工程商務工作年終總結範文 篇1
一、審時度勢，自我加壓，高起點定位經營目標。
1、上海建築市場形勢簡要概括及區域公司經營狀況的不利因素；
2、上海公司20xx年經營工作目標；
3、為確保工作目標的順利實現採取的一系列措施：
（1）以11號檔案的形式，明確年度經營工作計畫和目標，並層層分解到部門和崗位；
（2）召開全體人員包括項目部主要負責人專題會議，審時度勢，分析形勢，增強實現目標的緊迫感、責任感和自豪感；
（3）發動全體員工集思廣益，為開拓上海建築市場新局面獻計獻策。
二、立足上海，放眼全國，大手筆描繪經營藍圖。
1、穩定上海市場，鞏固“革命老區”；（匯京、浦江等項目）
2、借力上海市場，形成滲透輻射。（太倉、鎮江等項目）
3、開拓滬外市場，注入“新鮮血液”。（廈門、泉州等項目）
三、寧缺毋濫，優勝劣汰，高門檻打造精品隊伍。
1、制定分包隊伍資格評審制度，嚴格把好準入關；
2、建立合格分包隊伍管理台賬，加強證照管理；
3、做好分包隊伍考核評價，為是否持續性合作提供決策參考。重點考核評價：分包隊伍在工程施工質量、安全文明生產、工程進度、成本控制、農民工工資支付等方面是否按照分包契約的約定全面履行；是否有進一步提高的空間，為企業提高經濟效益和社會效益有補充作用等
4、真誠溝通，以人為本，密切與分包隊伍的合作關係。
（1）解決工作中困難：人員、資金、勞務等；
（2）與地方主管部門的溝通、協調；
（3）實時跟蹤，規避風險；
（4）優勢互補，合作雙贏：我公司在每年年終依據對分包方綜合考核，及分包方的企業模、在公司的年度分包額度等方面的情況，評選出一批年度優秀合作單位，作為下一年度的`協定合作方，在各方面都享受一定的優惠政策。這些優惠包括公司在任務分工、契約訂立、價格確定、工程款支付、工程結算等方面給予協定合作方優先政策，簡化管理程式。
四、自主經營，綜合發展，多元化拓展建築市場。
1、抓好實體項目，種好“自留地”（梧桐語、青晨涵璧灣、廈門廣聯達）
2、抓好合作項目，擴充“老地盤”（浦江地塊、匯京廣場、鎮江永隆等）
五、強化管理，健康運行，高標準規範市場行為。
1、招投標的管理：市場論證，項目風險評估；
2、契約管理；
3、項目管理人員的註冊；
4、對違規行為的監管。
工程商務工作年終總結範文 篇2
一、工程概況
老龍眼居住區B地塊工程位於淮南市老龍眼水庫以北，舜耕山腳下，由九棟11+1層、BI地下室車庫及沿街商業組成，總建築面積為70811m2，框剪結構。工程開工日期為20__年_月_日，計畫竣工日期為20__年_月。
二、基礎施工情況
該工程16#、18#、26#樓為獨立基礎，17#、21#～26#樓為人工挖孔樁，地下室底板混凝土厚度為400mm。在整個基礎施工過程中我單位嚴格按照圖紙和規範施工，各種材料檢驗複合要求。所有進場原材料均有合格證、二檢報告，並嚴格按照設計施工圖、施工圖紙審查報告和現行有關規定施工。砼基礎模板拆除完成後，經監理單位、建設單位、施工單位、設計單位、勘察單位共同檢查，砼成型質量較好，無蜂窩、麻面等質量缺陷。基礎施工過程中我單位認真做好自檢，隱蔽資料均經監理工程師檢查簽認，軸線、標高、防雷接地，混凝土、砂漿試塊強度等均符合設計和規範要求。
三、主體施工情況
在主體施工規程中，對用於主體工程各種原材料，鋼筋加工安裝、綁紮、預留、預埋、防雷、模板制安、砼澆築、磚牆砌築等嚴格按照設計施工圖、施工圖紙審查報告和現行有關規定施工。本工程模板支完後，經班組自檢、質量員專檢後報監理、建設單位聯合檢查模板的穩定性、強度、剛度、表面平整度、裡面垂直度、接縫寬度、截面尺寸、軸線位置、標高等均滿足設計和規範要求，鋼筋的規格、數量、綁紮焊接等均符合要求。本工程所有進場鋼筋均有出廠合格證和材質證明書，並見證抽取了每一規格和批次試件，均送檢合格。本工程砼採用商品砼，砼所用水泥、砂、石均有材質試驗報告，砼按配合比配料。砼在現場隨機抽取，取樣與試件留置數量符合規範要求。現場見證取樣，送檢砼試塊試驗報告合格。砼澆築振搗密室，拆模後檢查、成型較好無嚴重質量缺陷，砼強度滿足設計要求。牆砌體所用磚、砌塊均有出廠合格證或檢驗報告，現場見證抽樣試驗合格。牆體拉結筋、構造柱位置設定正確，砌體組砌正確，留槎合理，砂漿灰縫飽滿，無通縫等缺陷，符合施工規範規定。
四、裝飾、裝修施工情況
本工程裝飾、裝修、屋面、水電等部分均嚴格按照施工圖和規範進行施工。屋面、廚衛經蓄水試驗檢查無滲漏現象。門窗構配件均有合格證、出廠報告、施工方案。防水材質報告合格，有合格證、施工方案。外牆外保溫材質報告合格，有合格證、施工方案。各專業分包單位的資質完整。
五、分部、分項工程自評情況
地基與基礎分部工程共分劃(每棟樓)：8個分項工程、20個檢驗批;主體分部工程共劃分為5個分項工程、130個檢驗批;裝飾與裝修分部工程共劃分為4個分項工程、37個檢驗批;屋面分部工程共分為4個分項工程、4個檢驗批;建築節能分部工程共分為2個分項工程、4個檢驗批;給排水分部工程共分為4個分項工程、13個檢驗批;電氣分部工程共分為17個分項工程、80個檢驗批;通風、空調分部工程共分為8個分項工程、20個檢驗批;
所有檢驗批施工質量驗收記錄表中的主控項目全部合格，一般項目滿足施工規範規定的要求;所有分項工程質量驗收合格;所有分部工程質量驗收合格(即質量控制資料符合要求、安全和功能檢驗檢測報告符合要求、觀感質量好)。
六、原材料及檢測情況
原材料及檢測均按要求分棟分批取樣送檢。鋼材：會同建設、監理單位現場分批取樣送檢，均檢測合格;水泥：經監理隨機抽樣分批送檢均檢測合格;磚、砌塊：隨機取樣分批送檢，均檢測合格;砂石：符合要求;砼試塊：分棟分部位均檢測評定合格;砂漿試塊：分棟分部位均檢測評定合格;外牆瓷磚隨機取樣送檢試驗合格;鋼筋保護層均檢測合格;沉降觀測、垂直度檢查均符合要求;屋面、廁所、廚房、衛生間均會同甲方代表、監理代表進行潑水、蓄水試驗，均無滲漏現象;對房間淨高，淨寬進行抽檢測量均在允許偏差範圍之內;觀感質量會同監理、甲方單位進行現場檢查均符合要求;一戶一驗驗收合格;水電通水、通電檢測均符合要求。所用工程材料均具有合格證、材質單、檢測報告，材料複測試驗總計份全部合格。工程試驗份符合施工及規範要求。
七、工程資料情況
已按照淮南市建築管理處、淮南市城建檔案館相關工程資料移交清單內容歸類、整理完畢，自查結果：完整、真實有效。
八、安全、文明施工方面
本工程自開工以來，我項目部嚴格按照建築施工安全技術規範，對項目工程進行組織施工，建立健全了安全管理制度，對施工現場進行全封閉施工，合理布置施工現場，使得現場文明、整潔。在顯目處設定十牌一圖及安全生產標語，對腳手架、臨時用電、提升機、塔吊等專項工程均編制了專項安全施工方案。項目部設專職安全員2名，專職負責每天的安全生產檢查，考勤及安全教育工作，施工中我們對有關部門提出的安全隱患及時進行整改，對違章作業違反安全生產規章制度的進行從嚴處罰並評為“淮南市安全文明標準化工地”。
九、綜合檢查質量情況
整個單位工程於20__年_月竣工，經建設、監理、設計、地勘、質檢站等有關單位共同檢查未發現影響安全的質量問題，工程技術檔案、施工管理資料、質量控制資料真實完整，符合要求。施工質量滿足國家有關驗收規範要求。主要功能項目的抽查符合相關專業質量驗收規範的規定。
工程商務工作年終總結範文 篇3
光陰似箭，日月如梭。轉眼，一個學期的教育教學工作已經結束了，回顧這一學期以來，在學校領導的大力支持和領導下，在老教師的幫助下，順利地完成了教育教學工作任務，現將具體工作總結如下：
一、激發學生學習興趣，提高學生語文素養
語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學科。在新課改的大背景中，學生的自主學習，培養學生的創新能力，已成為教師關注的熱點，討論、交流、探究等學習方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學中，力求做到讓學生變得鮮活，讓學生學得興致盎然，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，從而發展學生的語文素養。
（一）注意新課導入新穎
“興趣是最好的老師”。在教學中，我十分注重培養和激發學生的學習興趣。我們要根據不同的課型，設計不同的導入方式。可以用多媒體展示課文的畫面讓學生進入情景；也可用講述故事的方式導入，採用激發興趣、設計懸念……引發設計，比起簡單的講述更能激發學生的靈性，開啟學生學習之門。
（二）培養積極探究習慣，發展求異思維能力
在語文教學中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學生的生活經歷、知識積累、認識能力、理解水平有關。為此，在語文教學中，構建語義的理解、體會，要引導學生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點撥，以促進學生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發。教師應因勢利導，讓學生對問題充分思考後，學生根據已有的經驗，知識的積累等發表不同的見解，對有分歧的問題進行辯論。通過辯論，讓學生進一步認識了自然，懂得了知識無窮的，再博學的人也會有所不知，體會學習是無止境的道理。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開放的課堂教學給了學生更多的自主學習空間，教師也毫不吝惜地讓學生去思考，爭辯，真正讓學生在學習中體驗到了自我價值。
二、重視朗讀品評感悟，讓課堂教學“活”起來
中學語文課本中的每一篇課文都是文質兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解闡述的獨到，都是引導學生感悟的重要內容。而由於課堂教學時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導學生一一感悟。為了使這些精彩給學生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點，引導學生對語言文字反覆誦讀，以悟出語言豐富的形象內涵，意義內涵，情感內涵。同時，讓學生在感悟的基礎上，引導學生居高臨下地對課文進行品評，在品評中深化理解，升華認識，填補空白。
語文是一門工具學科，對學生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環境之下，要教好語文，就要讓學生喜愛語文，讓他們對語文產生興趣。為此，我採取了一些方法，就是儘量多講一些文化生活故事，讓他們更了解語文，更喜歡學習語文。因為只有語文水平提高，他們才能提高同學們的語文寫作能力，對成績優秀的同學很有好處。
本學期我雖然盡了自己的責任和能力去完成了教學工作任務，但是以後的道路還很漫長，重要的是在本學期後如何自我提高，如何共同提高學生的語文水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取進步。由於經驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子裡，能在各位領導老師，前輩的指導下，取得更好成績。