xx年8月5日
“星星之火可以燎原”今天算是我們正是到達逯家塔開展工作的第一天，也是最重要的一天。萬事開頭難，但我們邁出了這堅實的一步。
也許旅途中過於顛簸，我們都有些疲憊。清晨未聞雞鳴，也不知道太陽初升，手機的鈴聲將我們從床上喚醒。經過少許的掙扎，穿上衣服本上我們戰鬥的陣地……
我們戰鬥的地方是村里唯一的一所國小學校。四孔窯洞一個小院子便使學校的所有地盤，這可能還沒有我們學校的一件階梯教室大，但是這裡卻擔負著村里所有國小三年級以前的所有教育。教育確實是神聖的，它可以將一個人由愚昧無知轉變為棟樑之才，而成在這一切的是學校和老師。當我踏進這座國小，跨進這教室心中有一份說不出的沉重，沉重的就像門外的黃土高坡一樣……
由於昨天下午在村長的幫助下，我們實踐對做好了第一步工作—宣傳。早上八點，好多學生已經在學校門外等候了。他們的求知慾望被一扇小小的鐵門擋住了。有形的鐵門似乎很小，但哪由高山，金錢……組成的無形的鐵門何時能打開，何時能變小，無從知曉，無雨之中又傳出一聲嘆息。
我們將所有來的學生分到兩個教室，一組為國小組，另一組位中學組。以前沒做過老師，不知道老師很辛苦，今天以幹才知道其中的滋味。雖然我很喜歡小孩，但那亂作一團的嘈雜，我卻地第一次，但大家都很努力。也許是很少有這樣的機會所以學生們也很積極，那種眼神真的很有吸引力。他是那么的純潔、那么的明亮、那么有活力。很快大家便個施所長投入到了工作之中。從隔壁教室傳來朗朗讀書聲，使我進入到了童年無憂無慮的美好回憶中……
“看我錄的dv”隊長叫我到休息室里。鏡頭從遠處的黃土開始轉移到了在風中飄揚的隊旗，進入了校園便是那朗朗的讀書聲，求知的學生，年輕的老師。對其在夕陽中依然挺拔，讀書聲依舊響亮耳邊……
星星之火可以燎原，因為這裡有那易燃的柴火！
xx年8月6日
今天是在逯家塔的第二天，但感覺好像待了好久好久，這的山路十八彎，這得土地是黃色的，這得村民是黑瘦的，這得民風是淳樸的……我們像融入其中一樣，把自己當作其中的一員。這用水很困難，每天要到兩站外的山泉去接水，那是一口永不枯竭的泉眼，但去拿的路很陡，大家都深知用水的不易，這土很大，但大家都很吝嗇地用很少的水洗漱，想到在學校的用水，深感愧疚，這兒大大小小的學生很多，這兒的教學環境很艱苦，但幾乎每個上學的孩子家裡都貼有獎狀，他們聽說我們要在學校對他們進行學習輔導，於是他們都來了，他們很聰明，很好學，不會的問題在我們的交接下都聽懂了。高年級的學生學習還有自己的想法，並不是照單全收，他們有自己的見解。我們和驚喜，這與我們想像的大山中的孩子不一樣。晚上我們去一些村民家做調查，發現他們很重視小孩的教育，村裡的條件跟不上，他們就帶孩子去縣裡上學，他們說很歡迎我們的到來，我們給孩子的書架帶來生氣，看著這群可愛的孩子，我們像如果有條件我們一定會在這裡呆更長的時間。這民風很純樸，人很熱情，當他們見到我們都會很熱情的邀請我們去他們家，見到我們總是微笑相迎。這兒的治安很好，他們的家們都不帶栓子，好心世外桃源一般，雖然我們在這裡時間不長，但這裡的一切對我么的心靈是一個震撼，我們有許多的東西去反思，這裡的一切對我們以後生活就像一個警鐘，時時收斂著我們隨心所欲的意欲。我們的到來給村子裡帶來了活潑的氣息，但他們的理想給我們的理想點燃了指向燈。
xx年8月7日
轉眼間，我們道逯家塔已經三天了，會想起剛來的時候，看著一座座相連的大山，一條條崎嶇的山路，一孔孔嵌在半山腰的窯洞……隊友們露出一絲的憂慮，這真是大山深處啊！這裡一定很艱苦！但我們並沒有被大山壓倒。我們此次實踐的口號迴響在每一位隊員的耳邊：“我們是來支教的，是來體驗生活的！”同時，他也重中的敲打著我們的心扉。於是抱著這樣堅定的決心，我們開始試著融入大山。
先是作息時間的調整，由於山裡的人們要早出晚歸乾農活，所以村民一天只吃兩頓飯，十點一頓，下午五點一頓。剛開始大家都不習慣，但我們不等給村長添麻煩，再說要入鄉隨俗，於是大家就按照這裡的作息時間來安排學校的工作。
然後就是吃水問題，再來之前，就一聽所這裡吃水很困難，到了這裡才深刻的體會到了這一點。洗漱用的水是下雨存儲的雨水，有些用過的水還要二次利用，比如洗鍋水用來餵牲口，看到這些，隊友們便開始了節約用水，同時為了減輕村長的負擔，我們每天傍晚自己打水。今天在我們打水時，突然下起了雨，一陣的手忙腳亂才將水打回家，看到隊友們一個個氣喘吁吁的樣子，我不禁想：不管颳風下雨，村里人都演沿著這條崎嶇的道路打水，真讓人心酸。