給同學的一封信範文 篇1
全體同學：
你們好！
春風送暖，楊柳依依，你們的班主任時常在牽掛著你們，你們最近的學習、工作還好嗎?你們已經初步邁向了社會，將學習的知識接受社會的檢驗，在社會的大熔爐里，各方面的能力得到進一步鍛鍊、提高，老師為你們而自豪。同時，千萬別忘了你們現在仍然是學生，作為學生應該完成的任務，我再次囑咐如下：
一、保質保量按時完成實習報告的撰寫。實習報告在字型，規格等方面的要求，可在學院教務處的上下載。撰寫實習報告多與指導教師聯繫，實習指導老師安排如下：如果不按時交實習報告，肯定領不到畢業證，切記切記。
二、在4月底前，把實習表交給班主任老師，班主任老師收齊後，統一交給學生處付巧燕老師。實習表是裝入學生檔案的重要材料，填寫規範、整齊，不要有錯別字，不要有塗改痕跡，加蓋實習單位公章。實習表可以在學院教務處上下載，如果沒有實習表，將領不到檔案，領不到畢業證。切記切記。
三、沒有交就業協定的同學，請抓緊時間交給學生科。
四、6月23日、24日畢業生大清考，6月25日、26日領取畢業證。
同學們，安全是所有工作中的重中之重，要注意財產安全、人身安全、生命安全。遠離學校和家庭，務必要在安全方面多加小心。如果有了什麼事情，多與班主任老師聯繫。
20xx年x月x日
給同學的一封信範文 篇2
親愛的同學：
你好！
我是瑞安市實驗國小五（6）班的薛詞涵。雖然我們不認識彼此，但我們仍然可以通過寫信的方式與對方建立聯繫。但願我寄出信後，你也能很快地給我回信。
我們都有一個共同喜愛的老師——祝捷老師。她曾經教過你們，她告許我們，我們要向你們學習。早上一起來，來到教室，總會有一杯是散發著熱氣騰騰的的茶發在講台桌上，不像我們，只顧著埋頭寫作業，竟然把敬愛的祝老師給忘了！而且，她還說，你們很能幹，學習又好，又能主動幫父母做家務活，很值得我們學習。
祝老師還告訴我們，你們班的人大都不是本地人，那你的家鄉在那裡？有什美麗的景色？我真的很想知道，希望你在來信中告訴我。
我是身在福中不知福，爸爸媽媽買了一大堆書給我，要求我看，可我卻不要看。不過現在好了，我已經愛上了這些小傢伙。沈石溪的書十分迷人，他會在一個個小故事裡告訴你不知道的知識：羊不是溫柔天使，盤羊群中，身強力壯的公盤羊常常為了年輕貌美的母盤羊用頭上鋒利的角斗得昏天地暗。浪不是從呱呱落地就愛上屠殺，屠殺是他們滿足肚子的一種需求。如果讓他們吃草，它們短小的腸會吸收不了草的纖維，從而失去營養死去。它會讓我們知道很多知識呢！如果你想看，請你在來信中告訴我，我會寄給你，那你有什麼好看的書呢？在來信中交流交流吧！
因為我長得不像爸爸，也不像媽媽，所以他們經常說我是從垃圾堆里撿來的或者從馬桶里撿來的，這令我很傷心。
我有一項強項，那就是書法。不過這不是我的愛好，我的愛好是畫畫，不是從低年級學起，而是一下子學高級！第一節課我畫的十分差，但第二節課是模仿一張照片畫，模仿是我的強項，我就一下子畫的有模有樣，有明有暗，顏色有深有淺，老師嘖嘖讚嘆我進步快，也增加了我的信心，可當我的畫技高峰時，媽媽不讓我學了，於是我從最高峰落到了低谷。沒辦法，我只好堅持我的強項——書法。
如果有機會的話，請你到我家裡玩。盼望你早日回信，成為我第一個筆友。
祝你
學習順利，身體健康！
寫信人：
日期：
給同學的一封信範文 篇3
親愛的三班同學：
你好！
我是五班的周子涵。我平時喜歡讀書，不知道你喜不喜歡讀書？學校的讀書節快到了，我推薦你一本我最近愛不釋手的書，書名是《昆蟲記》。
《昆蟲記》是法國傑出昆蟲學家法布爾的傳世佳作，也是一根不朽的著作，它不僅是一部文學巨著，還是一本科學百科。
《昆蟲記》一共有十卷本，兩三百萬字，它詳細描述了昆蟲們生育、勞作、狩獵、婚嫁和死亡。法布爾不僅把許多科學的昆蟲知識融入其中，還用故事來呈現昆蟲的世界，把自己對人生感悟、對生命的尊重寫進書中，極具文學色彩。作者法布爾還被提名過諾貝爾文學獎呢，要知道諾貝爾文學獎可是全世界文學界最高的獎項喔！
在這本書中，法布爾細緻入微地觀察毛蟲的旅行，不顧危險捕捉黃蜂，大膽假設、謹慎實驗、反覆推敲實驗過程與數據。法布爾並非像羅列實驗室的實驗過程那樣枯燥地描寫，而是像講一個個語言生動、引人入勝的故事……
比如，有很多昆蟲會裝死，它們為什麼要裝死？它們又是如何裝死的？有的昆蟲會結婚，而且還有它們的婚俗……你覺得奇怪嗎？如果想知道為什麼，我建議你去讀一下我推薦的《昆蟲記》。
如果你讀了這本書，你不僅能學到很多昆蟲知識，而且有可能，出於好奇，你也會像作者那樣仔細地去觀察周圍的昆蟲。
如果你真的讀了這本書我推薦的《昆蟲記》，希望我們能一起交流一下。
祝：身體健康！學習進步！
寫信人：
日期：
給同學的一封信範文 篇4
遠方的小朋友：
你們好！
我是林於涵，是浙江省舟山市南海實驗國小五（5）班的一名學生。開學後，我們隨著課文的學習走進了西部，去親近這片充滿希望的土地。我也從網上看到了你們的照片，有的小朋友骨瘦如柴，有的小朋友衣衫襤褸，有的小朋友睜著一雙大眼睛，他的眼神是那么的無助，有的小朋友沒有紙，沒有筆，用石頭在牆壁上寫字，有的小朋友中飯只吃一個饅頭……。看後，我小小的心靈受到了強烈的震撼，久久無法平靜，觸發了心底深深的同情，希望儘自己的綿薄之力來力所能及地幫助你們。
我和我的同學決定開展“手拉手”的活動，來幫助你們。對於這次活動，我的想法是：首先，我們通過書信建立關係。我們先給你們寫信，你們收到後一定要回信，介紹一下你們那裡的情況。比如學校的環境，生活狀況。來增進我們彼此的了解。
然後，我們將舉辦“手拉手，心暖心”的圖書捐贈活動，把我們心愛的書捐贈給你們，讓好書哺育你們一天天長大，讓好書帶領你們在知識的海洋里遨遊，讓好書改變你們貧窮的命運。同時我們還要向你們捐贈一些需要的東西，如漂亮的衣服，好吃的零食，好玩的玩具和學習用品。希望你們和我們一樣，背上美麗的書包，用上漂亮的文具，讀上精彩的圖書。
最後，我們還想利用假期到你們那裡居住一段時間，體驗一下你們那裡艱苦的生活，鍛鍊自己的意志，培養獨立自主的能力。同時歡迎你們到我們美麗的舟山群島來玩。
朋友們，讓我們攜起手來，共同努力，一起成長吧！
寫信人：
日期：
給同學的一封信範文 篇5
鄧皓：
你好！
你前幾個月找我借的《封神榜》全套16冊看完了沒有？沒有不見吧？如果看完了請你快點還給我。
鄧皓，你桌球打得比我好，能不能教我一下？我不想沒有人跟我打桌球。
我現在下午作業做完了很無聊，你能不能過來和我一起玩？
我現在家裡的課外書都看完了，能不能向你借一兩本？我不會把你的書弄壞的。
你看沒看多哈亞運會？隊真是很強啊！竟然得了167塊金牌，第二名也才六十幾塊金牌，差距真大呀！特別是跳水項目，十塊金牌全給我們得到了。我以後也要當個運動員，為祖國爭光。
祝你學習進步！
吳雲帆
—12—20
給同學的一封信範文 篇6
親愛的鄭x：
你好！
自從我們上了國小後就分開了，好久沒見，你的學習、身體都還好吧？我一直都十分掛念你。這次給你寫信，主要是要告訴你我近來的學習、生活的情況。
前一陣子我和班裡的幾個同學參加了學校的“晨燕詩社”組織的活動，在“晨燕詩社”里，我學會了許多關於格律詩的知識，比如格律詩的三大要素、起承轉合等，上個星期五還上了一次公開課，許多伯伯、阿姨都來聽課，你不知道我有多緊張，還有一位叔叔在那兒拍照呢。上了這節課，我最大的收穫就是知道了中華民族詩詞的博大精深，你的學校有詩社嗎？
最近，我不僅在學習上有許多收穫，而且生活也非常多彩。前幾個星期，爸爸帶我去貢川的鯉魚島釣魚，那兒可是個風景優美的好地方。在那兒，我和爸爸釣到了好多肥大的鯉魚，我十分高興，你有機會也一定要去看看。在家中，我從媽媽那學會了乾許多家務，比如煮飯、炒菜等。
鄭倩，希望我們以後能在一起學習、生活，讓我們的友誼像歌中唱得那樣天長地久，你要給我回信喔。
祝學習進步！
你的朋友：劉x
日期：
給同學的一封信範文 篇7
x同學：
你好！
最近你過得還好嗎？還記得你從前的同學們嗎？還記得你從前的家鄉——南京嗎？
你已經離開三年了，我們都很想念你。但你知道你那被譽為六朝古都的家鄉這三年中發生了什麼變化嗎？
你知道南京眼嗎？它是榮獲第32屆亞瑟·海頓獎的步行橋。每當夜幕降臨，在不斷變化的流光溢彩中，那一雙美麗的大眼睛，它的光芒如同那清澈的河水，流淌至每個人的心田，甜甜地仰望著星空，美輪美奐，與南京保利大劇院如絲織的流光交相輝映，點綴成一幅燦爛的夜景圖，讓你感到清秀、純真。
外國的節日很好，很有趣，但中國的節日也很棒。你想不想回來體驗一下老門東的花燈節？花燈節也就是老門東的秦淮燈會，在那天，門前豎起巨大的花燈，色彩鮮艷，美極了。那些花燈有小狗的，有鴨子的，有形狀各異的……而且現場有許多好看的表演，你在那兒能看個夠。不只有表演，古老的街道旁，12名非遺傳承人現場展演了秦淮花燈、麵塑、剪紙、糖畫、皮影等傳統技藝。孩子們拎著亮閃閃的花燈走街串巷，老門東成了歡樂的天堂。
來吧，回來看看你的家鄉吧，再次體會自己家鄉的美吧！
祝你生活愉快。
你從前的同學
20xx年xx月xx日
給同學的一封信範文 篇8
親愛的王同學：
你好！
我已經很長一段時間沒有見到你了，你在“天華二小”還好嗎？
我和你以前是“兄弟”，你還記得我嗎？還記得每次放學後，我們一起走出校門，直到見到各自的家長時，我們才依依不捨地分別。隨便一說，我們友情的故事就有一大堆。
最難忘的是那天下午，因為體育課我運動得厲害，把水壺裡的水都喝光了，你見我一直在嚷嚷著“渴死我了，我快渴死了啦！”你默默地沖向教室，拿著你僅存的一點點水，一邊向我跑來，一邊關切地沖我喊著：“李康樂，我這兒還有一點點水，你快喝吧！”我接過水壺，看著你也乾涸的嘴唇，一股暖流就直擊到了我的心裡。同時，心裡也默默地說著：“建峰，我的好兄弟，謝謝你！”
當然，我也在你需要幫助時，伸出了我的手。我們的友誼就在我倆平時的互相幫助下，一點點地增加著。直到聽說你要轉學時，我忍住難過和不捨的心情，故作輕鬆，帶著笑容向你說：“祝你在新學校交到更多的好朋友，在新學校要努力進步喔！”可回到家裡，我就馬上關上我的房門，在屋子裡流下了不捨的眼淚。
好了，我們友情的故事實在是太多太多了，今天就和你說到這裡吧。
祝你
身體健康！
生活愉快！
想念你的李
20xx年11月16日
給同學的一封信範文 篇9
x同學：
您2月26日寫給我的信已收到，我十分高興，在茫茫人海中能認識您，我感到萬分慶幸。
見字如面。您那精美的信封、精巧的設計、精緻的信紙和精彩的文筆，深深地吸引著我，讓我的思緒飛到千里之外的浙江省衢州市龍游縣，我迫不及待地跑到書房，面對地圖，開始尋找遠方的朋友。我找到了浙江，找到了衢州，“喔，龍游縣在這裡。”我在大千世界裡找到了您。
在您那充滿希望的綠色信紙上，印刻著一句話：“我用四顆真心，釀造一枚幸運草，凝聚我，送你的祝福……”這讓我想起了在故鄉的龍角山上找幸運草的情形，故鄉的龍角山，在我里專門有一，找幸運草也在其中。聽說，找到四瓣以上葉子的人就會幸運。果真是這樣，我願將我曾找到過的萬瓣幸運草送給你，（開玩笑！）祝你幸運！
我收到您的信後，也在上欣賞了您的佳作，看了您寫的`《我們的校園》、《望洞庭》、《我想有個筆友》……。您的文筆豐富多彩，絢麗多姿，深深地吸引著我，從字裡行間，已知道你是一位愛好、也是一位愛好學習的同學，我願意與你成為筆友，也是我學習中的一件大好事，我太高興了。
我的都是我爸爸給列印好，然後上到上。我媽媽也是老師，教語文。我們有共同的地方，也有共同的愛好。但願這個共同的愛好會形成一個共同的願望，在交往中不斷進步，一起成長。
我在班上也是一個積極分子，最愛回答老師的提問，經常與同學們一起爭創小組第一呢，在班上擔任了副班長；也喜歡參加學校舉行的各種活動，經常參加演講、朗誦、表演等，喔，忘了告訴你，學校每周星期一舉行升旗儀式，我還上台指揮大家唱國歌呢，這主要得益於我從五歲開始就在學習鋼琴，已經過了九級，媽媽說，今年準備向十級衝刺。這樣，我星期六就得去老師那兒學習鋼琴。
信就寫到這兒。我要去做作業了。我們的作業挺多，每天晚上都有語文、數學和英語，有時還有，一般都是做到晚上11時，每晚還要練習鋼琴。先聊這些。
開心快樂！
天天進步！
願意做你的筆友：
20xx年3月16日晚
給同學的一封信範文 篇10
親愛的x同學：
你好！在我眼中，你是一個優秀，活潑，聰明小男孩。你上課那么認真，學習是那么積極，對老師是那么尊重，對同學是那么熱心……
你的語文成績很好。一但語文試捲髮下來，有的同學不是轉筆，就是看天花板。你卻氣定神閒地寫試卷……因為這樣，所以你的語文成績也是名列前茅。
你很樂於助人。有一次，我在玩遊戲時，腳被拌了一下，摔倒在地。別的同學見了都在旁邊哈哈大笑。只有你把我扶了起來，當你看見我下巴流血時，馬上把我扶去辦公室……
你的性格很好。當我和你吵架，絕交了。大家都叫我們合好，我們卻不理他們，繼續吵架……到了第二天，你主動跑到我面前，說：“我們和好吧，昨天是我不對……”
你很謙虛，每當我們誇你時，你總是說：“你們只要努力，也可以的……”
“近朱者赤，近墨者黑。”和你在一起，我變得喜歡學習。一說起你，我們都要向你豎起大拇指。
祝：
健健康康，越來越聰明！
20xx年x月x日
給同學的一封信範文 篇11
親愛的“笑星吳”：
你好！
“笑星吳”，你愛笑，大家都知道，笑有益於健康，多笑笑是對的，但嘲笑別人就不太對了。
你曾信誓旦旦地說要把嘲笑別人的壞毛病改掉。但“誓言”只保持了一個上午，當大家滿心歡喜地以為你已經改掉了那像毒品一樣壞的行為時，你又舊病復發，對著班上那個耳朵有點不靈光的同學念出了一大堆嘲弄的話語時，旁人都很失望。
你不是改不過來，只是你心裡總是覺得自己嘲笑的人活該被自己嘲笑，覺得自己反正是爛泥扶不上牆，朽木不可雕，但總有一天，爛泥會幹，而朽木不一定是用來雕刻的，朽木也有朽木的作用，比如說“反面教材”，哈哈，開個玩笑！
你並不是改不過來，只是沒有下定決心，決心很重要，有了決心就等於成功了一半。
還有一點，我也希望你能做到，就是上課專心聽講。你或許會說，不是我要和別人講話或開小差，做小動作，是老師講的太難懂，反正閒著也是閒著，不如和“左鄰右舍”講講話、玩玩手機，也讓時間過的快一點。為了讓你改掉上課講話和亂動東西的毛病，老師把身高一米六的你調到第一排，指望你在老師的眼皮底下會服服帖帖的，好好聽講，但老師從你的表現里知道的東西只有一個，那就是解鈴還須系鈴人，能改正你上課不聽講的毛病的人必須是你自己。
我們在學校的時間還有半年，在這半年裡，你要全力以赴，改正以上兩個臭毛病！
加油，我看好你！
對你還有信心的同學：陳孝軒
20xx年3月19日
給同學的一封信範文 篇12
王旭濤：
你好!
我叫張奕，今年13歲了，是賓山國小605班的一名學生。這是我首次給你寫信，期望大家能成為好朋友。我是一個活力四射的女生。我有一頭烏黑的頭髮，一對有點兒大的耳朵，我從國小四年級就開始戴了眼鏡。
我的父母都是高中的.老師，他們教生物。我的父母原來在栟茶工作，我也就在栟茶上學，後來他們在我國小三年級的時候調到了縣城掘港來工作，我也就轉到了目前的賓山國小上學了。
我暑假裡喜歡玩一些非常嚇人的東西，還喜歡看一些驚悚的電影，打遊戲，雙眼就是如此近視的。晚上，有時也和同學去操場上踢足球。我還特別喜歡吃學校旁邊賣的炸雞柳，所以，我目前挺胖的。
大家學校一個年級有10個班，大家605班有45人，但其實在剛開學時，我班轉來了一個黑龍江的同學，可他們那兒的教程和大家的相差太大了，大家學過的好多東西，他都沒學過，所以他又轉到國小五年級去上課了。
大家班這學期換了教室，目前的教室沒以前好了，右側是大馬路，非常吵。這兩天挺熱的，可教室里電風扇的扇葉子還被拆掉了。這學期，大家班換了數學老師，原來是於老師，目前換成了董老師，看著挺親切的。語文和英語老師都沒換，大家的語文老師張小琴是江蘇知名的老師，她還競價閱讀，讓大家都愛上了念書。
好了，這次就寫到這裡，期待你的來信。
此致
敬禮!
你的同學：
xx年x月x日
給同學的一封信範文 篇13
遠方的同學：
你好！也許你會很驚訝，我們素不相識，怎么會跟你寫信呢？讓我來告訴你吧，那是因為我們開展了“手拉手”活動，目的是為了讓我們兩校之間能夠增進彼此的了解，促進友誼的發展，互相幫助，共同進步！
對了，我還忘了介紹自己哩！我姓陳，筆名叫城佳，在杜鵑國小五年一班讀書。我是一個活潑可愛，酷愛看書的小男孩，只要遇到我喜歡看的書，我就會看得天翻地覆，廢寢忘食，連別人在叫我都不知道。我平時除了愛看書外，還喜歡玩遊戲，上QQ等，我在班上交了許多好朋友，人緣還算不錯，希望在和你成為一對知心好夥伴，你願意和我交朋友嗎？
學校這次開展了“手拉手”活動，我認為很好。因為這樣可以把人與人之間的距離拉近，心靈與心靈相互牽連，從而再來互相了解，互相學習，共同進步。這樣才能促進兩校之間的深厚友誼。
最後，我建議讓我們和遠方的同學多聯繫，把各自的學習方法告訴對方，讓我們一起學習，共同進步，共同成長吧！
祝兔年快樂，牛氣沖天！
筆名：城佳
20xx年xx月xx日
給同學的一封信範文 篇14
親愛的杜恩澤：
你好！你最近過的好嗎？
你還記得我們在一起的快樂時光嗎？你還記得以前我們一起比賽吃美食的事嗎？那時你可輸的心服口服！
有一次，我們一起玩捉迷藏，你緊緊地握住我的手，把我拉到曾經幫助過我們的阿姨家門口的小花園，藏在那裡，他們怎么也找不見，只好乖乖投降。你高興地把我的手舉起來，歡呼道：“我們勝利了”！所以他們每一次都找不到我們倆。
還有一次，田老師說“今天是我們學校一年一度的美食節，各班都會帶好吃的美食，今天中午我們不回家，到時候大家記得多吃點”我和你一起走到美食陳列區，拿出我們的筷子、勺子、叉子和小盤子。我一會兒吃一塊草莓蛋糕，一會兒吃個朱古力棒棒糖。而你一會兒吃吃我媽媽做的烤雞翅，一會兒吃吃香蕉餅乾。最後我幾乎吃遍了整個美食區，而你才吃了美食區的六分之一，那時你氣得鼻子都豎起來了，呵呵！
又有一次，我們在一起畫畫，我們倆畫得都很不錯，可以說是一模一樣，只有塗色稍微有點差別。我倆真像一對心有靈犀的雙胞胎啊！
看！那些都是我們一起經歷過的快樂時光！希望這份友誼天長地久！
祝你：
好好學習，天天向上
你的朋友：寧柏楊
20xx年X月XX日
給同學的一封信範文 篇15
親愛的：
你好！
自從我們上了國小後就分開了，好久沒見，你的學習、身體都還好吧？我一直都十分掛念你。這次給你寫信，主要是要告訴你我近來的學習、生活的情況。
前一陣子我和班裡的幾個同學參加了學校的“晨燕詩社”組織的活動，在“晨燕詩社”里，我學會了許多關於格律詩的知識，比如格律詩的三大要素、起承轉合等，上個星期五還上了一次公開課，許多伯伯、阿姨都來聽課，你不知道我有多緊張，還有一位叔叔在那兒拍照呢。上了這節課，我最大的收穫就是知道了中華民族詩詞的博大精深，你的學校有詩社嗎？
最近，我不僅在學習上有許多收穫，而且生活也非常多彩。前幾個星期，爸爸帶我去貢川的鯉魚島釣魚，那兒可是個風景優美的好地方。在那兒，我和爸爸釣到了好多肥大的鯉魚，我十分高興，你有機會也一定要去看看。在家中，我從媽媽那學會了乾許多家務，比如煮飯、炒菜等。
鄭倩，希望我們以後能在一起學習、生活，讓我們的友誼像歌中唱得那樣天長地久，你要給我回信喔。
祝：學習進步！
你的朋友：
x年xx月xx日
給同學的一封信範文 篇16
親愛的楊同學：
你好！最近學習還好嗎？身體健康吧！
楊xx同學你知道嗎？你去了凱里以後，我們大家都很想念你。特別是那個，你剛走的那幾天，整天都說：“，你知道嗎？楊現在走了，我一點也不習慣，雖然以前楊總是打我，戲弄我，但他走了，我反而有一點不習慣了哪！”聽了這番話都把我感動了。還有，你們三個玩的最好的，現在缺了你，都開始自責自己以前沒有珍惜你和他玩的時間，有的時候還和你打架，和你鬧不好。
對了，你在那邊還適應嗎？不適應就回來吧！來和我們一起讀。喔，聽他們說你在凱里那邊讀的是四（一）班，我真怕你轉學回來不會和我們一班，而去讀四（一）班。誰會知道你長大後會變成什麼樣哪？我猜一頂很帥的，你說哪？呵呵。時間不早了，我該休息了，你也休息吧！不說了。
學習好，身體健康。
寫信人：
20xx年xx月xx日
給同學的一封信範文 篇17
同學：
你好！
看了你的介紹我都有點動心了，我再給你說說我的家鄉，看看你動心了嗎？其實我也很想和你做朋友，請你到我的家鄉做客。
我的家鄉坐落在祖國這個“大公雞”的胸部，而且還是墨子的故鄉。這令我很驕傲。這裡雖然沒有你們那裡風景如畫，但是這到處都是高樓大廈；這裡雖然沒有你們那裡驃悍強壯的駿馬，但是我們這有豪華大方的汽車；這裡雖然沒有你們那裡的動物交響曲，但是我們這有朗朗的讀書聲。我們的家鄉不比你們差。
我們這裡有一個隆重的節日，每年都要舉行一次紅荷節。每到這個時候，成千上萬的人都去紅河濕地遊玩。到這一天紅河濕地真是人山人海，擠的水泄不通，熱鬧非凡。人們在這裡能買到五花八門、各種各樣的產品，特別是這裡的土特產更讓人青睞。
我還會請你到讓人流連忘返的蓮青山，還有水上人間生態園。
聽了我的介紹你心動了嗎？快來看看我的家鄉吧！
祝你生活愉快！
20xx年xx月xx日
給同學的一封信範文 篇18
親愛的岑桂攀同學：
你好！
我是民安國小四年級的一名學生。你現在的情況還好嗎？其實，我現在的情況比你好不了多少。由於爸爸做生意虧本了，欠了別人好幾十萬。可是，貧窮這個魔鬼並沒有把我拉倒，我們全家省吃簡用，合理安排，日子也過得很舒服，快樂常伴我們左右。我和姐姐的成績一點也沒有拉下，反而，我們更堅強了，對生活更充滿了信心。你也要堅強一點，讓我們一起努力學習，來報答我們的父母，我們的老師。現在好好學習，長大了不辜負大家的期望。
另外，我們學校還是市一級學校呢！你們學校呢？不過，即使再破爛的學校，只要我們認真學習，那也會取得好成績。在我們學校，有個別同學覺得自己家裡有錢，不好好學習。那他即使有再多的錢，也用不了一世，還是會變成窮光蛋。而窮人的'孩子如果現在好好學習，長大就會用知識創造財富。因為一個人的錢總有一天會失去，而一個人的智慧是永遠不會失去。所以，“知識是我們的好朋友”。你的看法呢？
祝你身體健康，學習進步，笑口常開！
全振昇
20xx年xx月14日