三、方法措施
“三嚴三實”專題教育作為黨的民眾路線教育實踐活動的延展深化，作為加強黨的思想政治建設和作風建設的重要舉措，要融入領導幹部經常性學習教育，不開動員會，不分批次、不劃階段、不設環節，不是一次活動。各級班子要帶頭開展“三嚴三實”專題教育，堅持高標準、嚴要求，緊密聯繫實際深學細照篤行，帶頭學習提高，帶頭查擺解決“不嚴不實”問題，以堅定的信念、決心、行動作出示範。領導幹部要立足本職崗位開展專題教育，真正從思想上、工作上、作風上嚴起來、實起來，把“三嚴三實”要求體現到履職盡責、做人做事的方方面面。
專題教育要突出主題、聚焦問題，把講專題黨課與平時的“三會一課”結合起來，把專題學習研討與平時的中心組學習結合起來，把專題民主生活會與年度民主生活會、組織生活會結合起來。重點抓好以下幾項工作：
(一)黨組書記帶頭講“三嚴三實”專題黨課(時間安排：6月上旬—6月下旬)。結合專題教育動員部署工作，黨組書記要緊扣“三嚴三實”要求，聯繫本單位實際，聯繫黨員幹部思想、工作、生活和作風實際，帶頭講一次黨課，其他領導班子成員也要在適當範圍內講黨課。要在深入學習、廣泛調研、結合實際、深入思考基礎上，真正講清楚“三嚴三實”的重大意義和豐富內涵，講清楚“不嚴不實”的具體表現和嚴重危害，講清楚落實“三嚴三實”的實踐要求，教育引導幹部做到忠誠、乾淨、擔當，發揮帶學促學作用。
(二)組織開展專題學習研討(時間安排：6月下旬—11月)。要把深入學習習xx總書記系列重要講話精神，重點研讀《習xx談治國理政》、《習xx關於黨風廉政建設和反腐敗鬥爭論述摘編》、《擺脫貧困》等書目。要用好正反兩方面典型，引導黨員領導幹部從焦裕祿等先進典型中找到差距、見賢思齊;加強警示教育，從反面典型中汲取教訓、自警自省，增強自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，進一步堅定理想信念，強化黨性原則。
在個人自學基礎上，重點分4個專題開展研討，每個專題集中學習研討1-2次，時間不少於兩天。學習研討要圍繞忠誠、乾淨、擔當要求，緊扣問題，把自己擺進去、把職責擺進去、把實際思想和工作擺進去，交流觀點、分享體會，相互啟發、形成共識。
專題一：繼承傳統，弘揚優良作風，增強踐行“三嚴三實”的思想自覺和行動自覺。深入學習習xx總書記系列重要講話精神，領會貫穿其中堅定的信仰追求、強烈的歷史擔當、真摯的為民情懷、實事求是的思想作風、唯物辯證的科學方法，推動認識深化、行動自覺。
專題二：嚴以修身,加強黨性修養，堅定理想信念，築牢思想和行動的“總開關”。重點學習研討如何堅定馬克思主義信仰和中國特色社會主義信念，增強道路自信、理論自信、制度自信;如何站穩黨和人民立場，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和公私觀、是非觀、義利觀，忠於黨、忠於國家、忠於人民;如何保持高尚道德情操和健康生活情趣，自覺遠離低級趣味，樹立良好家風，堅決抵制歪風邪氣，堅守共產黨人精神家園。
專題三：嚴以律己，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，自覺做政治上的“明白人”。重點學習研討如何嚴格遵守黨章，落實習xx總書記在十八屆中央紀委五次全會上提出的“五個必須”要求，自覺維護黨中央權威，任何時候任何情況下都做到在思想上政治上行動上同以習xx同志為總書記的黨中央保持高度一致;維護黨的團結，做老實人、說老實話、乾老實事，不搞團團伙伙，不搞任何形式的派別活動;遵循組織程式，不超越許可權辦事，不搞先斬後奏;服從組織決定，不跟組織討價還價，不欺騙組織、對抗組織;管好親屬和身邊工作人員。
專題四：嚴以用權，真抓實幹，實實在在謀事創業做人，樹立忠誠、乾淨、擔當的新形象。重點學習研討如何堅持用權自覺遵守憲法法律和黨的紀律，按規則、按制度、按法律行使權力，敬法畏紀，為政清廉，任何時候都不搞特權、不以權謀私;如何堅持民主集中制，自覺接受監督，不搞大權獨攬、獨斷專行;如何堅持從實際出發謀劃事業、推進工作，敢於擔責、“為官有為”，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。
(三)召開專題民主生活會和組織生活會(時間安排：12月底前)。年底前，以踐行“三嚴三實”為主題召開市、縣（區）工商局黨組民主生活會和機關各支部組織生活會。領導幹部要落實雙重組織生活會等制度。堅持弘揚整風精神，處級以上幹部要對照黨章等黨內規章制度、黨的紀律、國家法律、黨的優良傳統和工作慣例，對照正反兩方面典型，對照忠誠、乾淨、擔當要求，聯繫個人思想、工作、生活和作風實際，聯繫個人成長進步經歷，聯繫教育實踐活動中個人整改措施落實情況，深入查擺“不嚴不實”問題，進行黨性分析，達到堅持真理、修正錯誤，統一意志、增進團結的目的。