，解決貧困戶的後顧之憂。此外，劉星海局長又代表個人送上了200元慰問金，叮囑他們有困難要隨時打電話聯繫，趕集採買物品、過好端午佳節。
與此同時，其他班子成員與支部黨員一同深入到各自結對幫扶的貧困戶家中，收拾院落、打掃衛生、維修豬舍，話冷暖、嘮家常、談心聲，教授科學的養豬方法。同時鼓勵他們要樹立信心，比干勁奔小康，相信有大家的關心和支持，生活一定會越來越好。
在與村幹部交流過程中，憑藉多年鄉鎮工作經歷和外地成功經驗，劉星海局長建議該村要依託獨特的地理位置和優越的自然條件，大力發展大棚西紅柿產業，成立生產合作社，實現標準化生產、規模化經營、品牌化銷售，同時利用“農村淘寶”進行網上宣傳、網上銷售，帶動大夥一道脫貧致富。他表示，近期還將責成具有豐富黨建工作經驗的同志來包扶村講授黨課，宣傳、普及國家強農惠農富農政策，充分發揮農民黨員“傳幫帶”作用。
結對幫扶簡報範文 篇2
“六一”兒童節即將到來之際，鎮遠縣民政局高度重視此次慰問工作，積極籌措，組織縣婦聯、工會、教育及衛計局等部門在全縣範圍內廣泛開展了“合力監護 相伴成長”“六一”慰問活動，提前為孤殘兒童、留守兒童、困境兒童帶來節日慰問和關愛，給予他們力所能及的幫助，讓他們度過一個快樂的兒童節。
5月31日，縣民政局局長伍丹、副局長高躍、縣婦聯主席劉群、舞陽鎮副鎮長陳明貴帶隊前往舞陽鎮西秀社區困境兒童小雨(化名)家，看望小雨同學，並送去了慰問金。小雨同學因患罕見疾病紅斑狼瘡，不能日曬，不方便去學校上學，治病花掉了家裡的所有積蓄，造成家庭生活困難。縣民政局了解情況後按規定多次予以救助，並在“六一”這一特殊的節日裡給她送來了關愛。隨後，慰問隊伍來到了城關五小(盤龍校區)、報京鄉松柏片區中心學校、報京鄉坪玉教學點慰問了部分孤殘兒童、留守兒童、困境兒童代表，給他們送去了節日的祝福，了解他們的困難，幫助他們解決實際問題。
6月1日，縣婦聯聯合楓葉合唱團到金堡鎮遼家坳國小開展“愛心媽媽”關愛留守兒童活動，“愛心媽媽”們陪孩子們讀書一天，並送去了書包、鉛筆等學習用品，用細微行動來關愛這些孩子們，祝孩子們健康成長、學業進步、“六一”兒童節快樂!
結對幫扶簡報範文 篇3
5月20日，湖南省衡陽市食藥監局黨組書記唐時明、局長江紅率領全體副科職以上幹部深入到扶貧攻堅聯繫點——珠暉區茶山坳鎮皇田村，全面開展精準扶貧結對幫扶走訪活動。
活動前，市食藥監局黨組在皇田村復興國小召開了精準扶貧工作調度會，現場對精準扶貧結對幫扶大走訪活動進行了再調度。唐時明強調，要站在講政治的高度全力開展扶貧攻堅工作。
調度會結束後，局領導班子以及全體參會幹部迅速深入到皇田村的貧困戶家中，現場了解他們的生活狀況和困難，幫助和指導他們如何擺脫貧困，走向致富之路。同時，還給他們家中帶來了大米和食用油，並送上了慰問金。
自20xx年以來，市食藥監局黨組高度重視扶貧工作，多次召開黨組會專題研究精準扶貧工作，指定1名局領導專管扶貧工作，選派3名幹部組成扶貧工作隊實施駐村扶貧，還要求全局副科職以上幹部一對一結對幫扶貧困戶。
兩年來，皇田村貧困戶由原來的77戶銳減到10戶，有近30戶加入了基地+農戶的農村合作社，貧困戶的家庭收入從2300元提高到幾萬元，一改過去貧困落後的面貌。
20xx年6月，湖南省扶貧辦召開全省扶貧示範村表彰大會，皇田村被評為“湖南省扶貧攻堅示範村”，是衡陽唯一被評為“湖南省扶貧攻堅示範村”的城區村。
結對幫扶簡報範文 篇4
20xx年，在開展結對幫扶工作中，我們與仙圩村結成對子，雙方在共同關懷與支持下，堅持求真務實、開拓創新的原則，精心組織，周密安排結對幫扶工作。
開展結對幫扶活動是落實"萬名黨員幫萬家"推進"強基工程"協調村級經濟發展的有效組織形式。我局高度重視，成立以黨組書記、局長陳亭任組長的掛鈎幫扶工作領導小組，明確一名副職主抓此項工作，落實一名聯絡員，明確職責。工作中我們堅持做到"四有"、"五落實"，即有組織領導、有階段性計畫、有實施方案、有檢查督導；落實時間、落實地點、落實人員、落實主題、落實資金，以此推動結對幫扶工作的規範化和制度化運作。
良好的基礎工作是乾好工作的前提。結對後，為吃透情景，理清工作思路，我們認真搞好摸底調查，一是堅持不增加村級任何負擔，真正按掛鈎幫扶要求開展工作，做到深入基層、深入民眾。二是經過召開座談會、走訪民眾，深入田間地頭，訪貧問苦了解情景，與農民應對面溝通思想，交流感情真正了解民眾所急、所盼、所想的難點、熱點問題，尋找問題，分析問題的根源，研究解決問題的辦法。在深入調研、統籌協調的基礎上，制定了詳細的計畫，並將下基層活動與"結對幫扶"、"強基工程"結合起來，做到相輔相成，相得益彰。經過不斷交流信息，增進了相互的感情，促進了幫扶工作的順利開展。
我們制定了嚴格的考核制度，並把結對幫扶工作確定為年度目標考核的一項重要資料考核，要求制定出切實可行的計畫，理出幫扶工作思路，確保各項工作落到實處，有針對性地開展了各項幫扶活動。一是開展與低收入農戶"一對一"對接，結合7、1給困難黨員"獻愛心、送溫暖"捐款活動，掛鈎幫扶農戶戶數12戶，幫扶農戶人數34人，結對黨員幹部人數12人。二是結合"百日大掃除"、"青奧會"大型活動籌資5萬元為掛鈎村解決資金困難。三是堅持既扶貧，又扶志。不僅僅從物質上給予幫忙，更從思想上進行幫扶，幫忙他們轉變思想觀念，樹立自強、自立意識。
根據"萬民黨員幹部幫萬家"、"強基工程"工作的要求，緊圍繞各個時期的工作主題，收集村情民意，理清發展思路，充分發揮個人優勢，增強村級團體經濟，著力解決了民眾最關心、最直接、最現實的利益問題，紮實推進新農村建設。在工作中能夠嚴格要求自我，正確處理好五個關係：一是正確處理與"兩委"班子的`關係。工作中我們做到協同而不盲從，協辦而不包辦；二是正確處理工作與學習的關係。工作再忙也不忘認真加強政治理論、農村管理等的學習，做到工作、學習兩不誤兩促進；三是正確處理好重點與次要的關係。突出工作重點，把握工作進度，分層次，分步驟，全面落實各項工作任務；四是正確處理好總結與提高的關係。堅持注重調查研究，及時掌握農村黨員幹部民眾的思想動態，寫好民情日記，幫忙民眾解決生產生活中遇到的實際困難，總結好的做法及經驗，不斷提高自身的工作本事，以實際行動努力樹立掛鈎村的良好形象，較好地完成了各項工作任務。
雖然我局在掛鈎幫扶中做出了必須成績，但與先進單位相比還有必須的差距，在今後的工作中，我們將按照區委、區政府的要求，發揚成績，糾正不足，充分發揮掛鈎幫扶作用，把掛鈎幫扶工作紮實做好。
結對幫扶簡報範文 篇5
5月24日，端午節來臨前夕，湖南株洲市政協副主席、炎陵縣委書記黃詩燕專程來到位於霞陽鎮炎西村上張家組的易地扶貧搬遷縣級集中安置區，走訪慰問貧困民眾，宣傳講解脫貧攻堅政策，調查研究集中安置區搬遷對象生產生活情況。
原住地為霞陽鎮大源村老屋組的低保戶廖成運是黃詩燕的結對幫扶對象，今年74歲，20xx年1月底，一家三口通過實施易地扶貧搬遷，搬進了縣級集中安置區面積為100平方米的安置房。近兩年，他家享受了低保、醫療保險和救助等多項幫扶政策，兒子在九龍工業園務工，今年收入預計可達3.8萬元，可以達到脫貧標準。
來到廖成運家，黃詩燕認真察看了他家目前的生活環境，詳細詢問他能不能適應新環境，身體狀況好不好，就業收入高不高。得知廖運成一家易地扶貧搬遷後生活條件得到明顯改善，黃詩燕鼓勵他，在黨和政府幫扶的同時，要積極就業，自力更生，通過自己的努力讓生活過得越來越好。黃詩燕還為廖運成一家詳細講解了產業扶貧、安居扶貧、健康扶貧、教育扶貧、生態扶貧等扶貧政策，並認真填寫了結對幫扶聯繫卡。黃詩燕強調，結對幫扶隊員和基層幹部要將建檔立卡資料及扶貧工作手冊認真核實核准，在搞準政策、摸清情況的基礎上，逐項完善扶貧基礎資料。要明確脫貧標準，加強後續幫扶，確保易地扶貧搬遷戶穩定實現“一超過、兩不愁、三保障”。
炎陵縣領導黃建中參加慰問。
結對幫扶簡報範文 篇6
人保壽險高度重視監管部門“內蒙古自治區烏蘭察布市察右中旗、察右後旗結對幫扶工作動員部署會議”和相關領導在會上講話精神的貫徹落實。會議召開後的第二個工作日（9月11日），人保壽險召開會議，迅速傳達會議精神，決定成立由公司總裁傅安平同志任組長的結對幫扶工作領導小組。9月19日-20日，傅安平帶隊驅車前往結對幫扶點烏蘭察布市察右後旗錫勒鄉，開展結對幫扶工作調研。
9月20日，傅安平一行在一天內先後與烏蘭察布市相關領導以及察右後旗等市、旗、鄉三級政府相關負責人進行了深入座談和交流。
雙方就貫徹落實相關部門扶貧工作部署要求，結合人保壽險經營特色充分發揮保險扶貧機制，服務烏蘭察布創新產業發展和民生保障，助推察右後旗錫勒鄉脫貧攻堅等內容進行了溝通和研討。
9月20日當天，在烏蘭察布市相關領導的陪同下，傅安平一行深入結對幫扶對象錫勒鄉，實地走訪當地重點貧困村，了解貧困民眾的幫扶需求和保險保障情況。深入奶牛養殖合作社等扶貧一線，調研當地脫貧支柱產業發展情況。
傅安平一行還實地考察了烏蘭察布市大數據服務外包基地、 電子商務創業孵化園、烏蘭美國際母嬰服務港等創新發展項目。
當晚，傅安平即召開會議，進一步梳理調研成果，對下一步幫扶內容和方向提出要求，形成初步工作方案。
結對幫扶簡報範文 篇7
“感謝黨、政府的關心，你們三番五次的來我家，幫助我們解決困難。”4月14日，市工傷保險管理處組織全體幹部職工到隆回縣灘頭鎮花園村開展結對幫扶走訪活動。
隆回縣灘頭鎮花園村由原扶上、摘梨、楊家、蘆勝四個村合併，下轄25個村民小組，共有801戶3066人，其中建檔立卡貧困戶159戶568人。市婦聯、市醫保局、市工傷保險處聯合開展駐村扶貧幫扶工作以來，通過抓好基層黨建和精準識別工作、不斷完善基礎設施和公共服務、抓好農村人居環境衛生整治、全面落實教育醫療和住房保障政策、紮實推進產業發展和就業增收等一系列行之有效的措施，用心用情做好脫貧攻堅工作。20__年已脫貧154戶558人，危房改造12戶，易地扶貧搬遷2戶5人，村容村貌和村民生產生活水平得到了明顯提高。
在走訪過程中，黨員幹部們都與困難民眾親切交談、噓寒問暖，詳細了解他們的家庭生活狀況，面對面傾聽貧困民眾呼聲，重點圍繞“兩不愁、三保障”及生產生活是否存在問題，就業政策落實等情況開展走訪，共同探討花園村脫貧脫困的辦法、思路和舉措，鼓勵他們樹立生活信心，保持樂觀心態，勇敢面對逆境，早日實現脫貧致富。大家在物資幫助和精神鼓勵的同時，還通過通俗易懂的方式向村民宣傳教育、養老、就業創業等黨的各項惠民政策，將每一次的幫扶變成希望的支點，協助他們撬動長期脫貧致富的槓桿，圓脫貧夢，走致富路。
此次走訪慰問活動更加拉近了黨員幹部與困難民眾的距離，使困難民眾充分感受到黨的關心和溫暖。大家紛紛表示，希望通過實際行動力所能及地解決民眾一些實際問題和困難，不斷提高民眾幸福指數，用自己微薄之力，為困難家庭獻計獻策、排憂解難。
結對幫扶簡報範文 篇8
近日，旅遊新區積極組織各社區工作人員對轄區內符合條件的家庭進行摸底核查，為符合條件的家庭購買保險，確保應保盡保。
在開展“黨員聯戶、結對幫扶”中，了解到張家灣社區的幫扶人員有人不慎受傷，儘管居民醫療保險報銷了一部分住院費用，但需要自己承擔的部分醫療費用也給這個貧困家庭帶來了不小的壓力。
為了解除貧困戶的`後顧之憂，新區工作人員儘自己的微薄之力——掏腰包為貧困戶購買了計畫生育家庭意外保險，為轄區內的貧困民眾的健康保障安上了雙保險。
為計生家庭量身定做的意外傷害險將承保對象從個人擴展到計畫生育家庭的所有成員，保費和保險金額方面給予優惠。
結對幫扶簡報範文 篇9
轉眼一個學期過去，在師傅黎志高教師的鼓勵、指導和幫忙下，我與新課改共同成長。黎教師在教學方法、管理學生以及教科研方面都給了我許多實實在在的指導和幫忙，使我在各方面有了必須的提高。下方我就從幾個方面談談自己的收穫：
首先，作為一名青年教師，僅有不斷學習，才能使自己跟上課改的步伐，才能以全新的理念指導自己的教育實踐。所以，在黎教師的要求、指導下，我堅持平時及時充電，不斷更新自己的教育觀念。在平時的教學中，我能做到認真備課，鑽研教材，遇到教學中的難點、重點、疑點，主動向師傅請教，與師傅共同鑽研教材和備課，主動讓師傅指導教案，虛心理解師傅的.推薦，修改不足，更好地吃透教材。
其次，互相聽課、評課是師徒結對的'一種基本活動形式，這也成為了向師傅學習的過程中最為直接的一種方式。我感到師徒結對就像一條無形的紐帶聯結在我與師傅之間，使我們在有意無意之中增加了交流和相互學習的機會，從而得到提高。
師傅給我評課時，會反饋出很多我自己沒有意識到的優點和缺點。師傅聽完課後，就會從聽的角度體會到我的做法好不好，評課時就會反饋給我，從而起到了肯定或否定的效果，讓我以後能夠有意識地進行調整。
我聽師傅的課也會有很大收穫。課堂上，黎教師有著豐富的評價語言，充分調動了學生的學習用心性。在他的課中，時刻總是在不知不覺間就流逝了，足見他紮實的教學功底。師傅的課很多方面都體現了他的教學理念，思想的靈動，使我受益匪淺。
總之，師傅在給我評課時，不僅僅在理論上進行指導，更是在具體的課中與我反覆研討，每一個環節，甚至每一句評價語言等都悉心琢磨，使我明白課堂上應充分體現學生的主體地位，體現信息課堂教學要求，發奮進行教學研究，力爭把多個教學目標進行有機整合，發奮到達課堂教學的最佳化。
此外，黎教師的為人處事，經驗心得，他的熱情、真誠與自信，常常讓我在感動之餘，獲得了更多的學習、工作動力，使自己能更好的投入到這份事業中去。
學校組織的“師徒結對”活動，使我受益匪淺，我感激學校為我帶給了這樣的機會。作為青年教師的我，更深知自己的職責重大，僅有虛心的向師傅學習，才能不斷地提高自身的素質。總之，在這半年來，我向黎教師學到了很多東西。我也將不斷學習，不斷提高，向更高的目標邁進，向專業型教師發展，這是我的又一目標。
結對幫扶簡報範文 篇10
6月21日，湘鄉市總工會主要負責人帶隊分別到燕京啤酒（湘潭）有限公司和湘潭鹼業有限公司，開展“湘鄉市工會幹部進企入戶“一對一”結對幫扶解困脫困”活動。
市總工會幫扶結對責任人分別走訪了結對的困難職工家庭，實地查看困難職工的居住、生活環境，詳細了解困難職工家庭的基本情況、經濟收入、家人健康狀況、就業、子女就學等情況。
據悉，困難職工解困脫困工作是20__年湘潭市重點民生實事項目，20__年我市現有建檔立卡貧困職工家庭51戶，其中中央專項幫扶救助27戶，省級專項幫扶救助24戶,上半年已發放前期幫扶資金36.7萬元，第二批救助資金髮放工作正在進行入戶摸底。湘鄉市總將實現全市工會幹部結對幫扶全覆蓋、走訪慰問不遺漏，做到人員到位、責任到位、工作到位、效果到位，逐一明確幫扶責任單位、責任人，與每個困難職工家庭一一對應，做到一戶一檔、一戶一卡、一戶一責任人、一戶一措施，明確解困脫困責任和期限，確保20__年城市困難職工同步邁入小康社會。
結對幫扶簡報範文 篇11
今年10月17日是我國第XX個扶貧日，也是第XX個國際消除貧困日。縣XX局根據縣扶貧辦工作要求，積極開展扶貧日走訪慰問活動。
扶貧日當天，XX局黨組書記、局長帶領班子成員及幫扶人員到、XX2個鄉鎮的2個貧困村、12個面上村進行了走訪慰問活動，為他們送上大米、食用油等慰問品，並進行了入戶走訪座談。鼓勵貧困戶堅定信心、戰勝困難，將幫扶幹部的熱心幫助化作自力更生的.勇氣和動力，依靠勤勞的雙手早日脫貧，過上幸福生活。
此次活動，機關黨員幹部用實際行動，推進了扶貧工作的深入開展，增強了與幫扶村的聯繫，為貧困五保戶老有所依，老有所養提供物質保障。
結對幫扶簡報範文 篇12
為進一步貫徹落實新課程標準，加強校級間教學交流與合作，搭建兩校教育聯繫的橋樑，加強教師的交流與溝通，實現教育資源互補，全面提高教育教學質量，20__年12月17日上午，古辣鎮中心學校與古辣鎮新興村委學校開展了結對幫扶專題教研活動。縣教研室廖繼昌副主任、韋梅英教研員、磨獻珍教研員蒞臨指導。
本次幫扶結對活動包括教學常規檢查、課堂觀摩、課後評課、專題講座、座談交流五個環節。
1.教學常規檢查
活動開始由縣教研員對新興村委學校的教學常規開展情況進行檢查，他們一一查閱了老師們備課教案、集體教研活動、作業批改的情況，並認真傾聽老師們教學工作中的心聲。
2.課堂觀摩
在課堂觀摩環節，參加人員分成語文組和數學組分別觀摩了包佳宜老師的語文課《富饒的西沙群島》，湯澤希老師的數學課《平行與垂直》。
包佳宜老師在展示語文課《富饒的西沙群島》，圍繞“以讀促悟，以悟促寫”的主題進行教學。包老師帶著孩子們走進富饒的西沙群島，通過展示精美的及讓學生體驗當小導遊介紹富饒的西沙群島的過程，從而讓學生們積極參與到課堂學習中來，讓孩子們在玩中學、樂中做，收穫了學習方法，感受祖國美好山河。
湯澤希老師的數學課《平行與垂直》，緊扣“國小數學概念教學研究”的主題，教學思路清晰，教學環節緊湊，教學重點突出，善於從生活中提取數學信息，體現了數學問題生活化、生活問題數學化的新理念。
語文組、數學組的領導老師們在認真聽課。
3.課後評課
展示課結束後，分語文組和數學組分別圍繞主題進行評課及互動交流。重點從兩方面進行探究：
①本課教學有什麼好方法，學生學到了什麼？
②課堂如何實現知識的掌握，解題方法的習得？
韋梅英教研員和中心校張華亮副校長參加數學組的評課活動。
廖繼昌副主任、磨獻珍教研員和中心校甘志蓮校長參加語文組評課。
4.專題講座
古辣鎮中心學校陳獻忠老師作《班主任工作經驗交流》的專題講座。陳老師從自身的班主任工作經歷進行分享交流：
①嚴格管理，養成習慣並要突出班主任在班級中的地位；
②要完善班級管理制度，在班級衛生、班級紀律、班級學習等方面要落實到位；
③善於挖掘學生身上的閃光點；
④要處理好問題學生及家長的關係。
5.座談交流
由新興村委學校黃恆靈校長介紹學校教學工作情況、提高教學質量工作中面臨的問題及遇到的困難。新興村委學校的其他老師也暢談了本人在課堂教學、作業布置批改、學困生幫扶等方面存在的困惑。接著由古辣鎮中心學校陳知軍副校長介紹結對幫扶教研活動計畫、開展情況和下一步幫扶工作。
廖繼昌副主任對本次活動進行總結。廖副主任肯定了本次活動內容豐富，收穫很大。回顧活動流程，教學檢查吐真言、課堂展示供平台、教學研討說對策、座談交流共分享。針對本次活動，廖副也提出了幾點建議：
①要繼續加強校際老師之間的交流。本部有經驗的老師可掛點到新興校針對班級管理、學生行為習慣養成、信息技術運用等進行指導；
②組織其他先進學校的老師到新興校開展形式多樣的集體備課、專題講座等活動；
③創新手拉手活動，師師拉手、師生拉手、生生拉手，培優補差。
古辣鎮中心學校甘志蓮校長用三個感謝進行總結：感謝本次送教幫扶的老師們，感謝長期駐紮在偏遠崗位的新興校的老師們，感謝縣教研室的領導們蒞臨指導。甘校長表示，將針對本次幫扶存在的問題進行研究，制定可行的應對方案，促使新興校儘早擺脫現在的困境。
通過本次的幫扶交流活動，古辣鎮中心學校將與新興村委學校一起努力，通過持續的、深層次的、多元化的交流與學習，充分開發、利用、共享兩校的教育資源，不斷提高辦學綜合實力，促進兩校教育交流深度融合，共同發展。
活動結束後，參加人員進行合影留念！
結對幫扶簡報範文 篇13
為深入貫徹落實中共彭澤縣委《關於開展“黨員聯繫民眾、幹部結對幫扶”活動實施方案》彭字［20__］43號檔案精神，縣農業局積極籌劃多措並舉開展黨員聯繫民眾、幹部結隊幫扶活動。
針對幫扶對象多，範圍分布廣的特點，在去年12月份就在班子會上確定幫扶活動實施方案，召開全局幹部職工動員大會及時部署幫扶活動，按班子成員幫扶兩戶，幹部職工幫扶一戶的要求將我局所有人員與幫扶對象建立好對應關係。全局幹部職工60人共幫扶71戶，主要為東升鎮松林村10戶，坂上村14戶曾山村19戶，郭橋村28戶，共四個幫扶工作隊，分別由班子成員帶隊開展幫扶工作，局主要領導負總責。安排兩名班子成員分別擔任松林村和坂上村的第一書記，每個幫扶工作隊均安排專門聯絡人員。
在嚴格按照五個一工作措施開幫扶工作的同時。我局還分別在物資幫扶、項目幫扶、產業幫扶和技術幫扶四個方面積極開展扶貧工作。
物資幫扶：在年前為了促進貧困戶加強越冬作物的管理，以提高春熟作物的產量，給每戶幫扶對象發放100斤尿素和1袋生物肥。有些幹部職工還自己拿出資金在年前對貧困戶進行慰問。
項目幫扶：我局特別重視農村經濟發展基礎的鞏固，積極爭取項目資金在幫扶村及周邊村進行農業基礎設施改造，其中20__年在東升鎮共實施相關農業基礎建設項目資金總額超過120萬元，主要包括排灌溝渠、欄舍和魚塘的修建，20__年又優先安排122萬元項目資金用於修建溝渠，做到了四個幫扶村全覆蓋，項目建設完成後，農村生產條件將得到較大程度的改善，農業生產自然風險將大幅降低，生產效益會進一步提高。另外20__年成功申報實施農業部園藝作物標準園創建項目，項目實施地點也位於東升鎮，通過項目的實施不僅可以提高果園的產量和效益，同時對周邊農戶也起到了一定的帶動作用。20__年在東升鎮優先安排1.5萬畝高標準農田建設項目，每畝建設資金3000元，項目建成後將極大程度地提高農業生產基礎條件。
產業幫扶：我局結合農村集體資產產權制度改革試點，幫助村黨支部在坂上村成立了集體經濟組織，以土地流轉和土地入股的模式組建早熟梨種植合作組織，目前已栽培早熟梨230畝，開挖魚池50畝，貧困戶可通過土地入股獲得財產性收入，還可以通過參與果園、魚池等生產管理獲得工資性收入。
技術幫扶：我局將於今年結合新型農民培訓等工作，優先安排有意願的貧困農民進行種、養、加等技術培訓，以提高農民綜合素質，提升農民主動脫貧的能力。4月20日，我局組織糧油、植保、農業執法、種子管理等相關部門技術人員到黨員聯繫民眾、幹部結對幫扶鄉鎮—東升鎮開展送科技下鄉活動，活動現場共發放農業技術資料600餘份，接受技術諮詢20餘人次，重點就如何購買放心農資進行了現場宣講。
結對幫扶簡報範文 篇14
為了認真貫徹落實縣委組織部關於開展好20__年“黨員活動日”活動的通知檔案精神，進一步發揮廣大黨員的先鋒模範作用，建立縣直骨幹教師支持兄弟學校，做到深化課堂教學改革，實現教育優質資源共享，促進我縣教育均衡協調發展，我校今天到上莊中學、上莊中心國小開展“送教下鄉”教研活動。
上莊中心國小和上莊中學對這次教研活動非常重視，作了周密的準備和安排，參加聽課學習的不僅有中心國小全體教師，還有全鄉各教學點的老師。
上午第三節課在上莊中學進行的是體育教學示範課，在上莊中心國小向他們展示了優質黨課的教學藝術和技巧，使課堂成為他們學習、領悟和提升的平台。上午第四節課是說課和評課。老師們暢所欲言，交流出自己的收穫和體會，也表達出自己的不足和今後如何提高的想法與希望。
兄弟學校表示收到了很好的成效，進一步促進了教師專業的成長與發展，引領了教師在學習中提升，在實踐反思中領悟，在互動交流中進步，從而推動了學校教育的可持續發展。
易衡聯合學校黨支部堅持以人為本，關愛每一位學生。真正充分發揮黨組織戰鬥堡壘，體現黨員教師的先進性，增強黨員教師的使命感，充分發揮黨員先鋒模範作用。
結對幫扶簡報範文 篇15
新疆歷來有民族團結的光榮傳統，湧現出了大批民族團結進步的典範。庫爾班大叔騎著毛驢上北京見毛主席，被全國各族人民傳為佳話。改革開放以後，更是湧現出吳登雲、莊仕華、王燕娜、卡德爾·巴克、阿里木、尤良英等。新疆各族民眾牢固樹立起了“三個離不開”思想，像一家人那樣不分你我、心靈相通、共擔風雨。新疆各族兒女正在天山南北譜寫民族團結的新篇章。這是“民族團結一家親”的感召，是根植在新疆大地上民族大團結的美麗圖景，它使這片土地因親情而溫暖，因團結而煥發勃勃生機。新疆各民族必須認識到“民族團結一家親”的意義。
全區開展“民族團結一家親”活動，是貫徹落實社會穩定和長治久安總目標的重要舉措，是進一步鞏固發展民族團結的有力抓手，是被實踐證明了的促進各民族交往交流交融的成功經驗，是做好民眾工作的必然要求，是推進脫貧攻堅的有效途徑，是轉變幹部作風的現實需要。
在巨觀方面，我們要抓好六項工作。
第一，堅定不移地培養中華民族共同體意識，鞏固民族團結的思想基礎；
第二，堅定不移推動經濟社會更好更快發展，夯實民族團結的物質基礎；
第三，堅定不移開展反分裂反暴恐鬥爭，打牢民族團結的社會基礎；
第四，進一步充分調動各方面力量，積極營造民族團結的良好社會氛圍；
第五，切實解決各族民眾關心的突出問題，引領民族團結向前邁進；
第六，堅持依法管理，落實好《新疆維吾爾自治區民族團結進步工作條例》。
在“民族團結一家親”活動具體實施中，要以結對認親為重點，推動“民族團結一家親”活動廣泛深入開展。就是要明確總體要求，選好活動載體，並形成長效機制，堅定不移地把“民族團結一家親”活動長期堅持下去，實現制度化、常態化、長效化，讓民族團結的種子植入各族幹部民眾的心田，生根、開花、結果。
結對幫扶簡報範文 篇16
20xx年度，中共芒市風平鎮民族中學在職教職工黨支部全體黨員認真參加支部開展的黨員結對幫扶活動，取得了明顯的幫扶效果，直接受益學生97人。
調查研究認真
每學期由班主任採取了解、上門走訪、徵求意見等形式，摸排本班困難學生的現狀，急需解決的問題，認真調查研究，上報三至五名“四類困難學生”（家庭出現特殊變故者、學習困難者、行為困擾者、心理困惑者）名單給學校黨辦，黨辦以隨機派位的方式將困難學生分配給在職支部黨員，作為幫扶對象。確保了幫扶對象精準，做到了急學校所急，急家長所急，急班主任所急，努力為問題學生雪中送炭。
幫扶機制明確
在職教職工黨支部認真召開支委會，專門研究制定黨員結對幫扶方案。要求每名黨員至少幫扶2名困難學生；黨員每月找幫扶學生談心談話至少一次；黨員每學期給困難學生送溫暖至少一次；黨員為每個困難學生至少解決一個實際問題。明確了幫扶標準，幫扶具體思路和工作要求，確保幫扶活動按計畫紮實有序開展。
幫扶措施具體
黨員及時找班主任和科任教師了解結對幫扶學生情況，開展幫扶對象談心談話，了解幫扶對象實際困難和心理需求，和幫扶對象一起制定幫扶措施和目標、制定詳細實施計畫，認真組織實施，每月上報黨辦幫扶痕跡材料。達到了幫扶措施紮實、幫扶過程認真、幫扶效果明顯的預定目標。
在下一年度的結對幫扶過程中，黨支部將進一步最佳化幫扶方案，鼓勵黨員教師創新性開展工作，豐富幫扶措施，總結幫扶經驗，形成操作性強的、可供借鑑推廣的理論成果。
結對幫扶簡報範文 篇17
為促進城鄉教育均衡發展，整合教育教學資源，充分發揮名校名師引領、示範和輻射作用，多渠道幫扶農村教師提高數學專業素質、課堂數學教學效果。20__年9月13日，在武鳴區教育局師培中心何乃韶主任，數學教研室韋玉枝主任帶領下，20__年南寧市中國小“一對一”精準幫扶第二小組以陳麗華為組長，楊幸琪、張馨方、寧桂勤為成員等名師團隊蒞臨武陸斡鎮陸斡國小。參加本次活動的有陸斡鎮陸斡中心校領導覃苑鋒學區長、朱鐵輔導員，以及陸斡片區數學中心組成員，部分兄弟校的數學教師代表，還有我校的數學教師。我校校長李秀雲熱情接待了到校的領導與老師們。
9時，20__年南寧市中國小“一對一”精準幫扶培訓進校診斷活動正式啟動，本次活動以“座談互動，會診問題，了解需求，形成共識”主題，促進課堂有效教學。
在啟動會上，何乃韶主任簡介本次活動主要內容，此次活動也是繼續教育2.0培訓的升級版繼續教育3.0培訓。
陸斡國小李秀雲校長向名師團隊介紹學校情況及需求。
陳麗華為組長，楊幸琪、張馨方、寧桂勤為成員等名師團隊，深入課堂聽課診斷。
張馨方、寧桂勤，，通過參觀校園環境，進行環境診斷。
領導和名師團隊成員查閱我校數學老師的教學常規材料，進行資料診斷。
領導和名師團隊成員進行聽課反饋，說教學亮點，談教學建議。與參會教師座談互動。
今天的幫扶活動，雖然時間短暫，但給所有聽課領導及老師帶來了太多驚喜，太多感慨，太多思考。本次送教下鄉活動的啟動，為教師們的交流搭建了一個很好的'平台，對老師們提升教育、教學水平起到了非常大的促進作用。
最後，何乃韶主任、韋玉枝主任、朱鐵輔導員、陳麗華組長對下一階段“一對一幫扶活動”的展開進行了深入地探討，期望達到共同進步共同優秀的目的。相信，通過這樣的幫扶方式，我校乃至陸斡鎮的教師數學教學水平將會“百尺竿頭，更進一步”。