雖然家裡條件也不錯，但她生活比較簡樸，除校服外，她經常穿的是表姐們的衣服，還說，這么新的衣服不穿可惜了，她還把自己不能穿的衣服收集起來，把她比賽時得的各種學習用具收集起來，放暑假回老家時，送給其他的小朋友。
學書法是個苦差事，能堅持下來很不容易。每晚一個小時的練字時間對每個孩子都是個嚴峻的考驗，畢竟是孩子，有時也貪玩，想打退堂鼓，但在老師和家長的幫助鼓勵下，她堅持了下來，而且取得了較好的成績，多次在各級比賽中獲獎，而且還在學校周會上現場表演書法，受到老師和同學們的稱讚。
三、課外活動積極分子除了認真學習，xx同學還非常重視綜合素質的培養，積極參加班級和學校組織的課外活動，多次擔任公益活動的小主持，並多次評為學校的課外活動積極分子。在老師的教育培養下，逐漸練就了自己的一技之長，主要表現在以下幾方面：一是學習語言藝術。先後在xx區蓮湖廣場多場重要演出活動中擔任主持；二是學習書法、繪畫。從一年級到現在一直在刻苦堅持；三是活動積極分子，是五一路國小鼓號隊、舞蹈隊的主力隊員。
xx同學是一名全面發展的優秀學生，相信這個聰明勤奮的小姑娘，一定會在未來光榮綻放，創造奇蹟！
3:一、學習小標兵
“有志者，事竟成”是金問問同學的座右銘。她學習刻苦努力，思維敏捷，身上總有一股不服輸的韌勁。上課，她認真聽講，積極思考，勇於發言，充分利用課堂時間將當天所學知識消化掌握，課後，她認真做好作業，自覺寫讀書筆記，並提前預習好次日要上的新功課。學習中遇到難題她虛心好問，勤于思考，直到找到正確答案為止。她不僅自己努力學習，還積極鼓勵、幫助同學。當同學在學習中遇到困難，她總是主動地幫助解決，不厭其煩地講解難題。強烈的上進心和求知慾，使她每學期了成績都名列茅，年年被評為“三好學生”；在學校舉辦的文化系列活動中，被評為“智慧少年”，在學校舉辦的和樂校園建設中被評為“十佳少年”。
二、關心集體好隊員
金問問是個關心班集體、熱心參與班集體活動的好同學，作為老師的得力助手，她主動編輯班裡的學習園地——黑板報，在大家的幫助下，她利用課餘時間設計版式、插圖繪畫、查找資料，虛心請教老師、同學，終於把一期期滿意的牆報奉獻給大家。
三、興趣廣泛愛好多：
除學習以外，金問問還愛好文藝活動，熱愛藝術，陶冶情操，曾參加過唱歌、舞蹈班的學習，努力使自己全面發展。從小酷愛國畫，在自己的勤學苦練下，已獲國畫十級考級證書，多次參加各種書畫比賽活動，表現突出。XX年在北京參加十一屆全國推新人大賽幼兒組比賽中一鳴驚人，受到專家的一致好評。她從不驕傲自滿，還在繼續努力。
四、環保小衛士
金問問家住的小區有一小地方比較髒，有時堆滿了垃圾，她看在眼裡，急在心裡，暑假裡的中午，炎炎烈日下，她耐心細緻地對亂扔果皮、紙悄的人進行環保教育。幾次過後，這兒的環境有了明顯的改變。
五、愛心小使者
四川汶川大地震來臨的時候，三年級的金問問雖然年齡不算大，可是幼小的心裡卻裝滿了愛心，她從電視上看到汶川地震後的情景，便毫不猶豫地拿出了自己的零花錢。學校少先隊每次開展募捐活動，她積極帶頭參加，一本書，一元錢，一張畫……都代表著一名紅領巾的小小心愿。今年暑假裡，她看到台灣的災情，仍然是那份難得的愛心。