致老師的一封信範文 篇1
親愛的老師們：
海邊的波浪托起了一顆顆璀璨的珍珠，那些珍珠好晶瑩啊，但波浪卻黯淡了;
一片片綠葉兒無私的用生命中的血液綻放了一朵朵充滿朝氣的花兒，但你們卻枯萎了;
一位位船夫辛勤的將每一個遠航的學子渡到成功的彼岸，自己卻迎著落日，踏著最後一縷餘暉，回到孤獨岸邊……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾”呵，這便是顛撲不滅萬古流芳的園丁魂!
複雜的情緒，苦澀而自豪的微妙情感，“難道你們天生注定就是要付出的莫?難道你們一出生就被烙上‘付出’的烙印莫?
久久不能入睡的我，回想起那一幕幕，那個坐在燈光底下，不辭不倦地批改作業的是誰?那個曾經給予我無比信心，鼓勵我當上班長的是誰?那個為培養我而偷偷找到我現任班主任說我很棒的是誰?那個為拓寬我視野而主動借給我書的是誰?那個演講會上在台下豎大拇指的是誰?那個曾指導我英語演講而嗓子累的啞了的又是誰?
往事一幕幕浮現在了我的眼前，我很自豪，因為我擁有這么些無私的老師而自豪，因為你們，常常春風化雨，潤物無聲地為我指點迷津，給我人生的啟迪。所以我敢於挑戰一些我曾經不敢嘗試的事了，我敢於站起來回答問題了，我敢於主動向老師請教問題了，我敢於在英語大賽的舞台上發揮我的真正水平了，我更敢於向教導我的老師們說：“您辛苦了”
你們像一支紅燭，無私的燃燒著自己，將自己最熾熱的心，最熱情的火焰都毫無保留的奉獻了出來，瞧吧，你們講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個個斑斕的新世界。那淘氣的粉筆末，卻染白你們的頭髮，騰然而起，點燃起一團火!
我感謝你們，給了我們無限陽光和雨露;我感謝你們，引導我們走上鋪滿黃金的光輝大路;我感謝你們，期望我們成為新世紀的太陽;我感謝你們的話兒像雨露滋潤我的心;我感謝你們，用知識的蜜汁澆灌我的成長。我更感謝你們，甘當綠葉，把我們當紅花托起……
敬愛的老師們謝謝你們，我衷心祈禱，你們永遠幸福安康!
此致
敬禮!
致老師的一封信範文 篇2
敬愛的
老師您好：
此時此刻，你是否還在忙著呢？是否還在為怎樣提高我們的學習成績而煩心呢？當你收到我這封信是你一定會感到非常吃驚吧？雖然我們天天都能見面，但是我卻有好多好多的心裡話要對你說。
時間過得可真快，一晃兒你已經帶我們走了四個春秋。在這四年里，您教會了我們怎樣學習，怎樣處事，怎樣做人。可我們回報給您的又有什麼呢？只有我們提高的成績和老師日漸增多的白髮。一想到這些，我的心裡既有暖又有酸。我現在已經認識了許多小朋友。如：張子豪、張酉熹、肖楠、張新立、趙嘉捷。我現在的新老師姓劉，叫劉士誠，他看起來非常年輕，因為他天天運動、從不喝酒、不抽菸。老師您也要啊！
我現在住在北京市豐臺區太平橋小區中里，就讀回民國小五年（3）班，它是北京市一所重點國小，在牛街附近。
感謝老師這2年來對我的關心與厚愛，您辛苦了！
致老師的一封信範文 篇3
敬愛的吳老師：
您好。
吳老師，這是我第一次給您寫信。您是活潑可愛而又偉大的老師。我非常喜歡上您的課。
老師，放鬆一下你自己吧！看您有多么辛苦，不管什麼時候，您總是擠出一點時間來給我們複習生字詞語之類的。每天不停的查找資料、給我們備課出題，找一些小故事和我們分享。您想辦法讓我們學到更多知識。除了這些，您還要批改作業，到辦公室里去做別的事。老師，您真辛苦啊！
我平時不愛寫作文，一節課連一篇作文也寫不下。記得那一次，您在網上要求徐若彤每天寫一篇日記，徐若彤當時在我家，我看了徐若彤的日記羨慕極了，於是我也不服氣的在電腦上打了一首小詩，發在班級QQ群里讓您看，您仔細的看了我的小詩以後，還說我寫的很美，很喜歡我的詩。有一次還在班級表揚了我，同學們向我投來羨慕的目光，當時我感到十分光彩。自從那以後，我對作文的興趣大大增加。以後每天寫一篇日記發在班級QQ群里。您一直鼓勵我要堅持下去。老師，就是您給我的鼓勵，讓我的寫作水平提高了。老師謝謝您！謝謝給我的鼓勵。
老師，請您找點時間放鬆一下吧！捧上一本書，坐在沙發上，舒舒服服的一邊吃水果一邊看書。哪怕，一小時也好……
祝您
身體健康，工作順利
您的學生：
致老師的一封信範文 篇4
尊敬的老師：
光陰似箭，日月如梭，還有一個多月我們就要國小畢業了。在這即將告別之際，我的心中百感交集——對老師的留戀，對同學的不捨，對自己曾經在母校留下的一串串腳印可以說始終難忘……此時，我唯獨選擇給您寫一封信，以表達我對您的感恩之情。
老師，謝謝您長期以來保持的誨人不倦的教學態度。六年來，不管您怎么生氣都不會放棄我們這個永遠吵鬧不休的“垃圾班”。在我犯錯誤時，您一直在指導我改正錯誤。在那些常常不及格的同學成績總是無法提高時，您一直抱著“或許有一天會鹹魚翻身”的期望耐心地教導他們。整整六個春秋啊！您不僅讓我們明白了做人處世的道理，還教給了我們很多寶貴的知識。當我第一次嘗到了甜頭，是多么的高興；當我在報刊上發表了第一篇作文，又是多么的激動；當我得到了一張張獎狀，更是多么的自豪……是呀，我能獲得這些成績都是歸功於您啊！老師，謝謝您六年來對我的情真意切的教誨。
曾記得，在我們讀中年級的時候，課餘時間特別喜歡打桌球，只要是晴天，幾乎每天在桌球台前都能夠看到我們揮汗如雨的身影。之所以如此熱愛這項運動，是因為受到了您的影響。常言道——熟能生巧。每當大家在與您切磋球技之後，就逐漸熟練，也就逐漸得到提高。有一次，我在校運會的桌球比賽中，還獲得了男子組第四名呢！其實，這也是您的功勞。
老師，如今我們就要分別了，國小畢業後，就意味著我們將無法再聽您的語文課，所以，在國小階段剩餘的並不多的日子裡，我會珍惜您上的每一節課。我相信，您親自澆灌的每一棵樹苗都正在成長，這些樹苗會吸收陽光，會汲取養料，會慢慢拔節，最後會長成參天的大樹。看吧，當我們都在大路旁整整齊齊地站成一排的時候，您就肯定會明白這又是一道壯麗的風景。
老師，您就放心吧，我們一定不會辜負您的期望。
祝您平平安安，心想事成！
20xx年xx月xx日
致老師的一封信範文 篇5
尊敬的老師：
您好！自從我升入國中後，一直只做個“傾聽”者，所以想借這次寫信（作業）的機會，做一回“傾訴者”。
記得我剛上初一時，第一次英語考試考得不很好——離您定的合格線還差一分。我當時又氣憤又傷心，因為這是我第一次要接受所謂的“專用培訓班”考試前夕，我滿懷信心，好似20世紀的淘金者；可考試後，我又像一隻戰敗的雛鷹。最令我接受不了的事實就是——您似乎把我當成了一個差生。我下定決心：下次考試必須合格！不管是我自信心還是自尊心或是永不言敗的性格都是這樣命令我的。
可是，一周后的第二次考試，我只是比合格分數高了1.5分。但我並不滿足只是合格這個分數，我從來都沒有想過僅僅考“合格”，於是開始漫長而又艱辛的學習之路。
終於，功夫不負有心人。我以140多分的成績向大家證明：我不是一個差生！於是，春哥（班主任）在團隊課點名表揚了我，我有幸成為全班第二個被點名表揚的人。春哥說，我之所以能被表揚，是因為我在短短兩個星期的學習中，由“最底層”到“最高層”完成了一個巨大的飛躍，一個看似不可能的升華。還說我背後付出了很多的辛勞和時間。我倒覺得他說的太誇張了，我是因為內心始終有著一個信念：我曾經不是一個差勁的學生，現在也應當不是！別人能做到的，我沒理由做不到！
許多仍要接受“特殊教育”的同學紛紛問我：“你是憑著什麼考到140分的？”我笑而不答，故作神秘。或許，您心中也有著這樣類似的疑惑吧！其實真正的“秘訣”春哥已經說清楚了。剛開始的時候，我也曾疑惑過：我能夠做到嗎？這時，我想到了“望天樹”它經歷過多么殘酷的挫折——被馬鹿一腳踢下懸崖，被傲慢的野葵花嘲笑，生長的環境陰霾籠罩，磐石貶損。可它始終銘記著大地的話，瞄準太陽，筆直的衝上雲霄……我想：望天樹的環境比我更糟糕，它都能實現自己的理想，我有什麼不可能的！
但是，只有想法是不夠的，關鍵要看行動。十個想法不如一個行動！魯濱遜——這個永不安命的行動者告訴了我這個道理。也有《蜀鄙二僧》（蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富。貧者語於富者曰：我欲之南海，何如？富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一缽足矣。”富者曰：“吾數年來欲買舟而下，猶未能也，子何恃而往！”越明年，貧者自南海還，以告富者，富者有慚色。人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？）中的窮僧激勵著我。於是，我每天都抓緊了每分每秒，把一天當兩天用，課前認真預習，上課時認真聽您的講解，課後認真複習。當第二次合格後也沒有滿足，而是繼續學習。期間，自然也少不了您的鼓勵和幫助。
因此，我僅代表2班的全體同學，向您和您半期以來為我們所付出的辛勞道一聲：“老師，您辛苦了，多謝您的教誨！”
此致
敬禮！
您的學生
致老師的一封信範文 篇6
親愛的張老師：
您好！
時間過得很快。一年時光仿佛一道道流星划過天際，過了就只留下懷念了，只留下1711班同學不停地呼喚。
張老師，我忘不了您的課堂。第一次上課，那美妙如細水長流般的講課聲音與黑板上整齊且優雅的黑板字實在讓我驚嘆萬分。我深深地被震撼住了，打心眼裡欣賞佩服著。您的課堂不單一，每次課前，您都讓我們自行準備各種美文，然後在課前五分鐘給大家分享，讓我們每節課都體驗了不一樣的“語文”。上您的課，我真正體會到了什麼叫語文的藝術美，我暗暗下決心要好好聽您的每堂課，聽您在課堂上給我們娓娓道來作品的哲理，跟著您在課堂上領略各個時期各本經典名著的風采。
張老師，我忘不了您的嚴厲。課堂上，只要您轉過身去寫板書，身後就會有一些不和諧的聲音在教室里迴蕩。這個時候，您總會突然轉過身來，用嚴厲的眼神掃過教室，然後在嘈鬧聲發源地停住，不認真的同學一定會反應過來，不好意思地停止講小話。您對我們的學習一絲都不放鬆，每次沒有完成作業的同學，您都不會手寫留情，一定會把他們的大名留在黑板最顯眼的地方。正是因為您的嚴厲，我們班沒有完成作業的同學一天比一天少了。
張老師，我最忘不了的，還是您對我們班的愛啊！這種愛，是心靈之間的共鳴，是用心交流的體會，是三百六十五天陪伴的感受！您工作繁忙，卻從來沒有說過累，每次我們有任何的疑問，去辦公室找您，您不管有多忙，都會放下手中的筆，耐心地解答我們的每一個問題。每次作業或者考試，有些同學哪怕只是一點點進步，您都會高興地表揚他們，您也會花時間幫我們分析考得不好的原因。最為感動的是，您從來不會打擊學生，總是用您滿滿的愛鼓勵我們，激勵我們，讓我們找到了前進的方向，感受到了媽媽般的溫暖。
張老師，謝謝您，謝謝您帶給了我們美好的回憶，謝謝您了我們無私的愛。現在，您回北雅了，我真心祝福您：身體棒棒，工作順利，生活幸福！願每個屬於您的日子都是明亮的，芬芳的！
您的學生：
20xx年月日
致老師的一封信範文 篇7
蔡老師：
您好。
這個學期我發現我們班沒去秋遊，可別的班去了，我也想去秋遊。
有一天，四(10)班去秋遊，我很想知道他們去哪裡，我就在第二天中午睡完覺後問了一下四(10)班的學生。他們說的回答讓我爸吃了一驚，他們竟然說去了方特。我最近也多次在電視上看見了方特裡面非常好玩的一些遊樂設施。的確，看著就讓人想去。
不過我知道您最擔心的是我們的安全問題，所以我建議我們去一個不太需要跑步的地方去玩，比如可以去學種植、只可以去學動物知識、還可以去學習野外生活。
您除了擔心我們的安全，也許還在想我們去了，那個地方能不能學到東西，所以我建議我們去這幾個地方——一是科技館，他能讓我們學到關於科技之類的很多知識。二是博物館到這裡去能讓我們知道更多關於歷史文物的東西。三是動物園，這裡我們都去過，不過他能讓我們了解更多的動物知識。
這就是我對秋遊的小小建議，蔡老師，您一定不忍心聽到我們這57顆滿懷熱情與期待的心破碎的聲音。也一定不會忍心看到我們這57張充滿純真與可愛的笑臉黯然失色。
您一定會帶我們去春遊或者夏、秋、冬遊的吧。
敬祝
身體健康
您的學生
致老師的一封信範文 篇8
敬愛的老師：
時光如同白駒過隙，一轉眼間，六年的時光悄悄地溜走，又到了離別之際。在這六年的時間裡，許多老師為我們傾盡所有，辛勤培育祖國的花朵，我們不勝感激！但其中令我印象深刻的還是您——我們的品德老師，在此我回想起師生之間的點點滴滴，不禁感慨萬千。
在六年級上冊時，您來到了我們班，教我們的品德與社會課。作為一個育人幾十年的教師，您舉手投足的那種氣勢，令人欽佩！一門普通的副課，在您的講解下，變得有聲有色，課堂上我們讀的動情、議得熱烈，像顆顆幼苗吮吸知識的甘泉。每次二十分鐘的瀏覽背誦，是我們的必修課，在一片片的誦讀聲中，我們體會到了祖國的富強，民族的振興。從甲骨文字到楷書行草再到簡體中文；從觀月記錄到天文望遠鏡再到宇宙飛船；從封建腐敗到受盡恥辱在到繁榮富強，中華雄獅從睡夢中奮起，您用慷慨激昂的話語，衝擊我們的心靈，讓我們知道了何為人！在自由交流會上，您暢所欲言，以無數生活實例，告訴我們了許多人生道理，讓我們知道“來日並不方長”。
記得有一次，我在課堂上滔滔不絕地向大家講述著我對蘇格拉底的品析時，您對我說了一句話：“加油，孩子！你一定能考上清華北大！”那一剎，我的心被觸動了，這句話給與了我無窮無盡的力量，每逢我身處逆境的時候，便會問自己：“你真的.竭盡全力了嗎？”。有位名人說過：“成功是實現最終的目標，而不是從未經受過挫折；成功是贏得整個戰場，而不是贏得每一場戰鬥。”我始終謹記您的諄諄教導，在成功路上砥礪前行。
您是燈塔，照亮前方的路；您是暖陽，驅散無盡的黑暗；您是蠟燭，燃燒自己照亮了我。您的恩情我永生難忘，我一定不會辜負您的期望！
祝您身體健康，萬事如意！
您的學生
20xx年xx月xx日
致老師的一封信範文 篇9
尊敬的老師：
時光荏苒，一轉眼我們的小學生活馬上就要結束了。驀然回首，往事歷歷在目，老師們的`身影一個個在腦海里出現。猶記得，當我懵懂無知踏入國小的校園，在陌生的環境茫然地徘徊而不知所措的時候，是您溫暖的笑容撫平了我焦躁不安的心。
我是一個特殊孩子，可是您沒有歧視我，也沒有厭棄我，反而加倍關心我。我的身材全班最高大，您沒有把我安排坐在最後一排，反而讓我坐在第一排，在您的眼皮底下，以便於及時地教育我。
當我聽說以色列人從小就開始做生意，我也開始學著做生意，您不但沒有批評我，反而從我手中買了一枚郵票，成為我人生中第一位顧客。是您的支持讓我開啟了自信的人生。
您的信任培養了我的責任感，您讓我負責管理教室的電腦和空調，每天在QQ群發作業，您讓我感到自己存在的價值，讓我覺得自己是一個有用的人。
很快就要國小畢業了，我特別感謝老師的“不殺之恩”。像我這樣的特殊孩子，很多都是會被學校開除的，是您的容忍讓我能夠存留到今天。雖然很多次您想要把我交給校長處理掉，但最終您還是忍住了。
老師，謝謝您！
x年xx月xx日
致老師的一封信範文 篇10
敬愛的老師：
您好！
在成長的道路上，我遇到過許許多多的老師。可以說，除了父母，我最熟悉的人莫過於老師了。六年來，您像蠟燭，燃燒自己，照亮別人，班級里，到處都是您幫助學生的身影。
記得五年級上學期的一天，放學了，我急匆匆地收拾好書包，就往學校外面沖。剛衝出校門，我就傻眼了。“糟了，下著雨，今天又沒帶傘，爸媽今天也沒空來接我，我該怎么辦？”我自言自語道。情急之下，我只好硬著頭皮，跑進作文學校，想等雨停了再回家。這時，您走了過來，關切地問道：“怎么了，爸媽沒來接你嗎？看來，他們一定很忙，沒事，再等等，如果他們還沒來，老師送你回家。”這句話，如同暖流一般，流遍全身，讓我的心滾燙滾燙，上下翻騰。
老師，您在課堂上的一舉一動，舉手投足，像是在昨天發生的一樣，歷歷在目，您放心，您的教導我一定會銘記於心！
祝老師工作順利、身體健康！
x年xx月xx日
致老師的一封信範文 篇11
賈老師:
您好!最近放暑假了，本是件令人高興地事情，可在我看來，反而更無聊了。因為沒有您的小幽默，讓我的生活好枯燥。
記得有一次愚人節，您說：“這幾天大家辛苦了，所以學校決定在放學後給大家發KFC肯德基的漢堡。”大家一聽，都沸騰起來，蜂擁到賈老師身邊，有的要田園脆雞堡，有的要蝦堡，還有的要紐奧良堡……一直到梅尊宏同學大喊一聲：“今天愚人節”，大家才恍然大悟，只得在您的笑聲中做點自我安慰了。
當然，您為了我們的學習也下了不少苦心。在三年級下學期的時候，為了應付期末考試，大家都在“瘋狂”的使用題海戰術，被作業壓的喘不過氣來。一天中午，您說：“為了減輕壓力，這三天既不上語文課，也沒有語文作業，只閱讀。”聽了這話，後面的幾個“調皮鬼”竟說：“吾老師萬歲萬歲萬萬歲!”弄得大家哭笑不得。這三天就是我們的“天堂”，您為了給我們提高作文水平，特地給我們欣賞了幾部電影，而且看完電影之後，您還讓我們自由的討論對電影的理解，提高了我們閱讀短文的能力。這樣在快樂中學習，想必您也做了很多“準備”吧!每天的家庭作業當然是我們的最愛啦!在您精心選擇的小古文中，我們認識了看見別人衣服被燒壞了還不緊不慢的性緩之人;知道了想裝美人卻把周圍鄰居嚇得躲在家裡不敢出來的東施，還了解了妄想守著樹樁等兔子自己來撞，最後卻反而餓死了的可笑的宋國人……您的古文有時讓我們開懷大笑，有時令我們靜心沉思，當然，古人失敗與成功的方法和得失也將會陪伴我們成長的一生。
賈老師，感謝您給我們的這么多快樂的時光，我多想在國小的學習生活中一直有賈老師您的教導和陪伴啊，賈老師您五年級還能繼續教我們嗎?
祝您身體健康，一定要幸福快樂喔!
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日
致老師的一封信範文 篇12
敬愛的孔老師：
您好!
今天我榮獲了學生博腕了，親愛的孔老師!儘管我知道自己的博文離“博腕”距離還很大，面對金燦燦的皇冠感覺當之有愧。我此時還是激動地想對五年來用心陪伴我們學習、讀書、寫博的您說一聲：謝謝您，孔老師!
孔老師，您還記得嗎，一年級時，我是一個不愛讀書只知道瘋玩的小女孩，記得我當時的期中考試竟然造出了這樣的句子：涼快——我坐在山上涼快。這個造句成了我這幾年來的“笑話”。
面對我們這些不知道讀書的學生，是孔老師您，要求我們每天上學必須書包里裝一本自己喜歡的書，還要求家長在家每天監督我們讀書半小時，並且家長要在讀書本上籤字，您按時檢查。為引導我們讀好書，您在班級里拿出一本本優秀書籍，為我們朗讀，我們隨著您的抑揚頓挫走進了一個個精彩的故事。於是，您推薦的好書成了我們大家閱讀的對象。因為有您，慢慢地，我喜歡上了讀書，再也不用老師、家長的督促。
二三年級，您在班級一遍遍鼓勵我們開博寫博，剛開始只要求把自己平時的作文發上去。班裡大部分同學都開了部落格，您又鼓勵我們多看看別人的文章，鼓勵我們加入優秀的圈子，我學習到了更多的寫作方法，見識到了更多的寫作類型。孔老師，對於我們的進步，您給予了更大的鼓勵和支持，鼓勵我們堅持寫博，鼓勵我們多交流學習，我把您的話牢記在心裡，並把它當成寫作的動力。孔老師，因為有您，我走進了部落格，懂得了交流，愛上了寫作。
孔老師，因為有您，我們走進了校訊通，認識了這么多的老師、博友，從一位位老師那裡，學習寫作的方法，學習文章的構思，學習文章的修改，從一位位博友那裡，我懂得了交流、鼓勵，欣賞精彩的博文，和一位位熱心寫作的博友交流，是我每天最快樂的時光。
校訊通高手眾多，有許許多多文采飛揚的博友，我今天獲得了博腕稱號，是校訊通老師給我的鼓勵，我清楚地知道自己距離真正的”博腕“差距還很遠很大，許多的寫作方法和技巧我還很陌生，孔老師，我會在寫博路上繼續努力的——因為有您，有校訊通的老師博友一直在鼓勵我，支持我!我會珍藏”博腕“稱號，站在新的起點，快樂出發!
孔老師，我現在的一點點進步，和您的用心教育、引導是分不開的，謝謝您，孔老師!
此致
敬禮
20xx年x月x日
致老師的一封信範文 篇13
敬愛的張老師：
你好，在這個繁花似錦的日子裡，一切都充滿著希望，而我們卻帶著絲絲的悲傷，因為，我們要畢業了，六年的國小時光就這樣過去了，如同是流星划過天際，瞬息萬變，可是您的教導我卻難以忘懷，如同細細的春雨滋潤著我的心田。
還記得每個學期末尾，學校都會發張家長通知書，上面寫著各科的成績以及您對我們的評價。至今我還有四年級時候的那張評價單，您說的是；’我就像一朵小花在四（2）班，你給大家帶來了無窮的快樂，老師很喜歡你，平時還給老師同學講段子，但是，老師有一點不滿足，就是你上課不要再開小差了。”看完之後，我沒想到我竟然這么討老師喜歡，我心裡想；在以後的日子，我一作文定努力改變自己，是自己變得更完美。老師是您的鼓勵，造就了我今日的成功。
老師，你還記得嗎？一年一度的秋季奧運會報名，同學們踴躍報名，可是，1500米沒人報名，當看到您希望的眼神時，我自信的舉起來手，在賽場上，我奮力拚搏，我感覺我的腿不聽使喚了。氣喘不上來，當時我真的想放棄了，是你和同學的加油聲鼓舞了我，我用盡全力跑向終點。終於得了一個第三名。看著領到的筆記本和獎盃，我開心的笑了。
轉眼間已經畢業了，可是我捨不得您啊！您那微笑的臉龐，鼓勵的眼神，我仍記憶猶新。也將永存我的記憶當中。
祝張老師永遠年輕！
您的學生：
致老師的一封信範文 篇14
尊敬的老師：
您好！
回想以前，那時我才讀三年級，個子那么矮，知識是那么窄。而我現在，已從一個無知的幼童搖身變成了一個知識豐富的文明少年了。老師，您高興嗎？
老師，是您給了我豐富的知識，是您讓我懂得了做人的道理。您猶如辛勤的園丁，精心培育祖國的花朵。您是無私奉獻的蠟燭，燃燒自己，照亮別人；您就是指路的明燈，指引我前進的方向。老師是您授予我們鑰匙，幫我們打開知識的大門。給我們插上理想的翅膀，讓我們在知識的海洋里自由得翱翔。
老師，您還記得嗎？當我有題不會時，您給我耐心的講解。當我為考試成績沾沾自喜時，您用嚴厲的眼神告訴我不要驕傲。當我考試成績不理想被人取笑灰心喪氣時，您又用溫柔的眼神告訴我，不要氣餒，要對自己有信心。
這幾年，您一直無微不至得關心我，愛護我。讓我衷心地對您說一聲：“老師，您辛苦了！”最後祝您：身體健康，工作順利！
您的學生：
日期：
致老師的一封信範文 篇15
敬愛的老師：
您好！
我想對你說一直以來我都有很多心裡話想告訴你，但是一直沒有機會，我想說在我的心目中您是我的朋友，是我的知己，謝謝您為我們付出的一切！
老師您知道我最討厭哪些人嗎？就是不做作業的，還有背後說您壞話的，我知道那些人傷過了您的心，傷透了您的心。當您傷心時，我有安慰您的衝動，卻沒有安慰您的勇氣。這時我才知道，只有考好成績才能不傷您的心，安慰您。
在一次考試中，我們表現很不好，您在批評我們，我一句也沒聽進去。可在您說的這句話“看不起國小老師。”那時您的眼淚流了下來，我多么想說“您是一位好老師，我很敬佩您。”可我不敢，我沒這個勇氣。在發試卷中，我們班一位同學考得很好。雖然不是我，但我很高興。因為您笑了。笑的好甜好甜。我是說不出的那種興奮。
老師，在下半個學期。我一定會努力學習，讓您再那么甜，那么甜，那么甜地笑一次。
老師，這就是我想對你說的話，你知道在我的心中您永遠是我最值得感恩的人。
祝身體健康，天天開心！
寫信人：
日期：
致老師的一封信範文 篇16
敬愛的馬老師
您好
花謝了，有朝一日還會再開，大雁南飛了，來年還會回來，可是我們這群小學生卻一去不復反了。
六年時間，說長也不長，說短也不短，但這六年卻是對人生啟蒙的六年。
眼瞅著我們就要畢業了，給您寫封信吧。六年前的8月，我第一次來到學校，那時的我年紀還很小，我也十分的膽小，但是，當我一進教室，您就熱情地向我打招呼，這讓我很是驚訝，那時我並不是特別很想上學，因為我認為老師都很嚴厲，可是您卻給了我動力。
記得我四年級時，我在班裡被人嘲笑，被人戲弄，經常被人欺負，是您一直在，安慰我，引導我，同時也，也在幫我教訓那些欺負我的同學，是您讓我不再懦弱，不再害怕，重新學學習的決心。僅僅是因為那，我在班裡的的名次，就飛速上升，併名列前茅。
時光飛逝如白駒過隙，六年級也會進入期末了，我的小學生涯也將要結束，可是我還是不願離開這座我待了六年的學校，我也不願離開你們這些細心教導學生的老師，我也正不願離開您，您就像我的啟蒙老師，在我成長的道路上與我形影不離，是您的努力才成就了現在的我。
老師，您的愛就像一股暖流，永遠溫暖著我的心;您的愛又像一把烈火，照亮我的前進的道路，永遠在我心中燃燒著。
祝
工作順利，萬事如意，永遠健康。
20xx年xx月xx日