給同學的一封信_國小四年級作文 篇1
親愛的同學們：
大家新年好！
不知不覺中我們踏進了20xx年，迎來了農曆甲午兔年。“馬”這個生肖在我們的生命中有著重要的意義：十二年前的兔年，我們在全家的期盼中呱呱墜地，邁出了人生的第一步。這個兔年，我們又將迎來一個重要的轉折點——我們即將告別學習生活了六年的國小校園，步入中學的大門！
在剩下不到100天的國小時光里，我們一定要好好珍惜，珍惜在天長校園的一點一滴，珍惜與同學們相處的一時一刻。
還記得當年我們懷著憧憬和嚮往，踏進天長校園，一起來到四班的那個時刻嗎？還記得我們在老師的帶領下，開始了“人之初，性本善”的經典誦讀嗎？還記得我們胸前掛上了鮮艷的紅領巾，成為了光榮的少先隊員的那種快樂與自豪嗎？還記得我們來到杭州孔廟，舉行祭孔大典，為前來參加的人們齊聲誦讀《論語》嗎？還記得我們在杭州市青少年宮的露天表演台，為人們表演《紅紅的年》嗎……我們當然記得！
我們始終不能忘懷游泳館生存訓練時的刻苦努力。我們始終不能忘懷鳳凰山下軍訓時灑下的汗水、淚水。我們始終不能忘懷紅山農場學農時付出的辛勞和收穫。我們始終不能忘懷在校春季運動會中努力拚搏獲得團體總分第二名好成績的自豪和喜悅。我們始終不能忘懷足球場上你拼我搶矯健的身影，以及那張散發著淡淡墨香的足球賽第一名的獎狀。我們始終不能忘懷“六一”晚會上那燃起的熊熊篝火映照下歡騰的校園……我們始終不能忘懷！
我們要珍惜在天長的每一天，珍惜接下來僅剩的不到100天的共處時光。我們要珍惜每一位老師對我們的諄諄教導。我們要珍惜每一個作業本上的勾和叉。我們要珍惜每一張貼在牆上的班級獎狀，尤其是那一本區優秀班集體的證書，那是我們四班師生共同努力的見證。我們要珍惜每一份精心編排的《三味周刊》。我們要珍惜每一次《十分講壇》的講演……我們永遠珍惜！
喜悅伴著汗水，成功伴著艱辛，遺憾激勵奮鬥，我們不知不覺地走進了20xx年，這是我們在天長國小度過的第六個年頭了，也是小學生涯的最後一個新年了。值此新年來臨之際，“老班”祝願同學們在新的一年裡，有新的開始，有新的收穫。
祝大家新年快樂，萬事如意！
你們的“老班長”——孫飛揚
20xx年1月30日於除夕之夜
給同學的一封信_國小四年級作文 篇2
西部那邊的同學：
你好！收到這封陌生人寄來的信你也許很驚訝吧！因為最近，我聽到了老師講述了叔叔、阿姨在西部建設的動人故事，我們也想為西部做出一些力所能及的事情，以及對貧困山區同學們的一些幫助。所以這封信是我們交往的源泉，也是友誼之信，那我先來介紹一下自己：
我是浙江省杭州市四季青國小五年級三班的小學生，我叫趙瑋懿，我學習成績優良，是個少先隊員。我經常參加一些有益的活動，有：女子籃球，區里第三名；藝術節比賽第四名；還去了杭州大劇院表演古箏······我還是個性格古怪的女孩，有時文靜，有時活潑，那你是什麼性格的呢？
我還有些話想對你說，雖然我不認識你，但我們想幫助你，所以我們班打算跟你們進行“手拉手”活動，希望能跟你們增進友誼。
在手拉手活動中，我們打算跟你們進行如下活動：
第一、這封信的信封里有幾張照片，這些照片全是我們杭州西湖的特色美景，我想用照片來增強我們的友誼，也好讓你們開開眼界。
第二、我們打算把每天的零花錢省下一些，存進存錢罐里，等存到一定金額，便給你們捐款，希望我們能給你們要一些幫助。
第三、我們可以用書信方式來交流學習情況，讓我們互相進步，共創美好的未來。
第四、我們三個人打算把我們閱讀過的課文、書本寄給您們，讓有需要的同學學習。
第五、假如有機會的話，我們三個還打算利用寒假、暑假去體驗一下你們的生活，我們歸來後會向同學們回報我們的生活體驗，讓他們也知道你們怎樣過生活的，發動同學們向你們捐款以及其他的幫助。
說了那么多我還是有些後悔我1—4年級時的行為：
1。以前我總是挑食，這個不要吃那個不要吃。自從我在我上看到了你們才改掉這個壞習慣的，因為我看到你們的一日三餐都是靠鹹菜和粥充飢的，而我吃的卻是飯，肉，湯，菜各式各樣的，哎！現在想起來真是後悔莫及啊！
2。“不要不要，我不要穿這件衣服，太難看了！”以前我總是對媽媽這樣說，而你們別說漂不漂亮，就是穿得暖不暖都是問題，身體上還生滿了凍瘡，我和你們相比真是天差地別，所以我們打算把每天的零花錢省下一些，存進存錢罐里，等存到一定金額，便給你們捐款，讓你們能買到能保暖的衣服。
手拉手活動後，我們打算開展一個集體感想會！把你們在生活中遇到的困難說出來，我們儘可能幫助你們。等以後條件好了你們一定要來這裡看看喔！祝：
學習進步
你的新朋友：趙瑋懿
給同學的一封信_國小四年級作文 篇3
離別，只是為了下一次的相見
致我的朋友兼同學xyg
你要走了嗎？
你是個好男孩，你本來就應該被女生喜歡，可是卻偏偏沒有收到情書。本來我打算在愚人節那天冒充班上的女生給你寫情書，可是卻無意聽到了你要去成都的訊息，那時，我的心慌了。
回到考場，考完後我坐在座位上回憶，回憶我們的點點滴滴。
你也是我國小同學，在我剛上國中的時候，我打量著這個陌生而又新奇的環境，但是我看見了你，“真巧啊，你也在這個班讀，我們還是同學”我這樣對你說。
在初二開學的時候，我依舊被班上的人討厭，但我不在乎。你出現了，你當了我半學期的同桌，你讓我明白班上還存在真摯的友情，雖然你一開始只是出於同情。
初三時，你坐到了我的後面，我心裡挺舒服的，有小強（我們班第三我們私下給他取的綽號），有韋某某，張某某，以及…我的胖子同桌。多懷念當時啊，下課可以幽默，上課可以討論問作業問題目，雖然不怎么借作業抄。那時你總嫌棄我……（一個缺點，很丟人，我害羞），而我卻裝作不在乎的樣子繼續。
你總喜歡下課唱歌給我們聽，還叫我們點歌，最初聽你歌的時候我聽的是你的全民k歌，很不錯，後來聽你唱歌，真的很好，甚至我們班上還有女生做你的歌迷呢！
只是後來我被調位，你們也被打亂，還好當時我畫了一張座點陣圖。我現在這個位置後面也有一個同學在唱歌，我常常在心裡把他和你對比，總感覺他唱的難聽，可能聽你的歌聽多了吧。你常常喜歡對我唱《醜八怪》，我長的有那么醜嗎，我調走後問你有沒有想我，你卻說沒有對象唱《醜八怪》了，我假裝生氣，其實我心裡很開心，至少有人意識到我的存在。假如我是個女生，我一定暗戀上你了。
你要走，去成都，我心裡總感覺少了點什麼。仿佛一個重要的東西被拿走了，感覺空蕩蕩的，我在心中問:會忘了我嗎？在很久之後。我不想你忘記我，所以抽出時間寫了這篇文章來給你。
你是個陽光，有魅力的男孩。
如果我是個女生，我一定暗戀你了。
不要忘記我，好嗎？
再唱一遍醜八怪吧。
願你在成都快樂，祝你在成都也能遇到真心朋友
給同學的一封信_國小四年級作文 篇4
故去的劉思影同學：你好！
我是保定市實驗國小五年級一名小學生，我們並不曾相識，我是從報紙和電視上知道了你的名字和遭遇。你離開我們已經半年多了，你的形象已經漸漸被人們淡忘，但是我無法忘記你。每當我走在街上、公園，看到許多活潑可愛的孩子跟家長一起玩耍，聽著孩子們的陣陣歡聲笑語時，我總是想起你。所以我忍不住懷著沉重的心情，給你寫這封信。我想，你如果現在還活著，一定也會象我們一樣，正在溫暖的陽光下，幸福地學習和生活。
人的生命是寶貴的，但你的生命卻那么短暫。我總是在想，是什麼殘殺了你幼小的生命？我想是迷信、是邪教、是！如果不走進你的生活，你一定會有幸福的童年和充實的人生。是迷信和愚昧剝奪了你生存的權利，這血的事實充分驗證了反動性、殘忍性和危害性。也驗證了世界上根本不存在什麼天國和法王，要創造幸福生活，只有靠我們的努力學習和辛勤工作。
你現在也許明白了，但為時已晚，因為你已經無聲的離去了。你所追求的天堂給你開了一個天大的玩笑，你現在知道天堂的樣子了吧！但是，你已經無法睜開眼睛，無法回到這個色彩斑斕的美好世界，這是多么殘酷的現實！
思影，作為一名小學生，我們應該相信科學，不為迷信所惑。現實告訴我們，迷信給我們的許諾都是虛無飄渺的、都是經不起現實考驗的。你的慘劇，給了我們小學生太多的清醒和反思。
人的一生總會遇到困難和迷惑，我們小學生也是一樣。當我們面對困難和迷惑，應該清醒面對，應該勇敢地戰勝它。我記得列寧說過一句話：“一個革命者不應該讓害怕把自己壓倒，我們要每時每刻、隨時隨地鍛鍊自己的意志。”堅持學習、堅持真理、堅持科學是戰勝一切困難的法寶。
思影同學，被同學們親昵地稱為“開心果”的你，已經被奪去了寶貴的生命。我為你感到痛苦和惋惜，更對邪教充滿了仇恨。真正是禍國殃民、罪大惡極！我們一定要深刻吸取你的教訓，努力學習科學文化知識，長大為祖國貢獻力量。
一場秋雨滋潤了大地，金色秋天，充滿生機！我們少年兒童的生活充滿了希望，我們將用我們的努力、我們的智慧、我們的努力描繪美好的明天！
安息吧，思影同學！
河北省保定市實驗國小五一班 丁舟揚
xx年9月16日星期日
給同學的一封信_國小四年級作文 篇5
親愛的同學們:
你們好！
過錯每個人都會犯的，人非聖賢孰能無過。人們稱毛主席為太陽，但太陽也會被烏雲遮住時候，而這就是所謂的缺點。
現在已經開學了，你們老毛病又犯了，就是不做作業。老師罰你們做伏地挺身的時候，你們頂嘴說道:“就算不做作業，我們能考好，那些知識點，那么簡單，難道我們會不會嗎？”老師反駁道：“如果不做作業你都能考好，那你早就在加強班坐著了，不會來普通班來，如果在不做請家長。”你們沒辦法，只得做伏地挺身。
首先不做作業已經就是一種錯了，之後再跟老師頂嘴，更是錯上加錯。你們說不做作業都能考好，但是你們考好的幾率高嗎？溫故而知新，可以為師。就算你們真的會了，難道在做作業，不是更加鞏固知識了嗎？你們不做作業，還和老師頂嘴，你們卻沒說一身“對不起”，你們覺得這樣對老師好嗎？
去和老師道歉喔，畢竟老師還要教我們一年，今天是開學第三天，以後的日子還很長。如果現在都不尊師重道，你們還要等到什麼時候呢？過而不改，是謂過矣。希望你們能明白這個道理。
徐悲鴻早年留學法國，人物造型注重寫實傳達神情，尤其精於素描。對於中國畫，他是主張改革的：“西方繪畫可采入者，融之。”中西技法的融合，形成了他的前無古人的現實主義畫風。?聽老人一個說，有一次，徐悲鴻正在畫展上對畫評議。
一鄉下土老倌忽然上前對他說：“先生，你這幅畫裡的鴨子畫錯了，你畫的是麻鴨，麻鴨尾巴哪有這樣長的？”眾人一看，原來是徐氏新作“寫東坡春江水暖詩意”，內中有麻鴨尾羽捲曲如環。鄉人說雄鴨羽毛鮮艷，尾巴捲曲是有的；麻鴨雌性羽毛麻褐色尾短，畫錯了。徐悲鴻承認疏於寫生，深深致謝而退。
徐悲鴻知道自己畫錯了，是因為自己沒有仔細觀察，所以及時謝謝人家指出他的錯誤，而就走了。如果徐悲鴻一錯再錯，說自己的畫是創新的，這種畫法才對，那么徐悲鴻將引來許多麻煩。
徐悲鴻這種敢於認錯精神是值得你們學習的。一個人犯錯，不必害怕，害怕的事一錯再錯，不及時去改正這個錯誤，這個才是最可怕的事情。人生雖然只有短短几十年，但我們都有可能犯錯，犯了錯，不可能去掩飾一輩子，所以好好正視錯誤吧！改過不吝，從善如流。希望你們能聽進去。
祝你們天天開心、快樂！
你們的朋友:雲澤
20xx年8月21日
給同學的一封信_國小四年級作文 篇6
親愛的同學們：
大家好！
就要告別國小時代了，作為一名數學老師，我能給你們的只有數學的真、善、美。為了能讓你們能滿載而歸，我想在複習階段給你們提一些小小的建議，希望你們能擇優選用。
一、對照知識結構圖.
自我檢查國小階段知識掌握情況，如果發現其中有一塊或幾塊知識還不熟練，那么你就可以有針對性地進行複習了。老師在課堂上當然會對所有的知識進行複習，但老師課堂上設計的內容是針對大多數同學的，不一定適合你。就像有的人需要多吃肉而有的人需要多吃蔬菜一樣，有的放矢才能提高學習效率。
二、端正學習態度。
有的同學對自己的學習特別自信，自信到對老師和同學的建議都聽不見，那就變成一種驕傲自滿，會失去向別人學習的機會，這是不好的。也有一些同學對自己學好數學特別沒有信心，覺得自己已經不可能趕上其他同學了，所以上課不聽，下課不做作業。我想對這批同學說，雖然國小就要畢業了，但你的學習道路還很長，甚至可以說才剛剛開始。老師已經教了十幾年書了，依然要不斷學習，否則就會落伍。我們常說活到老學到老，就是這個道理。不要幻想自己通過一兩天的努力就超過所有的同學，只要每天進步一點，積少成多，有一天你會發現自己已經和所有的人做得一樣出色了。記住：堅持就是勝利！
三、改進自己的學習方法。
在接下來的一段時間，我們主要的任務就是練習和測試。通過做題不僅可以提高熟練程度，還可以發現我們的不足。如何對待這些錯誤與不足，是複習成敗的關鍵。有的同學只滿足於一個正確答案。有的同學則認真思考錯誤的原因，解決的辦法。例如同樣的“粗心”，有時候是因為題目沒有讀完整，有時候是因為口算錯誤，有時候是因為抄錯數字……不同的錯誤就應該用不同的方法去解決。如果你放棄這個改正錯誤的機會，那么錯誤一定會緊緊跟著你，讓你不斷地錯誤。建議同學們準備一個小本子，將自己每次的錯誤及原因寫出來，經常看一看，想一想，這樣你的錯誤就會越來越少，勝利越來越多！
最後祝每位同學學習進步！
你們的老師：
年月日
給同學的一封信_國小四年級作文 篇7
親愛的同學們：
你們好！
每個人都是伴隨一陣陣“哇哇”哭叫聲而來到這個世界上的，這樣就代表我們擁有了生命，現在這個生命中最重要的任務是感恩。
學會感恩是我們的必修課，而感恩是我們生命中不可缺少的一份子，古人都有“滴水之恩，當湧泉相報”、“飲水思源”“誰言寸草心，報得三春暉”……等之古訓，可見古人對感恩視其之重要。
有一位哲學家說過：世界上最大的悲劇和不幸就是一個人大言不慚地說：沒有人給過我任何東西，沒有人為我做過任何事情。沒錯，說這句話的人的確是大言不慚，他難道沒有想過是父母給予他生命，是父母將他養大，這樣他才具有生命，才是一個真真正正的人，倘若父母不給予他生命，現在是沒有他這個人的，即使給了他生命，而不去照管他，他中不過是一個孤魂野鬼罷了。生我們者是父母，養我們者依舊是父母，父母是我們最應該感恩的人。
對父母感恩，我們缺少得太多太多了，從我們一出生，父母便對我們嘔心瀝血，將所有的精力全部集中到了我們的身上，父母對我們花費的心血實在太大了，可我們卻是那般不負重任，竟連父母的生日都不記得，十幾年前，我們的母親總是撫摸著她那圓潤的大肚子，對我們充滿了期望，可是，十幾年後的今天，她那張略顯蒼老的臉上卻浮現出了失望，那種失望，是從內心發出的，是他們對我們希望的落空。看著他們銀白的髮絲忽現時，難道我們不心疼啊，不心酸，我們還要繼續我們的冰心嗎？難道，說一句“生日快樂”是那么困難嗎？不，不是的，只是我們沒有用心，沒有去注重父母的生日，沒有去想過父母聽見我們說那句話後發自內心的欣喜，可是，我們卻一直沒有向他們說過一句“生日快樂”，或許，你們都想過去說這句話，可是因為放不下面子，不知道父母的生日，所以猶豫了，便沒有說了，其實，不知道不要緊，放不下面子更沒有關係，我們可以在我們生日的那一天，對爸爸媽媽說上一句“爸爸媽媽你們辛苦了。”這一句話足夠了。
其實，我們有想過感恩，可是卻不知從何開始感恩，但是，現在的我們有了目標，知道該從何感恩了，感恩其實是從孝心開始的。
給同學的一封信_國小四年級作文 篇8
親愛的鄭倩：
你好！
上了國小後就分開了，好久沒見，你的學習、身體都還好吧？我都掛念你。給你寫信，主要你我近來的學習、生活的。
前子我和班裡的同學參加了學“晨燕詩社”組織的活動，在“晨燕詩社”里，我學會了格律詩的知識，比如格律詩的三大要素、起承轉合等，上個星期五還上了公開課，伯伯、阿姨都來聽課，你不我緊張，叔叔在那兒拍照呢。上了這節課，我最大的收穫了民族詩詞的博大精深，你的有詩社嗎？
最近，我在學習上有收穫，生活也非常多彩。前星期，帶我去貢川的鯉魚島釣魚，那兒可風景優美的好地方。 在那兒，我和釣肥大的鯉魚，我高興，你有機會也要去。在家中，我從那學會了幹家務，比如煮飯、炒菜等。
鄭倩，希望以後能在一起學習、生活，讓的友誼像歌中唱得那樣天長地久，你要給我回信喔。
此致
敬禮!
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