“三嚴三實”專題教育工作動員會講話稿
今天，我們在這裡召開全區“三嚴三實”專題教育工作動員會，主要任務是，深入學習貫徹xx系列重要講話精神和中央、省委“三嚴三實”專題教育工作座談會精神，對在全區縣處級以上領導幹部中開展“三嚴三實”專題教育工作進行安排部署。參加今天會議的有，全區縣處級以上領導幹部，區直單位及垂管部門黨委（黨組）書記、分管領導，各鄉鎮黨委書記、組宣統委員。
剛才，周書記以“三嚴三實”為主題作了專題黨課輔導。周書記的輔導報告既有理論性、指導性，而且具有很強的實踐操作性，讓人很受教育、很受啟發，我們要深入體會。會上還印發了中央、省委專題教育工作座談會精神傳達提綱和林區的實施方案，大家會後要認真學習領會，抓好貫徹落實。
下面，根據林區黨委常委會研究的意見，就全區開展“三嚴三實”專題教育再講三點具體意見。
一、注重方法措施，堅持高標準、嚴要求，確保專題教育相關要求和各項任務落實
中央、省委明確要求，“三嚴三實”專題教育不是一次活動，是融入領導幹部經常性學習教育的探索實踐。在專題教育中省委提出了“五專一改”的方法措施，這是規定動作，必須抓好抓實。
（一）要高質量搞好專題調研。專題調研是講好黨課、組織好研學的前提。近期，林區黨委常委將帶頭深入基層開展一次以踐行“三嚴三實”為主要內容的專題調研。其他領導同志也要結合“百日會戰”、精準扶貧聯村扶戶、旅遊環境整治等重點工作，結合分管的工作和日常工作進行調研。重點是要到困難較多、情況複雜、矛盾集中的地方去開展調研。通過採取體驗式、蹲點式、問診式、懇談式等形式，查找領導班子和領導幹部“不嚴不實”方面存在的突出問題，深入剖析問題根源，尋求措施對策。對照困難民眾生活之苦、基層辦事之難，反思自己在思想、工作、作風方面的差距。同時，徵求基層和民眾對開展好專題教育的意見建議。真正做到從專題調研開始就受到教育、轉變認識、改進作風。調研要有成果，要形成調研報告。
（二）要高質量講好專題黨課。縣處級以上黨員領導幹部要緊扣“三嚴三實”要求，結合工作實際，結合黨員幹部思想作風實際，在分管的領域和系統講一次專題黨課。周書記剛才的專題黨課，給我們做了示範，提供了標桿，大家要認真學習領會。要先調研再講黨課，黨課要充分運用專題調研成果。要重點做到“三個講清楚、四個點出來”，即：講清楚“三嚴三實”的重大意義和豐富內涵，講清楚“不嚴不實”的具體表現和嚴重危害，講清楚落實“三嚴三實”的實踐要求，把領導幹部思想上的模糊認識點出來，把教育實踐活動中整改不到位的問題點出來，把普遍存在的“不嚴不實”問題包括反面案例點出來，把幹部民眾反映強烈的突出問題點出來。
（三）要高質量抓好專題研學。專題研學重點分3個專題組織學習研討，大體上每兩個月1個專題。第一個專題是嚴以修身，加強黨性修養，堅定理想信念，把牢思想和行動“總開關”；第二個專題是嚴以律己，嚴守政治紀律和政治規矩，自覺做政治上的“明白人”；第三個專題是嚴以用權，真抓實幹，實實在在謀事創業做人，樹立忠誠、乾淨、擔當的新形象。要重點學習xx系列重要講話精神，學習《xx談治國理政》、《xx關於黨風廉政建設和反腐敗鬥爭論述摘編》等書目，學習林區黨委指定的其他書目。要通過正反兩方面的典型教育，達到“見賢思齊、見不賢內自省”的思想和行動自覺。在學習研討中，要注重紮實自學，認真讀原著、學原文、悟原理。要注重緊扣問題，針對思想困惑、認識模糊的問題，在學習研討中找到答案，釐清是非。要注重相互啟發，把自己擺進去、把職責擺進去、把實際思想和工作擺進去，相互幫助、相互提高。每個專題要撰寫一篇體會。
（四）要高質量組織好專題交流。要認真組織好專題交流，選擇做得好的、改得好的、需要重點幫助的、有代表性的典型進行專題交流。交流重點要談個人學習踐行“三嚴三實”的思考、感受和體會，交流的內容要源於實踐，有鮮活的素材，有典型的事例，能給人以啟發和觸動。交流成果要用好放大。特別是要加強對先進典型的跟蹤、培育、挖掘和宣傳力度，適時組織踐行“三嚴三實”先進事跡報告會，形成學習先進、崇尚先進、趕超先進的良好氛圍。對專題交流中反映出的問題，要引以為鑑、引以為戒。真正實現在交流中提振精神，在交流中激發動力。