二、影響大學生形成正確入黨動機的成因分析
隨著社會的發展，科學技術的進步，大學生接觸的人和物以及各種各樣的思想越來越多，社會上形形色色的思想和物質都對我們大學生有著深刻的影響，那什麼因素能促進我們大學生形成正確的入黨動機呢?
1、對黨的基礎知識的了解
首先我們應該提前了解一下黨的光輝歷程，明白黨的性質和宗旨，明確黨的綱領，閱讀一下中國共產黨的黨章，如果我們連中國共產黨是什麼，中國共產黨是怎么樣的一個黨是什麼都不知道，那么又怎么會有入黨的想法，又怎么可能產生正確的入黨動機呢?只有認真學習馬克思列寧主義理論，才能對中國共產黨有更深刻更明確的認識，才能夠端正入黨動機。主動學習中國特色社會主義理論，通過理論知識的學習，不斷提高自己的思想認識，讓以前不正確的入黨動機在自己的腦海中消失，用先進的理論知識武裝自己，爭取成為一名優秀的中國共產黨員。可能大多數人的入黨動機比較複雜，，那么主動靠近黨組織，自覺接受黨委組織的培養、教育和考察，則有利於思想的進步，黨課則是黨組織對我們幫助和教育的一種途徑，。我們應該好好珍惜這種機會，通過黨課的學習來不斷提高思想上的認識和道德素質，樹立正確的人生價值觀，克服不正確的入黨動機，從而使自己真正的在思想上向黨組織靠攏。
2、學校的思想教育
作為大學生，我們應該學習的絕不比僅僅是那些必修的學科課程和專業知識，一些思想上的教育還是必須的，當然進行思想教育肯定是要講究方法的，正確的思想教育能夠對學生起到潛移默化的作用，它對學生的影響是非常深刻的。從大一開始我們有相關的思想品德與政治修養的的課程，然後是馬克思主義原理，一直到現在的毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論。這些書本知識學起來有些枯燥無味，但是有些老師卻能講得有聲有色，下面的同學也聽都津津有味，為什麼會出現這種差別呢?這就是老師講課方式的不同，很多老師只是嚴格的按照課本來念，而且還要提書本上的問題，答題情況加到平時成績上面，這樣就讓同學們時刻處於神經緊繃的狀態，時間久了誰都會累，當然也會產生厭煩情緒。而有的老師卻能講出自己的理解，還能舉出形形色色學生感興趣的實事例子，這樣就能激起大家的興趣，當然在這些事例中包含了很多思想，就這樣，老師上課的效率也提高了，同時還為學生創造了一個愉快的學習環境，每位同學都能輕輕鬆鬆的學到該學的知識，從而培養了健康的政治思想，才會有正確的入黨動機。
3、社會的影響
社會的影響包括很多方面，有社會發展的趨勢，還有社會上的一些傳統觀念，這些都會對大學生的入黨動機有一定影響。現在是一個追求物質生活的社會，很多人的人生目標只是擁有更多的財富，更高的社會地位，更奢華的生活，所以在這些思想的薰陶下現在很多大學生的入黨動機帶有很強的功利性，他們只是想成為“特殊人”與其他同學不一樣，希望得到一些優越感，希望得到老師的表揚的同學的讚美和羨慕;還有的是希望以後能找到一份更好的工作，有更好的工作待遇。
三、端正入黨動機的主要途徑
端正入黨動機是爭取入黨的要問題。每一個要求入黨的大學生，都應該充分認識端正入黨動機的重要性，努力克服和糾正不正確的入黨動機，不斷提高思想認識，樹立正確的入黨動機，始終不渝的堅持共產黨人的世界觀、人生觀和價值觀，永葆共產黨的本色。正確的入黨動機可以產生正確的入黨行為，並用科學的方法去實踐它。