2018小學生作文評語(4篇)

最新小學生作文評語大全

本文採用了第一人稱的寫法,使得…具有很大的優勢,對於塑造人物,表現中心起到了良好的作用,讀起來親切自然可信.思路清晰,節奏明快.

本文事情過程寫得具體,明晰,條理清楚.作者在敘事的同時加入了恰當的心理描寫,充分表達了…

文章用孩子的語言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉.結尾點題,起到了畫龍點睛的作用.

文章真實生動,情真意切,特別是…使用權文章極具感染力,發人深思.

敘述事情條理清晰,能正確地使用動詞,運用比喻貼切,生動.獻計獻策讀後能從中受到教育.

樸實自然的童心體現在文中,使文章散發著清新活潑的氣息.

這篇文章以具體的事例,生動優美的語言,新穎別致的寫法,表現了對美好心靈的由衷贊.

本文主要優點有三:1本文能緊扣題目要求,完整地寫了…的過程.2,結構嚴謹,重點突出.3,語言樸實,簡潔,流暢,開頭和結尾都很自然,準確.

開頭簡潔自然,結構清晰,心理描寫真實,體現出作者良好的語言駕馭能力.

這篇短文的特點可概括為親切,溫馨,雋永.

文中描繪的…清新活潑,歡快明朗.里行間跳動著的童心,使文章也有了生命力.

文章憑著豐富的想像,憑著多彩的語言,將…呈現讀者面前.

文章簡潔明了,語言平淡樸實.

作者觀察細緻,想像力豐富,運用擬人,比喻等手法,使生動活潑,引起了讀者的興趣.

借景抒情,托物詠志,很特色.

文章在民間傳說的基礎上,進行合理想像和生動描述,演繹出一篇精彩的童話故事,讀來饒有趣味.

…要求通過虛構的故事來表達一種哲理.

本文很好體現了…的特點,深刻的主題與新穎的構思相得益彰.

巧用伏筆是文章的一大特點.文章第一段就為全篇故事的發展做了極好的鋪墊.這種構思非常巧妙,可以借鑑.

這是一篇很有新意的…文章構思巧妙,語言樸實自然.

作品的構思是巧妙的,文筆也是簡潔流暢.想像大膽,富有創造力,文章讀起來新穎奇特極具吸引力.

想像力較豐富,極具新意.開頭自我介紹,引入下文,另外,文章語言簡明扼要,風格幽默誤詼諧.

文章不長,但過程敘述得很清楚,人物的活動描述得也具體,真實可信,生動有趣,全文結構緊湊,完整,文筆也較流暢.

情節生動有趣,敘述清楚完整,也表現出作者的聰明,機智,充滿了家庭生活情趣,文筆流利活潑.

你很善於抓住事物的特點進行具體描繪,展示了…,文筆間滲透了情感.

文章很有說服力,也發人深思.從寫作上來說,情節生動,文章有波瀾,讀起來深受教益.

主題凝鍊,集中,議論深刻,有力,震撼人心.

本文用詞準確,嚴密,語言平實自然,而比喻,擬人等修辭的運用更使文章錦上添花.

這篇作文的主要特色是敘述具體,細節真實,描寫生動,有真情實感,並運用了比喻,擬人等修辭手法,把…寫得非常傳神,同時表達了…對…的喜愛.

全文語言生動準確,情節精彩曲折,仿佛將讀者帶進了開心樂園,令人眉開眼笑.全文通俗易懂,趣味性強.

文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進行.文章開頭與結尾時的詩化語言,充滿想像與韻律之美,令人願讀,愛讀,不忍釋手.

有關小學生作文評語素材集大全錦
2018小學生作文評語(2) | 返回目錄

有關小學生作文評語素材集大全錦

記敘類

詞雅文練,寫景生動。布局新穎,用詞簡達。娓娓細說,清婉可喜。寫景狀物,入木三分。

層次井然,結構嚴謹 行文灑脫,趣味雋永。淡遠情逸,雋永含蓄。 平鋪直敘,亦有情韻。

簡潔流暢,意義深長。言近旨遠,不同凡味 明察秋毫,描述生動。 內容曲折,耐人尋味。

逸趣橫生,讀來可喜。敘述緊湊,扣人心弦。婉轉流利,真實不虛內容充實,文流利。

優遊從容,描寫細膩。據實敘述,暢所欲言。辭意從容,雅見情韻敘事抒情,均頗貼切

文筆清麗,寫景生動。布局順當,描寫逼真。語多贅余,文欠生動。內容貧乏,錯太多。

收結過早,意未盡宜文筆雄健,不落俗套。文情並茂,感人肺腑。敘述詳盡,條理井然。

遣詞造句,行雲流水。刻劃入微,栩栩如生 取材不凡,運筆如飛。 詞義從容,雅見情韻。

清新流暢,自然有致 取材豐富,文生動。 頗富幽默,筆調輕鬆 自然順暢,有條不紊。

抒情類

炫麗清新,頗有韻味。流利貼切,描寫佳妙。敘事抒情,均頗貼切。淋漓盡致,頗切題意。

結構完整,清新雋永 筆靈心慧,極富詩意。憤慨之情,流於翰墨。文約意廣,境界清真。

措辭婉約,面面俱到。盡情發抒,言詞無礙明暢開朗,氣勢壯麗。輕鬆有趣,頗具題意。

辭藻瑰麗,清娩可喜。文筆練達,意亦周到。抒情懇切,一氣呵成用詞切當,意境不俗。

情感豐富,事件趣卓。真情流露,感人肺腑。文暢情達,雄深雅見。詞句生硬,文意不明

拖泥帶水,語不明析。文句生澀,未能達意。草率成偏,殊少意義。快樂之狀,耀然紙上。

選詞失當,譬喻不切 認識錯誤,不切題意。文辭生硬,未能達意。含意空虛,句亦欠順。

論說類

用詞妥切,議論精當。激昂慷慨,扣人心弦。見解脫俗,理順意明。細心求證,絲毫不苟。

筆力勁健,見解不凡 措辭得體,立論公正。繁簡適當,層次分明。 句句有力,精闢。

入情入里,甚見精純。筆致輕鬆,理暢辭達豪放雄奇,不落俗套。面面俱到,論斷正確。

詮釋明確,措辭順當。說理調暢,議論允當。文氣充沛,段落分明思想敏捷,眼光遠大。

脈絡分明,有條不紊。徒多費詞,毫無精義。文從順,言簡意賅。內容雜亂,詞句欠通

文句生澀,意不明暢。析論不明,語多欠詳。結構鬆散,文句欠佳。語多重複,文欠調暢。

選詞失當,意不明朗用詞欠妥,語氣不貫。析論不明,語多欠詳。識見不高,文句生澀

五年級小學生作文評語
2018小學生作文評語(3) | 返回目錄

細節抓得好。選取生活中的一個片段.語言口語化,在平直、樸實的敘述中飽含著對母親的深情,讀來令人感動。本文選材真實、典型,有代表性。幾個摹擬聲音的詞語用得十分準確。

這篇寫人的記敘文,只寫了一件事,但讀了並不覺得內容單薄,因為這件事十分典型,能夠充分表現文章的主題。可見,小作者會選材。

本文構思巧妙,內涵深刻。表面看來,小作者是寫用自己的雙手捏泥巴,細細品味則是用赤誠的童心“塑造”全新的校園,表達了少年兒童對學校發展遠景的企盼,主題積極。語言生動、活潑,有童真童趣。

題目是文章的眼睛,寫作前,也應該花些功夫。文中的人物語言真實,尤其是媽媽的一段話,原汁原味兒。

“當你把自己的“傑作”——一幅美麗的畫交給老師欣賞的時候,老師真為你感到驕傲,你媽媽的心情一定跟老師一樣激動吧!這幅畫是你花了許多心血才創作完成的,對嗎?告訴你,學習就像畫畫一樣,只要我們肯下功夫,收穫會更大。”

“你把拔河比賽中的“長繩”比作“拿不定主意的孩子”,太貼切了!比賽雖然失敗了,但你的作文卻寫得非常成功!如果作文結尾把自己失望的心情變成短短的幾句啟示,就更好了!

你是一個多么重情的孩子啊!你多么善於感悟生活中的情,儘管你對作文有些膽怯,但你卻把握了作文的真諦——我筆寫我情。只要寫出自己的真情,老師一定非常喜歡你的。

你是一個聰慧敏感的孩子,你也曾有一個快樂的家庭,你也愛你的家,可是當你的家庭出現不愉快的事後,你就不愛它了嗎?用你的聰慧,用你的愛去召喚家庭的和睦幸福吧!

在你的筆下,秋天是多么美啊!老師從你的作文中看到了那高遠而深藍的天空,看到了金黃的稻田、南飛的北雁和那飄零的黃葉,這一切,無不讓我感受到秋天的美麗與神奇。我多么想對秋天說:秋天啊!化腐朽為神奇的秋天,你使學生的作文多么優美啊!

這篇作文的題目立得好,內容也真實、具體,尤其是對人物的描寫成功。無論是感覺描寫,心理描寫,還是動作描寫,都符合人物的年齡特點和當時的特定情境。另外,開頭的幾句環境描寫並非閒筆,而是為情節發展做鋪墊。結尾點出主題,對小讀者有警示作用。

本文寫了一件很普通的讓座的事,雖然選材有點落俗套,但對比的寫法用得很恰當:人物描寫簡潔、形象。對中年婦女肖像的描寫,只有十幾個,卻抓住了特點。對胖先生的兩處描寫也很成功,充分地表現了作者對其厭惡、鄙夷的感情。

作者主要通過設定懸念和側面描寫,較為成功地塑造了一位當代優秀軍人的形象。這種寫法值得借鑑。結構嚴謹。於樸實中見真情,這是本文語言的顯著特色。

標題好。“空盒子”給人一種神秘感,具有很強的懸念效果。同時,從題目即可看出,此文取材也很新穎。構思也巧。運用倒敘手法,由眼前的盒子引出對往事的回憶,里行間流露著懊悔之意,同時也體現了媽媽在教育“我”的問題上用心良苦。

詳略得當。本文開頭直接入題;中間部分抓住了鴨梨的特點,對它的花和果分別進行描述,並略寫花,詳寫果;結尾簡潔,緊扣文題。語言生動,描寫細膩。作者對鴨梨的形狀、顏色、味道進行了具體描寫,其中“矮墩墩”、“黃澄澄”、“甜絲絲”等詞語用得恰當。

“老師怕改作文”不但是因為作文要花去我們很多的時間,更因為每次改作文時,會為了學生的作文評語傷透了腦筋。

小學生作文評語
2018小學生作文評語(4) | 返回目錄

出意味深長的哲理,…行文流暢,簡潔,充分發揮了自己的想像力,是一篇不錯的…文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語言幽默風趣,再加上一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣。

全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學情趣

本文在故事情節上或許並無特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語言生動豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達意之效果

文章以…為結尾,言簡意賅,其味無窮。

全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人。

通過豐富人

物的語言和動作,襯托出人物的思想品質。文章想像合情合理,敘述自然生動,結構緊湊,銜接自然連貫,中心突出。

語言樸素,中心明確,構思合理,行文層次清楚。

能把人物內心活動寫得十分生動,的確難能可貴,給人留下了深刻的印象。

文章頭尾照應,中心明確,結構完整。

文章有理有據,說服力強,突出人物個性,上下文過渡自然,條理清晰,首尾照應,結尾點題,突出中心思想。

作者對…觀察仔細,描寫細膩,語言生動活潑,表現手法富有新意。

全文語言樸實,結構自然。…文章結構嚴謹,首尾唿應。

語言詼諧有趣,情節安排曲折生動,開頭與結尾的唿應巧妙。本文篇幅雖短,但內容生動具體,段落明確,語言樸實,通俗易懂。

文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確,襯托手法運用得好。

本文採用了第一人稱的寫法,使得…具有很大的優勢,對於塑造人物,表現中心起到了良好的作用,讀起來親切自然可信。思路清晰,節奏明快。

本文事情過程寫得具體,明晰,條理清楚。作者在敘事的同時加入了恰當的心理描寫,充分表達了…

文章用孩子的語言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉。結尾點題,起到了畫龍點睛的作用。

文章真實生動,情真意切,特別是…使用權文章極具感染力,發人深思。

敘述事情條理清晰,能正確地使用動詞,運用比喻貼切,生動。獻計獻策讀後能從中受到教育。

樸實自然的童心體現在文中,使文章散發著清新活潑的氣息。

這篇文章以具體的事例,生動優******語言,新穎別致的寫法,表現了對美好心靈的由衷贊。

本文主要優點有三:1本文能緊扣題目要求,完整地寫了…

編輯推薦:
小學生作文評語評價:作文開頭
2018小學生作文評語18條
2024年小學生作文評語
2018淺談小學生作文評語
2017小學生作文評語精選
小學生作文評語範文
2017小學生作文自評評語
最新關於小學生作文評語大全
小學生作文批改評語集錦
2024年小學生作文家長評語