美化校園環境的簡報 篇1
環境育人，潤物無聲。服務育人，育人無形。作為學校服務保障單位，後勤服務集團不僅要為教育教學科研和師生工作生活提供服務保障，更要緊扣立德樹人根本任務，深化環境育人、服務育人功能，通過“園林式”校園環境和優質服務打造後勤文化，創造良好育人環境，助力學校實現全員育人、全過程育人、全方位育人的育人目標。
營造“一步一景”校園環境
“綠樹陰濃夏日長，樓台倒影入池塘。水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香。”夏天來了，校園裡一派生機勃勃，分外熱鬧。樹木或枝繁葉茂，鬱鬱蔥蔥，或花團錦簇，熱烈喧囂；綠油油的草地點綴著白的、黃的、粉的小花，就像一幅色彩明麗的油畫；穿著學士服、三五成群正在拍照的，是今年的畢業生們，青春靚麗的面孔和五彩繽紛的校園美景，定格成了青春最美的回憶。
為了打造“衛生無死角、景色不留白”的校園環境，後勤集團持續加強衛生治理和環境整治能力，保持校園整潔衛生，同時在圖書館西側假山西坡、逸夫樓書本雕塑周邊、教學區北大門西側等地栽植四季玫瑰、白玉蘭、麥冬草等植物，打造新的景點，整體提升校園環境。
為“鵝生大事”持續努力
“校寵”黑天鵝生兒育女之“鵝生大事”一直是陝科大人的牽掛，後勤集團積極為天鵝寶寶創造安全舒適的環境。把湖心用了多年面臨腐爛的木屋換成了更美觀耐用、面積更大的環保屋，供黑天鵝們日間休息；在湖邊用1.8米高的柵欄建造了50平米的小院，作為黑天鵝溫馨的家；兼職飼養員、飲食服務中心餐廳經理張征，幾年如一日，每天為天鵝們備餐、送餐，關注天鵝動態，發現病情及時送醫、餵藥，如今更是每天操心小傢伙們的營養和安危。
消滅病蟲害，保護綠植健康
綠籬植物、欒樹、雪松、國槐等綠植美化了校園環境，是學生品味大學生活的重要情愫來源，但也成了病蟲害的溫床。由於氣候原因，今年的病蟲害較往年嚴重許多。目前校內常發病蟲害有白粉病、蚜蟲、槐尺蠖三種。為了保護植物健康、維護校園環境，開春以來，後勤集團通過在大樹樹幹刷上“刷白劑”、清理落葉雜草、外聘專業技術人才、增加設備投入等措施，持續進行病蟲害治理，只為校園更美好。
校園環境是校園文化最為直接的體現，優美的校園環境就像一幅立體的畫、一首無聲的詩，對薰陶感染淨化師生心靈有著潛移默化的作用。後勤服務集團持續推進環境文化建設，全方位提升環境育人、服務育人水平，為建設“文化科大”、助力我校“雙一流”建設奠定堅實基礎。
美化校園環境的簡報 篇2
一年之計莫如樹谷，十年之計莫如樹木。植樹造林是實現天藍、地綠、水淨的重要途徑，功在當代、利在千秋。為美化校園的情感，營造優美的工作學習生活環境，校園規劃與管理辦公室科學分解綠化任務，計畫每年在校內分區域進行不同樹種的栽植。
“孔子游乎緇帷之林，休坐乎杏壇之上，弟子讀書，孔子弦歌鼓琴。”20xx年4月在令希圖書館東側孔子雕塑周圍種植的120顆杏樹，如今迎來了盛開的季節。孔子塑像旁的杏林在綠化美化校園的同時傳承傳統文化，潛移默化陶冶學子情操，突出了“環境塑人”的重要功能。同時，四條休閒景觀步道給師生創造了親近自然的機會，將休閒娛樂和健康鍛鍊有機結合。在治理環境的同時，將此處建成為生態、文化、休閒一體的杏林景觀帶，也是西部校區整體景觀規劃建設和發展的'一部分。
校園規劃與管理辦公室一直將開展植樹造林作為踐行綠色發展理念的實際行動，牢固樹立綠水青山就是金山銀山的理念，也是努力打造青山常在、綠水長流、空氣常新的美麗大工，更是黨史教育辦實事、解難題的重要體現。本次植樹既是倡導尊重自然、愛護自然的生態文明理念，又促進校園師生與自然和諧共生。
今年是綠色校園規劃實施開展的開局之年，校園規劃辦將在五年時間內，綠植覆蓋率由45%提升至50%，讓綠化美化校園工程再上一個新台階。
美化校園環境的簡報 篇3
一勤天下無難事，時時掃洗處處淨。為了鞏固疫情防控成果，改善校園環境衛生，預防秋冬季流行病，提高師生的環境衛生意識，養成良好的衛生習慣和健康文明、綠色環保的方式，營造優美、整潔、舒適的校園環境。近日，磁縣滏濱中學全體師生開展了校園衛生大掃除活動。
“不惰者，眾善之師也。”勞動是培養學生吃苦耐勞、艱苦奮鬥品質的沃土。在活動開始前，各班班主任對學生進行了安全教育和勞動分工，讓同學們明確自己的勞動任務項目和範圍。
同學們組織有序，分工明確，幹勁十足，拿起抹布、掃帚、拖把、刷子等勞動工具，認真打掃地面，清理垃圾，擦洗桌椅、門窗、玻璃、牆壁等區域。他們手中的清潔工具就像是魔法棒，加入汗水用心揮灑，力求衛生環境不留死角。
教室里、宿舍中處處是同學們勞動的身影。他們發揚不怕苦、不怕髒、不怕累的實幹精神，熱火朝天地參與著勞動，對負責的各個角落進行了認真細緻的打掃與清理，為共建美麗校園貢獻自己的力量。經過大家的共同努力，教室、宿舍煥然一新，呈現出整潔亮麗、活潑清新的新氣象。
衛生清潔人人參與，常態化疫情防控人人有責，文明校園人人共建。“一屋不掃，何以掃天下。”養成健康體魄，陶冶美好品德，往往離不開勞動。本次校園大掃除活動師生齊動手，讓校園環境更加衛生乾淨整潔，為大家營造了更舒適、更健康的學習工作環境，更體現出滏濱師生攜手共進、熱愛勞動、團結合作、吃苦耐勞的精神！
美化校園環境的簡報 篇4
開展校園環境綜合整治，建設“清潔、清爽、清新”的美麗校園，營造管理規範、人本溫馨的育人環境，成就意蘊獨特的現代大學文化，正是成大人期盼中的大雅之美。
新學期，返校的師生們欣喜地發現，校園的草坪更綠了，行道樹修剪整齊了，道路鋪磚更漂亮了，嚶鳴湖的水清了滿了，亂搭亂擺的拆除了……全校各單位的積極行動和廣大師生的熱情回響，拉開了校園環境綜合整治緊鑼密鼓全面推進的大幕。
然而，作為“高水平辦好成都大學”的起步工程，我們尤其需要明確，校園環境綜合整治絕非熱鬧的種花植樹，也非全員動員的大清掃。務必站在學校事業改革發展的高度，深刻認識校園環境整治為了誰？依靠誰？這是指導我們行動的思想出發點，也是支撐我們持續推動、創新工作的精神動力。
為什麼開展校園環境綜合整治？是落實市委市政府開展城鄉環境綜合治理、促進城市建設管理轉型升級的工作要求，更是推進學校管理轉型、加強校園文化建設、營造以人為本育人環境、提升學校形象品味的自身發展需要。成都大學作為成都市舉辦的唯一一所普通高等學校，在貫徹落實市委重大部署中，理當走在前列，做好典範，努力成為成都建設現代化國際大都市的一張閃亮名片，發揮更加積極的促進作用。這是成都大學堅持“立足成都、融入成都、服務成都”謀發展的應有之義。
開展校園環境綜合治理，更是我們貫徹落實市委市政府“高水平辦好成都大學”總體要求，加快建設國內知名的城市型綜合大學的內在要求。校園環境建設，作為支撐學校發展的一項非常重要的基礎工程，是體現城市型綜合大學的現代屬性，實現大學文化育人、環境育人的需要。大學，是現代文明的重要傳播者；大學校園環境，又是大學傳播現代文明的重要載體。為此，按照現代大學的標準開展校園環境綜合治理，精心營造開放的教學科研環境、優越的生活服務環境和一流的教學服務環境，讓每一位師生更加具體而形象地感受現代文明的氣息，提升學習和工作的品質，是成都大學建設成為一所與成都城市地位相匹配、與現代都市文明相得益彰的現代化大學的必然選擇。
一項為期一年的建設工程，需要的不僅是目標與動力，還需要建立起良好的工作制度機制，形成全校師生積極支持和參與的強大合力與良好氛圍。校園環境綜合治理無疑是一項複雜的.系統工程，從基建、維修、綠化，到管理、服務、文化，涉及經費、物資設備的投入，更與人息息相關。為此，尤其需要搭建起科學的建設機制，以制度來推動工作。
成立校園環境綜合整治領導小組；出台《成都大學校園環境綜合整治實施方案》；構建“黨政主抓、部門協同、分工合作、齊抓共管”治理格局；堅持全域治理、分類治理、重點治理、聯動治理、依法治理相結合；規劃全面部署、綜合整治、完善提高三個工作階段；確立學生學習空間治理、教學科研環境治理、師生生活空間治理、校園道路和交通秩序治理、校園宣傳和標識系統治理、校園綠化和景觀治理六大整治工程……科學的工作機制、嚴格的制度保障，為我們完成這一系統龐大的工程奠定了基礎。在此基礎上，進一步加強目標管理，建立健全督查考核機制，讓重視環境治理的意識、理念、標準和成果成為部門工作的常態，內化為成大人的一種精神與倫理，就一定能迎來校園環境綜合整治步步到位，事事出成果。
成大之興，師生皆有其責；成大之美，師生應盡其力。建設校園環境明顯改觀、校園管理科學有序、校園景觀更加宜人的美麗新成大，是實現成大人共同夢想的一項大工程。為了全體成大人的校園環境整治，無疑也必須依靠全體成大人來推動，離不開你我他的共同參與。開展校園環境綜合整治，我們都是責任人，沒有局外人。每個部門、每個成大人，都應該秉持主人翁精神，胸懷學校發展大局，積極參與整治建設，主動承擔責任義務，把學校當作自己的家一般愛護和建設，為環境整治建言獻策，獻智出力，戮力同心，共建共享。
全域覆蓋、全員參與的校園環境綜合整治，改變的是辦學條件，提升的是師生精氣神，激發的是學習工作活力，贏得的是學校事業發展。在“高水平辦好成都大學”的歷史新起點上，開展校園環境綜合整治，是學校改革創新、轉型升級的一項重要的基礎工程。讓我們攜手奮進，為建設一個整潔、規範、現代、文明的大美成大而共同努力。
美化校園環境的簡報 篇5
為營造乾淨的校園環境，減輕化學樓附近的污水異味，進一步發揮黨支部戰鬥堡壘作用，增強學生集體意識和責任感，做好研究生勞動教育，化學學院研究生第六支部主動承擔此次化學樓周圍沖污志願活動。
10月21日上午10時，第六支部的志願者王寶蘭、陳梁、張宇航、張丁樂、丁可兒、易帆、張笑怡、胡強、來再提·阿斯拜克、柴西子、王以鋒、顏康、葉斐、劉依芸、張玉瑩等10餘位同學在孫仁強老師和胡潤豐老師的指導下分工協作，對理科化學樓周圍的四處下水管道進行了污水沖排行動。支部書記王寶蘭帶領支部志願者們拿著扳手、倒鉤依次打開鋪開水管、下水井蓋，開始工作。看起來簡單的沖排處理確也費勁，同學們相互幫忙、齊心協力，儘管流下了勞動的汗水，大家也樂在其中，享受奉獻的快樂。同時，在勞動的過程中，同學們也加強了對實驗廢液的處理意識。
後續，學院將定期組織研究生黨支部和學生志願者接力完成污水沖排工作，減輕化學樓附近的污水異味，以實際行動美化校園環境，進一步增強勞動意識、環保意識、家園意識。