“國培計畫”國中英語骨幹教師研修日誌

xx年11月18日  晴 星期四

今天上午給我們做講座是哈爾濱市教育研究院國中教部副主任王芳教授。她講的是《國中英語閱讀積累與書面表達策略》,王芳老師的閱讀教學讓我感受到了閱讀的快樂,閱讀的價值,讓我知道一個人的成功是離不開閱讀的,尤其是她對中考書面表達策略的指導對我們這些一線教師有很大的幫助。

xx年11月19日  晴 星期五

今天我們去哈市113中和17中現場觀摩,聽了幾位老師的精彩授課後,我看到了自己欠缺的實在是太多太多。為了激發學生的學習興趣,從一堂課的開始,就做了細心的準備。精心製作的美麗教具、課件,富有趣味性的教學設計,創新性的板書無不展現著老師教學時的良苦用心。這些在我看來不起眼的細節,卻成了他們教學的有利陣地,他們真可謂是教學的有心人。相對比自己的教學,我所做的真的是太過於枯燥。所以我想:如果我也能做個有心人,用心去設計每一節課,那么我的教學也會像他們一樣流光溢彩,我的學生也會對英語產生更大的興趣,課堂效率也會更高。

xx年11月20日  雪  星期六

今天上午給我們做講座是黑龍江省教育學院外語教育研培部王哲主任,他給我們講了《國中英語教學的問題與思考》。聽了王老師的講座,收穫頗豐,了解到國小與國中階段英語面臨的情況;語言學習是有規律的;也了解到解決問的對策;任務型教學怎樣實施 ;怎樣進行有效課堂教學,取得最佳課堂效果。

下午,哈爾濱師範大學西語學院副院長田延明教授給我們講了《認識語言學理論與外語教學研究專題》的報告。田延明教授的課為培養我們中學英語教師的專業能力指明了方向。

xx年11月21日  晴 星期日

今天上午,來自哈爾濱60中學的一線教師周作成老師的《英語課堂教學簡筆畫輔助教學探究》專題講座和現場的畫。讓我非常敬佩,利用簡筆畫設定情境,引發學生的好奇心、想像力,判斷能力等。在實踐中提高學生的綜合語言運用能力。下午哈爾濱學院的宗明魁給我們講了《現代教育信息技術套用》的報告。宗老師的現代信息技術的講座和具體操作讓我對課件的製作有了更加完美的想法和設計,如果老師講得能細緻些並能現場操作,該有多好哇!我在這方面能有進一步提高。

xx年11月22日  晴 星期一

今天上午於鋼主任對省內外國中英語優質課教學評析,還對教學設計的書寫及形式等方面的指導,為我們提供了直觀的範本。下午隋人珠老師對《外語教育科研的方式方法研究》的專題報告。隋人珠老師的課題、論文研究再次疏理了我在撰寫教學論文時的一些不清晰的思路。

xx年11月23日  晴 星期二

今天上午道里區教師進修校的徐豐老師為我們講了《如何進課堂教學反思》的專題講座。從反思中研究,從研究中提高。反思的一個重要內容就是自己的課堂教學行為,哪個教學環節有效,哪個教學目標無效,什麼時候學生髮言積極,什麼原因課堂氣氛活躍等等;反思後進行研究,尋找出優缺點,優點發揚,缺點改進,然後形成自己的教學優勢,讓一個個教學優勢搭建成一架走向優秀教師的階梯!課後反思,課前還需要研究。研究課文,研究學生,讓每一篇教學設計都有一個亮點,讓自己的每一節課都有一個笑點。

下午哈爾濱市69中一線的叢林老師給我們講了《國中英語語言技能提升案例研究》的專題講座。她也給我們講了一些關於閱讀與寫作方面的經驗。

xx年11月24日  晴 星期三

今天上午是道外區教師進修校的姜棘軒老師給我們講的《teaching english through activities》的專題報告。姜老師也講了一口流利的英語,真是讓人敬佩,我什麼時候也能練成那樣呢!下午由於聘請的老師沒有及時剛回來,我們就由於鋼老師組織練習寫教學設計了。

xx年11月25日  晴 星期四

今天的任務是交流分享和集體活動,在與大家真誠交流中,我發現自己的教學功底還很差,語言運用不足,以後會通過擴大閱讀量,不斷豐富提升語言素養,決不能再裹足不前。再者,課堂教學方面,對課堂教學的把握,整體教學手段技巧方法的運用,欠缺很多,所以要在今後的教學實踐中學會學習、學會借鑑、學會轉化,以期待新的進步!