教師入黨積極分子師德建設工作思想匯報

尊敬的黨組織：

今天坐在這兒提筆寫師德感言，感慨萬千。思緒仿佛一下回到了剛入教的時候。記得那年期末總結，部里老師都十分認真地進行自己工作匯報。當我聽到俞志新老師用略帶顫抖的聲音說，今天是她工作三十年以來做的最後一次工作總結時，我頓時被感動了，看著她眼角微微泛起的淚光，我能深刻體會到這位即將退休的老教師，對這個課堂是多么的熱愛和眷戀。粉筆無言寫春秋，蠶絲吐盡春未老。從那時起，我對自己默默許諾，要求自己做一名稱職的好老師。不經意間八年的時光，在平凡與平靜中悄然離去，雖然沒有留下什麼驕人的成績，但直到今天我依然堅守在這裡，熱愛這份工作，更願意為之付出，在這份平凡和樸實中，我依然堅守著這個承諾，依然堅守著自己做一名好老師的夢想。正因為心中的夢想，我對待工作有愛有責任，我習慣了這種日復一日忙碌而又充實的生活，這樣的生活也是我快樂與幸福的根源。

用心交流，做一名學生喜愛的好老師。做學生最喜歡的老師，上學生最喜歡的課，是每個教師都追求的目標,也是我所追求的目標，“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講台，意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。在教學中，我嘗試著、努力著做一名學生最喜歡的老師。如何成為學生最喜歡的老師呢?都說教師是人類靈魂的工程師，用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。說無私吧，太老套了，我覺得說句最實在的話，就是對得起自己的良心。歸根結底這是一種道德精神，真正來支撐這種精神的應該是這種高尚的師德。教師的品德和素養是教師發展的一個重要前提，只有對“怎樣做一名學生最喜歡的教師”這一問題有深刻的認識，才能對自己提出更高要求。

作為教師，大家可能都有這樣的感覺：我們去愛品學兼優的“尖子”學生容易¬，似乎這種愛常常是自然而然地，由衷產生地，而對所謂“差生”就不那么容易愛得起來了。拿我親身體會來講，作為專業運動員出身，大學畢業後走上工作崗位從事教學，在教學的過程中難免會遇到一些零基礎，運動天賦較差的同學。雖然我對自己的教學充滿自信，認為自己的授課能夠滿足大多數同學的實際需求，但在實際教學中掌握這個尺度卻並非易事。事實上基礎差的同學往往都是躲在角落裡練習。殊不知，這樣的學生存在的問題會更多。平時看不出來，到考試的時候問題就被一一暴露出來。之前遇到這種現象時，我都會覺得特別的不理解，認為他們沒有認真對待這門課程，反而加深了對某些所謂“差生”的印象。一兩個學期下來，也在想或許我關注的群體更應該放在他們身上，他們差是因為他們第一次接觸這項運動，我應該給他們更多的鼓勵和幫助。事實上這樣的學生需要我的關愛，因為他們有苦惱，甚至是自卑。思考過後我及時調整教學思路，在我們的班級里設定一張教師留台，在新授課完成後以排查的形式陪學生輔導練習，有時幾乎一堂課都在手把手的教學生打球。當然，愛這樣的“差生”，需要付出一定的代價，犧牲一些時間，花費一些精力，但是這種愛更有價值。或許這種愛，未必一定能在體育課學習上顯出效果來，但是它能使學生心暖，使他們不再陷入消沉痛苦，從而產生積極的效果。這種愛也能使學生愛老師，愛課堂，愛我們的校園，對未來培養運動習慣養成終身體育鍛鍊意識也打下一定的基礎。

為了備戰今年12月份的江蘇省大運會桌球比賽，我和我們的隊員積極投入到訓練中去，作為教練給我最多的感受就是—感動，看著他們一雙雙炙熱的眼神，我不自覺地被他們吸引，恨不得把自己全身技能瞬間轉移到隊員身上。自建隊以來，我幾乎放棄了自己所有的業餘時間，儘量多的陪他們訓練與他們交流。當我看到他們努力訓練取得進步時我會十分驕傲，認為自己的付出是有價值的。然而當看著他們一次次輾轉公交捷運去兄弟院校，進行交流比賽時我體會更多的是心疼，我能做的就是陪著他們一起努力以及做好後勤保障工作。無論比賽結果如何，但至少我們一起努力一起拼搏過。

堅持我的選擇，熱愛我的事業。作為一名教師，我從未後悔自己當初的選擇，我深深地愛著教育事業，深深地愛著我的每一個學生。八年來，我傾盡全力教育著我的學生：備課、上課、課外輔導、帶隊訓練、堅持專業自修、撰寫教研論文。正是這些教學經歷，使我不斷的成長進步，正是學生們的肯定，給了我豐富和精彩的八年，回想這些年，感動的經歷有很多、感謝的話也有很多，感謝領導、感謝家人、感謝幫助過我的同事和朋友，是你們平時在工作和生活中的幫助，才使我有了一次次成功的蛻變。八年不長，我願意用生命里更多個八年，熱愛我的工作，熱愛我的教育事業。為我的教育事業不斷努力，不斷加強自身的師德修養，師德不是簡單的說教，而是一種精神體現。做到愛職業，樂奉獻，真正成為新時期合格的、優秀的人民教師。

匯報人：xx

XX.10.07

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