國家公祭日活動簡報 篇1
20xx年12月13日，是南京大屠殺死難者國家公祭日。為了讓少先隊員對南京大屠殺有深入了解，銘記公祭日歷史，激發隊員們的愛國之情，緬懷在戰爭中遇難的同胞和英勇獻身的英烈，X國小開展了“國家公祭日”主題活動。
各中隊輔導員為少先隊員們普及了“國家公祭日”的由來，通過組織觀看視頻，了解國家公祭日，讓少先隊員熟知歷史，不忘國恥。並鼓勵隊員們發表個人觀點，培養少先隊員熱愛祖國，擁護和平的思想，勉勵少先隊員努力學習，自強不息。
X國小通過開展此次“國家公祭日”主題活動，引導少先隊員用自己的行動表達對歷史的尊重，對生命的敬畏，對和平的珍視，更加提醒了孩子們不能忘記歷史，要以史為鑑，肩負起振興中華民族的重任，奮發圖強，做好祖國接班人。
國家公祭日活動簡報 篇2
20xx年12月13日，是第X個南京大屠殺死難者國家公祭日，為了讓幼兒勿忘國恥、銘記歷史，進一步弘揚民族精神，增強幼兒愛國主義情懷，緬懷南京大屠殺的無辜死難者，高琦幼稚園大班組開展了“勿忘國恥振興中華”的國家公祭日主題教育活動，培養幼兒熱愛祖國，擁護和平的思想。
緬懷革命先烈弘揚英雄精神
在國家公祭日來臨之前，為了讓孩子們明白今天的幸福生活來之不易，幫助幼兒銘記歷史，學會感恩，大班老師在班級群積極發動家長帶幼兒瞻仰革命先烈，和孩子們說一說他們的故事。家長們利用周末紛紛帶幼兒來到了烈士陵園、獨秀園、黃鎮紀念館、陳喬年雕像、徐錫麟雕像、宋玉琳雕像等地方，緬懷為了祖國解放和人民安寧而英勇犧牲的革命烈士，瞻仰他們的豐功偉績。孩子們認真聆聽家長和解說員的介紹，收起了往日的笑臉。他們神情凝重，為革命烈士送上鮮花，進行默哀。
國之祭史之痛民之願
幼稚園課堂上，為了激發幼兒內心深處的愛國情懷，讓幼兒體會到幸福生活的來之不易，從而懂得珍惜與感恩，老師們通過淺顯易懂的話語向孩子們介紹了在1937年發生在南京的災難。孩子們認真聆聽祖國遭遇的那段苦難歷史，幼兒們雖然年齡尚小，不曾經歷過戰爭的艱辛，但在老師講解的過程中，孩子們知道了抗日戰爭的殘酷和“公祭日”的來歷，認識到公祭日設立的意義。
老師們還和幼兒一起回顧了他們瞻仰革命烈士的經歷，孩子們爭先恐後的向小夥伴介紹革命英雄以及自己的內心感受，幼兒們積極參與，了解到真實的歷史，接受了深刻的愛國主義教育，更加真切地感受到美好的生活來之不易。
講述紅色故事傳承紅色基因
為了進一步讓紅色精神浸潤童心，讓紅色薪火代代相傳，老師利用飯後睡前這樣的零碎時間，給幼兒講述紅色經典故事。老師們用抑揚頓挫的語言、豐富的感情和生動的肢體動作，把紅色故事情景活靈活現地呈現在孩子們面前，孩子們沉浸在《雞毛信》、《九個炊事員》、《翻越大雪山》等紅色愛國主義教育故事中，重溫紅色記憶、銘記紅色歷史。
通過此次公祭日活動，對幼兒進行了一次生動的愛國主義教育。每一個孩子在深切緬懷遇難同胞的同時，感受到今天幸福生活的來之不易，懂得珍愛自己的生命。歷史並不遙遠，大家要走的路還很長，時間無法改變曾經，卻可以改變未來，大家要做的不是憤怒與痛恨，而是銘記歷史，勿忘國恥，珍愛和平。
國家公祭日活動簡報 篇3
今天是國家公祭日，為激發幼兒愛國情感，讓孩子們了解祖國這段不可磨滅的歷史，珍惜現在幸福的生活，增強愛國主義情懷，X幼稚園組織開展了“國家公祭日”主題活動。牢記歷史，珍惜現在，同時表達對南京30萬受難者亡靈的哀悼。銘記歷史，不是延續仇恨，而是以史為鑑，傳承家國情懷。
上午9點，X幼稚園的全體師幼不畏嚴寒，在操場上舉行了莊嚴肅穆的升旗儀式，看著冉冉升起的五星紅旗，我們心中充滿了幸福與自豪。在鮮艷的國旗下王老師給幼兒們講述了國家公祭日的由來，並倡導大家與同伴和睦相處、團結友愛一起建設我們和平美好的新時代。
隨後，老師們帶領幼兒通過觀看圖片、視頻等形式講述了南京大屠殺事件，讓他們了解南京大屠殺這一歷史事件的真相，老師們通過淺顯易懂的話語向孩子們介紹了在1937年的今天，日本軍隊展開的慘烈行徑。讓幼兒們將這些歷史銘記於心，同時也激發幼兒內心深處的愛國情懷，讓幼兒體會到幸福生活的來之不易，從而懂得珍惜與感恩。在老師引導下，小朋友們在10點，準時默哀。
此次公祭日主題活動，對全園幼兒進行了一次生動的愛國主義教育，呼籲小朋友要謹記歷史，勿忘國恥，牢記使命，愛國愛家。讓每一個孩子在深切緬懷遇難同胞的同時，感受到今天幸福生活的來之不易，懂得要牢記歷史教訓，珍惜現在的和平生活，從小認真學本領，長大為報效祖國而努力奮鬥！
國家公祭日活動簡報 篇4
12月13日，是第X個南京大屠殺死難者國家公祭日。為緬懷同胞、弘揚民族精神，培養愛國主義情懷，X國中舉行了國家公祭日主題教育活動。
上午，十五個班的班主任在早讀會上進行了愛國主義教育。大課間時間，全校舉行了升旗儀式、下半旗儀式。在高亢的國歌聲中，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，然後緩緩下半旗，全體師生默哀一分鐘，悼念那場災難中逝去的同胞。隨後，值周行政開展了國旗下講話《勿忘，不忘》。1937年12月13日，日軍野蠻入侵南京，製造了慘絕人寰的南京大屠殺慘案，30萬同胞慘遭殺戮，在人類文明史上留下了最黑暗的一頁。硝煙雖已遠去，國恥不應忘記，勿忘國恥，砥礪前行，我們要清楚認識自己肩負的民族責任：保護自己，茁壯成長；關愛他人，懂得感恩；銘記歷史，不忘初心！
第八個”國家公祭日”主題教育活動是X國中將愛國主義教育貫穿教育教學工作中的重要舉措。此次活動，使全校學生接受了一次深刻的思想洗禮，增強了學生的愛國主義情懷，激勵學生凝心聚力、同心同德、奮發向上，為實現中華民族偉大復興的中國夢接力奮鬥。
國家公祭日活動簡報 篇5
20xx年12月13日是第X個國家公祭日。為深入貫徹落實中央精神，積極踐行學校“立德樹人”根本任務，牢記侵略戰爭給中國人民和世界人民造成的深重災難，激發師生的愛國主義情懷，XX縣第六中學結合學校教學實際舉辦了本次“勿忘國恥、振興中華”系列教育活動。
一、國旗下講話、班會、隊會，宣講教育活動
二、“勿忘國恥·振興中華”書香校園徵文活動
三、“勵志·愛國”詩歌朗誦比賽活動
四、“網上祭英烈·傳承英烈魂”線上觀影活動
通過本次活動，進一步加強了第六中學全體師生思想道德建設，鞏固了學校“立德樹人”的根本任務，大力弘揚了愛國主義精神，並用線上家校合作的方式向社會傳播了正能量。
國家公祭日活動簡報 篇6
翻開日曆，特別普通的12月13日，這一天卻應該是每箇中國人不該忘記的歷史，這一天是血的事實，這一天，300000的中國人在機槍的掃射下，在刺刀的刀口下，倒在血泊之中。空氣中滿是瀰漫著炮火味和血腥味，廢墟上沾滿了碎肉片和血跡。而這一切的始作俑者只有一個共有的名字：日本鬼子。
這件慘絕人寰的事至今已過去73年，早已成為歷史，但這段歷史不該被人遺忘，更不該被敢做卻不敢承擔的人所篡改，歷史不容有一點污垢，不容本身便雙手沾滿善良人血液的骯髒之人所篡改。
這一天，日本鬼子們對手無寸鐵的中國進行了長達6周之久慘不忍睹的大屠殺。“鬼子”，呵，應該用屠夫，用禽獸來稱呼吧。這些禽獸用鉛絲將難民及其俘虜捆綁，驅至下關草鞋峽，先用機槍掃射，復用刺刀亂戳，最後澆以煤油，縱火焚燒，殘餘骸骨投入長江。令人髮指者，是日軍少尉向井和野田在紫金山下進行“殺人比賽”。他們分別殺了106和105名中國人後，“比賽又在進行”。
在他們進入南京的短暫一個月內，城內發起2萬多起，之類的事件，無論婦女，老婦還是少女都無法逃脫被玷污的局面。為了掩蓋自己搶劫和罪惡，許多女子在被後又遭槍殺、毀屍，慘不忍睹，並且他們見道房屋便點火焚燒。似乎，這些對於他們而言是一件有趣且理所當然的事。
事後的南京一片淒涼。
一列列的數字，震撼著太多的人，一個簡簡單單的數字背後都是一條無辜生命。
這場震驚中外的大屠殺，給中國人民帶來了永遠的傷痛。但是日本武藤章卻似服了興奮劑般迫不及待地打電話給時任關東軍參謀部第二課課長的河邊大佐說：“愉快的事情發生了!”
時至今日，日本任無悔意，連一句簡簡單單的對不起都沒有，甚至試圖通過歷史教科書美化侵略戰爭的罪行。僅憑個人情感和信念曲解事實，掩蓋醜陋的真相，甚至還聲稱南京大屠殺是“偽造的謊言。”即使是謊言，也是真實的謊言。
國家公祭日活動簡報 篇7
20xx年12月13日，是第X個南京大屠殺死難者國家公祭日。為了讓幼兒了解祖國這段不可磨滅的歷史，悼念遇難的同胞，培養愛國情懷，幼教集團春天幼稚園開展了“國家公祭日”主題教育活動。
活動中，X社區工作人員走進幼稚園用通俗易懂的語言向幼兒介紹了“南京大屠殺”的歷史故事，讓幼兒了解了南京大屠殺死難者國家公祭日的來歷，並在此基礎上對幼兒進行了愛國主義教育，呼籲幼兒要謹記歷史，珍愛和平。讓每一個幼兒在深切緬懷遇難同胞的同時感受今天幸福生活的來之不易，懂得要牢記歷史教訓，珍惜現在的和平生活，認真學本領，長大報效祖國。
同時，各班教師圍繞“國家公祭日”的主題，以談話、觀看圖片、視頻等形式引導幼兒回顧歷史，讓幼兒知道國家公祭日的歷史和由來，了解了南京大屠殺這一歷史事件中，幼兒們一個個表情凝重，深深地被那段歷史所震撼。
此次公祭日主題活動，對全體幼兒進行了一次深刻的愛國主義教育，讓每一個幼兒在深切緬懷遇難同胞的同時，體會到今天幸福生活的來之不易。懂得要牢記歷史教訓，珍惜現在的和平生活，學會感恩。
國家公祭日活動簡報 篇8
20xx年12月13日，是南京大屠殺紀念日，為了培養幼兒的愛國之情，幫助幼兒了解南京大屠殺這段中國人刻骨銘心的慘痛經歷。XX鎮XX幼稚園開展了“勿忘歷史，珍愛和平”國家公祭日緬懷主題教育活動。
老師們首先給小朋友們介紹了“國家公祭日”的來歷，隨後小朋友們通過觀看相關資料了解了那段悲慘的歷史。知道我們現在的幸福生活來之不易，珍惜現在的和平生活。接下來上午十點，全園教職工、幼兒起立，為遇難者在班級默哀一分鐘。嚴肅的儀式中，幼兒同教師一起靜靜站立，在心中緬懷遇難的同胞。
給孩子們講那一段歷史，那一段需要我們刻苦銘記的歷史，我們不是自揭傷疤，也不是加深苦難，而是為了自強，為了以前的苦難不再現！此次公祭日主題活動，對全園幼兒進行了一次生動的愛國主義教育，呼籲小朋友要謹記歷史，勿忘國恥，牢記使命，愛國愛家。體會到國家統一強大的重要，懂得要牢記歷史教訓，珍惜現在的和平生活，從小認真學本領，長大為報效祖國而努力奮鬥。讓中華民族偉大復興的中國夢早日實現！
國家公祭日活動簡報 篇9
20xx年12月13日是第X個國家公祭日，是每一個中國人必須銘刻於心底的日子。為了激發幼兒的愛國情感，銘記歷史，同時表達全體師生對南京30萬受難亡靈的哀悼，X幼稚園開展了《銘記歷史，珍惜當下》愛國主義教育活動。
首先X幼稚園全體幼兒在老師的帶領下，參加了國小的升旗儀式，在國旗下齊唱國歌。隨後，X幼稚園全體幼兒聆聽X校長在國旗下的講話。X校長在國旗下給孩子們講述了國家公祭日的由來，告訴孩子們設立南京大屠殺死難者國家公祭日，是為了悼念被侵略者殺害的同胞，揭露侵略者的戰爭罪行，牢記侵略戰爭給中國人民和世界造成的深重災難。
最後，各班老師通過播放歷史影像資料、觀看紀念現場直播等方式，用通俗易懂的語言向孩子們介紹了“南京大屠殺”的歷史故事，在此基礎上對幼兒進行革命傳統和愛國主義教育，教育小朋友們要謹記歷史，勿忘國恥，愛國愛家。
國家公祭日活動簡報 篇10
今天是12月13日，侵華日軍南京大屠殺死難者國家公祭日。1937年12月13日起，40多天的時間內，30多萬同胞慘遭屠戮。冰冷的數字背後是多少中華同胞的生命，他們所遭受的苦難可以成為歷史，但我們不可以忘記。
小學生是初升的驕陽，是祖國的未來。為悼念南京大屠殺遇難同胞，牢記侵略戰爭給中華人民乃至世界人民造成的深重災難，讓乾雅國小的學子們勿忘國恥、發奮圖強、報效祖國，乾雅國小於12月13日上午舉行了“牢記歷史，勿忘國恥”公祭日活動。
學校全體師生奏唱國歌之後降半旗，面向國旗集體肅立默哀3分鐘，以此悼念在南京大屠殺中遇難的骨肉同胞，用無聲的語言表達沉重的哀思。學生代表向全體師生髮出倡議，用實際行動來捍衛祖國的尊嚴。
通過此次活動讓學生了解國家公祭日的時間、意義，引導少年兒童樹立和培育正確的理想信念，弘揚民族精神，增進愛國情感，提高道德修養；同時警示全體師生不忘民族苦難，不忘歷史悲劇的同時，更提醒學生要奮發圖強，勇於承擔民族和國家復興的重任，珍惜今天的和平與幸福生活。同學們紛紛表示要銘記歷史，勿忘國恥，為實現偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。
國家公祭日活動簡報 篇11
20xx年12月13日是第X個南京大屠殺死難者國家公祭日，今天上午，X國小舉行南京大屠殺死難者國家公祭日主題悼念活動，以史為鑑，堅定信仰，以國旗下講話、主題班會、集體默哀等形式，表達哀思。
活動中，少先隊員們整齊列隊，恭敬佇立，現場氣氛莊嚴肅穆。老師發表了國旗下講話，激勵學生們要牢記國恥，以自強不息的鬥爭精神提升自我，為保衛祖國時刻準備著。全校師生共同默哀，悼念死難同胞，告慰先烈英靈。在X國小六（9）中隊的隊課上，學生們觀看了南京大屠殺記錄視頻，紅領巾宣講團講述了那段歷史故事，表達了作為一個中國人應該銘記歷史，努力學習，報效祖國的強烈願望。
一二年級的入隊前教育也在進行中。老師向學生們宣講了少先隊光輝的發展歷程、少先隊隊章、隊旗隊徽隊禮的含義等，並教會學生如何正確佩戴紅領巾、敬隊禮、唱隊歌等少先隊禮儀。小學生們進行了入隊誓詞和呼號的練習，他們認真又嚴肅，高舉的右拳表達著加入少先隊的信心和決心。
通過主題教育活動的開展，增強了師生的愛國主義情懷和民族責任感，全體少先隊員立志要銘記歷史，不忘國恥，熱愛和平，奮發圖強，為祖國的強大奮力拚搏，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮鬥！
國家公祭日活動簡報 篇12
提到南京，我們最先想到了日本侵華時的南京大屠殺，紀錄片上的血流成河，屍橫遍地的場景，再看現在的南京，一片繁華，陽光明媚，這是否意味著人們忘卻了慘不忍睹的南京大屠殺？不！1937年南京城經歷的那場浩劫，永遠不會消散，會永遠的留在每一個中國人的心中。
我記得國小時老師讓同學們爭論中國人是否應當以同樣的方式“回敬”日本，同學們的結論不一。
有人說，這是日本欠中國的債，做為一個中國人，應當替前人討回債務，不應當就這樣放過日本，讓他認為中國是好欺負的，應當將悲傷化為憤怒，將憤怒化為力量，讓力量帶引我們向日本開炮，讓日本知道，中國是不好惹的。我佩服他的勇敢與無畏。
還有人說，冤冤相報何時了？日本在南京一周之內殘殺中國同胞30萬，平均十二秒殺害一個中國人，這是日本軍國主義的不對，和日本的百姓無關。難道我們也要向日本一樣用卑鄙的手段去殘殺嗎？中國人以仁義為我們的道德準則，我們體會了失去同胞的苦痛，還要讓更多的人來體會嗎？我們不應帶這樣對待無辜之人。我贊同他的仁義與理性。
每個人有每個人的看法，我們不應當埋怨他莽撞的復仇，也不應當詆毀他仁慈的放棄，這都處於他們的愛國之情。我贊同他們放下屠刀，不是因為心中沒有愛國情，而是我知道，歷史不會因時代變遷而改變，事實也不會因巧舌抵賴而消失。日本一味的想要抹掉這個歷史，這是他們不負責任的表現，我們永遠不會忘記歷史，但我們也不會去一味復仇。我們要銘記歷史，只是為了警戒後人，我們是仁慈的，我們知道，忘記歷史就意味著背叛，否認罪責就意味著重犯。
國家公祭日活動簡報 篇13
為了紀念受難的同胞，教育幼兒銘記歷史，培養他們的愛國情懷，20xx年12月9日XX區X幼稚園開展了“12。13國家公祭日”主題教育活動。
活動中，各班教師通過播放歷史影像資料、談話、講解等方式，用通俗易懂的語言向幼兒介紹“南京大屠殺”的歷史故事，讓幼兒了解“南京大屠殺死難者國家公祭日”的來歷，並在此基礎上對幼兒進行革命精神和愛國主義教育，教育幼兒要謹記歷史，勿忘國恥，愛國愛家。
此次活動，不僅為幼兒樹立了正確價值觀，同時也增強了幼兒的愛國主義情感，讓幼兒在認識歷史、了解歷史的過程中謹記歷史，好好珍惜現在的幸福生活，從小刻苦學習，報效祖國。
國家公祭日活動簡報 篇14
20xx年12月13日是第X個南京大屠殺死難者國家公祭日。為進一步弘揚社會主義核心價值觀，讓學生對國家公祭日有深入認識，對南京大屠殺有深入了解，牢記中華民族屈辱與抗戰的歷史，增強學生的愛國主義精神，傳遞“為實現中華民族偉大復興而不懈奮鬥”的正能量。X國小舉行了“勿忘國恥緬懷歷史”國家公祭日主題教育活動。
公祭英靈，我們要牢記歷史！南京大屠殺給了我們血的教訓，也為我們敲醒了警鐘：勿忘國恥緬懷歷史！首先，學生代表懷著沉痛的心情，向全校師生講述了設立“南京大屠殺死難者國家公祭日”的目的和意義。
接著，X副校長通過一系列觸目驚心的數字向全校師生回顧了南京大屠殺那段沉痛而屈辱的歷史，號召廣大少先隊員奮發圖強，為實現中華民族偉大復興而努力，並強調：這段歷史，每箇中國人都不能忘卻！
站在國旗下，我們慎終追遠，緬懷先輩，師生集體為南京大屠殺死難同胞默哀一分鐘。站在國旗下，我們為祖國的騰飛而驕傲，我們也要深刻意識到自己肩上的重任，奮發圖強，努力成為中華民族偉大復興路上的中堅力量。
學校還通過主題班會，組織學生觀看歷史圖片和視頻，教育同學們從小練就本領，長大報效祖國。“前事不忘，後事之師”，在我國日漸強大的今天，少年兒童更應該勿忘國恥，珍愛和平，凝聚夢想力量，立志報國，共創美好未來。
國家公祭日活動簡報 篇15
12月13日是南京大屠殺國家公祭日，為了紀念受難的同胞，教育幼兒銘記歷史，培養他們的愛國情懷，XX區XX幼稚園小班開展了國家公祭日活動。
活動前，X老師提供相關圖片、視頻對幼兒進行宣傳教育，然後X老師講解，讓幼兒知道國家公祭日的歷史和由來，了解南京大屠殺這一歷史事件中日軍慘無人道的蠻橫行為造成了30萬同胞悲慘離世的真相，全體師生十點零一分集體肅立，向南京大屠殺死難者垂首默哀一分鐘，從心靈深處去懷念遇難同胞，寄託民族的哀思。
最後，X老師點出之所以組織這樣的活動，不是讓孩子們去延續歷史仇恨，而是為了守護真實的歷史。我們只有不忘歷史、銘記苦難，才能警惕歷史反覆，從歷史中汲取教訓，維護人類的和平。
此次公祭日活動，對幼兒進行了一次深刻的`愛國主義教育，讓每一個孩子在深切緬懷遇難同胞的同時，感受到今天幸福生活的來之不易，懂得要牢記歷史教訓，珍惜現在的和平生活。