給國中同學的一封信800字 篇1
尊敬的老師們：
您好！我的小學生涯即將結束，馬上就要踏入人生的第二階段：中學。在我馬上踏入中學之際，我的腦海里便浮現出無限的遐想，中學老師們是什麼樣子的呢？在我的遐想之中，語文老師應該是一位既典雅又博學多才的老師。每天一上課，她便夾著課本資料，大步流星的走上講台，她一手持著粉筆，一手拿著課本，為我們細細的講解著課文，並且注視著每一個同學的有沒有走神兒或者開小差，如果她看見一個同學在課桌底下玩的話，她便用那風鈴般動聽的聲音說：“請同學們上課聽講。”有時也會走到那位同學的面前摸一下那位同學的腦袋，或是拍一下他的課桌。每次語文老師用那富有情趣兒的講課方式，讓一節枯燥而乏味的語文課變得妙趣橫生、多姿多彩。放學前，語文老師不會布置N多的作業，她會讓我們快快樂樂學習，健健康康成長。
在我的想像之中，數學老師和藹可親，英語老師中西貫通，品德老師品德高尚，科學老師有科技頭腦，音樂老師音晴圓缺，舞蹈老師美若天仙，美術老師妙筆生花等等。
您大概會說：“天哪，這分明就是在給我們中學老師定條約的嗎？小小毛孩兒，你有如何本領奈我和也！我！哈哈！本人來自某某國小即將畢業的學生某某某。我在班上的成績一般，習慣也一般，反正呀！統統一般。我呀，參加過許許多多的活動。什麼運動會呀，什麼紅領巾義賣活動呀，什麼六、一表彰會呀都不在話下，而且在運動會上本人榮獲200米跑冠、季軍；在作文上，我還或得了一張優勝獎和一張二等獎；在六。一表彰會上，我也不甘示弱獲得3張優秀大隊委、和一張文明之星的獎狀。雖然我取得了這些成績，但是我堅信，在不舊的將來再加上中學老師對我的悉心教導後，我一定會“更上一層樓”。小舟在青春的港口起航，滿載著我的理想和追求。中學，我既模糊又清晰的字眼兒，那裡有我的憧憬，有我的理想，還有那一群有一群用乳汁哺育我們花朵的一代又一代園丁！
此致
敬禮！
X年XX月XX日
給國中同學的一封信800字 篇2
親愛的初一全體同學：
首先祝賀你們成為省一級學校東莞長安實驗中學的光榮一員，同時也歡迎你們加入初一南這個暖和、團結、上進的大家庭。
成為了一名中學生，你們的人生也將翻開新的一頁。將怎么度過這不可重來的國中三年，將怎樣書寫自己寶貴的青春，在踏進國中門檻的時候，每個同學都應該好好想想。
首先，我們應該好好珍惜與每一位同學，每一位老師相處的緣份。是多少個人生的偶然，人生的機緣，才讓我們能成為同一個級部，同一個班的同學，才讓我們能同學一場，師生一場。我們是彼此青春的同行者，見證者。我們每個同學都應該懷著感恩的心去愛身邊的每一個同學，每一位老師，愛我們的班級，愛我們的級部。
其次，我們要明白，父母送我們來學校的目的是什麼?葉校長在與我們第一次見面時說的一句話就是最好的回答：“做人誠為本，學習勤為徑。”就是希望我們的同學首先學會做人，做一個老實的人;其次學會學習，要有勤奮、刻苦的精神。一個富有知識和聰明的人，是可以無懼生活中的任何風浪的。假如只躺在父輩的蔭庇下不勞而獲，不努力去提高自己，世易時移，沒有人可以保證你的將來。希望我們的同學滿懷對知識的渴求，培養一種踏實、上進、認真、刻苦的學習精神。在學習中碰到困難的時候，能發揮自主探究、勇闖難關和創新的精神。
另外，這是我們第一次離開父母暖和的懷抱，過一種全新的住宿生活。在生活條件上，集體宿舍肯定遠遠比不上家裡，也許同學們會有很多的不習慣，但是，這正是鍛鍊我們的意志和吃苦精神的大好機會，我們來這裡的主要目的是學習，不是生活上的享受和互相攀比。魯迅先生為了讓自己在冬天不貪睡、不懶床，執意要睡硬硬的鐵架床，蓋薄被子。日本的父母為了鍛鍊孩子，大雪天讓孩子光著身子在屋外跑。相信我們初一級的同學也不是溫室中的花朵，既然前幾屆的大哥哥大姐姐能很快適應，並取得了這么輝煌的成績，我們也可以在周末回家時對父母說：“爸爸，媽媽，我在實中過得很好，你們放心吧!”
在住宿生活中，除了生活條件要克服，更重要的是與舍友，與同學之間的相處。在家的時候，很多事情父母長輩都會讓著我們。集體生活卻不同，我們需要更多的寬容、謙讓、大度、互相理解;發生矛盾時多點換位思考，多從對方的立場想想;多關心舍友，多為集體出力。只有這樣，我們的住宿生活才會布滿暖和，布滿陽光，布滿歡笑，而友情和集體的力量又會讓我們的學習更有效率。
回顧剛剛結束的六天不同平常的軍訓，所有教官、領導和老師們都看到了你們一天比一天的進步，你們已經用行動證實了你們是經受得住考驗的，你們是好樣的，初一南所有老師、家長都為同學們的表現感到驕傲。希望你們把這種頑強的意志，刻苦的精神轉化到學習上，為自己書寫色彩斑斕的、無悔的國中生活。
此致
敬禮！
X年XX月XX日
給國中同學的一封信800字 篇3
：
你還好嗎？國中三年過去了，我才發覺—那段封存的記憶我無法忘卻。
“手心仍有一絲溫柔殘留孤獨的夜是誰讓我等候何時微笑變成一種奢求就算時間倒流也無法挽留……”耳旁響起這首歌，喚醒了我腦子裡那段封存的記憶—我想起了你。記得那些夜晚，你的手好暖；記得你的微笑，你的樣子好可愛。可是現在，夜，只剩等候；微笑，變成一種奢求；時間，無法挽留。峰，我好想你。
“那些因為年輕犯的錯就像秋天的落葉早已經隨風而過但有些話我始終不能說。”年少時的狂妄傲慢，桀驁不馴。那些因為年輕犯的錯，我都還記得。那時的你很直率，直率的有點莽撞，莽撞的有點可愛。頭側的傷痕已癒合，心中卻不曾忘記。那天下午，天很藍很藍，教室中，我正在專心致志地趕作業。合上了書，剛一起身，一根長凳飛來，我轟然倒下，手捂著太陽穴，背抵著書桌。許久過後，我強撐著頭，僵硬的轉身。目光對接，無措，懊悔，驚愕從你眼神中傳出。頓時，我的氣生不起來。轉而我手扶著課桌咬著發白的嘴唇笑了笑……後來，頭側腫了一大片，很久才好。現在想想，那些只是你因為年輕犯的錯，已經隨風而過，但我卻不曾忘記，因為我記得你那個眼神。“峰，其實我沒生氣，真的沒生氣，”不知為什麽，這句話自直到你離開我都始終不能說。
“如果我們依然在一起錯過的甜蜜是否還能繼續曾經一起取暖的外衣丟在哪裡如果我們依然在一起再黑的夜晚我也無需躲避”峰，如果我們依然在一起，你會再牽著我在月下狂奔嗎？如果我們依然在一起，你會再在藍天下可愛而快樂的對著我笑嗎？如果我們依然在一起，你會再和我打打鬧鬧嗎？如果我們依然在一起，我也就不會再對月嘆息了；如果我們依然在一起，我也就不會再在夜晚陷入無盡思戀了；如果我們依然在一起，我也不會再獨自黯然了。
“一段永遠封存的記憶隨風而去”曲終人散，一首歌已唱完，我們之間的回憶會就此終止嗎？那段隨你離開而封存的記憶會隨風而去嗎？不！就算不能再在一起了我也要守護這段編織著美好的回憶。
聽著馬天宇的《依然在一起》，感傷，落寞，黯然，快樂，甜蜜，沉醉，我會永遠痴迷於這首歌。
我好想你。
20xx年XX月XX日
給國中同學的一封信800字 篇4
親愛的林同學：
你好。
我很遺憾沒能和你考上同一所高中，若國中時期沒那么佛系地划水，一切會不會不一樣。
我和你隔的，不僅僅是一個小時半的車程，也不僅僅是十分的成績。
你學的是理科，我則是文科，哪怕我們考入同一個大學，所在的系肯定也不一樣——而我們報考同一所的大學的幾率也那么渺茫。
待在這個學校的一個月，我和大家相處得不錯，因為我不會輕易討厭一個人。我至多僅是反感一個人的某一點——人無完人，暫且不看那個缺點，人家也沒什麼。畢竟誰都不希望自己被討厭，他們應該不知道自己這點很討人厭。
聽說你喜歡物理，這個訊息讓我有點想笑，不是嘲笑你，是自嘲：我最不喜歡的科目就是物理。
我目前沒有交親密朋友的打算，因為沒有人比得上你和我的那種審美、興趣等的契合。我們所喜愛的一切，在這個班無人理解。不過我倒發現有位男同學好像也有較深厚的“神話”底子。他除了愛顯擺之外也沒有什麼讓人反感，只可惜他是男生，我們不能做好朋友。有時我也希望自己是個男生，但想到成了男生就不可能與你親密無間，我又頓時想做姑娘了——說這種有點煽情的話是不是不太像我的風格？我的話還沒說完，下輩子我們一起做好兄弟！（當然，現在既然是好姐妹又是好兄弟）
儘可能多的去看見別人的優點，我想是好事，對不？這個班的女孩們總體上說都相當活潑開朗，這個詞俗套但貼切。我很抱歉不配加入她們的話題，你也知道我對絡的學識淺薄和小說閱讀量的匱乏程度。
你這個奇葩交到朋友了沒？若沒有，我只想說，活該。你成天外表穩如泰山，內心憨憨又不愛說話的樣子，活該沒朋友。若有，趕緊把那人的聯繫方式給爺！能和你這種人為友的肯定也不是什麼“正經人”。
哈，仔細一想，聯繫方式有什麼用，我連和你說上一句話的渠道都沒有。
再次見面，再次聽見你熟悉的聲音，恐怕真得會是三年後。
我們的人生中總有過客，他們在寫入我們生命的書頁里時，總會留下或濃或淡的筆墨。我們一次次“你好”，又一遍遍“再見”，殊不知再見常常遙遙無期。
記得國中畢業晚會時，在觥籌交錯間，我恍惚回到了我們初次見面的那天，而如今，卻已是分離，各自走各自的路了。
我知道這封信，永遠無法送到你的手邊，我倒更樂意夢到你時親自念給你聽。或許，也正是因為你不會知道它的存在，我才敢這么寫。
我很想你，“兄弟”，真的。即便我們都不是多愁善感的人，但我還是想偶爾這樣抱著信，坐在水邊，一遍遍重溫記憶里的海。
此致
敬禮！
X年XX月XX日
給國中同學的一封信800字 篇5
親愛的同學們：
在那座美麗的校園裡，你們陪我一起走過三年的國中生涯，我們相處的每一天，每一分，每一秒，都是那樣的美好。我們的友誼堅不可摧。與你們相處的歲月，你們給了我許多禮物。第一份禮物是——關愛。
那一年，學校舉辦田徑運動會，我參加了800米長跑。隨著一聲令下，我便陷入了循環的跑步當中。我跑到第二圈，體力已經消耗的差不多。我想放棄的時候，我身邊還有你們——我的同學。你們在旁邊鼓勵我，支持我，在場外陪我跑。那一刻，同學友誼砸進了我的心房，沉甸甸的，溫暖而又甜蜜。我要支持下去！我扭頭看了一下旁邊的同學，一張張燦爛的笑臉給我勇氣，我耗盡最後的一絲力，跑向終點。一大群同學奔向完成比賽的我，噓寒問暖，將我扶著，那時的我，真的很想哭。同學，關愛這份禮物，很暖心，謝謝。
你們給我的第二份禮物是——團結。
記得五年級的一次大掃除，全班同學的興致很高。我卻打不起精神來，這玩意我覺得沒意思。偏偏，老師不讓我自顧自，要我擦“眼鏡窗”。我無奈地接過任務，當我望著眼前疊得高高的桌椅，我猶豫著，真想有人扶我上去。就在這時，你們來了。一群女同學，提著水桶，邁著輕快的步伐向我走來。有的同學替我扶住要狂的椅子，有的同學給我遞抹布，有的同學在窗子的另一邊已經賣力地乾起活來。又是一股溫暖砸進我的心房，原來團結是那么的令人感動。我不由分說，將窗子裡里外外都擦了一遍，對面的你們又是一個笑臉。正是因為團結，任務完成得很迅速很順利，擦完窗子，我停下來看看這個班級，每個人都是那樣的賣力，幹得熱火朝天，沒有不悅，只有團結。同學啊同學，“團結就是力量”，這是你們送給我的禮物，我將終身受用。你們給我的禮物數不勝數：安慰，這是失敗後你們送給我的；擁抱，這是我拿獎以後你們送給我的；快樂，在這一所校園的每一分每一秒，你們都送我這些禮物......
你們給我最珍貴的禮物是——真誠的友誼，我會將這份禮物永遠珍藏在心中，鎖在記憶里，直到我老去，死去，都不會將這份禮物遺失。
祝你們：永遠開心快樂永遠的同學
20xx年XX月XX日
給國中同學的一封信800字 篇6
親愛的鄺同學：
你好！近期以來，我一直有些話憋在心裡，現在我終於鼓起勇氣，把我想對你說的話通通說出來了。
我和你算得上是老同學了，國小的時候，我們相處的時間比較長，每次一放學，我們兩個就一起回家，在路上說說笑笑。那裡的我們，很快樂。在那時，你在我眼裡，是一個熱心幫助別人，而且學習又好的學生。漸漸接觸下來，我又發現了你的很多優點：善良、勤勞、善解人意、很有耐心……
但是，自從上實踐之後，你就變了。我和你的關係也不是像從前那么好了，現在雖然是在同一個班，但是，我們都不怎么說話。我感覺你離我越來越遠了。是你現在的性格，讓我越來越不喜歡你了。現在的你：渾身上下都充滿了對那些比你差的人的一種鄙視，甚至還有點目中無人。你對你自己太過於自信，如果是你肯定的事，你從來都不聽從別人的意見，就算你錯了，你也不會改，依然將錯就錯，不肯低頭認錯，死要面子。你自以為自己什麼都懂得比別人多，經歷得也比別人多，老是把自己當作是一個“小大人”似的人跟我們說話。我很討厭。我真的不喜歡這樣的你。
在你身上，我同樣看到了像梁同學那樣的性格，同樣都是狂妄自大，自以為是，特喜歡出風頭。我就是瞧不起這種人。呵！有句話說得好：日久見人心。我現在真正的體會到了。我知道，每個人都會有缺點與優點，不可能有人是十全十美的。所以，我會試著去接受你的個性，慢慢習慣，畢竟我們還是好朋友！我不想因為這一點小事就跟你撕破臉皮！我會珍惜我們之間的友誼！畢竟朋友對我來說如手足！
此致
敬禮！
X年XX月XX日
給國中同學的一封信800字 篇7
親愛的初三學哥學姐們：
你們好！
一晃一年又要過去，在這一年中，這裡多了幾分屬於初一學弟學妹們的稚嫩與朝氣。但卻隱隱感覺有些空泛，靜靜體味，原來缺失了一份屬於你們的沉穩與淡然。
初一時，初二在稚嫩的我們心中是一道遠不可及的柵欄，而我們卻還在千里之外，帶著一絲敬畏，遠遠的眺望著，眺望著一年後的自己。而當我們真正升到了初二，學哥學姐們，你們可知道，在燦金色的粘稠的如膠狀一般的浮躁空氣中，我們實在是羨慕能擁有像你們一樣如冰般冷靜、沉穩。
這一屆初三是才子輩出的一屆，無論是籃球、足球，還是文學、英語方面能人輩出，令我們這些後生晚輩驚艷不已，驚艷之下，也作為前進的動力，向著前輩的偉岸身影靠攏。
中考在即，人生中的一大重要轉折點之一，由於教育政策的改革導致高考的招生率比中考還要多25%，所以可以這么說，好的高中就決定了我們的一生。前輩們已經為我們締造了十三連冠的輝煌，我們決不能讓他們在我們手中付之東流，雖然前方的路還很漫長，黑暗依然揮之不去，但請相信，請高舉信念的火炬，請用無畏的勇氣撕裂前方的黑暗，請用放聲的狂笑迎來那最為燦爛的黎明。滄海橫流，方顯英雄本色；大考交錯，敢問誰是英雄！
拼吧，人生可以有很多次看電影的機會，可以有很多次戀愛，但是，只有一個初三。一個人一生若沒有一段想起來就熱淚盈眶的奮鬥史，那這一生就白活了。曾經的苦，現在的痛，都是將來的笑顏！請記住：我流的汗水——它會折射出我的光芒！
學哥學姐們，一個月後，我們，將在這裡，見證你們的輝煌！無論如何，你們不是一個人在戰鬥！
結局如何，那並不重要，重要的是我們曾經拼過、笑過、哭過，這便足夠了。
時光如操場上的'那棵楊樹一樣，從我們國中生活的大樹上開出翠綠的葉子，經歷幾次風雨，幾番彩虹。得到了很多，也失去了很多，最終化為一片燦黃的蝶翼翩然落地，被輕輕撿起，夾入人生這本厚厚的書中。
珍重吧，距離翻頁的時間已經不遠了，你和班上每一個同學熟悉嗎，你了解他們嗎，你與他們交流的時間還有多少呢？
且行且珍惜！
祝：奪得桂冠，取得佳績！
20xx年XX月XX日
給國中同學的一封信800字 篇8
尊敬的同學們：
你們好！
在我寫下這封信時，心裡五味雜陳，有不捨，有無奈，有高興，有酸澀。我清楚的記得學校里發生的一幕幕，一切好像都發生在昨天，那么真實，那么可愛。宋靜雯，還記得嗎？我們一起去中學辦學生證。李雨煊，還記得我們之間的承諾嗎？張研張碩，還記得我們照的照片嗎？趙敬文，還記得我們一起結伴出遊嗎？一切都過的那么快，5年很快就過去了。
還記得嗎？在運動會上，同學們為參賽的選手，一聲高過一聲的吶喊。宋淑玥同學為了運動會，每天都在操場上訓練。還記得嗎？有一年宋玉彤比賽跑步拿了個第一，從那以後每屆比賽都取得了很好的成績。每個運動員都為自己的項目而努力著，奮鬥者，我當時真的很感動。
張研張碩，還記得嗎？那天下午，我們來到教學樓前一起照相。那時，我心裡是不捨的。看著你們的笑容，我突然感覺到一股酸澀湧上心頭，因為:我們即將分別，時間過得好快，在我還沒有反應過來，就已經到分別的時候了。也許，你們誰也不知道：在六年級下學期我很珍惜這僅有的時光。人都是到了即將要失去才懂得珍惜，恐怕，我也是這樣吧！
在7月16日，我組織了一次活動，我線上上等啊等，最後回復我的都是“沒時間”、“有可能去”、“看看吧，可能去不了”，最後只剩下了我和文，於是我取消了這次活動，我當時真的很失望。
我們相聚在3班！我不會忘記任何一位同學，無論你是開朗、活潑，還是文靜，我都不會忘記你們——我的同學！我們在一起學習了5年，也許，我們再也不能聚集在一起了，也許，我們再也不能見面了。
在我邁出學校大門的時候，我用拍照來掩飾我的心情，真的永遠也不會見面了。有個老師說的對：同學只是你生命中的一個過客，過去就永遠回不來了，國小的老師永遠不會是你中學的老師，對於已經畢業了的我們更應該珍惜國中的同學。在國中畢業時，不會後悔。
這封信的內容，我想了很長時間，今天，終於能把它打出來了。我只想提醒同學們：珍惜現在的生活吧！
有相聚就有離別，讓我們帶著家人的期盼，帶著同學的祝福，帶著老師給我們的希望，飛得更高，走的更遠吧！
此致
敬禮！
X年XX月XX日
給國中同學的一封信800字 篇9
親愛的同學們：
我們已經分別39天了，自中考過後我便奔波於各種各樣的課外班，無暇顧及我們的分離，直到空閒，直到沒有提醒我犯困的同桌、沒有你們的課堂結束，直到最後一天走出文博的大門，我才驚醒般的發現，連相伴三年的文博課堂都結束了，原來國中生活已經如此真實地離我遠去了，不禁如此想念國中坐滿課堂的你們，心潮澎湃，然後想為你們寫一段我的真心實意。
當千言萬語只能匯集到一封信上時，每一句每一字都顯得如此珍貴。
我，杜怡霄，國中三年是我15年成長中的一段低谷期，沒有優異成績，沒有能言善辯，更沒有魔鬼身材和天使容貌，我只能用看似精湛的技藝來強調我在班級中的存在。也許你還記得在上課時趁老師板書突然站起來又坐下的我，也許你還記得在上課中製造各種奇怪聲音的我，但你肯定不知道，曾最不願意在班中哭泣的我，卻在國中三年中掉下了比我出生時還多的眼淚。原因全源於一個字，你們都知道——困。白天做白日夢，晚上做噩夢。我如此恨突如其來的它，如此恨它帶給自己的不能認真聽課，不能正常考試，連我最喜歡的老師的最後一節課都不能完整聽完；但我也如此愛它，因為它讓我發現了最美的你們。沒有嘲笑，沒有視我為異類的眼神，總是在我借筆記時大方借出，從不問一個為什麼，總是在我淚如雨下時聞聲慰問，在我埋頭大睡時不曾打擾。感動的是前後左右的提醒，那感覺就像是在我跌入深淵，最無助最驚慌時拉我上岸的一隻手，這種感覺簡直無法形容。更感動的是私下的關心，感謝那些督促我早點睡覺、小心明天犯困，發來晚安的同學。有人說國小的友誼未免童真，高中的友誼未免勢利，只有過渡的國中友誼更純，最真，果然，如此美好！是你們讓我知道不是因為我光彩耀眼、因為我美麗多姿才與我交朋友，而是因為，我這個人，這真是一件令人喜悅的事情。
不得不說，有你們，真好，讓我這看似低谷期的階段充滿了如此多的快樂。是你們讓我知道原來男女生關係可以如此開放但不越矩，可以如此嬉笑打鬧聚會聚餐；是你們讓我知道原來花言巧語可以這樣說；是你們讓我知道有一個詞語——“同桌”可以叫得這么親切；是你們賜予了我“小太陽”這個無限溫暖的稱號；是你們讓我知道原來稱呼可以有很多種，每一種聽來都那這么親密，沒感到一絲肉麻……不管是霄、霄霄、小杜杜，還是組長、後桌、同桌，好像每個稱呼都這么好聽，怎么叫都不膩，你們叫，我保證馬上回頭。
無數回憶拼湊成一段無與倫比的美麗。是你們，是你們，全是你們。
天下沒有不散的宴席，結局終究是離別。我是一個非常感性的人，畢業前總想像著畢業時怎么鼻涕眼淚哭成一片，托老張的福，離校前一天並沒有痛哭流涕，就連後來的聚會都不再有悲傷氣氛，倒是應了那句歌詞“說好了這一次不掉眼淚”但我們連一次告別都未曾正式有過，《後會無期》中說：“每一次告別，最好用力一點。多說一句，可能是最後一句。多看一眼，可能是最後一眼。”雖然我知道我力氣很小，連打人都打不疼，但我還是竭盡全身力氣向你們揮手告別。再見，六班的你們，再見。也許多年以後我們記憶中青澀面容上的笑容已逐漸模糊，但一定記得我們曾共有的一段歡聲笑語。也一定請你們記得，有這么一個我。
最後祝你們高中生活中天天開心，學業有成。
此致
敬禮！
X年XX月XX日
給國中同學的一封信800字 篇10
同學：
你好！
年少的你正值人生的黃金歲月，秋天的樹葉，夏天的曇花，時常感觸你那敏感的心，你沉湎於一場戀愛中，作為朋友，我想問問你，你真的明白什麼是愛情嗎？
“哪個少男不鍾情，哪個少女不懷春？”第一次跟異性同學牽手，第一次收到異性同學的生日禮物，第一次跟異性同學共同漫步；這都令年少的我們憧憬，但是，若沉湎於沒有結果的愛情遊戲，又有什麼意義呢？
早戀就像個可愛的調皮的小妹妹，在你生氣時對你撒嬌，在你開心時對你嬉笑，也許你會被它吸引，但你並沒有真正的了解它。記得陸佳人記過這樣一則事：她從小就暗戀她的一名男老師。在她心中這名男老師英俊瀟灑，風度翩翩。但當她畢業工作後再次回到學校來找當年的那位老師時，卻發現，心中的那個“他”已不在。眼前的這位，前頂光禿，身子微屈。她最終發現當初她愛戀並不是所謂的.心中的白馬王子，而是那令人懷念的羞澀。確實，年少的你並不是真正的能體會戀愛的味道，心志並未成熟的你所期望的僅是那酸中略帶的一點甜味。假如你能放棄現在把握未來，何愁不能收穫豐碩的愛情果實？
風華正茂的我們，人生價值觀正在形成，倘若此時便貯足在愛情的樹下，忘卻前進的步伐，那么你將會落後於他人，那么你也會喪失前方路上的棵棵高大的愛情樹。
早戀的你並不懂得愛情，當你沉陷於這個春天時，春風就帶著愛情走了。早戀是慷慨的，但你此刻卻只能淺嘗輒止，留下酸澀的味道。早戀的結果也是遺憾的，開始時雖纏纏綿綿，海枯石爛，但到頭來它又會悄悄離開，留不下半點滋味。
所以，正在早戀中的你，請放下那段情，拿起桌上的書，用行動去爭取未來的幸福。
此致
敬禮！
X年XX月XX日