軍訓第二天
今天是軍訓的第二天，一切照計畫進行。
今天全體老師都到校練習太極拳，原本覺得自己提前了一些時間到校，結果卻在路途中被告知：應該是七點到校練習。因為前幾天因會外出，學校的工作安排不知曉，今天也只好灰溜溜接受遲到的現實了。來到學校，老師們已經練得熱火朝天了。好在自己做了點功課，今天練習還算頭腦清楚，已經能基礎百分之八十的套路動作了。
上午值班的家長按時到校，協調好一切事宜，教官也按時開展訓練工作。我因為忙於給兩位教官準備中午的休息室也沒有顧上上午的訓練。因為學校條件有限，中午不能給兩位教官提供合適的休息場所，我只好想辦法把自己的辦公室整理好給教官休息用。趕上假期，許多同事都不在，調整網路成了最棘手的問題，好在我跟學校負責網路的老師提前打了招呼，懇求其無論如何務必在中午前把我辦公室的網路調整好，經過一個多小時的反覆調試，網路終於接通了，辦公室的電腦，再加上自己的筆記本，終於可以保證兩位教官午休時可以每人一台電腦上網使用了。
午餐原本沒打算在學校吃，後來因為要出去考察購買教官紀念品一事，只好改變原計畫，反正出來了，就全天靠在這裡吧。午餐時，值班的家長們早已給孩子們預定了雞腿，算是加餐吧，畢竟學校的一伙食標準無法和家裡相提並論，對兩位教官小伙子也算是一點點心意吧，畢竟人家部隊的一伙食標準要遠遠高於我們這幾天軍訓的一伙食標準。昨晚就想著要和值班家長溝通此事，沒想到家長們早已做好了準備。無論如何，一伙食的質量是必須保證的，要不孩子們這一天的疲勞怎么能吃得消呢？
下午起床後，吃過水果，看完卡通片，便讓大家交流昨天的軍訓日記。除個別孩子外，絕大多數孩子都高質量完成了這項作業。不管是列印的，還是家長代筆的，更或是自己親自書寫的，一句句話都是發自孩子內心的真實感受，語句的通順與否，篇目的長短與否比起孩子真摯的感情流露就顯得不那么重要了，畢竟，沒有什麼比孩子的真實體驗更重要！高逸凡、張樂天、李定坤三個孩子主動和全班同學作了交流，他們的表現讓我倍感欣慰。還有什麼比聽到孩子發自內心最真摯的話語更讓人欣慰的呢？表達要的就是最真實的感情，哪怕是短短的三言兩語也勝過虛假的長篇大論。
讓我出乎意料的是，短短的一天半時間裡，孩子們竟和教官們產生了深厚的感情。當我提出學唱軍歌要由誰來教時，孩子們竟異口同聲地要求由教官來教，說教官唱得準，教的好。[蓮~山 課件 ]這讓音樂專業出身的我好不吃驚：呵呵，這幫小傢伙，真是喜新厭舊！
趁著孩子們室外訓練的空當，幾個值班家長早已把教室衛生打掃完畢。今天水果吃西瓜，除了幾個不愛吃的孩子沒有吃外，絕大多數孩子都吃了不少，幾個特別鍾愛西瓜的孩子竟然吃了七八塊，吃過之後還不忘摸著自己圓滾滾的肚子說：今天的西瓜真甜！
下午送教官走的時候，跟他們簡單溝通了一下後面的計畫，他倆也都表示今天比昨天感覺要好得多，看來經過一天的適應，孩子們已經開始逐漸喜歡並適應了軍訓的安排，這是個好現象，我提議明後兩天可以適當加強訓練強度，該正規、該嚴肅的地方可以要求嚴一點，畢竟這是軍事夏令營嘛，大家還期待最後的會操表演呢。
忙忙碌碌的一天又過去了，這一天充實，快樂，更重要的，是孩子們又度過了他成長中更有意義的一天。
軍訓第三天
今天是軍訓第三天，比起前兩天，今天的強度和難度略有增加，但從孩子們的表現來看，似乎小傢伙們也已經適應了這軍訓的生活節奏，有些甚至能在休息的間空里自得其樂地玩上一會兒。
早晨依舊是7點到校練太極，好在我這腦袋一天比一天清楚許多，今天竟能跟著老師順利地比劃下來了，雖然動作還不夠嚴謹和規範，但最起碼腦子已經不再迷糊了，呵呵，看來練習有效啊。
太極拳練習結束時，今天的軍訓也正式拉開序幕。經過了兩天的正規化訓練，孩子們的佇列整體情況有了明顯的好轉，最起碼站起隊來紀律不那么亂了，做小動作的也少了許多。兩位教官對孩子們的要求也逐漸增強了不少，每個動作幾乎是一個個手把手教，即便如此，仍然有幾個愛動的小傢伙給教官增添了不少麻煩，別人練習時，讓他們在一邊看著，到自己練習時還得讓教官重新一個動作一個動作地指導，能看得出，這對帶孩子沒有任何經驗的兩個年輕小伙子來說，的確是個棘手的難題。好在我們值班的家長看不過去，幫著教官訓練孩子。家長畢竟是了解孩子的，對特別調皮的幾個給予了嚴肅的批評，有些機靈的傢伙知道看大人臉色行事，可偏偏總是會有那么幾個就想挑戰一下權威的傢伙，結果遭到了自己家長的拳腳相加。這次活動安排值班家長來負責協助軍訓事宜真是個不錯的選擇，每個家長都有到校親自陪伴孩子度過半天或一天的體驗，在這個時間裡，他們除了了解自己孩子的表現，也了解了班裡其他孩子的情況，這對今後自己在教育孩子方面還是有很大的幫助的，通過這樣的體驗也對老師的在校工作有了一次真實的體驗，真可謂是一舉兩得。我作為雙重角色，只在最需要的時候出現，既是偷懶也算是盡職吧。