檢驗檢疫局三嚴三實專題教育專題二學習研討方案

按照《中共福建檢驗檢疫局黨組關於印發“三嚴三實”專題教育專題二學習研討方案的通知》(閩檢黨組發〔xx〕32號)精神,三明檢驗檢疫局黨組經研究,決定於xx年7月至8月開展“三嚴三實”第二個專題學習研討,即:“嚴以律己,嚴守黨的政治紀律和政治規矩,自覺做政治上的‘明白人’”。現制定方案如下:

一、主要內容

(一)學習研討內容。學習《黨章》《中國共產黨黨組工作條例(試行)》,重點學習研討如何遵守黨章和黨的紀律規定,落實xx總書記在十八屆中央紀委五次全會上提出的“五個必須”(必須維護黨中央權威;必須維護黨的團結;必須遵循組織程式;必須服從組織決定;必須管好親屬和身邊工作人員)要求,自覺維護黨中央權威,任何時候任何情況下都要做到在思想上政治上行動上同以xx同志為總書記的黨中央保持高度一致;維護黨的團結、遵循組織程式、服從組織決定、管好親屬和身邊工作人員。

(二)用好正反兩面鏡子。結合“紀律教育月”活動內容安排,認真學習《優秀領導幹部先進事跡選編》,以焦裕祿、孔繁森、牛玉儒、楊善洲、沈浩、谷文昌等先進典型為鏡,深學細照篤行;向質檢系統劉躍庭等8位全國先進工作者學習,對照標桿找差距。認真研讀《領導幹部違紀違法典型案例警示錄》和駐質檢總局紀檢組監察局編髮的《警示教育讀本》,以周xx等違法違紀案件以及質檢系統的違法違紀案件為戒,深刻汲取教訓,自警自省。

(三)開展自查自糾。要把發現問題、解決問題作為出發點和落腳點,對照“三嚴三實”要求,開展一次自查自糾。聚焦問題查、對照問題改,把邊學邊查邊改貫徹專題教育的全過程,使專題教育的過程成為校正“不嚴不實”問題的過程。

二、方法措施

(一)個人自學。黨組成員要把“三嚴三實”專題教育融入經常性的學習教育之中,突出自學內容,做好自學安排,在學習的基礎上做好研討的準備。

(二)黨組中心組學習。局黨組中心組安排學習2次,按照學習研討的內容來安排,在守紀律講規矩嚴用權,營造良好的政治生態上為全局做出表率。通過黨組中心組學習帶動全局黨員幹部的學習。

(三)開展專題研討。專題研討採取重點發言與交流發言相結合的方式,重點圍繞“嚴以律己,嚴守黨的政治紀律和政治規矩,自覺做政治上的‘明白人’”這一主題開展,黨組成員認真撰寫發言提綱,積極發言,既談體會、認識和收穫,又談差距、不足和問題。

(四)召開支部專題座談會。結合“紀律教育月”召開機關支部專題座談會。重點圍繞“執政為民、嚴以用權”展開,討論不嚴以用權的表現和危害,特別要聯繫本單位權力運行中存在的問題進行剖析,把問題意識、問題導向貫穿座談的全過程。

(五)開展警示教育。結合“紀律教育月”活動,組織黨員幹部參觀警示教育基地,進行黨性黨風黨紀教育,增強黨員幹部廉潔自律意識和法紀觀念,時刻保持清醒頭腦,自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕,在思想上築起抵禦違法犯罪的牢固防線。

(六)加強宣傳引導。繼續做好“三嚴三實”專題教育的宣傳工作,加強網站宣傳的力度,參與福建檢驗檢疫局《“三嚴三實”專題教育情況交流》,注重宣傳引導,推動“三嚴三實”專題教育的深入。