寫給遠方小朋友的一封信集錦 篇1
外國小朋友：
你好，我是一個中國小朋友。我知道你的國家經常遭受戰爭的苦難。也許你的父母已經失去了生命，也許你被炸殘疾了，也許你的校園被炸毀了，也許你的親人都炸死了
我希望你能好好的活下來，生命是寶貴的，也是美好的，你要珍惜生命。雖然你生活在一個有戰爭的日子，但是你要認真的意識到，活下來的意義。雖然天天吃不飽、穿不暖，但是你要變得堅強起來。因為敵人把家園炸掉，讓你無家可歸。因為敵人把大自然毀了，讓你看不到大自然的美麗。
我知道你憎恨日本鬼子，本來你應該生活在平靜又幸福的家園，罪惡的侵略者讓無情的子彈來摧殘你的家園，讓你失去了太多太多。你的家園呢？老師呢？同學呢？親人呢？書包呢？你們的幼小心靈留下了創傷。從此，你們的童年將會留下一段不可磨滅的黑色記憶！
我們一起呼籲！讓和平之花永遠的綻放！讓和平之神永駐人間！讓和平之鴿翱翔藍天吧！
祝
天天快樂
一個中國小女孩
2x年4月3日
寫給遠方小朋友的一封信集錦 篇2
遠方的朋友：
你好！
收到這封信，你一定非常意外吧！雖然我們素不相識，但我相信，通過我們之間的書信，很快就能架起我們之間的友誼橋樑，我們可以互相交流學習情況；互相幫助解決問題；互相鼓勵學習進步。你願意和我交朋友嗎？
我叫榮維鈺，是濟南市韓倉國小五年級一班的一名學生，你會是誰呢？是酷酷西部牛仔小朋友？還是活潑可愛的苗族姑娘？難道你是強壯，面容清秀的蒙古小男子漢？不管你是誰，我相信只要我們互相幫助，友誼的種子就會在心底萌生，發芽；綻放的！所以，你願意和我交朋友嗎？
我的.家鄉在山東，它是個美麗的地方，它那裡有泉城濟南的七十二名泉；有氣勢磅礴的泰山；和儒學聖地三孔以及還有一條黃河媽媽。它那裡的樹分外妖嬈；清泉水明如鏡，；河一瀉千里；山更是連綿不斷，有古色古香的古老建築！我相信你一看到這美不勝收的景色，就會陶醉其中的。
這次我們學校舉辦“手拉手；”活動，如果你有什麼困難的話，也可以通過寫信來我的。我會盡最大努力來對你排憂解難的，你後你有什麼生活上的困難，我也會對你進行幫助的！親愛的小朋友，認識你真的很高興，希望你能和我做朋友，如果是的話，就對天大喊三聲吧！我一定會聽見友誼之聲的，不！不光我一定能聽見，我相信全世界都會聽見的！想和我做朋友的話，請回信！
祝
萬事如意，學業有成！
你遠方的朋友
xx月xx日
寫給遠方小朋友的一封信集錦 篇3
親愛的：
你好！你一定感到莫名其妙，為什麼會突如其來地收到一封陌生人的來信呢？其實，這是因為我們班的同學在報紙上看到你們西部那邊生活和學習條件十分艱苦，所以我們決定舉辦一次“手拉手”的活動，與你們交流、建立聯繫，幫助你們一起度過生活、學習上的難關的構想。
說到這裡，你一定迫不及待地想知道我的一些情況吧？我叫陳衡茵，現住xx省的一座風景如畫的。我愛我的學校——。那是一個風景優美的讀書寶地。有籃球場、田徑場、羽毛球場、桌球室、歌詠室、多功能廳、圖書館……真可以稱得上是應有盡有。我們班更是一個學習氣氛濃厚、積極向上、樂於助人的大集體。
要是我們可以結成朋友，那該多好啊！我想書信幫了我們大忙，往後只要我們的筆尖稍稍一動，就可以取得聯繫。雖然我們被萬水千山所阻隔，可書信是沒有界限的。兩個遠隔千里的人是完全有可能架起一座友誼的橋樑的。
在此，我想為我們的“手拉手”活動提一些建議。第一步，讓我們相互寫信，說說自己的基本情況和愛好；第二步，探討、交流我們生活、學習中所遇到的難題，讓對方幫助自己解決；第三步，把我們最近一段時間裡的所見所聞寫下來，寄給對方；第四步，我們班準備捐出一些有益的課外書，以解決你們課外讀物缺少的問題。
天我很高興能與你們寫信。我們都是二十一世紀的同齡人，都是祖國未來的花朵，讓我們一起手拉手，心連心，在燦爛明媚的陽光下，快快樂樂地茁壯成長吧！
祝
學業進步
寄信人：
20xx年xx月xx日
寫給遠方小朋友的一封信集錦 篇4
親愛的朋友：
你好!
因為我們現在要開展一項活動，所以我給你寫了一封信，希望我們以後能成為好朋友，我們的活動名字叫“手拉手”。
我們雖然沒有見過面，但我很想和你做朋友。我叫趙芷芊，今年11歲，上五年級了，在深圳上學。雖然我在深圳有許多朋友，但我十分希望和遠方的小朋友做筆友。你也許是個活潑的男孩，也許是個開朗的女孩，我希望你能喜歡我、接受我。
我的家鄉——深圳，是個年輕而有繁華的城市。她雖然沒有悠久的歷史，沒有豐富的土特產，沒有名揚中外的歷史古蹟，沒有讓人驚嘆的山山水水，但她充滿生機和活力，在深圳人眼中，她永遠是最美的。深圳有許多值得一去的'地方，比如刺激的歡樂谷，有趣的東部華僑城，熱鬧的華強北……還有讓你週遊世界的世界之窗和美麗的海灘大、小梅沙。深圳的環境很好，雖然四周都有高樓大廈，車很多，但大路兩邊都是綠樹成蔭。深圳也很方便，鄰近全球經濟之都之一——香港，海陸空交通都很便利。
你的家鄉是什麼樣的?一定也很美麗吧。或許是繁華的美，或許是古樸的美，或許是純淨的美。我想你一定和我一樣很愛自己的家鄉。
我真誠地希望你能成為我的朋友。請給我回信呀!
祝：身體健康，學習進步!謝謝!
20xx年xx月xx日
寫給遠方小朋友的一封信集錦 篇5
遠方的朋友：
你好！
我想你一定很奇怪，為什麼有一個素不相識的人給你寫信呢？因為我們班要進行"手拉手"活動，所以我利用這次機會，從百度上找到了你的信息。因為我第一個找到了你的，所以這是命中注定的緣分吧。就讓我寫這封信來連線我們的緣分吧！
先介紹我自己吧！我叫王蕊，是湖南省湘鄉市東方紅國小中一名微胖的小女孩。雖然我有點胖，但俗話說得好能吃能胖都是福嘛，所以我並不為此煩惱，小夥伴們也並不為此排斥我，還很喜歡和我做朋友。我每天和小夥伴們一起玩耍、學習……我可是一個不一般的可愛"胖胖"喔！
湘鄉可是有許多美景，比如：碧洲公園、雲門寺、水府廟……這些風景名勝非常吸引人，就連我家樓下的旁邊一座橋下也有它的美。柳樹到春天就長滿了嫩綠的萌芽。草地上那綠茵茵的小草鋪滿整塊土地。夏天草地上的櫻花，輕輕一搖，仿佛身在花境之中。秋天，樹葉黃了，漸漸落了下來。冬天，樹木枯了，沒有那嫩綠的枝葉，沒有那盛開的花朵，只有禿禿的枝丫。夏天的傍晚，也是這裡最熱鬧的時候。許多小朋友結伴來這裡玩遊戲，老人們也有專屬地區，他們正在跳廣場舞跳得可海了！如果你來我們湘鄉一定會喜歡這裡的！
我最喜歡吃湘鄉的臭豆腐了，儘管臭豆腐是油炸小吃，但許多人還是源源不斷的購買、品嘗。炸的脆脆的臭豆腐，里嫩外脆。在臭豆腐的中間，戳一個洞，洞裡放入辣椒醬、蔥、蒜還有最提鮮的湯汁。放入碗中，只要你聞一聞就想咬上一口，只要你咬上一口，就會想一直吃下去，真是舌間上的美味。如果你能來到湘鄉，我一能帶你吃遍湘鄉的所有美食。
我希望與你開展"手拉手"活動，希望與你成為朋友！
遠方的朋友：王蕊
20xx年3月14日
寫給遠方小朋友的一封信集錦 篇6
小朋友
你們好!
我們生活在祖國媽媽的懷抱中，一起感受祖國媽媽的溫暖，所以，我就給你們寫了這封信。
我們並沒有見過面，但我一直想和你們交朋友。我叫李，今年12歲，是個活潑，淘氣，快樂的男孩，烏黑的短捲髮。一雙大眼睛很有神，也許你是一個無憂無慮的女孩，或者你是一個有遠大志向的男孩。我們都會融入祖國的大家庭，讓我們拉起友誼的手。去等候那一天的到來吧!
我的家鄉是中江，雖然，它並不算富饒，可是，我愛我的家鄉。那裡有龍首山，龍首山上，樹木茂盛，天空湛藍，空氣清新，山上還有動物園，有猴子，孔雀還有大黑熊。等等許多珍稀動物都有。如果你想和我交朋友，就請給我回信。
祝你們，學習進步，更上一層樓。
你的朋友:李
20xx年6月16日
寫給遠方小朋友的一封信集錦 篇7
遠方的朋友：
你好！
不知道你那兒最近冷不冷？
瞧，我都忘記了要先介紹自己。我是安溪縣第七國小五年級的一名小學生。我的名字叫李芷妍，馬上就要滿11歲的生日了，看樣子是長大了，可我還是一點兒也不想長大呢。平時，我喜歡看看書，寫寫字，聽聽音樂，你可別這樣就以為我是一個宅女喔。我也喜歡去擁抱大自然，感知大自然的美好！我的筆記本里都是我去各個地方留下的美好回憶呢！有機會一定要跟你分享一下。至於學習成績方面嘛，還算不賴吧。不好意思，小驕傲了一下喔！哈哈！我還喜歡很多體育項目諸如：跳繩、跑步、桌球、羽毛球。
你可能會對我的來信感到驚訝！雖然你還不認識我，我也不知道你。不過沒有關係，因為已經都不是問題了，只要我們是朋友，我們就可以用寫信的方法來互相熟悉對方。我希望我們可以成為無話不談的筆友，用手中的筆描繪出彼此家鄉的美景，訴說我們學習生活中的歡喜與憂愁。
雖然我生活在安溪縣城中，可我總嚮往著村莊那自由自在的田園生活。你可以用你手中的筆來告訴我：你的朋友，你的學校，你家鄉的一花一草；我也可以用筆來告訴你：我的同學，我的秘密，我學校的一道道美麗風景。
遠方的朋友，願透過這封信，讓我們共同架起友誼之橋。好了，就寫到這兒吧，期待你的回信。
祝：學習進步，快樂成長！
遠方的朋友：李
20xx年10月07日
寫給遠方小朋友的一封信集錦 篇8
親愛的四川小朋友：
你們好！
我是舟山市普陀區桃花鎮中心國小的一位小學生。在新聞中我看到了四川的地震，房屋倒塌、家破人亡。特別是你們坐在廢墟上，哭喊著要找爸爸媽媽的情景，都在我腦海中歷歷在目。20__年四川的汶川地震成為了世界上波及範圍最廣的一次地震，地震重創約50萬平方米的中國地。也許，有些人看見這些，都不以為然。甚至還向他們嘲諷時，他們可曾想過，自己生活的地方是多么的美好。我們睡的是舒舒服服的'軟床，而你們卻躺在冰冷僵硬的乾草堆上。我們坐在寬敞明亮的教室里，看完好無損的新書，可你們只能在一間破破爛爛的屋子裡，看破爛不堪的課本。我們每天生活在一個溫馨的家庭，有父母的陪伴和細心照顧，你們，卻只能流浪在街上，沒有父母的關心和照顧……
可能以前你們生活在一個風景秀麗、熱鬧的城市裡，有自己的想法，有自己追求的目標和對手。做過自己的夢，可是如今，那些美好的幻想已不復存在、灰飛煙滅，一個人，一條命。地震，一次又一次冷漠的吞噬了數千萬人的生命。破壞了一個又一個美好的家庭，倖存下來的人們，多都是小朋友，這些孩子的家庭破碎，只能流落街頭，當一個乞丐。地震過後，沒有被救援隊救出來的、被困在廢墟下的人們，千萬不能放棄，就像宋代詩人陸遊說的‘’山重水複疑無路，柳暗花明又一村‘’一樣。只有一絲絲希望，無論身體再怎么累，只要堅持到底，就一定會有奇蹟發生。你們與其坐在這裡聲呼叫，還不如靜下心來，保存體力，等救援隊來再碰碰運氣，死裡逃生。你們不要太傷心，如果有什麼個困難，可以寫信告訴我們，或可以在電腦里發帖子，請求助。我相信除了我會你，社會上更多的志願者、熱情的人們一定會你順利解決生活中經濟困難的！
祝你們
身體健康，萬事如意！
四年級陸炫達
20__年1月31日
寫給遠方小朋友的一封信集錦 篇9
遠方的朋友：
你好，我叫汪弈晨，就讀於湖南師大附中星城實驗一小/1303班
我的性格活潑外向，有點兒大大咧咧，我長的五官端正，一雙濃眉大眼，眼睛裡透著深邃的目光，借我老媽之言形容我，可謂是氣宇不凡。廢話不多說，先介紹我們的班級吧！
我們班是五年級第三個班級，我們班進門的地方有一排柜子，是給我們放書的，柜子上還有一排花草，都是我們班同學們帶到班級上去的，大家都很愛護，班級裡面所有的物品，我們都用心照顧著，我們都很愛我們的班級。再來說說我的`家吧！
我有一個疼愛我的爸爸，還有一個當我犯錯就大發雷霆的媽媽，我稱媽媽為“笑面虎”，稱爸爸為“笑面貓”。當我生病時“虎媽貓爸”都來照顧我，我的家庭是不是非常和諧有愛呢？還有我的爸爸媽媽像不像電視劇里的“虎媽貓爸”呢？
會成為你朋友的：汪弈晨
寫給遠方小朋友的一封信集錦 篇10
親愛的小朋友：
你好！
我是來自福建省福州市江南水都國小的一名六年級小學生。說到這你是不是想問我為什麼認識你而你不認識我？這是因為我前幾天看了一個新聞，裡面說西方有個小村莊，哪裡的人生活貧困，有的連書都買不起！上學去就要走好幾公里，學校是用土磚做的，教室只有幾張桌子、椅子！
我們這兒的教室乾淨明亮，而你的教室卻是一片狼藉。我這而筆用短了，再買就好了，而你那兒筆用完了就直接用小棍子系在上面用。我這兒路平坦好走，而你那兒路彎彎曲曲一點也不好走。相比之下，我這兒和你那兒相差太大了！
我的`學校是江南水都國小，操場上有迎風飄揚的五星紅旗，再說一說我的教學樓和教室吧！教學樓共有五樓，我的教室在一層，教室里的桌椅都擺放的很整齊，老師就在講台上上課後面是黑板報……從走廊望旁邊看，就是同學們最喜歡的——中庭花園。中庭花園裡有小花、大樹、草地、灌木叢……周圍有鵝卵石，我們可以在上面散步、玩……
我看到你們的艱苦，便想為你們定製一個“手拉手”活動，意思是我們多與對方寄信，互相了解對方的習慣，促進我們的友誼。我們每一個月或者每一周都可以給對方寄一次信互相了解對方。
最後我希望你可以來我這兒玩，如果不行就我放假時去你那兒玩一玩！
祝你學習進步！
你的朋友
20xx年xx月xx日
寫給遠方小朋友的一封信集錦 篇11
xx同學：
你好！
我是廣東省深圳市的一名小學生。一回到家，我就迫不及待地拿出紙和筆，給你寫信。我在班裡屬於上游水平。從上學期開始， 我們班換了一名新班主任。從那時以來，大家互相幫助，共同進步，一些曾經當過“淘氣包”的同學，現在變成了名副其實的“學習迷”。
最近，我看到了兩幅照片，使我被深深的震撼了。其中一張照片是一排破破爛爛的平房，門口掛著一個牌子：“某某國小”。另一張是在一個千瘡百孔的小屋裡，講台上的老師在黑板上寫著英語字母，在教英文；下面的同學坐在幾張搖搖欲墜的小長椅上，一遍又一遍地朗讀著那幾個字母。雖然環境很惡劣，但是他們並沒有放棄求知的欲望，沒有停下他們學習、進取的腳步。而我們沿海城市呢？某些同學在很優越的環境下，只顧享受了。
學校正在開展“手拉手”活動。打算為貧困地區出一份力。不僅有財政支持，更要有所謂的支持。我提出的建議，就是作為小學生，除了可以把自己的零用錢捐給“希望工程”之外，還可以多和這些地區的小朋友通信，溝通千里之外的聯繫。
你那邊情況怎么樣？對於開展“手拉手”活動，你有沒有一些想法？你想提出什麼建議嗎？
你的好朋友：
20xx年4月16日
寫給遠方小朋友的一封信集錦 篇12
親愛的遠方朋友：
你好！
我先自我介紹一下，我叫李鎧兵，男，愛好畫素描、打桌球、踢足球，我的偶像是“李宇春”，你呢？我目前最好的朋友是楊順昌同學，我和他已有9年的交情了，你也有這樣的好朋友吧！對了，我們學校要開展一項“手拉手”活動，讓我們每人交一位遠方朋友，希望你能接受我。雖然我們的老師在課堂上對你那兒的情況做了一些介紹，但不夠詳細，希望你能把你的學習、生活情況更詳細地告訴我，有需要我幫助的地方，儘管告訴我，我一定盡力而為。雖然我沒有和你見過面，但是我猜想你的學習能力一定比我強，學習成績一定比我好，能交上你這位朋友，是我的榮幸和幸福。我的家鄉宜昌，風景美麗，高樓林立，有著讓人流連忘返的三峽大瀑布、三峽人家、清江畫廊等旅遊名勝，更有讓人垂涎欲滴的美味特產，我是多么希望你能到我的家鄉來，一起談天說地，一起暢享人間美景啊！
祝你
身體健康生活更美好！
你的遠方朋友李鎧兵
寫給遠方小朋友的一封信集錦 篇13
遠方的小朋友：
你們好！
我是一名小學生，我叫王思穎，在上五年級。我生活在一個不錯的家庭，家裡人都把我當寶一樣供著。我們班級的學生在家都是“小公主”、“小皇帝”……什麼憂慮都不用想。自由自在。
我的學校也很好，中午有肉有菜。不愁吃，也不愁穿。我們有寬闊的大操場，綠樹成蔭的求知園。明亮寬敞的教室。挺拔的高樓，圖書館。乾淨漂亮的衣服。我還怨這不好那不好。今天看了你們的生活情況後，我不禁深深的吁了一口氣。決定給你們寫一封信。你們住的都是破舊的瓦房，在學校里，中午飯只有大米。但你們吃的卻很香，如果中午只給我白米飯吃，我肯定吃不下去。中午，你們吃飯的地方就是教師，沒有餐廳，沒有廚房。你們的日子是怎么過的。看見你們在磚上寫字，拿著個破舊的鉛筆頭寫字。我心酸了。和你們比起來，我們這簡直就是人間天堂。你們大都家庭都很窘境，常常吃不飽、穿不暖。
你們的教室凹凸不平，房頂漏水，天晴後，教室里還有雨水。課桌高的高，矮的矮。想像到你們在這樣的情況下學習，我被感動了。你們可能連電腦都沒摸過，連新書都沒有碰過。上學時，我們都是家長開車接送。而你們哪，天還沒亮，就背著破舊的書包上學去了，有時趕上下雨天，你們也要冒雨去上學，要走三小時，我從來都沒有連續走過這么多的路。你們並沒把有哭，並沒有怨過。我佩服你們，你們的值得我們學習、值得我們讚揚。我感覺你們是真正的苦，真正的累。
我們學校正在舉行“手拉手”活動。希望我們攜手未來，共同合作。
你的好朋友：
20xx年4月16日
寫給遠方小朋友的一封信集錦 篇14
遠方的小朋友：
你好!
我叫，是xx省xx縣一小六(3)班的一名學生，今年十一歲。我從老師那了解到，你們貧困山區沒有我們這裡的條件好，沒有我們這么幸福，你們每天放學回家還要做很多家務事，如：做飯、洗衣服、餵豬······
我是一名學習成績還不錯的同學，你呢?我在班裡也有很多無話不談的好朋友，有機會我給你介紹介紹吧!我非常希望能和你成為一對好朋友，好嗎?
在學習、生活中，如果你有什麼不開心的事，就寫信告訴我吧!就當我是你的“開心果”，我會給你解悶的。如果你有什麼開心的事，或者奇異的東西，希望你能和我分享。如果有機會的話，我真想與你好好聊一聊。現在我有很多課外書和學習用品，如果你需要的話我給你寄過去，好嗎?已經期末考試了，你考的好嗎?在今後的學習中我會和你競爭的，你可要做好準備呀!嘻!嘻!
親愛的樹寶，我們老師一直用兩句話鼓勵我們，今天，我就把這兩句話送給你，當作這封信的結尾吧!“生活很艱苦，但你可以更加強大!”“知識可以改變命運，學習可以成就未來!”樹寶，祝我們從知識的海洋里汲取無窮的力量吧!為中華民族的振興貢獻自己的一份微薄之力把!
20xx年3月8日
寫給遠方小朋友的一封信集錦 篇15
親愛的同學：
你好！
在這寒假之前，我們學校舉行了一場“手拉手”的活動，讓遠隔千里的我們聯繫在了一起。
也許你會想給我寫信的人是誰呢？那就允許我自我介紹一下吧。我叫餘澤好，今年11歲，上四年級了。我的愛好很廣泛，書法、國畫、寫作文都是我的強項，每次參加各類比賽我都能得獎。對了，我還酷愛讀書，是個名副其實的“小書蟲”，媽媽說我讀書的時候就像飢餓的人撲在麵包上一樣。我有一大書櫃，那裡擺放著許多課外書，這些都是我的“糧食”。
告訴你喔，我的家鄉在饒平。這是一個擁有悠久歷史和深厚文化底蘊的城市，這裡有許多著名的旅遊景點，如石壁山風景區、青嵐地質公園等等，每年都能吸引著成千上萬的遊客。當然，這裡還有許多美味的特色小吃，如蚝烙、腸粉、宵米……如果你來到我的家鄉，你一定會覺得不虛此行的。
今天，我給你寫信還有一件重要的事情，我們小組商量了一下，決定在假期里策劃一場“手拉手”互訪活動，我們會帶你參觀石壁山風景區，還會帶你去嘗嘗黃岡的蚝烙等美食。另外，我也會去你的家鄉，領略雙方家鄉不同的風土人情。
對於這次“手拉手”活動，你有沒有什麼更好的想法呢？期待著你的回覆。
祝你
身體健康，成績優秀！
遠方的朋友：餘澤好
12月6日
寫給遠方小朋友的一封信集錦 篇16
朋友：
你好！
我是了來自山東省的同學，我希望和你成為為朋友。
我常喜歡看書，看電視。希望你和我一樣。
我是一個性格六分開朗，八分幽默，二分調皮，十分暴力的女孩子。我還是一個超級電視迷，只要有好節目，我幾乎什麼都可以放下。
我期待你給我的回信，我也想知道你的夢想是什麼。
祝你好好學習，天天向上！
寫給遠方小朋友的一封信集錦 篇17
親愛的：
你好！你一定感到莫名其妙，為什麼會突如其來地收到一封陌生人的來信呢？其實，這是因為我們班的同學在報紙上看到你們西部那邊生活和學習條件十分艱苦，所以我們決定舉辦一次“手拉手”的活動，與你們交流、建立聯繫，幫助你們一起度過生活、學習上的難關的構想。
說到這裡，你一定迫不及待地想知道我的一些情況吧？我叫陳衡茵，現住xx省的一座風景如畫的。我愛我的學校——。那是一個風景優美的讀書寶地。有籃球場、田徑場、羽毛球場、桌球室、歌詠室、多功能廳、圖書館……真可以稱得上是應有盡有。我們班更是一個學習氣氛濃厚、積極向上、樂於助人的大集體。
要是我們可以結成朋友，那該多好啊！我想書信幫了我們大忙，往後只要我們的筆尖稍稍一動，就可以取得聯繫。雖然我們被萬水千山所阻隔，可書信是沒有界限的。兩個遠隔千里的人是完全有可能架起一座友誼的橋樑的。
在此，我想為我們的“手拉手”活動提一些建議。第一步，讓我們相互寫信，說說自己的基本情況和愛好；第二步，探討、交流我們生活、學習中所遇到的難題，讓對方幫助自己解決；第三步，把我們最近一段時間裡的所見所聞寫下來，寄給對方；第四步，我們班準備捐出一些有益的課外書，以解決你們課外讀物缺少的問題。
今天我很高興能與你們寫信。我們都是二十一世紀的同齡人，都是祖國未來的花朵，讓我們一起手拉手，心連心，在燦爛明媚的陽光下，快快樂樂地茁壯成長吧！
寄信人：
20xx年xx月xx日
寫給遠方小朋友的一封信集錦 篇18
親愛的朋友：
你好！
因為我們現在要開展一項活動，所以我給你寫了一封信，希望我們能成為好朋友，我們的活動名稱叫“手拉手”。
我們雖然沒有見過面，但是我很想很想和你做朋友。我叫劉圓鳳，今年11歲了，我就讀湖北省宜昌市夷陵區霧渡河鎮中心國小五1班。雖然我在這裡已經有很多好朋友，但是我非常想交一位遠方的小朋友做筆友。我們的家鄉宜昌，春秋戰國時為楚地，是楚文化發祥地之一。偉大的愛國詩人屈原、民族團結和睦的使者王昭君就出生在這裡。境內資源豐富，有水能、礦產、林業、旅遊四大優勢資源。宜昌旅遊資源獨具特色，自然風光、人文景觀、名勝古蹟與現代建築交相輝映，是全國11個重要旅遊城市之一。境內的長江西陵峽是全國十大風景旅遊名勝之一——三峽畫廊的重要組成部分，葛洲壩水利樞紐工程為全國40個著名旅遊景點之一，還有屈原故里、昭君宅第、長坂坡、關陵廟等眾多的歷史文化遺址。此外，三峽工程的興建，吸引了越來越多的中外遊客。我們的校園布局合理，環境優美。特別是金秋八月，桂花飄香。不注意，滿枝的花蕊悄悄綻放，金桂，銀桂，丹桂迅速從沉睡中喚醒，躲在濃密中的笑臉漸漸煥發出鮮艷的色彩，噴芳吐瑞。頓時天上人間笑逐顏開，被迷得神魂顛倒。清芳襲人，濃香遠逸。隱隱感到有種“桂子月中落，天香雲外飄”的感慨。真讓人魂游神往，流連忘歸！在鳥語花香的校園裡讀書，那才真是愜意啊！我們班上的老師個個都和藹可親，教學有方，充滿魅力的課堂常常令我們陶醉其間。我長大了，就想當上這樣的好老師！你們的家鄉是什麼樣子的？學校是什麼樣子的？你的學習生活豐富多彩嗎？你的理想又是什麼呢？你能回信告訴我嗎？
我覺得我們這次開展的“手拉手”活動很有意義，因為能讓我結識到更多像你這樣的好朋友，希望早日收到你的回信！
祝你
學習進步天天開心！
你的同齡好朋友劉圓鳳