市場行銷專業
課程實習指導書
一、課程實習目的及意義
市場行銷是一個社會性、實踐性很強的專業。要求學生不僅具有全面、系統的理論知識，而且要具有較強的實踐能力。本次實踐是學生在系統學習《市場行銷學》、《市場調查與預測》等專業理論課程的基礎上所進行的一次理論聯繫實際的教學實踐活動，是學生將理論知識與實踐相結合的一次自我嘗試，是提高學生觀察、思考、分析和解決問題能力的一次實踐機會。
（一）指導學生對所學知識進行科學有效地整合
市場行銷專業在第六學期之前，已基本完成了公共理論課、專業基礎課和部分核心專業課程的學習，具備了一定的專業素質和知識素質，但是，在如何將這些知識進行綜合分析與運用方面，還需要經過一定教學實踐環節的訓練。本次專業課程實踐活動的目的之一，就是指導學生按照科學研究的方法對所學知識進行有機整合，實現知識升華，提高學生的科學素養。
（二）實現“幾個結合”，幫助學生正確理解後續課程
1、實現單一知識與系統知識的結合。
2、實現基礎知識與專業知識的結合。
3、實現理論知識與實踐知識的結合。
4、實現個人知識與團隊知識的結合……
通過以上“幾個結合”，有利於促進學生提高對綜合知識的運用能力，提高分析問題和解決問題的能力。同時，通過專業課程實踐活動，幫助學生正確理解後續課程內容，並明確後續課程理論學習的內容、學習目的以及實際套用方向，使其自覺形成學習壓力，增強學習動力，自覺充分利用在校有利條件，豐富和完善自己的知識體系，自覺提高其綜合素質與人格的完善，為適應和服務社會做好準備。進一步縮國小生對知識認識上的差距，實現由“理論型”人才向“套用型人才”的轉變。
（三）培養良好的工作作風
通過實踐活動，培養學生獨立思考、虛心好學、認真踏實、吃苦耐勞、刻苦鑽研、團結友愛、協作互助的良好工作作風。
（四）幫助學生髮掘和發揮自己的特長
本專業自第五學期末開始，學生已在各自導師指導下，接受相關專業指導與學習。這次專業課程實踐，可結合“高年級導師制”進行，並在此基礎上進一步研究和完善，指導學生進一步發掘和發揮自己在某一研究領域的興趣、愛好與特長。
（五）為撰寫畢業論文打基礎
本次專業課程實踐，要求學生在系統掌握學科基礎知識及專業理論知識的基礎上，對某一特定方面的知識進行歸納、總結和提高，並在此基礎上，建立起新的知識體系，為撰寫畢業論文奠定基矗通過實踐活動和成果報告撰寫，有助於畢業實習和畢業論文等教學環節的順利實施和完成。
二、課程實習內容（以下企業均指實習單位）
（一）了解企業概況
1、了解市場經濟改革與發展狀況，認識和了解市場經濟建設的進程，了解黨的方針、政策對社會主義市場經濟建設的指導意義。