實習、推薦、鑑定評語

學校實習、推薦、鑑定評語

一、學校教育實習評語

1、貴校某某同學於某某時間來我單位某某部門實習，在實習期間，該同志總體表現優秀，遵守公司的規章制度，服從分配，聽從安排，為人謙虛、認真、勤奮好學，刻苦鑽研業務，尊敬指導教師及實習單位人員，經過(多長時間)的學習、實踐和鍛鍊，能將所學理論指導實際工作，善於思考，舉一反三，總的來說，經過實習期間的工作和學習，該同學基本上完成了單位交給的各項任務，綜合素質得到較大提高，達到了實習的目的。

2、該實習生在實習期間，表現出強烈的敬業精神，深厚的專業思想和良好的師德，實習態度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指導，較好地掌握運用管理方法與技巧，我們一起起早貪黑，全身心投入班級管理，能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物，熱愛學生、關心學生，特別注意了學生的個別教育，效果良好，班級各項考核均居年級首位，因此深受學生愛戴，被師生一致認為是一位非常優秀的實習班主任。

3、熟悉學生背景、性情，心思細膩，眼光獨到，善於觀察並發現問題，常利用下課、午餐時間和學生談話，給予引導，特別關懷班上弱勢、成績差、行為偏差的孩子，給予肯定、鼓勵，積極引導其向善，做俠義之約，深得學生喜愛，樂意協助導師掌控班級、輔導學生，並吸收管理及輔導經驗，批改週記、聯絡簿嚴格仔細用心，和學生、指導老師有良好互動，善於發掘學生優點，大力讚賞，永存善念與愛心。

4、表現高度熱忱，講解鉅細靡遺，能兼顧不同程度學生的需要，亦能根據學生反應及教師指導調整板書、速度、教學方式、內容，努力求得學生最大利益，批改作業認真，評語多樣、豐富而懇切，上課秩序掌控得宜，收放自如，優秀穩健，發現問題能主動提出討論，討論中自然流露極佳學養與見識。

5、熱情、主動、積極，對事物保持高度的好奇與興趣，虛心求教並勇於建言，隨時調整自己，力求成長、盡善，積極爭取機會，發揮所長，磨練帶領技巧，例：指導鄉土戲劇演出、國語文競賽、化妝遊行、新詩朗誦，並能巧妙地引導學生將枯燥乏味的例行公事趣味化，。

二、就業推薦表學校評語

1、該生思想積極要求上進，向黨組織靠攏;為人謙虛，隨和，樂觀向上，有進取心;學習刻苦認真，成績優異;尊敬老師，團結同學，並自覺遵守各項規章制度;積極參加社會活動和社會實踐，有較強的動手能力和套用能力，並努力提高自身各方面素質。

2、某某同學思想上進，性格開朗，與人為善，作為學生黨員，時刻在學生中起著先鋒帶頭作用，得到師生的好評;有良好的學習習慣，成績優秀，曾獲校獎學金，三好學生稱號;專業素質較強，創新能力與動手能力突出;工作責任心強，工作經歷豐富，曾任，多次獲校"優秀學生幹部"稱號;曾多次參加社會實踐，獲校社會實踐特等獎，一等獎;各方面表現優異，是一名品學兼優的大學生。

3、某某同學思想端正，為人誠實，積極學習，態度認真;為人樸實，勤奮好學，尊敬師長，團結同學，維護集體利益，參加各種集體活動，性格開朗，樂觀充滿自信，能夠很快的接受新鮮事物，勇於面對困難。

4、某某同學思想上進，關心國家大事，積極向黨組織靠攏，並光榮加入了中國共產黨;尊敬師長，樂於助人;學習自主性強，富有挑戰競爭意識及創新能力，成績優良，先後多次獲得校級獎學金;擔任院科協某部長期間工作認真負責，組織策劃了多次大學生科技創新活動，具有良好的組織和溝通能力及協作精神;多次參加社會實踐活動，表現突出，積累了豐富的經驗，是一名全面發展的大學生。

5、某某同學思想上進，態度端正，嚴格律己;學習勤奮，專業基礎紮實，曾獲得校獎學金;曾參加過 ti 杯江蘇省大學生模擬電子設計大賽，鍛鍊了專業技能及動手能力;在擔任班幹部期間，工作認真負責，關心同學，熱愛集體，表現出良好的組織和交際能力，曾獲校優秀學生幹部榮譽稱號;生活能力強，人際關係和諧，課餘時間曾參加過多種實踐工作，得到了師生的認可，為踏上工作崗位積累了經驗。

6、某某同學熱愛祖國，關注時大事，性格開朗，為人誠實守信;學習勤奮，不僅認真學習本專業知識，還自學了其他專業的相關課程;尊敬師長，團結同學，經常參加學校，班級組織的活動，並參加了校運動會志願者和義務獻血活動，利用課餘時間參加社會實踐，挖掘潛力，結合每年的暑期社會實踐機會，逐步提高學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力，不斷提升自身綜合素質。

7、某某同學思想端正，積極上進，待人誠懇，性格開朗，責任心強;學習認真，態度端正，善于思考，動手能力強;生活中團結同學，尊敬師長，樂於助人，有良好的生活習慣;興趣廣泛，尤其愛好運動和棋類，積極參加校院各項文體活動;和同學相處融洽，有良好的協調能力和團隊合作精神。

8、某某同學思想上進，為人誠懇，積極向黨組織靠攏;工作中自信，有耐心，靈活應對各項事務;學習努力，在完成各門課程的基礎上，積極發展專業特長，能舉一反三，學習能力良好; 生活中樂觀向上，沉著冷靜，積極參與各項體育鍛鍊及其它活動，和同學相處融洽，有良好的協調能力和團隊合作精神。

9、某某同學熱愛祖國，熱愛集體，把提高自身修養和素質作為目標，在學習上有自己的規劃，能夠自覺朝制定的方向努力，學習勤奮，注重學習效率。在擔任班幹部期間，積極參與班級的活動，協助班長和團支書做好班級的工作。在生活上，該同學性格開朗，與大家和睦相處，團結一致，有較強的集體榮譽感。

10、該生學習刻苦，成績優秀，熱愛網路技術，具備一定技能。有很強的學習能力和適應能力，能快速接受新生技術，並具有良好的團隊精神。積極參加各項集體活動，有團隊精神。樂觀進取，吃苦耐勞，是一名全面發展的大學畢業生。

三、畢業生學校鑑定評語

1、道德素質方面

(1)、對黨的領導和黨的路線、方針、政策等方面的理解和認識，參加學校組織的各項思想政治教育活動及政治表現。

(2)、參加集體活動，團結同學，主動為大家服務方面的情況。

(3)、參加社會實踐及學校組織的各種有益活動的情況。

(4)、參加政治理論、形勢政策等思想道德修養類課程的學習情況。

2、專業素質方面

(1)、學習態度和學習自覺性方面的表現。

(2)、學習成績和專業知識的掌握程度。

(3)、科學研究活動成果及創新能力方面的表現。

(4)、分析問題和解決問題的方法和能力表現

3、身心素質方面

(1)、參加校、院、系和班級組織的各項體育活動情況。

(2)、體育課成績及體育特長、體育達標情況。

(3)、身體健康狀況。

(4)、心理健康水平狀況。

(5)、心理的承壓能力以及怎樣看待失敗。

4、專業能力方面

(1)、根據社會的需要，對自己的能力做一個較全面的基本估計。

(2)、自己的專長和特點。

(3)、自己的不足之處。

(4)、自己的興趣和愛好，確定自己的發展方向。

5、主要缺點和努力方向

(1)、估計自己目前的主要缺點。

(2)、提出今後努力方向。

(3)、為自己的目標設計詳細的規劃。

(4)、為自己的人身發展和職業生涯制定規劃。

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