（二）自覺遠離低級趣味，抵制歪風邪氣。以學修身，既是嚴以修身的前提，又是嚴以修身的途徑。黨員領導幹部應把學習作為一種政治責任，要認真學習優秀傳統文化知識，來提升自己的道德素養、薰陶自己的人格品味。要樹立自律意識，常懷律己之心、常思貪慾之害，堅持自重、自省、自警、自勵，做到慎言、慎獨、慎初、慎微、慎友，自覺遠離低級趣味，抵制歪風邪氣。嚴格遵守思想紀律、政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、工作紀律、生活紀律，嚴以律己，把住操守，守住清廉，抵住誘惑。要始終把焦裕祿同志和楊善洲同志作為自己學習的榜樣，不斷用“焦裕祿精神”激勵和指導自己前進的方向，迎難而上，積極做好學院的建設和發展工作。
（三）牢記自律為基，做到勤政廉潔。守規矩貴在自覺，難在自律。我們學院發展到現在，可以說是幾代鄭職人艱苦奮鬥的結果，我們要珍惜來之不易的建設成果，繼續發揚“艱苦創業，高效務實，團結奮進，永爭一流“的鄭職精神，要注重強化修身正己、廉潔自律的道德操守，守住做人、處事、用權、交友的底線。一是要認真學習黨規黨紀，法律法規，明白自己行為的界限，知道什麼可為、什麼不可為，使接受紀律規矩約束成為一種習慣、一種素養、一種責任；二是要注重家風建設，學習焦裕祿等典型，見賢思齊，從小事做起，嚴格要求自己，守住欲望關、守住愛好關、守住親情關、守住社交關，不僅要管好自己，還要管好家人。我想起了我們在紅田，幹部學院的老師帶領大家緬懷先烈後所講的：一個共產黨員，無論在什麼時代、什麼崗位，都要想想自己在職的時候想了些什麼，幹了些什麼，離開的時候留下了什麼。
（四）拓寬工作思路，轉變工作作風。堅持系統地學習相關業務知識，不斷豐富知識，開拓視野，提升工作能力，樹立創新意識、擔當意識和開拓意識。根據同志們的反映，我認為這次管理幹部綜合素能提升班，目前就已經起到了良好的效果，同志們都表示這次培訓，堅定了信念、開拓了視野、提升了水平、拉近了距離、增進了友誼，對我院的教學、管理、內涵建設等各方面都將起到積極作用。學院也將進一步加大對教職工培訓的力度和範圍，以學習拓寬思路，以學習促進發展。
（五）強化自我約束，保持進取精神。自覺踐行“三嚴三實”要求，樹牢宗旨觀念和馬克思主義民眾觀，將其貫徹到加強自身建設各方面，做到表里如一、知行合一。在日常工作中，不能光口頭講講，要把工作落在實處，要捨得付出、捨得吃苦，要敢於擔當責任，勇於面對矛盾，善於解決問題。牢固樹立正確的權力觀，把手中的權力用在學院發展建設上，用在服務師生民眾上。
三、精心組織開展“三嚴三實”專題教育
中央對這次專題教育高度重視，作為從嚴治黨的一項重要任務，並且在4月21日召開工作座談會進行了全面部署。這次專題教育不是一次活動，不分批次、不設環節，而是融入領導幹部經常性的學習教育。這並不意味著可以放鬆要求，而是標準更高、要求更嚴。
一是堅持領導帶頭。從學院領導班子到各黨總支、各部門，各級領導幹部要以身作則，當標桿、作示範，以上率下，要自始至終把責任扛在肩上，帶頭學習提高、帶頭講黨課、帶頭查找“不嚴不實”問題、帶頭開展批評與自我批評、帶頭整改落實。
二是貫徹從嚴從實的要求。要以從嚴從實的作風開展專題教育，把嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律貫穿專題教育始終，以嚴促深入，以嚴求實效。特別是要把專題黨課、專題學習研討、專題民主生活會和組織生活會抓細抓實抓到位，真正從思想上、工作上、作風上嚴起來、實起來。
三是著重抓好學習教育。開展專題教育，首要的是抓好學習教育、打牢思想根基。要堅持把深化學習教育放在首位，安排充足的時間自學、集體學，原原本本研讀《習xx談治國理政》等重點書目、黨章黨規和先進典型，深學細照篤行，做到學而信、學而用、學而行。把學習當成一種習慣，養成良好學風，久而久之對堅定理想信念就會產生潛移默化、水滴石穿的功效。
四是突出問題導向，強化問題整改。堅持向問題“叫板”，把問題意識、問題導向貫穿專題教育的全過程，把發現問題、找準問題、解決突出問題作為這次學習教育的出發點和落腳點。對民眾反映強烈的“不嚴不實”問題，要進行專項整治，嚴格正風肅紀，同時要建制度、立規矩，強化剛性約束，以解決問題的成果來檢驗專題教育的成效。
同志們，搞好這次專題教育，意義深遠、責任重大。讓我們緊密團結在以習xx同志為總書記的黨中央周圍，扎紮實實把專題教育組織好、開展好，從嚴打造一支對黨忠誠、個人乾淨、敢於擔當的幹部隊伍，為推動學院各項事業健康發展努力奮鬥，為中原經濟區和鄭州都市區建設貢獻力量！
謝謝大家！