關於給遠方小朋友的一封信 篇1
貧困山區的小朋友：
你們好！
我是蓮河學校四年級一班溫馨家園的一名學生，我叫王昱澤。
我經常在電視或電腦上看見你們骨瘦如柴的身影，看到你們無助的眼神，看到你們破爛不堪的衣衫，知道你們生活非常窮苦潦倒，常常吃不飽穿不暖，但你們不被生活困難打倒，依然苦中作樂，勇往直前。
再來看看你們的學校，教室都是土坯建成的，教室里的書桌大都是用水泥做成的，在這樣惡劣的環境裡，你們依然不屈不撓，刻苦學習，渴望夢寐以求的知識。
你們有的同學把筆用到像手指一樣大了也不捨得扔掉，把作業本正反面都寫得密密麻麻、滿滿的。你們在這種境界裡堅持不懈地學習和成長，真讓我們佩服。
再看看我們，寬敞明亮的教學樓，乾淨整潔的教室，整整齊齊的課桌椅，文具是各式各樣，有五顏六色的鉛筆，多功能鉛筆盒，色彩斑斕的書包不勝其數。
我們為什麼要和你們手拉手呢？因為我們想奉獻我們的一點點愛心。
我們蓮河學校有一個大花壇，花花綠綠，五彩繽紛，花兒開了，像一個個小朋友露出了會心的微笑。
相比起來，我們的生活是多么幸福啊！但是我們有時還不珍惜眼前的一切，常常惹父母、老師生氣，想想真是太不應該了。
我們寄給你們的只是一些微不足道的小東西，可能是一個書包，可能是幾枝鋼筆，可能是幾塊橡皮，也可能是幾本課外書但這都是我們的一片心意，希望你們能喜歡。
我是一個活潑、天真、可愛、聰明的小男孩，我喜歡吹葫蘆絲，能吹出娓娓動聽的音樂，我喜歡打桌球，能打出自己的氣質，我喜歡讀書，能與書中的主人公一起玩耍，我喜歡書法，能寫出自己的風格希望永遠和你們做朋友。
我們都是祖國初升的太陽，我們都是祖國嬌嫩無比、永遠綻放的花朵，我們在同一片藍天下成長和生活。我一定會向你們學習，長大做祖國的棟樑，建設祖國，建設我們共同的溫馨家園。
祝學習進步！
關心你們的遠方的朋友：
5月12日
關於給遠方小朋友的一封信 篇2
親愛的朋友：
你好，我的家鄉在寶雞，你的家鄉在哪裡？你的家鄉有什麼好玩兒的嗎？我可告訴你我的家鄉寶雞有很多好玩的東西。有些東西你可能都沒有見過，甚至都沒有聽說過呢。我可以告訴你我的家鄉有什麼好玩的東西。
我就先說一說美食吧！美食有擀麵皮，臊子麵，蘋果，西瓜，等等。我想要重點說的是擀麵皮。雖然我不知道麵皮是怎么做的，但是麵皮彈強有力，白白的很誘人，它不加佐料都感到很好吃，就別說加上那火辣的辣子油和那獨家秘制的佐料，吃完以後你就一定會說：“老闆再來一份擀麵皮。”我的家鄉寶雞不僅美食多，遊玩的地方也很多。你可以漫遊石鼓園或者去廊橋走一走，逛一逛。我最想要讓你去的地方是秦嶺山，那裡綠草如茵，柳如眉。最好是在夏天來秦嶺，成群的樹苗讓你感到非常涼爽。那裡的山泉，非常可口。有些人會帶上垂釣的工具來在那裡釣魚。有些人會帶上帳篷在那裡安逸紮寨，有些人會帶上登山工具，上山登山。好了，不說了。
只要你要你來我的家鄉，我會一個細細的說給你。歡迎來到我的家鄉寶雞來找我玩。我一定會帶你去吃遍寶雞的美食，去秦嶺山走一走，然後再釣魚，希望你能來寶雞玩。
你的朋友：李梓暢
20xx年7月6日
關於給遠方小朋友的一封信 篇3
貧困山區的小朋友：
你好！
當你收到這封信時，一定很意外吧！但是沒關係，我這次是通過學校組織的活動認識你的。
我有一頭烏黑髮亮的頭髮，圓溜溜的大眼睛，高挺的鼻子。我的性格很柔軟，不像別人一樣很兇。我的愛好是下棋，跳繩，跑步等。
我知道你們山區的環境十分艱苦，很需要別人的幫助。我從照片上看到你們沒有寬大的教室，沒有漂亮的衣服，也沒有足夠暖和的鞋子。有些孩子的凳子都是從自己的家搬來的，有些孩子用的筆只有手指頭那么長，有些孩子的橡皮擦只有一小塊，但是他擦完還是留著繼續用，有些孩子的書包還是媽媽自己用布織的。再看看我們的學習環境——學校坐落於市中心，教室十分寬闊和舒適，也有很漂亮的操場，足球場之類的。我們身著漂亮的衣服，用的文具也是最好最貴的。但是有一些人卻不想好好學習，認為這些都是理所當然的。不像你們山區的小孩子，在如此艱難的環境裡都能認真地學習，有的孩子還考上了城市裡的好學校。這讓我著實佩服！
如果有機會的話，我可以去到你們那裡，給你們送一些溫暖的衣服，一些新鮮的食物和一些全新的玩具和文具。到那時，我還希望你能帶我參觀一下那裡的風景，給我介紹你們的日常生活。我們也可以相互交流，了解彼此的學習生活。
對了，我最近還有一個煩惱，想聽聽你的意見。這幾個星期，我的學習狀態一直不太好，上課時老是出神，下課後總是想別的事，回家了也沒有及時完成作業，導致這次周考我的成績下降了好多名。老師和父母都很擔心我，我也挺焦慮的，不知道你有沒有什麼意見。如果有的話，請你及時回個信給我。
x年xx月xx日
關於給遠方小朋友的一封信 篇4
遠方的小朋友：
你好！
我是來自濟南市濟微中學國小部的一名學生，我很活潑，個子不高，可我的腿很長，已經穿29碼的褲子了。我很喜歡讀書。我會和書中的人物同笑同哭，媽媽都說我是：“書痴”呢！
我很幸福，因為我有一個溫馨的“小窩”。
爸爸是“鳥迷”，特喜歡養鳥，給小鳥餵食是我每天一早睜眼看到的第一景：每個鳥籠上都繫著爸爸自創的“食盒”當清澈的水落進之後，那些機靈的小鳥便 撲過來，用它們粉嘟嘟的小嘴啄食，喝罷，還會抖抖身上的水，好像在說：“好爽啊，好舒服啊！”接著就會傳來婉轉的鳴叫聲。不知是向我爸致謝還是在自我陶醉 呢！
媽媽是她的心靈手巧讓我受益無窮：水餃、麵條、蒸包、饅頭、餡餅……都帶著溫馨的母愛的味道，我最喜歡她做的小甜餅，我稱之為“母親餅”甜甜的，軟軟的，一如媽媽的愛，香！甜！可好吃呢！每天棲息在這小窩裡，其樂融融。
如果你來到我家，相信你會被小鳥的歌唱陶醉，也會被媽媽的廚藝陶醉，更會被我們家的溫馨陶醉！
我和快樂，因為我還有一個和諧的“大家”。
我的學校就是我的“大家”。我的學校可漂亮呢！寬闊的操場，壯觀的教學樓，乾淨整齊的環境，安靜明亮的教室，慈愛、淵博的老師。，每天，我們都在這樣的環境裡安心的學習，
我真心的希望我們能成為好朋友，我們一起來為我們的友誼奮鬥吧！
祝你
身體健康、學習快樂！
關於給遠方小朋友的一封信 篇5
山區的小朋友們：
你們好!雖然我們兩地相隔千里，但我們一起團聚在祖國媽媽的懷抱中，在同一片藍天下，在同一個地球上感受著祖國媽媽的溫暖。雖然我們沒有見過面，但是我們可以書信來了解對方，聯繫對方。
我的名字叫，今年xx歲，在xx國小xx班讀書，我是一個性格開朗，樂於助人的女孩或男孩。
你們生活艱難而讀不了書，上不了學，但是希望你們堅強，看完以後，我的心似乎在地下，學校組織我們與你們開展一次“手拉手”活動，我希望讓我們用自己微薄的力量能幫助你們。
我們這裡有優美的風景，山河秀麗，而且我們還有多媒體教室，我知道與你們對比，我們的生活夠好了，可是我們不夠認真，不努力讀書，從現在做起，我們一定要好好學習，我的成績一定要超過你，希望你到這裡來玩。
你們那裡一定也很好吧，還有標本，你來的時候多帶幾個喔，不過有時間，我會叫上我的父母們一起來看你的
我們學校的全體同學打算捐一些書給你們，全校同學都很積極，也很熱情，都是用自己的零花錢買了一些書，已經郵寄過去了。雖然只是區區幾本書，我知道只是杯水車薪，但這也是我們的一點心意，希望你們能接受，我還希望你們和我多點書信來往，在信中，我們可以互相傾訴彼此在學習與生活上遇到的煩惱，或許還能找到解決問題的方法呢!
我給你寫信希望你們不要感覺冒昧，我一定會盡全力幫助你們的。
願我們的友誼越過千山萬水，搭起一座座愛心之橋吧!記得書信聯繫喔!
祝：
學業進步，身體健康!
來自遠的方新朋友：
x年x月xx日
關於給遠方小朋友的一封信 篇6
親愛的小學生：
你好!
收到這封信，你一定會驚訝得連下巴都掉下來了吧?你我素不相識，為什麼我要給你寫這封信呢?那是因為我們剛好開展了一個“手拉手”的活動，是要給遠方的小學生寫一封信，我也希望在這封信里與你成為朋友，不管你是活潑調皮的男生，還是開朗文靜的女生，我希望你能接受我的一顆真誠、渴望友誼的心，好嗎?
喔，對了!我忘了我的自我介紹呢!我叫李子暢，是碧海國小一位五(3)班的女生，有著閱讀、朗誦、琴棋書畫等課外愛好。我也是學校紅領巾廣播站的一名廣播員。一年到頭來，烏黑的頭髮總被紮成馬尾辮。眼睛時不時地閃爍出光芒，給人一種精神、奮發向上的感覺。
我的老家坐落在湖南衡陽，這裡有個很有名的景點——南嶽衡山。
衡山由於氣候條件較其他四岳為好，處處是茂林修竹，終年翠綠，奇花異草，四時放香，自然景色十分秀麗，因而又有“南嶽獨秀”的美稱。清人魏源在中說：“恆山如行，岱(泰)山如坐，華山如立，嵩山如臥，惟有南嶽獨如飛。”給遠方小朋友的一封信400字
衡山山勢雄偉，綿延數百公里，號稱有七十二峰，其中以祝融、天柱、芙蓉、紫蓋、石稟五座最有名。南嶽四絕是：“祝融峰之高，方廣寺之深，藏經殿之秀，水簾洞之奇。”唐代文學家韓愈詩云：“祝融萬丈拔地起，欲見不見輕煙里。”這兩句詩既寫了祝融峰的高峻、雄偉，又寫了衡山煙雲的美妙。特別是這裡的秋季，無不充滿著火紅的顏色讓衡山宛如穿上了莊嚴的晚禮服。紅的、黃的落葉像蝴蝶一樣翩翩起舞。你站在這樣的地方，一定會有所感染的!
說了這么多，你一定很期待了吧，我可不會讓你白白憧憬著的。如果你願意的話，我希望你能給我回信，我會給你寄好多好多的照片，跟你溝通，了解你的情況，好嗎?讓我們做好朋友吧!
祝你：
身體健康!學習進步!
20xx年xx月xx日
關於給遠方小朋友的一封信 篇7
遠方的朋友：
你好！
雖然我們素未謀面；雖然我不知道你性別年齡、姓甚名誰。但是我——一名吉林省東遼縣安石二中的小學生真誠的希望能夠與你結成摯友，在學習和生活上互相學習、互相幫助、互相鼓勵！
首先自我介紹一下：我嘛，是一位成績平平而酷愛讀書的陽光男孩，一張圓圓的臉上連下巴都看不出來戴著一副高度近視鏡，矮胖的身體常被同學戲稱為“煤氣罐”。不過我正在努力瘦身，雖然效果不太明顯，但我相信我的努力一定不會白費的。
再和你聊聊我們學校的“多讀書，讀好書，建設書香校園”的活動吧！
這次活動是我校策劃並提供場地由縣教委撥款併購置圖書和書櫃的一次大型讀書匯報活動。校長特地把5月26日——也就是教育局送來圖書的這一天定為讀書節。每年的這一天，教育局都會組織全縣小學生到我們學校匯聚一堂，展示自我風采。利用這個難得的機會，我們將自己最好的日記、讀後感以及讀書積累放在展示台上，供其他同學瀏覽。當然我們也會到其他學校的展覽室，一睹外校的風采，並且相互交流讀書經驗，吸取別人的長處。同時，也會召開“讀書之星”表彰大會，對讀書特別認真的同學進行表彰。獲獎的同學把獎狀高高舉起，甭提有多神氣了。到時候，你一定要來參加喔！
對了，說了半天，怎么忘了介紹我的家鄉了。我的家鄉地處長白山余脈和松遼平原過渡地帶的吉林省遼源市東遼縣依雲村三組。這裡依山傍水，景色怡人，椅子山，椅山水庫更會讓你流連忘返我們這裡是地道的東北農家屯，雖然並不富饒，但是這裡的風味小吃和風味特產依舊令人回味無窮來到這裡，那熱氣騰騰的白肉血腸；那東北特有的沾醬菜定會讓你心滿意足。到了春天，山上的蕨菜、猴兒腿、刺嫩芽等山野菜更是無可替代的山村野味。秋天，山上的蘑菇更是多種多樣，美不勝收，一定會讓你大飽口福。
好了，時間不早了，就此停筆吧！
祝你：學習進步
你的朋友：李拓
遠方的朋友：
關於給遠方小朋友的一封信 篇8
親愛的朋友：
你好！
我們雖然沒有見過面，但我很想和你做朋友。我叫何家豪，今年10歲，上五年級了，在駐馬店實驗國小五（4）班上學。雖然我在這兒有許多朋友，但我十分希望和遠方的你交朋友。你也許是個活潑的男孩，也許是個開朗的女孩，我希望你能喜歡我、接受我。
這幾天，我們班來了個新同學，他在我們班借讀幾天，叫陳揮昂，我從他那裡認識了你，所以，我想給你交朋友，行嗎？我的家鄉——駐馬店是個風景優美的城市。她有悠久的歷史，有豐富的土特產，有讓人驚嘆的`山山水水，她充滿生機和活力，在我眼中，她永遠是最美的。這裡有值得一去的地方，比如白雲山、薄山湖、嵖岈山等，《西遊記》外景拍攝地就在嵖岈山呢。駐馬店環境優美，雖然四周都有高樓大廈，車很多，但兩旁大道兩邊都是綠樹如蔭。遠方的朋友，我期待著你的到來。
我的學校是省級文明單位，學生都很優秀，都各有各的優點，學校的樹很多，一進校門就有四棵法國梧桐樹，它很高大，守衛著學校，再往前走，你就會看到兩排松樹，一到夏天，學校很涼爽，感覺不到炎熱，我們的學校很美麗吧！還有一個寬闊的操場，直徑達100米，中間人工地毯，跑道是塑膠跑道，綠紅相間。
你的家鄉是什麼樣的呢？一定也很美麗。或許是繁華的美，或許是古樸的美，或許是純淨的美。我想你一定很愛自己的家鄉。
我真誠地希望你能成為我的朋友。請給我回信呀！謝謝！
祝：身體健康，學習進步！
在遠方的何家豪
20xx年3月4日
關於給遠方小朋友的一封信 篇9
親愛的遠方小朋友：
你好!
在你沒有收到這封信之前，也許你不認識我。那么，我就先做一下自我介紹吧!我是深圳市寶安區陸興國小的一名學生，我叫符祝藍。我很想和你交朋友，你願意嗎?
你是不是很奇怪我怎么會給你寫信?告訴你，我們課本上有篇作文的題目是“給遠方小朋友的一封信”。於是，我就想起給你寫信了。
我們學校非常漂亮，環境優美，是個學習的好地方。教學樓後有一個操場，操場上可以開展各種各樣的運動項目。每當上體育課時，我們就在操場裡玩各種遊戲，可熱鬧了。我們學校的老師個個都是好樣的，他們愛崗敬業，為我們的學習費盡了心血。
我的家鄉很美。四面都有山，雖然不是很高，但我也很喜歡。
你可以告訴我你的學校和家鄉嗎?
好了，就寫到這裡吧!
祝你：
學習進步!心情愉快!
20xx年xx月xx日
關於給遠方小朋友的一封信 篇10
親愛的小朋友：
你們好！
我叫小明，在二小五五班，我今年十歲了。
最近，我看到了一則關於你們的新聞。你們每天吃不飽穿不暖，沒有平整的操場，沒有很棒的運動器材，沒有精美的教科書，更沒有一間漂亮的實驗室。老師的教學工具只是幾根很短的粉筆和一面破爛不堪的黑板。那一支支短小的鉛筆和已經拿不住的橡皮，還有那已經沒有一絲空隙的計算本中，無一不觸動我的心靈。簡陋的教室、殘破的桌椅和教室前樹枝上的銅鈴，比起你們，我們是多么的幸福啊！你們全校幾百人只有一本字典，這僅有的字典對你們來說是多么的可貴呀！不管你們的學習環境怎么樣，但是你們每天都認真的學習，你們這種學習精神深深地打動了我，我發自內心地想幫助你們。
我們決定積攢零花錢幫你們買精美的學習用品，呼籲社會上所有的愛心人士，一起獻出自己的力量。希望通過我們的捐助，能夠讓你們重新背起書包，走進課堂，能夠讓你們向自己的理想邁進一步。讓我們用自己學到的知識，來參與祖國的開發和建設。朋友們，我在遠方關心著你們。讓我們共同努力，為了美好的明天加油！
祝
學習進步
健康成長
你們的新朋友
小明
20xx年8月15日
關於給遠方小朋友的一封信 篇11
親愛的朋友們：
你們好！
我是一個來自城市的小學生。我在大步國小讀五年級。我的成績挺好的。如果你有什麼學習上的問題可以請教我，我會盡力幫你解決難題的。
這一封信是我們一個“手拉手”的舒心活動。當我才能夠電腦看到你們在那狹窄的教室里，矮小的桌子，椅子上艱難的讀書時；當你們為了節省鉛筆和紙，在地上練習生字的時候；當看到你們走過艱難崎嶇的求學路上；當你們珍惜難得的學習機會把握生命的每一分鐘在課堂上聚精會神的表情的時候……我深深地被你們感動了，深深的為自己現在的幸福生活而感到滿足了，但是，我還是覺得缺少了什麼，究竟是缺少了什麼呢？喔！原來是你們那種積極向上，不因為困難而退縮的美好品質。
我們很希望幫助你們，我希望看到你們在寬敞明亮的教室，高高的桌子，椅子上素數，在之上練習寫字，在平坦寬闊的求學路上走過……所以，我會提議全班為你們捐贈書籍，日常用品，零花錢……
親愛的同學們！雖然我們過去不相識，這也是第一次與你溝通。請問：我能跟你們做朋友嗎？我相信我們一定能讓你們過上幸福的生活。
祝：
每天快樂！
你遠方的朋友
20xx年__月休息日
關於給遠方小朋友的一封信 篇12
親愛的小朋友：
你好！我們雖然沒有見過面，但我願意將一顆真誠的渴望友情的心獻給你——遠方的朋友。
我叫劉佳林，是一個活潑、開朗的女孩。我嘛，烏黑的頭髮，一雙大大的眼睛，媽媽經常說我的眼睛像黑葡萄，一看就想摘來吃。文靜的我，嘴角常常掛著笑意。但值得我驕傲的是我身材較高，沒有人敢欺負我。雖然我有一些膽小，但我覺得這不算什麼，膽小是女孩的天性。你也許是一個和我一樣的女孩，也許是一個有志向的男孩。但不管怎么樣，都讓我們手拉手，架起一座友誼的橋樑吧！
我的家鄉——內蒙古自治區，這裡有一碧千里的草原，有繁華的大街，有熱情好客的蒙古族人民。這裡有著名的成吉思汗陵園，還有昭君墓；有美麗的五當召、梅力更等。如果有機會，希望你能到我的家鄉來做客，我會做你的小導遊，帶你去美麗的大草原，去百貨大樓，去旅遊景點……雖然我的家鄉也算不上太富裕，但希望你能喜歡。
我現在上五年級，有許多好朋友。如果你來的話，我會把她們一一介紹給你。如果你願意和我交朋友，就請回信吧。這樣我們可以暢談自己家鄉的文化，暢談自己的生活，暢談自己的遠大理想。
祝
學習進步，生活愉快！
你遠方的朋友陳慧
關於給遠方小朋友的一封信 篇13
親愛的遠方小朋友：
你好！
當你的身世從老師的口中娓娓道出，困苦的生活讓我頗是同情。你可能要問我是誰。我只是一個12歲的女孩子，今年上五年級，只是莘莘學子中的普通一員。我愛好文學，你呢？你是否和我一樣？你從數千萬同學中脫穎而出，你的成績是那樣的優異，名列前茅的你應該非常刻苦，以至於廢寢忘食吧！記住，健康第一，學習第二！千萬不要好了學習，垮了身體啊！
我們舉行“手拉手”活動。遠方的你知道嗎？我寫這封信就是想交個心心相融的好朋友。很抱歉的是我的家庭並不富裕，不能給你很貴重的物品，不過，我可以給你郵幾本書和幾套衣服呢！對了，你上學時不是很餓嗎？我給你郵一些食物吧。還有手錶，手電，你都用的著對嗎？你和爸爸媽媽三年沒見了嗎？唉，對不起，提到你的傷痛，希望錄出的節目能讓他們看到，讓他們荒涼的心靈有一些慰藉。
你，讓我敬佩，寧願早晚摸黑步行6小時，也不曾耽誤過一節課；寧願吃半生不熟的土豆也不皺一下眉頭。不管遇到風霜雨雪，不管遇到挫折困苦，總是永不屈服，笑對人生。雖然身處異地，遠隔千里，但我們永遠是最好的夥伴。
祝：大鵬展翅，一鳴驚人，合家歡樂。
你的小夥伴：王皓欣
20xx年2月24日
關於給遠方小朋友的一封信 篇14
親愛的同學：
你好！
我們誰然沒見過面，但我知道你的家鄉一定是一個特別美麗的地方。
我今年11歲，是以個內向的小女孩。我有一雙小眼睛，一個塌鼻樑，嘴巴很小，耳朵不大不小中等。我畫的畫和寫的毛筆字都很好。我最喜歡畫畫。每畫一幅畫就要花好長時間，畫畫能讓我心情變的更好，一畫起畫我是多么的認真，可是我業要有這么認真就好了。我的書法字也寫的很好雖然每次上課的時候我總喜歡說說笑笑，但我上書法課我寫的子也蠻好的。
我的家鄉在油田，我們這邊主要產油。誰然我的家鄉是河南的，但我卻聽不懂河南話。可能是家長沒沒交過我河南話的原因吧。
我的家鄉其實好玩的地方很多，如果你有機會還可以到我們這來玩一玩呢！我們這最好玩的地方是翠湖公園。翠湖公園好玩的地方很多如：走獨木橋、划船、盪鞦韆……好多好玩的東西。
祝你
好好學習天天向上
20xx年xx月x日
關於給遠方小朋友的一封信 篇15
遠方的小朋友們：
你們好！
我是來自天門市第一國小五(10)班的盧李聰，從電視上看到了你們山區的生活環境，我十分震驚。原來，在同一片蔚藍的天空下，還有這么貧窮的地方。我們的生活和你們天壤之別。瞧，我們住的是兩百平方的大樓房，你們住的是四五十平方低矮的土坯房；我們吃的是柔軟的白米飯，看一眼就垂涎三尺的肉魚，而你們只能吃半生不熟硬硬的糙米飯，菜，也就兩根辣椒；我們的教室又大，又通風，還有高科技電腦，而你們的教室，連個像樣的桌椅都沒有。我們的生活差得太大、太多，想到這裡，我淚如雨下。
我曾經看到這樣一則報導：某山區一家其父母到外地打工，留下孩子孤身在家，只有一位80多歲的老人照顧他。看到這則報導後，我心也為之一震，我在家裡有爸媽照顧是多么幸福啊！而我，居然還經常撒嬌，實在是慚愧呀！
大城市裡那些幸福生活的人們，請你們拿著行李在山區里走走，哪怕就一天。請您關注一下山區小朋友們的生活，讓他們的生活改善一下。山區的小朋友們，請你們再堅持一會，我富饒的國家，一定會讓你們的生活越來越好！
山區的小朋友們，如果你們收到了信，請儘快回信，我等著你。
祝
身體健康！萬事如意！
一個關注你們的人：
日期：
關於給遠方小朋友的一封信 篇16
貧困山區的小朋友：
你們好！
我是實驗國小五（4）班的一名學生，我叫李熙羽。今天，我在電視上看到了你們那瘦弱的身影，還看到了你們那無助的眼神。你們大家家境都非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學，渴望學到一些你們夢寐以求的知識。
今天語文書上恰好學到給遠方小朋友的一封信的習作，於是我就想起給你們寫信。當我看到你們的學校，一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學們從家裡帶來的那一張張大小不一的破板凳來到學校，學校里沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆！這一切都是我們無法想像的。有的同學練習本上的字寫得密密麻麻，寫完了還用橡皮擦掉，再次使用；有的同學的筆用得只剩下手指頭那么長了，還捨不得扔掉；有的同學的書包是媽媽用一些舊布縫製成的；有的同學……你們在那么艱苦的條件下，還堅持學習，有的同學的成績甚至還好得出奇呢！你們的學習精神真令我們敬佩，可我們還身在福中不知福。
通過這次“手拉手”的活動，讓我們都能真正感受到社會這個大家庭給我們帶來的溫暖，一人有困難，大家都應該去幫助。我們會通過感恩獻愛心活動去幫助你們，讓你們不再感到孤獨，讓你們真正感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論是什麼，這也代表了我們的一片愛心，也許是一個書包，也許是一支鉛筆，也許是一本小書，也許是一件潔淨的襯衫，也許是日積月累下來的硬幣……但是在愛的天平上，它們永遠都是等值的。我相信，當你們收到我們的小禮物時，一定體會到了溫暖，擁有了無限的歡樂。
我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學習，長大以後更好地建設祖國，讓祖國的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進步！
祝你學習進步，天天向上！
關心你的同學：
20xx年3月2日
關於給遠方小朋友的一封信 篇17
親愛的陳丹丹同學：
你好！
因為我們現在要開展一項活動，所以我給你寫了一封信，希望我們以後會成為非常要好的朋友。我們的活動名字叫“手拉手”。
我們雖然沒有見過面，但我很想和你做朋友，我叫金焮園，今年11歲了，上五年級了，我在霧渡河鎮讀書。如果你覺得寫信太麻煩了，我們可以使用QQ聊天。
我是一個活潑開朗的女孩。我有一頭烏黑的頭髮，一雙大大的眼睛，紅嘟嘟的小臉，可是我的個子在同學們中不是太高。文靜的我嘴邊常常掛著笑意。也許你是和我一樣的遠大志向的女孩。或許是一個無憂無慮的小男孩。
我的家庭生活狀況還是不錯的，你的家庭狀況呢？有什麼困難說出來，我可以幫你。我們這還有很多的特產，比如說獼猴桃、茶葉等，你們那裡的特產有哪些呢？
我們的學校很大，一共有十八個班級，每個年級有三個班，每個班40幾個同學，學校師生一共八百多人，你看我們學校有多大啊！
祝你：學習進步，更上一層樓！
你的同齡朋友：
關於給遠方小朋友的一封信 篇18
遠方的小朋友：
你好！
我是湖南省長沙市雨花區楓樹山東南海國小五（3）班的一名學生，我叫張天佑，今年11歲了。同學們都戲稱我為“詹天佑”，就是那個被稱為“中國近代工程之父”的人。呵呵，是不是十分的有趣呢？
雖然我叫張天佑，但我的理想並不在鐵路上，我有很多理想：我是一個傑出的科學家，通過發現新事物來造福人類；我是一個偉大的國家領袖，領導人民吹響新時代的號角；我是一個睿智的企業家，用我的企業推動社會經濟發展；我是一個……我的理想有很多，當然，這些都要好好學習才能實現。
說到學習，現在隨著我們年齡的不斷增長，學業也變得相對繁重了，但我的成績還算是班級前列，還不錯吧。但我的數學方面總有一些公式記不住，如果你有什麼好點子，請一定要在回信里告訴我喔，謝謝。
談到回信，請你在回信中告訴我你的具體情況，好嗎？你們那邊有課外書嗎？教室寬敞嗎？吃得飽飯嗎……對了，你們那邊的草綠了嗎，花開了嗎？我要告訴你，我們這邊橘子洲頭的橘子花開了，氣味芬芳，沁人心脾。並且我們這還有許多特色小吃，比如臭豆腐，初聞，臭氣撲鼻，再嗅，香氣四溢。吃起來也十分美味。有時間一定要過來嘗一嘗啊。
好了，就寫到這兒了，我還要寫作業呢，有時間再聊吧，再見。
祝學習進步，身體健康！
寫信人：
時間：
關於給遠方小朋友的一封信 篇19
親愛的山區同學：
你好！
我是通過鏵數教育認識你的，我很想跟你交個朋友，可以嗎？
我啊！是一個開朗大方的男孩，有一雙濃眉大眼，兩隻招風耳像兩把小扇子一樣，十分可愛。一頭烏黑的短髮，一個尖挺的鼻樑，顯得我特別。
我的性格特別膽小，我非常怕會飛的昆蟲和在地上爬的害蟲。而且有時還特別愛哭，只要被爸爸說一兩句，眼淚就流下來了。
我的特長是打籃球，從小就有一顆籃球夢的心，長大後打職業比賽，這也是我的夢想。
我的球技可不賴喔！不是我吹牛，同校的同學還沒一個能比得過我呢！
你自己有沒有夢想？可以跟我分享一下嗎？我非常想見到你，和你一起玩，和你一起交個朋友，和你一起交流增進我們的友誼。你願意嗎？願意的話趕快回信給我吧。
祝：你學習進步，天天向上！
梁
20xx年10月7號
關於給遠方小朋友的一封信 篇20
遠方的小朋友：
你好！雖然我們沒見過面，但我希望用寫信的方式使我們成為朋友。我喜歡交朋友，因為朋友是人生中不可缺少的一部分，願我們通過書信架起友誼的橋樑。
我是遼寧省遼陽市中華大街國小的一名五年級的小學生，今年12歲，我叫羅佳琳，是一個活潑開朗的女孩兒。我很喜歡小動物，尤其喜歡小狗。我的愛好是看一些偵探書籍，或是看一些童話類的書，我現在正在看《福爾摩斯探案集》，裡面的故事常常讓我看得入神。我高興時就像一隻小綿羊，生氣時偶爾也會耍耍小脾氣。
課餘時間，我還學會了一種樂器——小提琴。提起學習小提琴，真是有喜有憂、有笑有淚，雖然學習過程中有許多挫折，但是每當我看到老師臉上的笑容，和同學們讚許的目光，我不但不會後悔，反而感到無比地驕傲與自豪。
再說說我的家鄉吧。雖然它是個不大的城市，但風景優美，景色宜人：古老的白塔，玉帶般的太子河，迷人的青年湖……讓人們流連忘返。我愛我的家鄉，更愛我的校園，因為那裡是個神聖的地方，是給予我們知識的天堂，那裡到處是歡聲笑語。
我們校園的四周種滿了棵棵綠樹，它們像一個個衛士似的站在美麗的校園外，日夜守衛著我們的學校。
好了，朋友，我就說到這裡吧，你那裡的情況怎么樣？期盼你的回信。朋友，快來到我家做客吧！到那時，我會當你的導遊，帶你游遍家鄉的山山水水。
祝你：
身體健康！學習進步！
你的朋友：
20xx年xx月xx日