課後服務致家長一封信 篇1
尊敬的家長朋友：
您好！
20__年7月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》，之後省、市區各級教育主管部門相繼發布指導意見或實施方案，為切實落實檔案精神，促進學生健康成長，提升教育服務能力，解決中小學生過重課業負擔和家長接送難、放學無人監管的實際難題，根據涼州區教育局轉發進一步做好義務教育課後服務工作的通知要求，我校將於本學期9月1日起正式實施課後服務工作。現將有關事宜告知如下：
課後服務原則
課後服務面向全體在校學生，按照以校為本、自願選擇、非營利性的原則。學生是否參加課後服務，由學生和家長自願選擇，不願參加課後服務的學生，學校不做強制要求，按正常放學時間放學。
課後服務對象
七至九年級全體在校學生，特別針對放學後家長接送有困難、有需求的學生。優先保障隨遷子女、留守兒童、殘疾兒童及家庭經濟困難學生等群體。
課後服務時間
課後服務時間為節假日除外的學生在校學習日，每周按5天執行。根據每周“五加二”，每天不少於2小時等課後服務工作相關要求，我校課後服務每天分中午和下午放學後兩個時段開展，與放學時間相銜接，總計2小時。
一是“中午課後服務”，即周一至周五每天上午11：35至12：05，共30分鐘（計1課時），主要內容為輔導學生完成課後作業，推行中午作業不離校，服務時間內不講授新課等要求。
二是“下午課後服務”，即周一至周五每天下午放學後至18：30，共90分鐘記（計2課時）。第1課時服務內容為輔導學生完成課後作業，確保大部分學生能在校完成家庭作業，學生家庭作業時間不超過90分鐘，保障學生足夠睡眠。第2課時服務內容為閱讀活動和拓展活動，以培養學生興趣特長，促進學生全面發展為主。
課後服務流程
我校課後服務採取“家長申請、班級初審、學校核准、統籌安排”的方式開展。
家長接到學校下發的告家長信後，根據自身情況，自願選擇是否參加課後延時服務，自願參加者領取《武威第十九中學課後延時服務申請表》，如實填寫，並在申請表中簽名以承諾履行學校課後服務安全管理、接送等義務，再由學校審核確定服務對象，最後家校簽訂《武威第十九中學課後延時服務協定書》。
課後服務內容
堅持科學性和安全性相統一，遵循教育規律和學生成長規律，合理確定服務內容。我校結合師資及場地條件確定課後服務內容為：
1、輔導課後作業。學校安排學生在教室自主完成作業，服務教師針對學生作業進行個別答疑，對學習有困難的學生給予輔導幫助。
2、自主閱讀。利用學校圖書資源組織學生開展讀書活動，提升學生文學素養，培養良好的讀書習慣。
3、根據學校實際情況因地制宜、因材施教開展體育、藝術、科普等拓展活動，培養學生創新精神、實踐能力與強健體魄。
4、專題教育活動。學校統一安排具有實踐性、體驗性、競技性的其他專題有益活動。
家長朋友們，課後延時服務工作是為民辦實事的民生工程之一，我校將把開展課後服務工作與學校日常教育教學工作同安排、同部署、同檢查，切實提高課後服務工作的實效性，以老師用心，學生開心，家長放心為總目標，不斷提升教育服務能力，不斷提升教育教學質量，滿足人民民眾需求，促進孩子健康快樂成長。讓我們一起攜起手來，齊心協力，更好的服務孩子的健康成長，讓每一個孩子在學習生活中綻放最幸福的笑臉！
武威第十九中學
20xx年8月30日
課後服務致家長一封信 篇2
尊敬的家長朋友們：
為有效解決家長按時接送子女難和課後輔導負擔過重問題，有效治理教師亂辦班、亂補課現象，著力培養學生的綜合素養，著力提高教育教學質量，經學校課後服務領導小組會議研究決定特寫此信，請細緻閱讀熟知。
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針及全國教育大會精神。堅持“五育並舉”，落實立德樹人根本任務，為學生提供安全有序、健康向上、公益普惠、豐富多彩的課後服務，幫助學生家長解決子女放學後“接送難”“監管難”問題，培養學生興趣愛好和促進學生健康成長，讓人民民眾具有更多獲得感和幸福感。
二、工作目標
通過開展課後服務，有效解決家長按時接送子女難和課後輔導負擔過重問題，有效治理教師亂辦班、亂補課現象，著力培養學生的綜合素養，著力提高教育教學質量。
三、工作原則
（一）堅持家長自願、學校主導原則。
學校具體落實並承擔主體責任，整合各方資源，堅持“家長自願參加、學生自願選擇”的原則，履行學校立項、學生申請、班級審核、統籌安排、報備審查、公示監督的工作程式，按照“一校一案”制定細化工作方案和管理流程，並報旗教體局備案。嚴禁組織開展未立項、公示和備案審查的項目服務，嚴禁商業活動借課後服務名義進校園。
（二）堅持“五育並舉”、因材施教原則。
豐富課後服務內容，指導學生認真完成作業，對學習有困難的學生進行補習輔導與答疑，為學有餘力的學生拓展學習空間，開展豐富多彩的科普、文體、藝術、勞動、閱讀、興趣小組及社團活動，提高課後服務質量和水平。一、二年級以團隊活動、課外閱讀、實踐活動、手工操作類為主，不得借課後服務布置書面作業；三至六年級以課外閱讀、作業輔導、興趣小組、團隊活動、綜合實踐為主。嚴禁借課後服務名義開展集體教學、上新課、補課、限時作業、考試訓練等變相加重學生課業負擔活動。
（三）堅持規範管理、公益普惠原則。
嚴禁以課後服務名義亂收費。將開展課後服務工作納入教師的師德師風建設的重要一項來抓。嚴肅查處藉機集體教學、上新課、補課、限時作業、考試訓練等變相加重學生課業負擔活動。
四、課後服務項目：
1—2年級：課外閱讀（通用語言和民族語言）、寫字課（蒙漢兩種文字）、勞動實踐、興趣社團活動。
3—6年級：作業輔導、課外閱讀（通用語言和民族語言）、實踐活動、興趣社團活動、勞動實踐。
五、課後服務時間：
周一至周五，上半年（春季學期）不晚於18：30時，下半年（秋季學期）不晚於18：00時。
課後服務監督舉報電話：，校門口也有意見箱。
xx國小
20xx年x月xx日
課後服務致家長一封信 篇3
親愛的家長朋友們：
為堅決貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》《阜康市進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的實施方案》，切實減輕違背教育教學規律、有損學生身心健康的過重學業負擔，促進學生健康成長，紮實推進“雙減”工作落地見效，現將“雙減”政策及相關內容解讀如下。請各位家長認真閱讀，並積極配合學校做好相關工作。
一、什麼是“雙減”政策？
所謂“雙減”即：
1、減輕義務教育階段學生過重作業負擔。
2、減輕學生的校外培訓負擔。
二“雙減”的目的是什麼？
目的在於有效緩解家長焦慮情緒和促進學生全面發展、健康成長。
三、課後託管服務的模式：
實行“5+2”課後服務託管模式，即每周5天都要開展校內課後服務，每天課後服務時間不少於2小時。
四、課後託管服務的時間：
周一至周五（法定節假日、寒暑假除外）冬季：17：30——19：30，夏季：18：00—20：00。
五、課後託管的機制：託管服務對象一般按“家長申請，班級初審，學校核准、統籌安排”的機制確定。
六、課後託管課程內容：
採取作業輔導加特色活動課的形式，對學習有困難的學生進行補習輔導與答疑，為學有餘力的學生拓展學習空間，其中特色活動以體育、藝術、社團活動為主。不得利用課後託管時間進行集體授課、補課，不得將課後託管作為學校教學的延伸。
七、關於作業負擔
1、學校要完善作業管理辦法，加強學科組、年級組作業統籌，合理調控作業結構，確保難度不超國家課標。
2、學校要確保國小一、二年級不布置家庭書面作業，可在校內適當安排鞏固練習；國小三至六年級書面作業平均完成時間不超過60分鐘。
3、將作業設計納入教研體系，系統設計符合年齡特點和學習規律、體現素質教育導向的基礎性作業。鼓勵布置分層、彈性和個性化作業。
4、教師要指導小學生在校內基本完成書面作業，不得要求學生自批自改作業。
5、學校和家長要引導學生放學回家後完成剩餘書面作業，進行必要的課業學習，從事力所能及的家務勞動，開展適宜的體育鍛鍊，開展閱讀和文藝活動。個別學生經努力仍完不成書面作業的，也應按時就寢。
八、家長須知
1、對課後託管服務有需求的家長均可報名，由學校統籌編班。
2、參加託管的學生請家長按照託管放學時間按時接學生，不參加學校託管服務的學生，請家長按正常放學時間準時接孩子回家。
3、參與課後託管服務的學生要服從安排、遵守紀律，否則學校有權取消其託管資格。
4、家長指導學生合理規劃在家時間。督促孩子按時就寢，確保充足睡眠。適度安排家務勞動，加強體育鍛鍊，加強孩子網路行為監管，及時發現、制止，加強孩子行為習慣培養，引導和激發孩子的學習方向和興趣，積極配合學校開展各項工作，共同培養德智體美勞全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。
5、課後託管需收取一定費用，具體標準將嚴格按照上級有關檔案規定執行。
家長朋友，孩子是祖國的未來，家庭的希望，孩子健康成長是家校共同的目標，離不開家長、學校、社會的密切協作。請您配合學校落實好國家相關政策，讓我們一起行動助力孩子的健康成長！感謝您對學校工作的大力支持！
xx國小
20xx年x月xx日
課後服務致家長一封信 篇4
親愛的家長朋友：
您好！
為認真貫徹教育主管部門檔案精神，以中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》為準則，按照市、區教育相關部門檔案要求，強化學校教育主陣地作用，全面推進素質教育，切實減輕學生過重的課業負擔，提高課堂教學效率，促進學生全面、健康、個性發展，堅持教育素質，深化教育改革，深入探索增效策略、方法和途徑，多措並舉提升學校教育教學質量，逐步建立和完善“雙減”長效機制，豐富課後服務供給，解決家長實際困難，辦人民滿意的教育，促進學生全面發展和健康成長。我校將做如下實施措施，內容如下：
規範作息時間
根據季節、交通等因素科學安排學生到校時間，上午到校時間為8：10，上課時間一律不得早於8：20；下午到校時間為2：20，上課時間是2：30。規範學生在校時間，學生每天在校集中學習、活動時間不超過6小時（參加課後服務的除外）。在符合總量規定的前提下，學校保證學生每天不少於1小時的體育鍛鍊及大課間活動，落實“無體育”不教育的理念。
規範教學管理
1、嚴格執行《內蒙古自治區義務教育課程設定計畫》，開足開齊各項課程。教導處嚴格按照各學科課時量安排教學任務，不得以任何理由增減課程和課時。
2、任課教師嚴格按照課表上課，遵守課堂秩序和教學規範，不得隨意調課、占課，不得隨意剝奪學生上課權利。
3、加強考試管理。嚴格落實教育部印發《關於加強義務教育學校考試管理的通知》中的要求，一二年級不進行紙筆考試，3—6年級每學期組織一次期末考試。不組織周考、月考、單元考試等其它類考試，也不得以測試、測驗限時練習、學情調研等各種名義組織考試。學校期末考試實行等級評價，考試結果不排名、不公布、以適當方式告知學生和家長，不得將考試結果在各類家長群傳播。
全面開展課後服務
為了緩解學生學習壓力，培養學生的多向思維和動手操作能力，陶冶學生的情操；促進學生健康成長、幫助家長解決按時接送學生的困難，進一步增強教育服務能力、使學生具有更多獲得感和幸福感；滿足家長課後在校服務需求，緩解學生家長實際困難。深入貫徹落實《內蒙古自治區關於進一步加強和規範中小學生課後服務工作的通知》（內基教字【20xx】24號）和《海拉爾區中國小課後服務實施方案》對中國小課後服務提出的要求，本學期我校將開展學生課後服務工作，現將有關事項告知如下：
一、課後服務遵循家長、學生自願的原則。
二、服務時間：星期一至星期五下午放學以後至17：30。
三、服務場地：場地以學校原有班級教室、操場及校內功能室為主，學校充分利用在管理、人員、場地，資源等方面的優勢，儘可能的滿足學生的服務需求。
四、服務費用：學校將嚴格按照上級檔案要求執行，接受社會和家長的監督。
五、服務內容：
一、二年級開設的課程有羽毛球、科技樂高課、圍棋、兒童繪畫、手工黏土、鑽石畫、硬筆書法、英語小兒歌、剪紙貼畫等課程；
三至六年級以課業輔導、課外閱讀、本校社團活動為主。
六、如遇特殊情況，學生未能參加當天的課後服務，家長需提前向班主任請假。在課後服務期間，學生不準私自離校。
xx國小
20xx年x月xx日
課後服務致家長一封信 篇5
尊敬的家長朋友：
中國小課後服務是落實國家“雙減”政策、促進學生健康成長、幫助家長解決按時接送學生困難的重要舉措。學生課後服務是一項涉及千家萬戶、惠及廣大學生、政策性很強的民生工程。為滿足學生課後服務需求，從根本上解決廣大家長實際困難，促進學生健康成長，根據國家、省、市有關檔案及《茶陵縣中國小校內課後服務實施方案（試行）的通知》（茶教發[20__]48號）等檔案精神。我校擬於9月26日起開展課後服務。現將有關事項告知如下：
1、服務對象：有課後服務需求我校在讀學生，優先保障建檔立卡家庭經濟困難子女群體。
2、服務內容：
①作業輔導，指導學生在校完成課後作業，進行答疑解惑，對學習有困難的學生給予輔導幫助，對學有餘力的學生拓展學習空間。
②個性服務，包括自主閱讀、國學、體育、藝術、科普活動，以及娛樂遊戲、拓展訓練、社團及興趣小組等。
3、服務時間：採用1+2模式，周一到周五（節假日除外）下午放學課後服務1課時；周一到周四晚上2課時晚自習。
4、服務保障：學校將根據實際情況制定切實可行的課後服務方案，做到精心部署、精心安排、精心服務，讓家長放心，讓學生滿意，確保課後服務收到實效。
5、根據上級檔案規定，國中課後服務收費標準為5元/課時，暫每天收1課時的費用。原則上以一學期為服務期，按實際天數計算，多退少補。
6、學生參加課後服務期間，無特殊原因，原則上不得中途退出。
祝各位家長身體健康、工作順利！祝各位同學快樂學習、健康成長！
茶陵縣雲陽中學
20xx年9月24日
課後服務致家長一封信 篇6
尊敬的家長朋友：
您好！為認真貫徹落實《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》，解決家長實際困難，切實做好我校課後服務工作，促進學生健康成長，本學期我校將按照“政府統籌、學校主體、平台管理、多元參與、學生自願”等原則開展普惠託管+個性化課程相結合的課後服務。現將我校此項工作具體安排如下：
一、服務對象
1、作業需要託管輔導的學生；
2、家庭接送孩子有困難的學生；
3、希望在課餘時間發展興趣愛好、學習並提高某項技能的學生。
二、服務時間安排
1、周一至周五下午3：30
不參加課後服務的學生統一放學。
2、周一、二、四、五下午3：30-4：30
（1）一、二年級學生參加學校課後託管或社團課程、個性化課程（以報名錄取為準）；
（2）三-六年級學生在作業託管班完成課後作業。
說明：每周三下午因教師政治學習和業務學習，所有年級不安排課後託管班，參加當天個性化課程的1-5年級學生3：30統一上課，其餘學生統一放學。
3、周一、二、四、五下午4：30-5：30
（1）需要參加第二時段託管（4：30-5：30）的學生提前在班主任處報名登記後，在一（4）班集合集中託管；
（2）3-5年級學生參加學校社團課程、個性化課程（以報名錄取為準），不參加課程和託管的學生4：30放學；
（3）六年級學生進行補缺輔差等個性化學業輔導。
4、周一、二、四、五下午5：30-6：00
為仍然不能來接的學生提供愛心託管服務。
三、服務溝通
1、學校通過學校微信公眾號等信息媒體下發《xx市xx國小關於校內課後服務工作致家長一封信》。
2、家長本著自願的原則決定是否讓孩子參加作業託管、社團或個性化課程，願意參加作業託管的需向班主任老師報名登記。
四、報名事宜
請家長們根據學生需求自願選擇適合學生的社團課程和個性化課程。
1、社團課程報名
根據社團性質，社團報名主要通過指導老師選拔、班主任推薦、平台報名三種方式招收學員。xx市廬陽區中小學生課後服務普惠託管的社團課程由政府補貼，免收培訓費，但部分課程要自行購買材料或者自願由機構代購。
2、個性化課程報名
個性化課程是由教體局遴選且通過審查的第三方校外培訓機構所提供的各類課程。這些課程需要支付培訓費和材料費。收費根據《xx市人民政府辦公室關於印發的通知》和《泉州市教育局泉州市市場監督管理局關於印發學校食品安全管理八項措施的通知》（泉教綜〔20__〕21號），通過招投標採購有資質的集體餐飲配送企業或自營食堂為有需求的學生提供午餐服務，嚴禁以家長會等非法人組織簽訂委託協定。午托服務家長按每天繳納3元服務費，用於午托服務的經費，服務費每學期繳納1次，學期末多還少補。學生午餐費用按實際開支由學生家長出資另行結算。
由家長和學生根據需求選擇服務種類，可以多種選擇，每學期1次性繳納服務費（按4、5個月計算）。
20xx.x.x
課後服務致家長一封信 篇7
尊敬的家長：
您好！
感謝您一直以來對XX鎮第二中心國小、XX國小的支持和信任！
為了增加教育服務能力，有效解決學習日中午、下午部分家庭孩子放學無人接送、在家無人照料、作業無人輔導等社會難題。根據中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》《教育部辦公廳關於做好中小學生課後服務工作的指導意見》《XX市關於開展全市義務教育階段學生課後服務工作的指導意見》，本學期，學校將繼續全面開展課後延時服務工作，現將有關事項告知各位家長，請大家支持配合。
一、服務對象：有課後延時服務需求的本校在讀學生。
二、服務時間：周一至周五中午、下午正常放學後進行，每天中午和下午課後服務時間各2課時，本學期下午課後延時服務結束時間：
夏時令：
一年級17：00
二年級17：15
三年級17：30
四年級17：35
五年級17：45
六年級17：55。
冬時令：
一年級17：00
二年級17：15
三年級17：30
四年級17：15
五年級17：25
六年級17：35
三、服務內容：按照“基礎+特色”的思路設計課後服務項目，注重學生個體差異和興趣培養。主要是午間休息、輔助學生有效完成作業（以語文、數學學科為主），並針對重點、難點進行答疑解惑；結合學生年齡特點，融合學生興趣愛好適量開展主題閱讀、合唱、沙畫、南音、田徑、燈謎等興趣小組活動，以促進學生德智體美勞全面發展。
四、服務原則：開展課後延時服務充分尊重學生和家長的意願，自願報名參加。
五、服務收費：嚴格執行課後延時服務收費管理制度，按XX市教育局等四部門於20__年12月27日印發的《XX市開展全市義務教育階段學生課後服務工作指導意見的通知》（晉教綜〔20__〕33號）檔案規定收費（“中午課後延時服務”“下午課後延時服務”各計2課時，收取每生每課時服務費2元）。家長和學生根據需求可選擇一個或兩個時段參加託管服務，每個月繳費1次。
六、安全管理：向學校領取並如實填寫《課後延時服務申請表及承諾書》，並在申請表中簽名以承諾配合履行安全教育、安全接送等義務，再由學校審核確定服務對象，最後簽訂《課後延時服務安全協定書》。
享受課後延時服務的學生監護人要積極配合學校做好學生的安全教育和接送工作。應充分考慮到接送孩子途中的狀況、車況、路程等因素，按照學校安排時間準時到學校門口接孩子，學生離校後一切安全責任由監護人承擔。（如果作息時間有變動，學校將另行通知）；如遇特殊情況不能參加當天課後延時服務的，家長須提前半天向班科任語數老師請假。
為了孩子的健康成長和全面發展，我校課後服務工作方案是結合上級要求並經過反覆討論制定，確保讓課後服務工作落到實處，真正做到服務家長、提升學生。希望各位家長、學生積極參加，也敬請各位家長朋友監督、支持和配合！
XX鎮第二中心國小XX國小
20__年8月31日
課後服務致家長一封信 篇8
各位家長朋友們:
延吉市城區中國小課後服務工作已於3月15日全面啟動。作為一項普惠性工程，課後服務的開啟解決了家長因工作未下班不能及時接學生的難題，是進一步增強教育服務能力、使人民民眾具有更多獲得感和幸福感的民生實事。為全面推進家庭、學校、社會協同育人，使課後服務工作健康有序發展，正確認識和理解課後服務所來的便利，現向全市各位家長朋友們作如下倡議:
(一)堅持自願選擇的原則。課後服務工作是惠及每一個有需求的.學生家庭，由家長自願選擇參加。我們要求各學校、班級、教師不得以任何方式強制或變相強制學生參與，也不以任何方式拒絕或推諉學生參與。對於家長選擇在校外另行實施的，教師會主動提醒您選擇有資質、有保障的課後服務機構，但不推薦指定的服務機構。
(二)課後服務的主要內容。課後服務工作是遵循教育規律和學生成長規律有利於促進學生的全面發展。在推進初期，義務教育階段課後服務內容主要是安排學生做作業、自主閱讀等形式開展。國小、國中、高中等不同學段的課後服務內容可根據學校實際情況有所側重。課後服務不同於常規的教學工作，既有教學工作的性質，還有拓展學生的思維、開拓學生的視野、培養學生興趣的任務。隨著課後服務不斷地探索與推進，學校課後服務工作也將進一步整合各方教育資源，堅持“五育並舉”、因材施教原則，圍繞豐富多彩的文體科普活動、拓展訓練、興趣小組以及社團活動等形式促進學生德智體美勞全面發展，切實減輕學生課業負擔。
(三)家校形成強大的合力。學校是實施課後服務的主體，但做好課後服務需要家庭、學校、社會的共同努力。課後服務是政府為家庭減負制定政策，學校、社會為家庭提供支持，是實實在在為家長減負的重要舉措，這有利於親職教育回歸家庭、家長也能更好地履行家庭職能。在推進課後服務中需要學校和親職教育要各司其職，做好家校互動，形成育人合力，讓課後服務助力學生的健康成長，共同為孩子的成長續航。
各位家長朋友們，課後服務工作想要取得好的效果，還需要您的支持與監督，我們將本著自願選擇、公益惠民、公開透明、全面發展為原則，不斷最佳化課後服務工作模式，同時也歡迎您將好的意見與建議反映給我們，從而進一步提升課後服務質量、規範運行、取得實效。
寫信人：
20xx年xx月xx日
課後服務致家長一封信 篇9
親愛的家長：
您好！
為滿足廣大家長對學生校內課後託管服務的需求，切實減輕學生過重學業負擔和校外培訓負擔，根據《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》（中辦發〔20xx〕40號)和《廣東省教育廳關於進一步做好義務教育校內課後服務工作的通知》（粵教基函〔20xx〕17號）等精神，我市將於20xx年9月1日起全面開展校內課後服務工作。
一、校內課後服務原則
校內課後服務堅持公益普惠原則，不以營利為目的；堅持自願選擇原則，學生是否參加校內課後服務，由學生家長自願選擇；堅持質量第一原則，全市中國小校全面開展課後服務，嚴格把好課後服務項目審核關，切實做好質量監管工作。
二、課後服務對象
校內課後服務對象為本校在讀的學生，優先保障殘疾兒童、進城務工人員隨遷子女、留守兒童、家庭經濟困難兒童和中、低年級學生等亟需校內課後服務學生群體。
三、校內課後服務時間、內容、收費標準
（一）在校午餐服務。
1.時間：上午放學後至12：30。
2.內容：由配餐公司提供安全、衛生的午餐。菜式每餐不少於一大葷、一小葷、一蔬菜、一小菜，菜品2周內無重複，米飯不限量供應，且有免費湯或免費水果配送。
3.收費標準：10元/餐。
（二）在校午休服務。
1.時間：12：30至下午上學。
2.內容：學生自由選擇閱讀、完成作業、午休等。校內午休一般安排在教室或經過改造具備一定條件的圖書館、閱覽室、多功能室、體育館等場所。
3.收費標準：6元/生/次。
（三）課後託管服務。
1.時間：下午放學後至18：00。
2.內容：課後服務以基本託管服務為主，與素質拓展服務相結合。基本託管服務主要是強化作業管理，每天至少安排一個學時開展學生自主作業、自主學習、自主閱讀、教師答疑等學習活動，小學生爭取在校完成作業。素質拓展服務是開設豐富多彩的自主閱讀、體育、藝術、科普活動、娛樂遊戲、拓展訓練、開展社團及興趣小組活動，觀看適宜青少年的影片等課外活動。學校不將校內課後服務作為學校教學的延伸，不進行集體補課或講新課。
3.收費標準：6元/生/次。
四、服務類型
（一）午餐+午休服務：16元/生/天。
（二）課後託管服務：6元/生/天。
（三）午餐+午休+課後託管服務：22元/生/天。
五、校內課後服務第三方服務機構名單及服務範圍
（一）中山市好味鮮餐飲服務有限公司、中山市南朗遠文校外託管中心（聯合體）：為東城街道、龍甫鎮、逕口鎮片區內的中國小提供午餐配送和校內託管服務。
（二）肇慶市肇豐餐飲服務有限公司、肇慶市端州區蕊雅託管中心（聯合體）：為城中街道、下茆鎮、江谷鎮、地豆鎮、羅源鎮、威整鎮片區內的中國小提供午餐配送和校內託管服務。
（三）廣東香兩岸膳食管理服務有限公司、四會市小太陽託管中心（聯合體）：為貞山街道、大沙鎮、石狗鎮、黃田鎮片區內的中國小提供午餐配送和校內託管服務。
需要參加校內課後服務的家長根據實際情況自願選擇服務類型向學校報名參加。學校和第三方服務機構將在暑期做好相關準備工作，如期開展校內課後服務工作，使每個孩子陽光、安全、健康成長。同時，敬請計畫選擇校外託管機構託管小孩的家長，務必選擇證照齊全的正規託管機構，以免造成不必要損失。
寫信人：
20xx年xx月xx日
課後服務致家長一封信 篇10
尊敬的家長朋友們：
為有效減輕義務教育階段學生過重作業負擔和校外培訓負擔，解決家長不能按時接送學生的實際困難，按照國家、省、市教育部門關於做好中小學生課後服務工作相關檔案要求，從20xx年秋季開學起，我區將全面實施中小學生課後服務工作。現將我區中國小開展課後服務相關事宜告知如下：
1.課後服務基本原則
我區中國小課後服務遵從學生和家長自願原則。課後服務工作惠及每一個有需求的學生家庭，由家長自願選擇參加。
2.課後服務時間
中國小課後服務時間為在校學習日中午放學期間和下午放學後，課後服務結束時間原則上不早於18：00，我區推行課後服務“5+2”模式，即學校每周5天都要開展課後服務，每天至少開展2小時。中央“雙減”檔案明確指示，國中學校工作日晚上可開設自習班。
3.課後服務項目
課後服務主要是為學生提供課後延時託管和開展集體活動。一方面指導學生認真完成作業，對學習有困難的學生進行補習輔導和答疑，為學有餘力的學生拓展學習空間；另一方面學校開展豐富多彩的科普、文體、藝術、勞動、閱讀、興趣小組及社團活動，最大努力滿足學生的不同需求。同時有條件的學校可以提供配餐服務。不得利用課後服務時間講新課。
4.課後服務收費標準
課後服務費實行政府指導價，國小每生每月不超過140元，中學每生每月不超過100元。對建檔立卡貧困家庭學生免收課後服務。
5.課後服務師資安排
我區課後服務教師以本校教師為主，也可聘任退休教師、具備資質的社會專業人員或志願者參與。對參與課後服務的志願人員將嚴格把關並加強管理。
各位家長朋友，課後服務工作是一項普惠性工程，也是彰顯教育公共服務能力、使人民民眾具有更多獲得感和幸福感的民生實事。閻良區全體教職工將竭力為您的孩子打造豐富多彩的課程，不斷最佳化課後服務工作模式，提升課後服務質量。
感謝您對閻良教育事業的關心和支持，讓我們攜手為孩子的全面發展、健康成長共同努力！
西安市閻良區教育局
20xx年8月25日
課後服務致家長一封信 篇11
尊敬的家長朋友們:
為減輕學生過重作業負擔和校外培訓負擔，解決家長不能按時接送學生的實際困難，按照國家、省、市教育部門關於做好中小學生課後服務工作相關檔案精神，我區義務教育階段學校課後服務工作將於20xx年秋季開學全面實施。現將相關事宜告知如下：
1.課後服務基本原則
義務教育學校遵從學生和家長自願選擇原則，按照“一校一案”要求制定課後服務實施方案，重點落實人員調配、服務內容、經費保障、安全管理等工作，確保今年9月起實現課後服務對義務教育學校全覆蓋和有需要的學生全覆蓋。
2.課後服務時間
包括在校學習日中午放學期間和下午放學後，推行課後服務“5+2”模式，即學校每周5天都要開展課後服務，每天至少開展2小時，結束時間不早於18:00。對有特殊需要的學生，學校應提供延時託管服務。
3.課後服務項目
一方面指導學生認真完成作業，對學習有困難的學生進行補習輔導和答疑；另一方面為學有餘力的學生拓展學習空間，開展豐富多彩的文藝、體育、勞動、閱讀、興趣小組及社團活動，最大限度滿足學生的不同需求。不利用課後服務時間講新課。
4.課後服務收費標準
實行政府指導價，國小每生不超過140元/月，中學每生不超過100元/月，對建檔立卡貧困家庭學生免收課後服務費。
5.課後服務師資安排
課後服務一般由本校教師承擔，也可聘請退休教師、具備資質的社會專業人員和志願者參與。同時，對參與課後服務的志願人員將嚴格把關並加強管理。
各位家長朋友，課後服務工作是推動“雙減”工作的重要舉措，是彰顯教育公共服務能力、使人民民眾具有更多獲得感和幸福感的民生實事。我區全體教職工將竭力為您的孩子打造豐富多彩的課後服務課程，保證學生在學校學好學足，進一步提升教育教學質量。
感謝您對長安教育事業的關心和支持，讓我們攜起手來為孩子的全面發展、健康成長共同努力！
寫信人：
20xx年xx月xx日
課後服務致家長一封信 篇12
尊敬的家長朋友們:
為減輕學生過重作業負擔和校外培訓負擔，解決家長不能按時接送學生的實際困難，按照國家、省、市教育部門關於做好中小學生課後服務工作相關檔案精神，我區義務教育階段學校課後服務工作將於20xx年秋季開學全面實施。現將相關事宜告知如下：
1.課後服務基本原則
義務教育學校遵從學生和家長自願選擇原則，按照“一校一案”要求制定課後服務實施方案，重點落實人員調配、服務內容、經費保障、安全管理等工作，確保今年9月起實現課後服務對義務教育學校全覆蓋和有需要的學生全覆蓋。
2.課後服務時間
包括在校學習日中午放學期間和下午放學後，推行課後服務“5+2”模式，即學校每周5天都要開展課後服務，每天至少開展2小時，結束時間不早於18:00。對有特殊需要的學生，學校應提供延時託管服務。
3.課後服務項目
一方面指導學生認真完成作業，對學習有困難的學生進行補習輔導和答疑；另一方面為學有餘力的學生拓展學習空間，開展豐富多彩的文藝、體育、勞動、閱讀、興趣小組及社團活動，最大限度滿足學生的不同需求。不利用課後服務時間講新課。
4.課後服務收費標準
實行政府指導價，國小每生不超過140元/月，中學每生不超過100元/月，對建檔立卡貧困家庭學生免收課後服務費。
5.課後服務師資安排
課後服務一般由本校教師承擔，也可聘請退休教師、具備資質的社會專業人員和志願者參與。同時，對參與課後服務的志願人員將嚴格把關並加強管理。
各位家長朋友，課後服務工作是推動“雙減”工作的重要舉措，是彰顯教育公共服務能力、使人民民眾具有更多獲得感和幸福感的民生實事。我區全體教職工將竭力為您的孩子打造豐富多彩的課後服務課程，保證學生在學校學好學足，進一步提升教育教學質量。
感謝您對長安教育事業的關心和支持，讓我們攜起手來為孩子的全面發展、健康成長共同努力！
西安市長安區教育局
20xx年8月25日
課後服務致家長一封信 篇13
親愛的家長朋友們：
大家好！
為滿足我區中小學生課後在校學習需求，緩解學生家長實際困難，完善社會服務體系。根據《教育部辦公廳關於做好中小學生課後服務工作的指導意見》（教基一廳〔20xx〕2號）、《四川省教育廳關於做好中小學生課後服務工作的實施意見》（川教〔20xx〕11號）、《四川省人民政府辦公廳關於印發四川省規範校外培訓機構發展實施方案的通知》（川辦發〔20xx〕95號）和《南充市教育和體育局南充市發展和改革委員會南充市財政局關於印發的通知》（南市教體辦〔20xx〕34號）《南充市發展和改革委員會南充市財政局南充市教育科和體育局關於市轄三區城市中國小課後服務收費有關事項的通知》（南發改收費〔20xx〕416號）精神，我區決定於20xx年春季學期起開展中小學生課後服務工作，現將有關課後服務的內容說明如下:
一、課後服務的目的
解決當前國小放學時間早，部分家庭孩子放學接送困難、在家無人照料、安全存在隱患的社會難題。
二、課後服務的原則
公益普惠、服務公開、自願選擇、分步推進、安全第一
三、課後服務對象
順慶區義務教育階段有課後服務需求的中小學生
四、課後服務的時間
課後服務時間一般為周一至周五下午正常行課結束後開始,課後服務時間原則上為2個標準課時。（含因節假日調休而正常行課的星期六、星期日），具體時間學校根據實際情況安排。
五、費用收取標準
課後服務收費屬服務性收費，收費標準由市發改局核定。根據《南充市發展和改革委員會南充市財政局南充市教育科和體育局關於市轄三區城市中國小課後服務收費有關事項的通知》（南發改收費〔20xx〕416號），順慶區城區中小學生課後服務收費最高不超過180元/生·月。順慶區農村中小學生課後服務收費按區發改局核定標準執行。
六、課後服務的內容
課後服務內容以課業整理為主，學校內開展的課後服務要與學校課程方案設定、學生綜合實踐活動以及“每天體育鍛鍊一小時”等有機結合。可安排學生課業輔導，自主閱讀，開展體育、藝術、科創、娛樂遊戲、拓展訓練、社團、興趣小組活動，觀看兒童少年適宜的影片等，提倡對單個學習有困難的學生給予輔導幫助。課後服務不集體補課，不組織學科性集中教學或上新課，不對課堂內容進行延伸和拓展。
七、課後服務的組織
各實施學校根據自身實際，可選擇自管自辦、自管他辦（與具備資質且規範的第三方社會組織和專業機構開展合作）等組織模式，實施多樣化的課後服務工作。實施課後服務的人員由學校教職工、各類志願者以及有資質的第三方社會組織和專業人員構成。
八、學校的權利和義務
1.開展課後服務，要事先徵求家長和教師意見，並簽訂自願服務協定書，學校不得強制或變相要求學生參加課後服務。
2.對自願參加的學生提供課後服務，並進行管理。
3.確保各種教學設施安全。
4.對課後服務帶來的風險盡告知、提示、警示義務。
5.學校不進行補課、不進行強化訓練；禁止將課後服務變相成為集體教學或補課，不得組織存在較大安全風險的活動。
6.做好服務人員的資格審核及培訓管理。
九、家長的權利和義務
1.自願選擇參加課後服務。
2.履行自願服務協定書相關內容。
3.承擔接送過程的安全責任。
4.教育學生服從學校管理。
5.支持和配合學校開展相應的課後服務活動。
6.對服務不滿意的，有權退出服務。
各位家長，服務好學生學習生活，促進孩子健康成長，是我們共同的責任。讓我們攜起手來，共同做好此項工作。
謝謝您的配合!
課後服務致家長一封信 篇14
各位家長朋友們:
延吉市城區中國小課後服務工作已於3月15日全面啟動。作為一項普惠性工程，課後服務的開啟解決了家長因工作未下班不能及時接學生的難題，是進一步增強教育服務能力、使人民民眾具有更多獲得感和幸福感的民生實事。為全面推進家庭、學校、社會協同育人，使課後服務工作健康有序發展，正確認識和理解課後服務所來的便利，現向全市各位家長朋友們作如下倡議:
(一)堅持自願選擇的原則。課後服務工作是惠及每一個有需求的.學生家庭，由家長自願選擇參加。我們要求各學校、班級、教師不得以任何方式強制或變相強制學生參與，也不以任何方式拒絕或推諉學生參與。對於家長選擇在校外另行實施的，教師會主動提醒您選擇有資質、有保障的課後服務機構，但不推薦指定的服務機構。
(二)課後服務的主要內容。課後服務工作是遵循教育規律和學生成長規律有利於促進學生的全面發展。在推進初期，義務教育階段課後服務內容主要是安排學生做作業、自主閱讀等形式開展。國小、國中、高中等不同學段的課後服務內容可根據學校實際情況有所側重。課後服務不同於常規的教學工作，既有教學工作的性質，還有拓展學生的思維、開拓學生的視野、培養學生興趣的任務。隨著課後服務不斷地探索與推進，學校課後服務工作也將進一步整合各方教育資源，堅持“五育並舉”、因材施教原則，圍繞豐富多彩的`文體科普活動、拓展訓練、興趣小組以及社團活動等形式促進學生德智體美勞全面發展，切實減輕學生課業負擔。
(三)家校形成強大的合力。學校是實施課後服務的主體，但做好課後服務需要家庭、學校、社會的共同努力。課後服務是政府為家庭減負制定政策，學校、社會為家庭提供支持，是實實在在為家長減負的重要舉措，這有利於親職教育回歸家庭、家長也能更好地履行家庭職能。在推進課後服務中需要學校和親職教育要各司其職，做好家校互動，形成育人合力，讓課後服務助力學生的健康成長，共同為孩子的成長續航。
各位家長朋友們，課後服務工作想要取得好的效果，還需要您的支持與監督，我們將本著自願選擇、公益惠民、公開透明、全面發展為原則，不斷最佳化課後服務工作模式，同時也歡迎您將好的意見與建議反映給我們，從而進一步提升課後服務質量、規範運行、取得實效。
課後服務致家長一封信 篇15
尊敬的各位家長：
您好！感謝您一直以來對我校工作的大力支持!
為幫助家長解決按時接送學生的困難，辦好人民滿意的教育，進一步增強教育公共服務能力，依據上級檔案，結合我校實際，現就我校學生課後服務工作做如下安排
一、目前開展學生課後服務工作的情況及今後工作打算
1.學校成立了以校長為組長的學生課後服務工作領導小組，並邀請有條件的家委會成員參與，保障服務工作的具體實施。
2.服務對象:課後服務對象是本校在讀的正常放學後按時離校有困難的學生。優先保障殘疾兒童、留守兒童、進城務工人員隨遷子女、家庭經濟困難兒童和中低年級學生等亟需服務的特殊群體。
3.學校目前課後服務主要以巡視看護、做作業、自主閱讀、各種社團及興趣小組活動為主，並注重對個別學習困難學生的輔導。
4.自願選擇:學生是否參加課後服務，由學生和家長自願選擇，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加，不得因此增加學生課業負擔。國小校內課後服務均為免費
5.服務時間:課後服務的時間為在校學習日下午放學後，結束時間不晚於18:00。
6.服務內容:學校安排教師管理學生自行複習、作業、課外閱讀交流、社團、興趣小組活動、綜合實踐活動和對學生進行個別答疑輔導等。學校嚴格遵守義務教育學校辦學行為規範，不利用課後服務時間集體上課或變相組織集體上課。
7.學生監護人根據學校規定，自願向學校提交課後服務書面申請，經學校審核同意，統一組織，統籌安排。
二、服務保障
1.有課後服務需求的家長，先填寫《實驗國小課後服務家長申請表》交給班主任，待審核通過後，再與學校簽定課後安全協定，釐清服務邊界，明確家長、校方職責，明晰雙方權利義務。
2、課後服務時段需家長配合學校管理，保障通信暢通。對不能按時參加約定課後服務的學生，要及時和班主任溝通，保障學生安全。學生點名、與家長溝通要有記錄。
請您仔細閱讀以上內容，如您的孩子正常放學後按時離校確有困難，請向班主任提出申請。學校每天統計匯總，動態管理，安排課後服務工作。未盡事宜請與班主任聯繫諮詢。
特此告知。祝您工作順利，萬事如意！
獻縣實驗國小
20xx年3月10日
課後服務致家長一封信 篇16
尊敬的各位家長：
您好！感謝您一直以來對我校工作的大力支持!
為幫助家長解決按時接送學生的困難，辦好人民滿意的教育，進一步增強教育公共服務能力，依據上級檔案，結合我校實際，現就我校學生課後服務工作做如下安排：
一、目前開展學生課後服務工作的情況及今後工作打算
1.學校成立了以校長為組長的學生課後服務工作領導小組，並邀請有條件的家委會成員參與，保障服務工作的具體實施。
2.服務對象:課後服務對象是本校在讀的正常放學後按時離校有困難的學生。優先保障殘疾兒童、留守兒童、進城務工人員隨遷子女、家庭經濟困難兒童和中低年級學生等亟需服務的特殊群體。
3.學校目前課後服務主要以巡視看護、做作業、自主閱讀、各種社團及興趣小組活動為主，並注重對個別學習困難學生的輔導。
4.自願選擇:學生是否參加課後服務，由學生和家長自願選擇，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加，不得因此增加學生課業負擔。國小校內課後服務均為免費
5.服務時間:課後服務的時間為在校學習日下午放學後，結束時間不晚於18:00。
6.服務內容:學校安排教師管理學生自行複習、作業、課外閱讀交流、社團、興趣小組活動、綜合實踐活動和對學生進行個別答疑輔導等。學校嚴格遵守義務教育學校辦學行為規範，不利用課後服務時間集體上課或變相組織集體上課。
7.學生監護人根據學校規定，自願向學校提交課後服務書面申請，經學校審核同意，統一組織，統籌安排。
二、服務保障
1.有課後服務需求的家長，先填寫《實驗國小課後服務家長申請表》交給班主任，待審核通過後，再與學校簽定課後安全協定，釐清服務邊界，明確家長、校方職責，明晰雙方權利義務。
2、課後服務時段需家長配合學校管理，保障通信暢通。對不能按時參加約定課後服務的學生，要及時和班主任溝通，保障學生安全。學生點名、與家長溝通要有記錄。
請您仔細閱讀以上內容，如您的孩子正常放學後按時離校確有困難，請向班主任提出申請。學校每天統計匯總，動態管理，安排課後服務工作。未盡事宜請與班主任聯繫諮詢。
特此告知。祝您工作順利，萬事如意！
寫信人：
20xx年xx月xx日
課後服務致家長一封信 篇17
親愛的各位家長朋友：
你們好！為貫徹落實教育部辦公廳《關於做好中小學生課後服務工作的指導意見》、xx市人民政府辦公室《關於印發xx市中小學生課後服務工作實施方案的通知》等檔案精神，我校根據廬陽區教體局的指導意見和實施方案，為培養學生綜合素質、挖掘學生個性潛能、促進學生全面發展，按照“政府統籌、學校主體、平台管理、多元參與、學生自願”等原則繼續開展普惠託管+個性化課程相結合的課後服務。
為了進一步提高課後服務質量，20__年秋季學期學校將根據實際情況推進三段式課後服務，即“1+X+1”的模式，請家長們根據學生需求選擇適合學生時間段的個性化課程及普惠託管等課程。具體安排如下：
備註：
1、如遇法定節假日、學校重大活動等，課後服務時間會做及時調整；
2、各位家長請謹慎操作，報名過程中退掉的課是不可以重新再選的。如：某家長將已報名成功的A課程點擊退課了，事後再想報A課程是報不了的。此設定是為了保證選課名額不被占用導致浪費。
報名時間
開始時間為：9月7日12：00
截止時間為：9月8日12：00
請家長在規定時間內完成報名。
報名須知
1、個性化課程系統會根據提交訂單的時間先後順序自動選擇每門課程的入選同學，報滿截止；
2、個性化課程是由教體局遴選且通過審查的第三方校外培訓機構所提供，請家長報名時認真查看課程信息，了解清楚課程收費和教具、教材費用；
3、選課報名請下載“課後延時服務”APP，通過APP報名；
4、請家長在選課開始前先登錄APP熟悉操作流程及課程介紹，報名開始後方可選課報名。
特別注意事項：
1、為保證課程效果，部分課程需要使用教具或教材，家長自願購買，也可以通過任何途徑購買。如果教具費用選擇平台支付，則默認是從該課程的提供方處購買；
2、家長報名之前請認真查看課程信息，特別是上課時間是否與其他時間衝突；
3、家長必須重新綁定學生信息才能報名，之前綁定的學生信息在系統不可以參與報名，建議家長解綁；
4、課程開展中如需家長課後配合參與，請給予支持，家校合作共育孩子未來。
XX市X學校
20__年9月1日
課後服務致家長一封信 篇18
尊敬的家長朋友:
您好！
為促進學生健康成長、幫助部分家長解決按時接學生困難，滿足我校學生課後服務需求，進一步增強教育服務能力、使人民民眾具有更多獲得感和幸福感，根據教育部、自治區教育廳、賀州市市教育局及昭平縣教科局關於做好中國小課後服務工作相關檔案指導精神，學校將於20xx年春季學期3月1日起開始實施課後服務工作。現將學校課後服務初步方案告知家長，請家長支持工作，積極報名。
一、服務對象
面向全體學生
二、服務原則
學校是實施課後服務工作的主體，面向全體在校學生，“有需要全覆蓋”。在昭平縣教科局的指導和監督下組織實施和全程管理課後服務工作，確保課後服務工作科學、規範、安全、高效、有序、自願、惠民、公開。
三、服務時間
每周一至周五學習日（法定節假日、寒暑假除外），下午16:30--18:00
四、服務課程
學校結合自身實際情況，開展多樣化的課後服務工作模式，遵循教育規律和學生成長規律，積極開闢“針對焦點重點、易落地、效果好”的服務形式，幫助學生培養興趣、發展特長、開拓視野、增強實踐，促進學生全面發展。主要內容有：
①作業輔導服務
②素質拓展服務。立足學校特色課程建設，立足學生髮展需要，開展豐富多彩的體育類、科技類、藝術類等主題教育素質拓展課程。
五、工作開展
第二步：2月26-27日，班級群里以自願為原則，班主任開展接龍報名。
第三步：2月28日，學校組織年級按照學校設立興趣小組，以學生選擇為原則，安排參加課後服務的學生到各個小組。
第四步：3月1日起，組織學生有序參加課後服務。
本學期課後服務主要特點：
興趣小組覆蓋每一個學生：每個年級每周每生都有1天參加特色興趣小組。
六、服務場所
學校開展課後延時服務的主要場所為本班教室、學校操場、閱覽室以及其它功能教室。
七、收費標準
課後服務屬於社會服務行為，不屬於免費義務教育範疇。根據上級檔案精神，統一收費標準為每月120元/生。原則上參加校內課後服務不足當月法定工作日天數一半的，按50%收取，超過當月法定工作日天數一半的，按一個月收取。
八、服務師資
1.帶班輔導人員：以本校在職教職員工為主要師資力量，聘請部分具有藝術、體育、科技專長的、具備專業資質的社會培訓機構人員參與。
2.巡視管理人員：每日安排學校行政人員對課後延時服務工作進行巡視，協調妥善處理相關問題，確保服務質量。
尊敬的家長朋友，課後服務工作是一項民生工程，期待家校攜手，共同努力，讓孩子遇見最美童年，讓每一個孩子都能在我們一小校園裡全面發展、快樂成長！
昭平鎮第一國小
20xx年2月25日
課後服務致家長一封信 篇19
親愛的各位家長朋友：
你們好！為貫徹落實教育部辦公廳《關於做好中小學生課後服務工作的指導意見》、xx市人民政府辦公室《關於印發xx市中小學生課後服務工作實施方案的通知》等檔案精神，我校根據廬陽區教體局的指導意見和實施方案，為培養學生綜合素質、挖掘學生個性潛能、促進學生全面發展，按照“政府統籌、學校主體、平台管理、多元參與、學生自願”等原則繼續開展普惠託管+個性化課程相結合的課後服務。
為了進一步提高課後服務質量，20__年秋季學期學校將根據實際情況推進三段式課後服務，即“1+x+1”的模式，請家長們根據學生需求選擇適合學生時間段的個性化課程及普惠託管等課程。具體安排如下：
備註：
1、如遇法定節假日、學校重大活動等，課後服務時間會做及時調整；
2、各位家長請謹慎操作，報名過程中退掉的課是不可以重新再選的。如：某家長將已報名成功的A課程點擊退課了，事後再想報A課程是報不了的。此設定是為了保證選課名額不被占用導致浪費。
報名時間
開始時間為：9月7日12：00
截止時間為：9月8日12：00
請家長在規定時間內完成報名。
報名須知
1、個性化課程系統會根據提交訂單的時間先後順序自動選擇每門課程的入選同學，報滿截止；
2、個性化課程是由教體局遴選且通過審查的第三方校外培訓機構所提供，請家長報名時認真查看課程信息，了解清楚課程收費和教具、教材費用；
3、選課報名請下載“課後延時服務”APP，通過APP報名；
4、請家長在選課開始前先登錄APP熟悉操作流程及課程介紹，報名開始後方可選課報名。
特別注意事項：
1、為保證課程效果，部分課程需要使用教具或教材，家長自願購買，也可以通過任何途徑購買。如果教具費用選擇平台支付，則默認是從該課程的提供方處購買；
2、家長報名之前請認真查看課程信息，特別是上課時間是否與其他時間衝突；
3、家長必須重新綁定學生信息才能報名，之前綁定的學生信息在系統不可以參與報名，建議家長解綁；
4、課程開展中如需家長課後配合參與，請給予支持，家校合作共育孩子未來。
20xx.x.x
課後服務致家長一封信 篇20
尊敬的家長朋友：
您好！
開展中小學生課後服務，是減輕學生過重的課業負擔，促進學生健康成長，進一步增強教育教學服務能力，不斷提高人民民眾的教育獲得感和幸福感的重要舉措，根據中省市“雙減”工作要求，自20__年秋季學期起，我市全面啟動課後延時服務，為確保我校課後服務工作有序、有效開展，現將有關事項告知如下：
一、檔案依據：
《xx市教育局課後服務工作實施方案》（韓教發〔20__〕99號）強調：
1、支持中國小校普遍開展課後服務工作，採取服務型收費方式，為學生提供豐富多彩的課後服務內容；
2、實行屬地管理、學校主導、非營利性、自願選擇、因地制宜的原則；
3、指導學生的作業在學校內完成，幫助學有困難的學生在校完成好作業，指導學有餘力的學生拓展學習空間，積極開展豐富多彩的硬筆書法、閱讀、足球、籃球、繪畫、跳繩、手鼓、電子琴、剪紙等多種社團活動。
二、服務原則
遵循非營利性原則和學生自願原則。
三、服務對象
自願參加服務的在校學生。
四、收費標準
每生2.0元/課時，每天兩課時，即每天4.0元/天每生。以一學期為固定周期，不跨學期收費，學期末根據學生實際參加課時據實結算。
五、服務時間
課後服務從今年九月份起全面實施。時間：為工作日內每天下午放學後每天2課時，每課時60分鐘。（節假日或學校臨時性重大活動調整除外）。
六、服務內容
1、培優輔差
對學生進行複習、作業、預習或課外閱讀等指導；對學生進行作業個別答疑；對有困難的學生加強幫扶；對學有餘力的學生給予指導。
2、開展特長培訓活動。
開展豐富多彩的社團活動，舞蹈、繪畫、足球、籃球、桌球、音樂等社團活動，幫助學生培養興趣、發展特長，促進學生全面發展。
七、服務流程
家長申請、班級審核、學校統籌安排。有課後服務需求的學生家長依照學校規定自願提出申請，並經審核同意後，與學校簽訂相關協定。
八、相關說明
1、如遇特殊情況不能參加當天課後服務的，需提前向班主任請假。
2、家長要教育子女遵守紀律，課後服務期間因私自離校發生安全事故的責任由家長負責。
各位家長朋友們，服務好學生學習生活，促進孩子健康成長，是我們共同的責任。希望各位家長結合自身家庭實際情況，慎重考慮，自願參加。讓我們攜起手來，共同做好此項工作。謝謝您的配合！
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20__年9月2日