致老師的一封信700字 篇1
敬愛的査老師：
您好！
一張方方正正的面孔，一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說會道的嘴巴，構成了您——査老師。善良，平易近人，可愛是您留給我們的美好印象。從此，您在我們心中成了天使，成了魔法師！
在六年的學習路上，我們遇上了不少挫折，您如同天使一般擁有仁愛之懷，為我們不斷的加油鼓勁。還清楚地記得六年級上學期，您常常去外地出差學習，疲勞了一天，您卻依舊「精神抖擻」。放學後，您常常不怕苦，不怕累，拖著疲憊的身軀，不厭其煩地為差生補課，常常到晚飯時間，您還為了使他們對知識點理解得更加深刻，做一些相應的練習，親自到新華書店為他們選擇比較合適的練習和複習教材，並手把手地幫助他們一起解決難題。當在講解難題時，總會在適當的情況下讓他們發言，也總會常常問上一句：「懂了嗎?」雖然只有三個字，但卻充滿著您對他們的無比關懷！一支支粉筆化成了您無私奉獻的愛，黑板上的注意點數不勝數。當我們稍帶有一點糊塗，您總會打破沙鍋問到底，直到我們個個點頭。在嚴寒的冬天，您右手的小指因為常常寫粉筆字，受凍而生了凍瘡，變成了深紅色，看看您那小指，我真正地理解了什麼是責任。
您不僅主動為差生補課，不厭其煩的為我們講題，在學習、複習知識時，您能調動我們學習的積極性，從不同的角度進行教學，這些更令我無比感動！當我們在為一道難題爭論不休時，您總是聽取我們全體的意見。而當我們說出自己的想法後，您總會給予我們微笑，卻閉口不談，讓我們自己去領會，悟出道理。在大家都不理解的情況下，您也只是慢慢地開導，並沒有直接把答案報出來或提供給我們！在複習已經學過的知識時，您總是讓我們進行自主整理與反思，您要求我們：當一位同學發言時，其他同學就認真地傾聽。當發言完畢後，其他同學就開始進行糾正、補充。您會讓我們不放過一點點微小之處，哪怕是一個不起眼的單位名稱。
您的愛就如同春天的第一縷陽光溫暖耀人；您的身影將永遠在我們心間行走；您的聲音將永遠在我們心中徘徊……
致老師的一封信700字 篇2
尊敬的陳老師：
您好！ 時間過得真快，一轉眼，我已經是四年級的學生了。在這四年多的時間裡中，您對我的關心和幫助我都清晰記得，藉此機會，我有許多心裡話想對您說。記得剛進一年級的時候，我的性格很內向，很少與同學交流，是您讓我當上了班幹部，讓我有了為班級服務的機會，幫助我樹立了自信心。從此之後，我非常珍惜這個光榮的職務，處處嚴格要求自己，使自己的各方面都有了長足的進步。現在已經是寒冬了，雖然早上躺在溫暖的被窩裡是一件非常愜意的事情，但是我還是堅持在7點鐘之前起床。因為我家住在七小附近，每天早上，如果7點20分之前還不出門的話，就一定會堵車，上課一定會遲到。記得上二年級的時候，也是現在這個季節，我連續好幾個早上都遲到。為此，您嚴厲地批評了我，警告我不能再遲到了。從那以後，我一直都記著陳老師的教誨，再也沒有遲到過。
陳老師，您的身體一直都不怎麼好，可是您經常放棄休息的時間，堅持為我們上課。每當看到您那忙碌的身影和落滿粉筆灰的頭髮，我的心中就有些傷感，我想您一定很辛苦很疲勞吧！您為我們付出了多少心血啊！在這裡，我衷心地對您說：「陳老師，你辛苦了！」 敬祝身體健康，工作順利
20xx年x月x日
致老師的一封信700字 篇3
敬愛的王老師：
您好！
不知不覺中，您已經教了我們一年多了。回想這一年來的日子，您為了我們的進步，花了多少心血，流過多少汗水，熬過多少夜晚啊！冬天，北風怒吼，寒氣刺骨，您在燈下為我們批改作業；夏天，熱似蒸籠，蚊蟲成群，您在燈下為我們備課。每當看到同學們的盈盈笑臉，您臉上也露出欣慰的笑容。同學們的成績，就是您的成績；同學們的進步，也就是您的進步啊！一年來，我們師生建立了比山還高、比海還深的情誼。
還記得您剛帶我們班的時候，我對您的第一印象就是：嗓門忒大！您在一樓往樓上喊話，絕對沒有人聽不到。為此，同學們還打趣說：「跟王老師上街，肯定走不丟！只要一走丟，老師您吼一聲，馬上可以知道您的方位。」有時上課若有哪位「兄台」不小心踩中您的「地雷」，你一生氣，大手往講台一拍，我們不知情的準被您嚇一跳！連隔壁的老師都會借題發揮，嚇唬別班的同學們：「聽聽！下次誰敢不聽話，我就請王老師來收拾你們。」
雖然您嗓門是大了點，可您卻是個心思細膩的老師。平時我們有不高興的，您都能看出來，然後給我們引導，跟我們談心，久而久之，同學們喜歡和您聊天，談心事，而每次您都會耐心聽完，然後給予我們正確的指導。王老師，您不僅是我們的好老師，還是我們的心靈醫生呢！
您上課的氣氛總是很活躍，同學們都積極舉手回答問題。時不時在講課途中適當地講一些課外知識，讓我們在課內外知識的海洋中遨遊！老師，您知道嗎？是您改變了我對數學的看法。過去，我總覺得數學是一門深奧難懂的學科，可自從您教我們數學後，我對數學也從畏懼轉變成了喜歡。
師生之情，勝過父子之情，師生之愛，勝過父女之愛。老師，明年的教師節，您可得在家等著我們送上祝福喲！
此致
敬禮！
您的學生：張艷
致老師的一封信700字 篇4
尊敬的老師：
您好！
時光如流水一般，轉瞬間我就要畢業了。在這段時間裡，我不僅懷念六年的小學生涯，眷戀同學，更加懷念的，是您！
還記得，剛上六年級時，您踏進教室，並沒有說什麼，而是給我們講了許多道理：學習是為了什麼？學習時應當注意些什麼？怎樣才能養成良好的學習習慣……這一個接一個的問題，在我的腦海中，打下了深深地烙印。看著您那和藹的臉龐，我們無不被您那熾熱的話語所深深感染了。果然，在您的帶領下，我們一躍成為了六年級的視窗班。
您的愛似涓涓細流，哺育我們成長。還記得我在六年級上學期時作文得了一個優+星，您繼續我，這讓我信心倍增，我更加努力。終於，在一本作文本上，我的到了許多優+星，甚至從未出現過優-減。這一切，都是您給予我們的精神財富！
在您的教導下，我們明白了什麼是團隊合作精神，什麼是做人的道理……在我們心中，您是春雨，您是陽光，您是和風，您是春蠶，您是蠟燭，您是園丁，您是我們心中不落的太陽。您有天使的可愛，有大樹的無私，有大海的胸懷，更加可貴的是，您擁有春蠶般奉獻的精神！您的情，我們刻骨銘心；您的恩，我們永世難忘！
輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的雲彩……我再次朗誦起徐志摩的《再別康橋》，沒有了您的關懷，我怎麼也瀟灑不起來。再見了，親愛的母校。再見了，尊敬的老師……
祝您：
生活幸福，工作順利！
20xx年xx月xx日
致老師的一封信700字 篇5
親愛的盧老師：
您好！
聽，校園裡那一聲聲朗朗上口的晨讀，看池塘里那一朵朵翩翩起舞的荷花。在這美麗而炎熱的六月，我即將離開國小的歡聲笑語，步入國中的努力學習。天下沒有不散的筵席，我是那樣的不捨這座待了六年的教學樓，不願離開這些朝夕相處了六年的的朋友，更不想忘記教會我人生道理的您！
窗外的知了「嘰嘰喳喳」地唱個不停，伴隨著我踏上學校的路程，我像一陣風一樣，穿梭在人來人往的街道上，然後以一個輕快的、敏捷的跨欄姿勢，跳上了車，在車上，晃晃悠悠的我心裡別提有多緊張了，車剛到站，我沖忙下車，衝進了學校，衝到了教室門口，這時您正在教室里聚精會神地給同學們上課呢！我心裡像十五個吊桶打水——七上八下，不知道您會怎樣懲罰我，我最終鼓起了勇氣，推了門，喊了一聲「報告。」大家的目光齊刷刷地向我看過來，教室里鴉雀無聲，連一根針落在地上都聽得見，過了好一會兒，您才慢慢地張開口，說道：「你可以去咖啡廳喝杯咖啡再來上課的，站在那裡不要動！」剛剛說完，教室里發出來一陣陣歡聲笑語，那一天，我一直羞愧不已，從那以後，我再也沒有遲到過。
您像母親一樣，保護著在草地上奔跑的我，您像大海一樣簇擁著我登上世界的高峰，您像大樹一樣，為我遮風擋雨。您不求回報，只希望我們好好的，讓我們快樂的生活，快樂的學習。在此，我真心地對你說：「老師，您辛苦了！」
祝您身體健康，工作順利！
此致
敬禮
您的學生：諶時
20xx年06月01日
致老師的一封信700字 篇6
尊敬的老師：
時光荏苒，一轉眼我們的小學生活馬上就要結束了。驀然回首，往事歷歷在目，老師們的身影一個個在腦海里出現。猶記得，當我懵懂無知踏入國小的校園，在陌生的環境茫然地徘徊而不知所措的時候，是您溫暖的笑容撫平了我焦躁不安的心。
我是一個特殊孩子，可是您沒有歧視我，也沒有厭棄我，反而加倍關心我。我的身材全班最高大，您沒有把我安排坐在最後一排，反而讓我坐在第一排，在您的眼皮底下，以便於及時地教育我。
當我聽說以色列人從小就開始做生意，我也開始學著做生意，您不但沒有批評我，反而從我手中買了一枚郵票，成為我人生中第一位顧客。是您的支持讓我開啟了自信的人生。
您的信任培養了我的責任感，您讓我負責管理教室的電腦和空調，每天在QQ群發作業，您讓我感到自己存在的價值，讓我覺得自己是一個有用的人。
很快就要國小畢業了，我特別感謝老師的「不殺之恩」。像我這樣的特殊孩子，很多都是會被學校開除的，是您的容忍讓我能夠存留到今天。雖然很多次您想要把我交給校長處理掉，但最終您還是忍住了。
老師，謝謝您！
你的學生
年月日
致老師的一封信700字 篇7
親愛的陳老師：
您好！
人的生命格局一大，就不會在瑣碎的裝飾上沉陷。平凡與偉大偉大基於平凡。老師，教師節快樂！
我和你的勇氣加起來對付這個世界總夠了吧？我一個人是不敢的，有了你，我就敢。
老師，一轉眼，我們共同經歷了七百多個日夜，感謝您不厭其煩的陪我們度過生命中最美好而最短暫青春。對於數學，我是不排斥的，數學之所以讓我們覺得乏味，只是因為我們的半畝方塘中沒有天光雲影，沒有源頭活水來。這源頭活水便是領略的趣味、領略的能力，固然一半由天資，一半靠自己後天的努力。所謂的領略，就是在教學中尋找趣味，好比喝茶，大多數人只管滿口吞咽，會喝的人則一口一口細啜。老師，這是您教給我最寶貴的一個道理。
在上學期一次月考的時候，我數學成績下滑得特別厲害，而我也從來沒有想過會考這樣的成績。當時真的特別失落，但是您在辦公室跟我說的那些話一直銘記在心。沒有批評或是打擊，您只是幫助我找到問題並教給我解決的方法！因為自身原因，那段時間是我人生的低谷，但你讓我獲得重新站起來的力量，又有了動力。我要占回屬於我的地方，並有所超越。讀書的目的不在於取得多大的成就，而在於當你被生活打回原形，備受挫折時，給你內在的力量。
老師謝謝您，讓我在除學習之外學到更多，感受到無形的支持與關愛。教師節之際，祝您工作順利，幸福安康！
20xx年xx月xx日
致老師的一封信700字 篇8
敬愛的王老師:
大家都說,國小老師是學生迷茫中的指引,是黑暗中的光明,是人生中的啟蒙。
確實，老師是值得我們尊敬，是一種神聖而偉大的職業。
老師，授予我們以知識，不同的科目教以不同的方法，不同的內容。 比如我們的重要科目之一的語文，對，語文是門必修課，重要原因之一是眾所周知的：它作為我們的母語。從學習授教中，我們學會讀山、水、人，感受其中的巨大魅力，培養出不同的能力。我們精神將得以豐富，智慧得以增長，素質得以提升。
還有數學，常說是學來計數罷了，可老師教我們如何有用地運用數學，如何利用數學來提高個人能力，讓我們認識數學的自然、清清楚楚，更教我們要摸索自己的學習方法。
再有科學，教我們如何識別偽科學，判斷某些商品是否會影響環境質量或人體健康
你們授予的何止這些，還有做人的道理，社會這如何交流等等……
現今，不少的標幅、標語在稱讚著你們，不少的歌曲在讚頌著你們……老師，您還知道嗎？在這三年里，在您的教育之下，我從一個懦弱而迷惘的小孩，長成了能找到明燈，大膽前進的學子。老師，我真的非常感謝您，感謝您在道德和知識上給予我勇氣和信心，在我的歷史上樹立一個重要的里程碑！
老師，您知道嗎？您的種種，對我來說是刻骨銘心的，您伴隨了我三年，教導了我三年的知識，講授了三年的人生道理，啟迪了我幼時的童年思想，帶領了我前進。
您的教育有時就像秋天裡的一絲涼風啊！老師，您將您對我們的呵護化作了風兒，在我們每個人的天空守護，如絲如縷，亦縹亦緲，徐徐拂來，纏綿相繞。您的教育有時就像夏天中的烈日啊！老師，您將您對我們的激勵化作了雨露，在我們每個人的心中滋潤，幫助我們這一棵棵春天的弱苗茁壯成長，願它成為參天大樹。您就希望我們像花園中的花蕾，能開出它那最燦爛的一刻……
我想對您說個故事，這故事是這樣的——「一個年青人，因為屢受挫折，於是到森林裡的一棵樹準備上吊自殺。忽然，一位老農夫喊住了他，詢問他為什麼要尋死。年青人把自己的境遇告訴老農夫。老農夫說，你能在死前幫我收割田裡的麥子嗎？年青人心想反正要死，先幫助老農夫也好。可是，當他把麥子收割完已經是春天了，老農夫又請他幫忙播種，他也毫不猶豫地答應了。
播種後是除草、除草後是施肥、收割……經過幾個秋冬，老農夫原本貧瘠的土地變成了豐收的莊園。老農夫對年青人說，現在，你還有尋死的念頭嗎？年青人搖搖頭，他已把精神寄托在這裡，再也不想離開這片美麗的土地了。」您就像那農夫，您不斷的讓我做些小事，使我那破碎的自信重新拼起，讓我能面對挫折的痛苦。
您在我們心中是一株松樹，老師，在高高在山頂上毅然挺立。您言傳身教，教會了我們要堅強面對生活，要勇做人生弄潮兒，要相信陽光總在風雨後。
老師，我該用怎樣的詞語來描述您呢？我如何來表達我內心的這一份感激之情呢？您再教教我啊，老師！您已給了我澆水灌溉，留下了辛勤的足跡。歲月磨滅著您的青春，但您在我們的眼中是一棵永遠的長青樹，您的一顰一笑將會永遠留在我們的心靈中，我將會帶著您的教導，這寶貴的東西，不辜負您對我的期望，邁向我的美好人生！
20xx年x月x日
致老師的一封信700字 篇9
敬愛的趙老師：
您好!
時光荏苒，一轉眼，一年過去了。還記得第一次見到您的時候，您是那麼嚴厲，卻又透出幾分慈祥。是您，把我們的語文成績從倒數提升到前一二名;是您，把我們從無知幼稚的小孩變成聰明懂事的學生;是您，教會我們許多知識和人生哲理;是您……縱有千言萬語，也難以表達我的感激之情。
「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾」。老師，您像春蠶，吃的是幾片綠葉卻不求索取地吐出美麗的細絲;您像園丁，精心培育著祖國的花朵;您像蠟燭，默默地燃燒自己，為我們照亮前進的道路。每當我們成績有所進步時，您笑得比我們還開心，當我們的成績退步時，您焦急萬分，想盡各種方法提高我們的成績。記得有一次，我們班的語文平均分比上一次降了幾分，你看在眼裡，急在心裡，您每天早上都早早地到教室為我們查缺補漏，您耐心地講解著重複著，直到我們聽懂，您的臉上才露出欣慰的笑容。此時，您卻忘記那已經嘶啞的聲音，那疲憊的身體。我多麼想對你說：「老師，您辛苦了，也該歇歇了。」為了我們，您不知受了多少氣，操了多少心，您就像我們偉大的母親默默奉獻，卻無怨無悔。「誰言寸草心，報得三春暉?」
老師，我還記得你那沾滿粉末的雙手，還記得您那慈善的諄諄教導，還記得您那親切鼓勵的目光。正因為有了您，莘莘學子才能成才;正因為有了您，我們才能在知識的海洋中遨遊;正因為有了您，我們才成為德智體全面發展的學生。加減乘除，算不盡您作出的貢獻!優美詩詞，頌不完我對您的讚美!我雖然不是您最出色的學生，但您卻是我最崇拜的老師。
最後，我想對您說：「老師，我們的成績固然重要。但您也別虧待了自己的身體。
祝您身體健康，一切順利！
您的學生」
致老師的一封信700字 篇10
敬愛的周老師：
您好！
當開學的第一天，當您踏著充滿太陽氣息的步伐走進教室的時候，您的形象就深深的烙在了我的腦海里。您是那樣充滿朝氣，就像一朵盛開的向日葵，仿佛要把您所學到的知識全都澆灌在我們這些小樹苗的身上，讓我們一天天茁壯成長。在這段滿滿都是回憶的日子裡，是您一直陪伴著我們，您為了我們不知道付出了多少汗水和心血，您有欣慰的笑臉，也曾有傷心的淚水……但是，無論是千難萬險，還是一帆風順，您都不曾放棄。我要大聲對您說：「老師，謝謝您！」
我還清清楚楚的記得，上一次，您因為生病而請了假。我知道，您白天要教課，下課時，您還要馬不停蹄地改作業，備課。我知道，如果我們很累，您要比我們還累：上課時，我們坐著，您站著，我們聽著，您講著。您這樣勞累，都把身體累壞了。當您生病的訊息傳到教室的時候，當同學們得知您生病了，我們的心裡全部都是對您滿滿的擔心與深切的問候，心裡如打翻了百味瓶似的。都是因為我們，您才會這樣勞累。我要大聲對您說：「老師，您辛苦了！」
如果說我們是祖國的花朵，那您就是辛勤的園丁；如果說我們是遨遊在知識海洋的小船，您就是在茫茫黑夜中的那盞指路燈。「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾。"周老師，我們永遠不會忘記您對我們的教誨之恩！
祝您身體健康，兔年大吉，萬事如意，工作順利！
致老師的一封信700字 篇11
尊敬的周老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭，我轉校已一年多了。每次打電話只說想您，只問您的身體還好嗎？其實，我有說不盡的話想對您說。
周老師，你雖然只教了我兩年，這兩年是最難教的，從一個懵懂的小孩到識字、閱讀、寫作。您經常嚴格要求我們，哪怕我們一點點的過錯您也會發現，我印象最深刻的是：我寫「點」字把四點朝一個方向寫了，你是手把手一筆一划地教我。您的耐心像陽光一樣撫慰我們。
周老師，記得我剛剛步入國小校園，一切都那麼新奇。校園裡的體育設施總是覺得沒玩一下就永遠不能玩似的，一下課就跑到操場上玩，特別喜歡玩雙桿。有一次，我玩的正有些得意，為了讓同學們公認我技術高超，於是鬆開了一隻手，同學們鼓掌，並且高叫「好」，「好」！結果我一個沒留神重重地摔在地上。哇！額前冒出一個「大雞蛋」。同學們都被嚇得連連後退，有的大叫；有的說快去找老師；您當時是跑著過來的，您把我抱起，飛快地直奔醫務室，醫生幫我輕輕地擦藥水。您的雙手溫柔的撫摸我的頭，那眼裡滿是心痛和關愛，沒有一點責備，看著我受傷的樣子，心疼地說：「子涵，很痛吧？」瞬間，我的淚水滑落下來。此時此刻，我是多麼地後悔，後悔自己莽撞的行為。周老師，您真的像媽媽一樣愛我。
周老師還有很多話沒說完，您教我的書法，我每天都砸堅持練習，您布置的任務，每日閱讀三十分鐘，我一直在堅持。這些好習慣影響著我，並伴隨我一生，我非常感激您！
祝您：
安康幸福！
您的學生：
致老師的一封信700字 篇12
敬愛的楊老師：
您一定不會想到我會給您寫信吧？但為了表達我無盡的感謝之情，我要給您寫這封信。
楊老師，您是我們新換的班主任，我有時會和您犟嘴、煩您，這都是我的錯，我不好意思當面向您道歉，所以我想通過這封信向您說聲：「楊老師，對不起。」
楊老師，除了道歉之外，我還有很多話想給您說：老師，是您培育了我，我衷心地感謝您！老師，是您給予了我知識，讓我具備了給您寫信的能力；老師，請您原諒我以前對您的不尊敬，老師，請您原諒我……
老師，謝謝您不辭辛苦，來為我們講課，有一次您還帶著病來講課，而我聽課時還開了小差，我真是對不起您呀……
老師，當您面帶笑容，踏上講台時，我看到您那略有浮腫的眼睛，就知道您又熬了一個深夜。為了備課，為了讓我們更容易接受課本的內容，您不知道熬過了多少個深夜哪！
您的課講得極好，同學們都很喜歡上您的課。您讀書富有感情，語氣隨著感情色彩的強弱而時緩時急，時輕時重。您邊讀還邊打手勢，您的一言一行都仿佛把我們帶到了夢幻般的境界。每當我聽到您下課後變得沙啞的聲音，真恨自己不是一個神醫，有靈丹妙藥能給您吃。
終於，這幾天在網上看到了一種保健湯：銀耳雪梨湯。做法很簡單：取新鮮雪梨一個，銀耳10克，冰糖30克。將雪梨去皮切片，銀耳洗淨泡發，與冰糖一同放入砂鍋內，加水熬成湯。此湯能清咽潤喉，清肺祛痰，對夏日解暑，四季失眠也有一定的療效。我已經試過，這保健湯好喝又有效，您不妨也試試。
老師，現在我真想給您說一句話：「老師，您辛苦了。
身體健康，萬事如意！
您的學生：霍光傑
20xx年12月3日
致老師的一封信700字 篇13
您好！
提起筆來，滿腹的話想潮水般的湧上心頭，不知從何下筆。李老師，您在我的心目中印象很深，您的言行給我留下了美好的回憶。李老師，我知道您要伴隨我們畢業，這當然是我們的榮幸。您給我們許多知識，讓我們這些幼小的孩童，逐步走向社會。在您的字典里，有嚴格也有寬容。比如，在昨天。
昨天，又是一個新的開始，您迎著滿面春風走進了教室。
早晨的溫暖讓您的眼神里更增了信心與溫暖。但是一些極不美好的事情，讓您的眼神里添了幾分憂憤與黯淡。終於您眼神里的那最後一縷暖陽被憂憤與黯淡沖淡了。您終於發火了，讓我們拿出家庭本給家長寫一天的信。我先是以為那不是真的，只是寫幾句話就行了。可是當您已經報滿一面紙時，我才真正感受您心頭的那簇怒火在熊熊燃燒。終於您的怒氣逐漸消滅，最終您讓我們停下了。說明您還是能寬容我們的。我能體會出您愛我們。因為，您的愛是嫩芽上滾動的晨露，您的愛是花朵間普照的陽光，您的愛是冬日溫暖的火爐。春天，您的愛是一胚泥土，芽兒在您懷抱中萌芽希望；夏天，您的愛是潤物的甘霖，生命的拔節聲在嘎嘎作響；秋季，您用愛的色澤點染世界，金色的豐收映襯著桃李的臉龐；冬季，您用愛的潔白淨化心靈，因為您深知未來掌握在您的手上。
最後祝您：百事可樂！
愛您的茅寧
致老師的一封信700字 篇14
親愛的賈老師：
您好!
您辛苦了，今天是教師節，我想對您說說我的心裡話。
您是一個和藹、親切的好老師，您每天手捧著嶄新的書本，邁著輕盈的腳步，滿面春風的走向講台。站在講台上面對著六十多雙閃亮的、充滿求知慾望的眼睛，您從容不迫的把精湛的講解授予我們，告訴我們一切做人的道理。您帶著我們「參觀」了波瀾壯闊的大海，富有詩情畫意的桂林山水、美麗的頤和園……讓我們知道祖國的美麗富饒。
您在上課時，課文的內容講得很深入很透徹。辦事情認真到位，能夠根據同學們的優點與不足來進行教育。您教懂我們通過字裡行間體會作者的感情，還教我們學會這種寫作方法，以及這樣寫的好處……
賈老師，您就像花園的園丁，培育我們這些祖國的花朵，讓我們從一個幼稚的小孩子變成了有知識、有學問的大孩子。我們就像一粒花種，在您的辛勤培育下，花種長出了嫩芽，結出了花蕾，馬上就要開花了，為人們獻出美麗的色彩，為人們獻出新鮮的空氣!有人說師恩比山高，也有人說師恩比金子貴重，我說師恩比大海更寬闊!老師，您的學生一定不會辜負您的，一定會好好學習，「青出於藍而勝於藍」，我們一定會成為棟樑之才，在不同的崗位上為祖國做貢獻!
祝您身體健康，萬事如意。
您的學生：順兒
致老師的一封信700字 篇15
敬愛的李老師：
您好！
我清晰地記得您帶我一共參加過五次比賽，而最令我記憶猶新的就是去年的那場籃球賽。
那天下午，我們早早地到達了賽場。看到別的參賽隊隊員個個身強體壯，虎視眈眈，頓時我心裡慌了，我怯怯地問您：「老師，如果今天我們輸了怎麼辦？」你淡定的說：「勝負乃兵家常事，用心比賽不留遺憾即可，不必糾結結果！」
比賽一開始，對方球員就像一隻只憤怒的獵犬，勇猛地搶球，飛一般地躲過我方球員，多次準確無誤地將球投進了籃筐。結果兩小節打完，我們大比分落後。
您看到我們個個耷拉著腦袋，無精打采的樣子，您說：「孩子們，振作起來，拿出我們平日訓練時的狀態，不要有壓力，放開打，老師相信你們可以的，加油！」聽了您的話，我暗下決心：不能讓老師失望，我們一定要追回比分！
第三小節開始了，我迅速地搶到了球，運球、左衝右突、攻到籃下、躍起、抬臂、壓腕，「砰――」好一個乾淨利落的「空中開花」！我方隊員頓時士氣高漲。
接下來的比賽我們打得很順利，一次次地搶斷快攻，一次次地虎躍投籃，一次次地完美配合，最終成功逆轉翻盤。當比分亮出時，我情不自禁地吼到：「贏了，贏了，我們贏了。」
此刻我看到了您的臉上洋溢著無比燦爛的笑容，您和我們一起歡呼、一起吶喊、一起祝賀，開心得像個孩子。
我們沒有讓您失望。李老師，您知道我為什麼拼盡全力也要贏了那場球賽嗎？因為我要畢業了，那是您帶我參加的最後一場比賽，我不想留遺憾。
這些年，您教會了我堅強勇敢不服輸，教會了我樂觀積極向前看，教會了我團結合作共奮進……那天我坐在回學校的車上，望著窗外的風景，回想著您帶我參加過的每一場比賽，你說過的每一句話語，我們度過的每一段時光，難過了很久，很久……
李老師，雖然我畢業了，但我一定不會忘記您——我的籃球啟蒙老師。
20xx年xx月xx日
致老師的一封信700字 篇16
敬愛的章老師：
您好！
今天給您寫這封信，心情十分複雜。說心裡話，我十分喜歡您！您給我們講評試卷的時候總是那麼仔細，讓我們都明白自己錯在哪裡，該怎麼訂正。您的課堂里總是歡聲笑語，上課時您還會給我們講一些小故事，讀得聲情並茂，有時逗得我們哈哈大笑，有時又讓我們心情沉重無比。
我很喜歡您，但有時對您也有一點點反感，比如：您有時候上課，圍繞著一個問題要講好長時間，顯得有些太羅嗦，同學們都感覺有些許厭煩和困意，提不起精神。下課鈴響了，有時候您會拖堂，讓我們的休息放鬆時間縮得更短了。中午，您老是拿午休的時間來給我們講評作業，本身想寫作業的同學不能寫了，想休息一下的也不能休息了，下午的課就提不起精神來。我希望您能把講評作業的時間放在下午第一節上課前，這樣既使您有了講評時間，也使同學們有了休息時間，講評會更加有效率，這不是一舉兩得了嗎？！
都說老師是園丁，是點燃自己照亮別人的蠟燭，是如同父母一樣愛我們的人。章老師，我知道您是愛我們的，一心為我們著想，想讓我們多學點，學得更好！我們也深深地愛著您，這封信是我對您的小小建議，裡面裝滿了我對您的愛和敬意。O(∩_∩)O~
祝
身體健康，工作順利，萬事如意！
您的學生：王川敬上
20xx.12.20
致老師的一封信700字 篇17
敬愛的王老師：
您好！六年的小學生活轉瞬即逝，雖然您知教了我一年，但你那點點滴滴的教誨我的都銘記於心。歲月匆匆，花開花落，但依然不變的，是您與我們的師生情！
一切的一切，都挽不住我們的腳步，但我們所依戀的，卻是時時刻刻都在關愛和教育我們的另一為母親，那是老師您啊，王老師，我們就要分別了，分別後，您還會記得那個課堂上不會舉手發言的孩子嗎？她，還是捨不得您啊！回憶著生活在這兒的一切，懷抱著深深的思念。老師，您還記得嗎？
那天，您布置了星期天的作業，我面前的同學因去參加舞蹈隊，沒來得及抄下來，只好拿我的，當時我想，助人為樂乃道德直本，就借給了他，誰知放學時，那位同學說把作業給我了，我卻沒找著。當時我找到了您，您讓我再找找，我灰心喪氣地走回教室，把課桌翻了個遍，也沒找著。我原以為您會撒手不管，任我自生自滅，可我沒想到，在我塊近崩潰的時候，您奇蹟般出現在視窗，用親切的話語問我有沒有找到，我低聲地說了聲沒找著，您呢，二話不說地把您那本記載著各式各樣題型的書借給了我，我一激動，連謝謝都忘說了。回來時，我的眼淚都快奪眶而出了，老師，您也許不記得了，可我卻會一直珍藏在內心深處。
別人都說老師是一位幸勤的園丁，哺育著我們這些祖國的花朵，而我卻覺得老師更像一位媽媽，在我們傷心時，給我們安慰；在我們犯錯時，給我們教誨。不僅如此，您這位母親還教會另外我們做人的道理，老師，是您給了我們希望，是您讓我們踏上了通往成功的人生之路。
此致
敬禮！
寫信人：
20xx年xx月xx日