2025年夏學期學校少先隊工作計畫 篇1
各位輔導員老師，親愛的少先隊員們:
20xx年暑假即將來臨，為鼓勵學生熱愛勞動、崇尚科學，培養良好的體育鍛鍊習慣，提升學生藝術素養；增強愛家鄉、愛祖國、愛社會的情感，提高主動學習、勇於創新、積極實踐的能力，確保學生過一個安全、愉快、有意義的假期。我校少先隊作出如下工作安排：
1、合理安排時間，過個有意義的暑假
俗話說“凡事預則立，不預則廢。”暑假第一天，讓我們先寫一份暑假計畫書，科學地安排好每天的作息時間。有了一份適合自己的計畫，我們就會成為時間的主人。在暑假最後兩天，讓我們再寫一份假期總結，問問自己在假期中有哪些新的收穫？那時，希望我們每個隊員都會對自己說：“這個暑假我過得很快樂、很充實。”
2、增強自我保護意識——“安全牢記在我心”
各中隊在今天放學前要對隊員強調安全防護知識教育和法制教育。要教育隊員珍愛生命，注意外出交通安全、旅遊安全，嚴禁學生擅自到野外游泳；繼續加強對隊員防火、防盜、防電等教育，提高隊員的自護自救能力；堅決制止和杜絕小學生進入“三室一廳”。同時還要提醒學生注意飲食衛生，天氣炎熱，不能貪吃冷飲。要愉快過暑假，安全每一天。
3、多讀書，好讀書，讀好書
讀書能讓我們視野開闊，讀書能讓我們知識厚實，讀書能讓我們精神豐富，讀書能讓我們眼睛發亮，讀書能讓我們大腦智慧。希望隊員們能在假期中多讀書，好讀書，讀好書。
4、積極參加各種實踐活動，努力提升自我
（一）“我眼中的新常州”少兒書信(畫信）活動。本次活動主題圍繞“我眼中的新常州”展開，以書信（畫信）的方式書寫（繪畫）親身經歷或發生在身邊的常州新文化。一至五年級各班下發30-40份，開學初每班挑選3份作品參賽，其他作品要回收。
（二）“搜城尋寶”之“不會消失的教育史”主題徵文活動。徵文要求：為彰顯常州教育厚重的歷史傳統，詮釋常州教育豐富的人文內涵，展示常州教育改革發展的豐碩成果，要求參賽者以第一人稱的口吻，記敘自己父輩、祖輩等長輩們學生時代的人、事、物，要求情節完整、內容真實，具有典型性和趣味性，可以代表一個時代的教育符號。請三至五年級各班於8月10日前完成徵文兩篇，電子稿傳送至虞麗華信箱：。
“搜城尋寶”之“暑期尋寶攻略”，三至五年級學生填寫15-16頁，開學初撕下來需要上交楊丹老師處。
（三）小龍人尋訪‘強富美高’新常州”主題教育活動。在輔導員或家長幫助下，指導少先隊員重點開展暑期“紅領巾相約中國夢”活動，參加一次紅色考察活動，體驗一項黨的新成就，讀一本關於抗日英雄故事的書，和黨員大朋友一起開展一次公益活動，完成一份“紅領巾相約中國夢”暑期活動日記，在實踐體驗中熱愛黨，了解中國夢的內涵。開學初五年級各班上交一份尋訪活動成果（電子版，包括圖片、文字，有視頻資料更好）。
2025年夏學期學校少先隊工作計畫 篇2
一、指導思想
本學期學校德育工作將貫徹落實精神，在_中心國小工作的引領下，結合本校的實際情況和特點和上學期少先隊活動中已經取得的經驗和教訓，以培養隊員的創新精神和實踐能力，規範隊員的行為習慣，形成和諧的校園文化為核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，以安全教育、愛國教育、養成教育為主線，以少先隊活動為載體，有計畫地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的台階。
二、本期主要工作：
(一)加強少先隊基礎建設，創建一個基礎紮實的少先隊活動陣地。
1.以板報、國旗下講話、集會、校園宣傳欄為主陣地，以活動為載體，以行為實踐為契機，建設好德育陣地，不斷更新，充分發揮育人功效。力求主題鮮明，內容充實，版面活潑、新穎，有吸引力，有觀賞性和教育性。
2.抓好周一升旗儀式和班隊活動課兩大主線。堅持國旗升降制度。每周一組織升國旗，每班輪流升旗儀式全部內容，力求做到有時效、高水準、成系列。做好四-六年級各中隊升旗手、護旗手的選拔、培訓，以確保高質量完成升旗儀式。
3.培養隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。
大隊輔導員在學期初做好大、中、小隊幹部和各級管理隊伍幹部的培養，爭取讓絕大多數學生都有參與自主管理，當家作主的機會。大、中、小隊幹部佩戴好隊幹部標誌。開展活動為載體，引導少先隊員在服務他人，服務社會的體驗中，培養社會公德，接受愛國主義和革命傳統教育。同時，組織班隊幹部培訓，健全大隊委學習、交流制度。選拔有責任心的隊員組成紅領巾文明禮儀監督崗，負責校園衛生、眼保健操、路隊、文明禮儀的監督、檢查、分數的統計反饋等。解決打鬧、髒亂等陋習，限度的發揮學生主觀作用，培養學生能力，調動學生的積極性，參與學校管理。
4.抓好少先隊輔導員隊伍建設。
建立輔導員的培訓制度，每單周周二下午二、三兩節組織輔導員學習政治，學習理論，共同商討少先隊工作。通過學習討論、上隊課，輔導員間結對等多種渠道，幫助輔導員學習現代新理念，提高輔導員的理論水平和科研能力，增強實施素質教育的能力。
5.繼續完善學校廣播站，創設豐富多彩的欄目，給廣大少年兒童提供一個展示才藝的平台，同時為德育工作提供主陣地。
周一我們的節日、周二安全小衛士、周三新聞袋袋褲、周四我行我秀、
周五小刺蝟行動
(二)高度重視學生的文明行為習慣養成教育，強化行為的內化。
高度重視、常抓不懈學生的文明行為習慣，強化行為的內化。深入開展小學生日常行為規範教育，根據《小學生守則》、《小學生日常行為規範》，以促進學生全面發展為出發點和落腳點。各班要根據學生的實際，以“主題教育周”、“主題教育月”內容，著重對學生進行基礎文明養成教育。在教育和訓練的過程中要堅持高標準、高起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。通過嚴格的訓練，努力使學生的`行為規範外化為行為，內化為素質，逐步養成良好的生活習慣、學習習慣、衛生習慣、紀律習慣、勞動習慣和文明禮貌習慣。
以9月份“校園文明節”為契機，全面開展“我與幸福相約——文明天天見”文明禮儀教育活動。以學生學習、禮儀、衛生三大習慣培養為重點，抓實“養成教育”這個主課題。
1.文明話語講起來：在校園裡推行“十三字”禮貌用語。就是“您好！”“請！”“謝謝！”“再見！”“對不起！”“沒關係！”，讓這些文明禮貌用語成為校園裡最流行的言語。
2.文明行動做起來：開展“排排隊、問問好、微微笑、彎彎腰、擦擦亮、靜靜聽、慢慢行”的活動。在校園裡形成良好的氛圍，使校園裡人人懂禮儀，讓文明之風成為常態。
3.文明行為誇起來：通過攝影、繪畫的形式，觀察記錄身邊文明人、文明事。把文明行為展現出來，讓大家來共同學習，一起來誇誇文明行為。
4.文明精神傳起來：紅領巾廣播站特設“我行我秀”欄目，讓學生秀出紳士風度、秀出淑女風采，同時，學校廣播站攜“督導隊”將跟蹤，捕捉文明表現突出的個人或集體，傳播正能量。另外通過“小手拉大手”，讓學生把禮儀帶回家，通過孩子去影響家長，教育家長，從而形成全社會人人都“講文明，有禮貌”，構建一個和諧文明的學校。
(三)以活動為載體，樹立正確輿論導向，提高德育實效。
1.我與幸福攜手——精神代代傳
落實“每月一主題”教育活動。九月份——尊師重教習慣養成月。開展“尊師日”活動與行為規範養成教育活動，學習《學生守則》、《中小學生日常行為規範》《升降國旗要求》等。開展教室、校園、儀容儀表的檢查評比活動。十月份、十一月份----愛國主義教育月。開展慶祝國慶節系列活動：出一期班刊，開一次主題班會，進行愛國主義教育活動。十二月份-----法制安全教育月。組織全校性的法制教育報告。各班召開“安全教育”主題班會，安全教育班刊評比。開展“網咖的危害”“交通安全”“生活安全”等專項教育，教育學生珍愛生命，遠離危險。一月份-----收穫成果總結評比月。評選“文明班級”以及各類文明學生、好少年。
以節日文化為底蘊，促進校園文化建設。充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節等節日，有計畫地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。進一步豐富校園文化，濃厚育人氛圍。
2.我與幸福相擁——健康常常有
幸福是一種感覺，是需要實踐體驗才能感受和獲取的。心健工作做得好，可以打開老師與學生、老師與家長、學生與家長等各個關係的通道，讓愛流動起來。為此，根據孩子成長需要，重點為六年級孩子上青春期心理健康輔導課，讓學生認識、重視自己的心理自我教育和調節。
3.我與幸福同行——安全牢牢記
安全工作除了突出常規的安全管理，為了安全教育深入學生內心，提升學生安全意識，提高學生安全防護技能，還需要開展更多的安全主題教育。
(1)強調交通安全，強化規則意識。
(2)加強法制教育，堅持依法治教。
(3)加強對學生進行課間玩耍的安全教育，不攀爬扶梯、不做危險遊戲，不破壞公家財產，未經允許不接觸教室、實驗室的儀器設備、電線電路等；加強網路安全教育，自覺抵制網上不良信息，提倡綠色上網；夏季要進行防溺水的教育，秋冬季要進行預防疾病，防火、防煤氣中毒的教育。開學初和“11.9”都要舉行防災減災的安全應急演練以及急救知識的講解演示等。
(4)加強防震防火安全意識，進行防震防火疏散演練。
(5)開展校園安全童謠及提示語徵集活動，倡導全校學生充分發揮自己的聰明才智，展開想像的翅膀，為校園安全教育出謀劃策。
(四)豐富校園文化，打造特色品牌。
校園特色文化力求做到豐富、翔實、有趣、實用。山水盆景、藝術插花、園藝根雕、經典誦讀、影評等藝術校本課程紮實開展，力求多方面培養學生素養。
2025年夏學期學校少先隊工作計畫 篇3
一、指導思想：
本學期少先隊將以全面貫徹、落實第五次全國少代會精神，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動。紮實抓好少年兒童的思想道德教育，以公民道德建設實施綱要為指導，結合、，狠抓養成教育;利用學校的有利資源，繼續“心育”研究，健全學生心理健康教育;結合學校工作要點和少先隊組織的自身特點，不斷加強少先隊基礎建設，努力開創學校少先隊工作新局面。
二、中心工作：
以愛國主義教育為主線，切實加強少年兒童思想道德教育。
1、以“民族精神代代傳”為重點，開展以“弘揚和培育民族精神”為主題的系列活動。
2、充分利用下半年“教師節”、“中秋節”、“國慶節”、“建隊日”、“元旦節”等重大節日、紀念日為契機，結合本校實際，開展愛國主義和民族教育的活動。在第22個教師節之際，各中隊開展“明月尊師故事會”活動，同時舉辦“我的心靈手更巧”為教師節獻禮活動，使廣大少先隊員明白老師在自己成長過程中的重要作用，從而更加尊敬、熱愛自己的老師,;為迎接國慶57周年，弘揚愛國情，各中隊開展“ok!家鄉吉尼斯”小調查主題中隊隊會，通過多渠道、全方位的調查，幫助隊員了解小康社會的偉大成就，真正感受祖國的繁榮富強、蒸蒸日上;結合10.13建隊日，開展“學隊史、展隊史、延隊史”中隊主題活動,進行少先隊光榮感教育。
3、根據黨中央頒布實施的，國家教育部將誠信納入。為了弘揚民族精神，樹誠信美德，本學期將繼續“誠信”主題教育活動，鼓勵全體隊員積極參加“誠信”徵文比賽。
以公民道德建設實施綱要為指導，結合、，加強學生養成教育。
1、本學期將加大力度加強養成教育，根據、，聯繫我校的實際情況，制訂一套切實、可行的，將思想品德、校風校紀、安全知識、心理健康、法制教育、環保教育和親職教育等貫穿始終，細緻落實到位。
2、開展“好習慣伴我成長”系列活動。培養學生從小養成好的學習、生活習慣。從第四周開始，各中隊利用讀報時間學習、，在九月底、期中、期末三個時間對各中隊進行評比，評出相應的優秀中隊。
3、繼續抓好教師值周工作。每天的行政值日、教師值日都要堅持做好校園巡視工作，記載好學生在校的情況。及時發現學生的閃光點及學生的不足之處，鼓勵學生一起加入“好習慣伴我成長”的一日常規教育工作。
利用有利資源，健全心理健康教育。
本學期，學校將進一步加大學生心理健康教育，繼續進行“心育”課題的研究工作。充分利用少先隊陣地，做好來信反饋、心理諮詢等工作，及時化解學生的煩惱，並建立學生心理諮詢跟蹤檔案。
1、大隊部設立“悄悄話”信箱，結合學校實際情況與學生進行心靈的互動。
2、在十月份利用“小黃鸝廣播站”，開設一次心理健康教育講座，促進學生健康快樂地成長。
3、在十一月份利用大隊黑板報，進行“心理教育知識”的相關宣傳布置。
加強少先隊各項工作，推動少先隊事業持續、健康發展。
1、本學期要進行大隊部的換屆選舉工作，開展公平、公開的大隊幹部競選，健全大隊部機構，努力使我校的少先隊機構建設再上新台階。
2、充分利用少先隊陣地，進行少先隊工作宣傳和學生思想教育。充分發揮每周三周五中午的小黃鸝廣播站、大中隊黑板報、櫥窗、紅領巾網站在校園文化建設中的作用。
3、繼續抓好隊報隊刊的訂閱工作，組織形式多樣的讀報活動，使隊報隊刊真正成為廣大少年兒童的朋友。
4、本學期將建立結對護助班級，開展聯誼中隊“手拉手”互助互學活動，具體的安排如下：
六年級——一年級、五年級——二年級、四年級——三年級
2025年夏學期學校少先隊工作計畫 篇4
一、指導思想
本學期學校少先隊工作將在上級有關部門的工作精神和學校工作的引領下，結合本校的實際情況和特點和上學期少先隊活動中已經取得的經驗和教訓，以培養隊員的創新精神和實踐能力，規範隊員的行為習慣，形成和諧的校園文化為核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，以安全教育、愛國教育、養成教育為主線，以少先隊活動為載體，有計畫地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的台階。
二、工作目標
1.進行《小學生日常行為規範》、《小學生守則》等內容學習，做到“人人知規範”，“人人明禮儀”，把學習內容落實到日常的學習生活之中，根據不同年級，落實不同的養成教育目標，紮實開展“做一個有道德的人”主題實踐活動。
2.制定低、中、高年級的行為，學習習慣的標準，讓學生對照實行，通過“文明班級、文明學生評選”積極開展大生活化教育。
3.加強家長學校建設，提升親職教育觀念和教育水平，努力發揮學校、家長和社會三位一體的聯合教育功能。
4.打造學校少先隊工作特色品牌，積極組織開展紅領巾志願者活動。
5.緊扣時代脈博，開展豐富多彩的德育活動，以活動促發展，培養學生良好的道德情操和高尚的人格
6.加強輔導員隊伍建設，引領專業成長，進一步提高管理水平和德育科研能力。
7.加強少先隊組織建設，充分發揮少先隊幹部的作用。
8.營造良好的班級與校園文化環境，以環境育人，推動學校的文化建設。
9.積極主動，讓紅領巾廣播站常態化進行。
三、具體措施
（一）堅持培養學生全面發展為根本任務，切實加強少年兒童思想道德建設
認真貫徹執行《公民道德建設實施綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育。各中隊繼續組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規範》、《公民道德建設實施綱要》，根據學生年齡特點，對照《規範》內容一條一條組織學生學習，指導學生言行，根據不同年級，落實不同的養成教育目標，積極開展大生活化教育。以愛國主義為主，繼續對學生進行愛國主義、團隊精神、社會主義榮辱觀的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實中華民族傳統美德教育，促進良好行為習慣的養成，同時將教育範圍逐步由校內向家庭延伸，引導學生對己講儀表、對人講禮貌、學習講勤奮、社會講公德、在家講孝順，從小做個好公民。樹立“德育為首”和“德育就是質量”的德育觀。
（二）堅持以常規教育為抓手，培養學生良好行為習慣
1.抓好養成教育,培養良好行為習慣。
各中隊繼續組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規範》，加強禮儀教育與訓練，以創建優秀班集體和文明中隊為載體，並以“做一個有道德的人”為主題，以“未成年人待人接物和基本能力培養”,“美德少年評選”為重點，以學生文明禮儀教育為突破口，以日常生活為載體，將教育融入生，加強學生行為習慣的養成教育。
2.抓好學校常規,創建積極向上校風。
繼續抓好一日常規評比工作，加強日常行為習慣的檢查監督,提高值日質量,對紅領巾監督崗和校值日生的檢查進行分工落實,加大檢查力度,及時反饋,以檢促進，調動學生積極性及自我管理意識，在學校營造“學禮儀,講文明,懂禮貌”的氛圍,打造和諧校園環境。
精心準備每周一的升旗儀式,努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。
3.建立健全少先隊組織。
本學期將繼續採用民主選舉確立大、中、小隊幹部，並定期輪流任職。發揮大隊部的作用，協助輔導員做好少先隊各項常規工作。加強學校升旗儀式的管理，培養和訓練新一輪國旗手成員。並通過晨會、班會、校廣播站等多種渠道大力宣傳學生中的好人好事，為全體少先隊員樹立一個“可親、可信、可敬、可學”的榜樣，通過榜樣引導學習先進，養成良好的行為習慣。
（三）堅持以特色活動為工作亮點，打造“一校一品”工程
積極開展紅領巾志願者活動。志願者活動是我校少先隊組織教育培養和考察十佳少先隊員的重要舉措，注重加強組織建設，建立健全培養、考察和激勵體系，努力將紅領巾志願者活動引向深入，形成機制，保證長效。
加強和推進學生成長導師制工作。強化中、高年級學生成長導師工作的管理。要求每一位成長導師要為學生建立成長檔案，追蹤特殊學生成長軌跡。導師關注學生的整體成長發展，關注他們的精神生活；要利用有效時間、不同場合開展有針對性的“導育”活動，即對特殊學生進行思想上的引導、學習上的輔導、心理上的疏導、生活上的指導，要真正為學生的'前途命運負責，為學生的終身發展奠基。
（四）堅持以生活教育為基本途徑，竭誠服務少年兒童全面發展
1.結合重大節日和紀念日，開展主題教育活動。
充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節、“10月13日”建隊節等節日，有計畫地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。如開展“開學第一課”活動，“教師節”感恩活動，中秋節小報製作評比活動、慶“國慶”系列活動，新生入隊活動，慶“元旦”系列活動等。
2.開展各種青少年法律宣傳教育活動。
充分利用國旗下講話、板報櫥窗、校園網等途徑宣傳普及法律知識，提高廣大少先隊員的法律意識和法制觀念。邀請學校法制副校長定期開展法制講座，舉行系列活動，以青少年喜聞樂見的法律實踐活動，激發他們學習法律知識的興趣，提升少先隊員運用法律保護自己合法權益的意識。
3.開展安全教育和自護教育。
要把安全教育貫穿到整個學期,常抓不懈,通過多種活動,幫助學生了解和掌握更多的安全常識,學習自護本領,提高安全防範意識和自護自救能力,規範學生的課間活動,杜絕不安全隱患。
4.加強未成年人思想道德建設。
開展弘揚民族精神教育、日常行為規範教育、法制教育、心理健康教育、節能環保教育、安全教育、食品衛生教育、誠信教育和感恩教育。增強少先隊員的榮譽感、責任感，激發愛國熱情。通過落實《小學生行為規範》、《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛他人、愛自己的情感。
5.開展校園大聯唱活動。
為進一步加強學校園文化建設，促進學校內涵發展，提升學校辦學品位。本學期將繼續以班級為單位組織革命歌曲聯唱活動，同時要利用每周一舉行升國旗、升校旗、唱校歌等儀式，深入開展“班班唱革命歌曲”、“生生唱革命歌曲”活動，讓紅歌蘊涵的革命精神深入人心。
(五)堅持以組織建設為關鍵舉措，推動我校少先隊事業長效發展
1.加強少先隊隊幹部隊伍建設。各年級輔導員在學期初做好中、小隊幹部和各級管理隊伍幹部的改選工作，爭取讓絕大多數學生都有參與自主管理，當家作主的機會。引導少先隊員在服務他人，服務社會的體驗中，培養社會公德，接受愛國主義和革命傳統教育。
2.重視課堂主渠道建設。重視與學生進行面對面的、互動式的集體教育，上好品德與社會課、主題班會課。各班輔導員及各任課教師要充分利用課堂教育主陣地，積極配合學校進行學生良好行為習慣的養成教育。
3.重視德育主陣地建設。繼續根據校園建設基本要求和班級文化基本建設的要求，加強少先隊陣地建設,充分利用少先隊室、圖書室、宣傳窗、黑板報等少先隊陣地作用；繼續以班級為單位一，通過豐富與完善“圖書角、黑板報、學習欄”等班級文化建設，努力營造積極向上、溫馨和諧的育人環境。
四、月度主要工作安排
九月份：
主題：濃濃尊師意
行為習慣訓練重點：上、放學常規、上下樓梯常規
1.各班總結暑假生活，做好新學期開學工作，制定新學期計畫。
2.各項常規工作恢復，紅領巾文明監督崗等。
3.各中隊加強《小學生日常行為規範》的學習，注重未成年人待人接物和基本生能力的培養訓練。
4.調整各班衛生包乾區，加強衛生的檢查。
5.新學期開學典禮。
6.推廣國語的宣傳活動，組織學生製作推普小報並評比。
7.做好中、小隊委員的改選工作。
8.組織慶祝教師節活動。
9.各班舉行“學規範見行動”主題班隊會。
10.組織中秋節節日小報評比。
11.做好月度“流動紅旗”評比工作。
12.本月板報主題：老師，我愛您！
十月份：
主題：深深愛國情
行為習慣訓練重點：穿戴常規、禮儀常規
1.舉辦校園金秋合唱節。
2.籌備第二屆班主任節。
3.慶祝建隊日活動：一年級建隊、聘請中隊輔導員。
4.召開學生成長導師工作研討會。
5.重陽節以“敬老、愛老、孝敬”為主題，組織活動，弘揚中華民族的傳統美德。
6.做好月度“流動紅旗”評比工作。
7.本月板報主題：我是中國人！
十一月份：
主題：拳拳感恩心
行為習慣訓練重點：課間常規、課間操常規
清潔衛生常規，眼保健操常規
1.11月9日消防安全日，開設消防知識講座。
2.開展“感恩”系列活動。11月第四個星期是感恩節，各中隊組織隊員開展“感恩親人感恩夥伴感恩社會”系列活動，以感恩信、感恩畫、感恩卡的形式送給感恩的人，為他們做一件力所能及的事。
3.期中班主任工作檢查。
4.召開紅領巾志願者會議。
5.組織開展“日行一善”道德實踐活動。
6.做好月度“流動紅旗”評比工作。
7.本月板報主題：安全伴我行。
十二月份：
主題：切切遵法情
行為習慣訓練重點：清潔衛生常規、眼保健操常規
1.組織開展美德少年星級評選活動。
2.組織開展法制教育講座。
3.組織生活化教育德育課題申報。
4.做好月度“流動紅旗”評比工作。
5.本月板報主題：我是守法小公民。
一月份：
主題：歡天喜地迎新年
1.期末班級工作檢查。
2.班主任工作考核。
3.做好學期文明班級評比工作。
4.做好班主任工作手冊評比工作。
5.組織好期末學生表彰工作。
6.少先隊工作總結。
2025年夏學期學校少先隊工作計畫 篇5
一、指導思想：
以黨的xx大精神和重要思想為指導，緊緊圍繞學校教育的中心工作，深入貫徹《關於進一步加強和改善未成年人思想道德建設的若干意見》，在校行政和上級少工委的領導下，以“創新、服務、育人”為宗旨，以活潑、健康、務實的少先隊活動為載體，有效提高少先隊員的綜合素質。開拓創新、紮實工作，進一步增強我校少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力，促進學校少先隊事業的新發展。
二、主要工作：
1.針對本校實際，充分發揮少先隊組織在未成年人思想道德建設中的重要作用，切實開展禮貌禮儀行動、綠色上學行動等形式豐富、資料新穎、活潑向上的少先隊教育活動，使隊員在活動體驗，在體驗中提升，成為具有高尚情操、充滿活力和創造力的新一代。
2.用心抓好學校少先隊的組織建設和陣地建設。規範少先隊儀式和禮儀，規範隊室的檔案管理，辦好板報、櫥窗、電視台、網站等宣傳陣地，增進少先隊教育的感染力，用特有的少先隊文化來育人。
3.密切聯繫常熟市博物館、石梅居委等單位和部門，聯手打造多方面、多角度、多層次的少先隊活動項目，擴大我校少先隊活動的運作空間，有力促進少先隊工作的全面活躍。
4.輔導員老師要加強少先隊文化建設的學習與鑽研，帶領學生開展好“虞山文化”少先隊課題研究，用心撰寫論文、隨筆，參加各級各類的少先隊科研活動，為個人的成長與發展打基礎，為少先隊事業作貢獻。
5.做好各項活動的宣傳工作，為學校的少先隊工作造勢搭台，為學校的整體發展樹立形象、提高聲譽。
三、工作措施：
(一)學習貫徹《若干意見》，重視未成年人思想道德教育。
輔導員老師要在重要思想的指導下，認真學習貫徹《若干意見》，用心探索貼合未成年人身心發展特點的教育形式，堅持用活動育人，把基本做人、做事的道理轉化為少先隊員的情感和意志，成為他們的內在品質。
1.圍繞三月份禮貌禮貌月，組織開展“講禮貌、重禮儀、常禮讓”的禮貌禮儀教育活動。以“看現象、評事例、做標兵”等活動形式為載體，以“學校、家庭、社區”等活動陣地為途徑，在系列教育活動中，使隊員明白“禮貌禮貌”的重要性，人人都來爭當“禮儀小標兵”。
2.繼續組織隊員認真學習《小學生日常行為規範》和《小學生守則》，用“規範”和“隊章”來約束少先隊員，培養他們誠實、勇敢、活潑、團結的優良作風，樹立起遵章守紀、知法守法的自覺意識。
3.鞏固“手拉手”互助活動成果。本學期繼續做好與貧困地區、貧困學生的結對子工作和校內的友誼中隊活動，還要用心回響上級少工委發出的“夥伴計畫”行動，進一步交流信息，交流情感，培養交往潛力和關心他人、助人為樂的良好品德。
4.推進少先隊工作社會化，不斷增強教育整體實力。大隊部將配合校黨支部、德育處，當好少年兒童與學校、家庭、社會的紐帶。加強與居委會、交警、關工委等有關部門、社會各界的合作與配合，共同創造具有時代特色、少先隊員喜聞樂見的活動形式，擴大學校少先隊活動的運作空間，為少先隊員的健康成長帶給優質服務。
5.用心組織廣大少先隊員參加全國少工委、江蘇省少工委舉辦的各類活動，如“民族精神代代傳”、“走進愛國主義教育基地”等;教育隊員關注我市少工委開辦的少先隊工作網站;組織隊員到我市的紅領巾廣場開展少先隊活動。引導隊員快樂參與，健康成長。
(二)加強少先隊的基礎建設，促進少先隊工作可持續發展。
1.加強少先隊組織建設。
(1)各中隊輔導員要有明確的少先隊工作意識，對學生加強隊前教育、隊禮教育等隊知識教育，開展生動活潑的少先隊主題活動，認真填寫好中隊日誌。每月定期召開輔導員例會，及時改善和反饋工作。
(2)加強對小幹部的培養。建立隊長學校，設立大隊委每月例會制度，加強對隊幹部的教育和培訓。各中隊要設立更多類型的隊幹部服務崗位，實行民主選舉和隊幹部輪換相結合的少先隊小幹部任職制度，並加強對他們的思想教育、技能培訓。
(3)上好每周一次的班隊活動課。活動應結合學校工作、節日文化等進行，開展隊活動應充分調動每位學生的主動參與，輔導員要避免“包辦代替”。本學期五年級各中隊結合“構建研究型專題網站”開展中隊展示活動。
(4)繼續做好“優秀雛鷹中隊”、“優秀雛鷹小隊”等各項校內外評優評比工作，宣傳和推介先進。中隊輔導員要對“光榮升旗手”進行培訓，以確保升旗儀式的嚴肅和莊重。
2.加強少先隊陣地建設。
(1)抓好“紅領巾崗”的隊伍建設，配合常規檢查、“禮儀小標兵”、“環保小衛士”等評比活動，認真履行崗位職責，做好值勤記錄，為學校具有良好的校園文化獻出自己的一份力。
(2)辦好石梅電視台，定期布置宣傳櫥窗，及時更新少先隊網頁，進一步提高升旗儀式質量，充分發揮它們的育人職能。
(3)加強學校鼓號隊的培訓工作。利用上半學期培訓新一屆鼓號隊員，為少先隊活動作準備。
(4)加強中隊建設。中隊建設是學校精神禮貌的縮影。各中隊工作要落實四個有，即：期初有計畫，周周有安排，月月有重點，期末有總結。各中隊還要設有“禮貌公約”、中隊角、光榮簿等，增強民眾的凝聚力，促進良好氛圍的構成。
(5)加強隊室的建設和管理。定期更新內部布置，堅持大隊委員每一天值班制。本學期應市少工委要求，隊室要有一套詳細的少先隊檔案，因此要在規範和細化上下功夫。
(三)深化中國少年雛鷹行動，推進雛鷹爭章活動不斷發展。
本學期，繼續深化中國少年雛鷹行動，確立富有校本特色的爭章活動，使之成為衡量少年兒童綜合素質的重要依據。
1.大隊部將圍繞“禮儀”、“環保”、“藝術”各評比一次校級獎章，評比依據是當月的主題活動表現。
2.各中隊的必修章自己確定，選修章為上述三個校級章，可適當增減。
3.定章、考章、頒章的環節要嚴謹認真，爭章的活動要豐富多樣。各中隊要發揮獎章的目標激勵作用，鼓勵隊員透過爭戴獎章，提高學習的主動性、用心性和創造性。
4.繼續開展“雛鷹假日小隊”活動。輔導員老師要對活動進行管理和指導，使之成為實踐體驗、爭獲獎章的重要陣地。
(四)開展少先隊教育科研，提升輔導員文化素養。
1.繼續開展“充分利用虞山文化資源，豐富少先隊教育活動”的課題研究，注意做好資料的積累工作。本學期將於五月份迎接上級少工委的檢查，完成該課題的中期評估。
2.學習《少先隊輔導員工作綱要(試行)》，邀請少先隊工作的領導、專家到校作講座;經常性地登入《輔導員》、《江蘇少先隊》等網站，自覺學習少先隊專業理論，提升輔導員老師的文化和理論素養。
3.參加江蘇省少先隊文化專業委員會的工作和活動，認真完成《少先隊輔導員工作綱要(試行)》指導手冊中方案的編寫。組織老師撰寫論文並擇優參加各級評比。
2025年夏學期學校少先隊工作計畫 篇6
在上級的工作精神和學校工作的引領下，結合本校的實際情況和特點和上學期少先隊活動中已經取得的經驗和教訓，以培養隊員的創新精神和實踐能力，規範隊員的行為習慣，形成和諧的校園文化為核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，以安全教育、愛國教育、養成教育為主線，以少先隊活動為載體，有計畫地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的台階。
二、主要工作及要求：
(一)強化規範養成教育，促進學生良好習慣的形成
1、抓好養成教育，培養良好行為習慣。各中隊繼續組織學生學習新頒布的《中小學生守則》《小學生日常行為規範》，加強禮儀教育與訓練，以創建優秀班集體和文明中隊為載體，並以“好習慣伴我快樂成長”為主題，以“三管六不”，“三別四帶”為重點，以學生文明禮儀教育為突破口，加強學生行為習慣的養成教育。“三不”：管住自己的嘴，不說髒話、粗話；管住自己的手，不亂塗亂畫，不攀摘花草，不亂扔雜物；管住自己的腳，不追逐奔跑，不踐踏草坪。“三別”：即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”：即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會。
2、抓好學校常規，創建積極向上校風。繼續抓好一日常規評比工作，加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日質量，對紅領巾監督崗和校值日生的檢查進行分工落實，加大檢查力度，及時反饋，以檢促進，調動學生積極性及自我管理意識，在學校營造“學禮儀，講文明，懂禮貌”的氛圍，打造和諧校園環境。
3、建立健全少先隊組織。本學期將採用民主選舉確立大、中、小隊幹部，並定期輪流值日。發揮大隊部的作用，協助輔導員做好少先隊各項常規工作。加強學校升旗儀式管理，培養和訓練新一輪國旗手成員。並通過早會、班會、校廣播站等多種渠道大力宣傳學生中的好人好事，為全體少先隊員樹立一個“可親、可信、可敬、可學”的榜樣，通過榜樣引導學習先進，養成良好的行為習慣。
(二)以活動為載體，注重體驗，提高學生道德素養
1、結合重大節日和紀念日，開展主題教育活動。充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節、“10月13日”建隊節等節日，有計畫地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。
2、開展各種青少年法律宣傳教育活動。充分利用板報櫥窗等途徑宣傳普及法律知識，提高廣大少先隊員的法律意識和法制觀念。邀請學校法制輔導員定期開展法制講座，舉行系列活動，以青少年喜聞樂見的法律實踐活動，激發他們學習法律知識的興趣，提升少先隊員運用法律保護自己合法權益的意識。
3、開展安全教育和自護教育。要把安全教育貫穿到整個學期，常抓不懈， 通過多種活動，幫助學生了解和掌握更多的安全常識，學習自護本領，提高安全防範意識和自護自救能力，規範學生的課間活動，杜絕不安全隱患。
4、加強未成年人思想道德建設。開展弘揚民族精神教育、日常行為規範教育、法制教育、心理健康教育、節能環保教育、安全教育、食品衛生教育、誠信教育和感恩教育。增強少先隊員的榮譽感、責任感，激發愛國熱情。通過落實《小學生行為規範》、《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛他人、愛自己的.情感。
5、開展五祖拳健身操活動。為增強學生身體素質，錘鍊意志，本學期將繼續將閩南武術精粹五祖拳引進校園，傳承閩南文化，發揚閩南武術精神。
(三)以人為本，抓好隊伍建設，強化育人意識
1、加強少先隊隊幹部隊伍建設。 各年級輔導員在學期初做好大、中、小隊幹部和各級管理隊伍幹部的改選工作，爭取讓絕大多數學生都有參與自主管理，當家作主的機會。引導少先隊員在服務他人，服務社會的體驗中，培養社會公德，接受愛國主義和革命傳統教育。
2.重視課堂主渠道建設。重視與學生進行面對面的、互動式的集體教育，上好品德與社會課、主題班會課。各班輔導員及各任課教師要充分利用課堂教育主陣地，積極配合學校進行學生良好行為習慣的養成教育。
3.重視德育主陣地建設。加強少先隊陣地建設，充分利用宣傳窗、黑板報等少先隊陣地作用；繼續以班級為單位，通過豐富與完善“圖書角、黑板報、學習欄、警示語、展示台”等班級文化建設，為營造積極向上、溫馨和諧的育人環境亮幸福燈。
三、各月份工作要點：
九月份：
1、制訂新學期少先隊大、中隊工作計畫。
2、組建大、中隊組織機構，分配落實具體的工作。
3、組建勸導隊、紅領巾廣播站，並開始運作。
4、深入進行學生養成教育，規範學生行為，開展班級文化建設活動。
5、組織參加xx鎮《中國夢-我的夢》20xx慶祝教師節文藝演出活動。
6、組織參加xx市十佳(優秀)輔導員評選活動。
十月份：
1、觀摩xx市xx期少先隊中隊課觀摩研討活動。
2、中隊輔導員對少先隊員進行隊史教育、“光榮感”教育。
3、慶祝建隊節系列活動。
4、利用重陽節，在少先隊員中開展尊老愛幼活動。
十一月份：
1、安全教育活動。
2、組織隊員開展“感恩親人、感恩夥伴、感恩社會”系列活動。
3、組織參加xx市第十一屆中小學生器樂獨奏比賽。
4、組織參加xx市第五十一屆中小學生田徑運動會。
5、各中隊舉行系列主題隊會(有活動方案)，做好少先隊主題觀摩活動的各項準備工作。
十二月份：
1、“12.9”愛國運動系列紀念活動。
2、出一期 “迎新年、慶元旦”為主題的主題板報。
2025年夏學期學校少先隊工作計畫 篇7
一、指導思想
本學期團、少先隊工作將以豐富豐富豐富的校園文化為重點，加強學生的培養教育、禮儀教育，緊緊圍繞團委和學校的工作中心，團結帶領全校青年團員及少先隊員，開展形式多樣、內容豐富的活動，紮實、有效地進行團隊合作，全面提高青少年學生思想道德水平。
二、工作要點
1.重視學生禮儀教育，指導和鼓勵團員、少先隊員培養了良好的行為習慣和文明習慣。
2.繼續實施“推進學生開發和實施職業生涯規劃”任務，創造性地指導學生實施職業生涯規劃，提高學習中的推進力。
3.繼續利用學校德育資源，搞好校園文化建設，豐富學生第二課堂。
4.繼續做好團員、少先隊員的思想政治工作，加強學生幹部隊伍建設，做好班級、團體間訓練，充分發揮生力軍的作用。
5.進一步加強教團支部建設，發掘潛力，開展豐富多彩的文體活動，提高凝聚力。舉行教員座談會，了解教員團員的思想動態，提出發展學校的對策。
三、每月主要工作安排
九月：
1.做好團委、少先隊的日常管理。
制定本學期工作計畫，指導團委、少先隊各部門制定本學期工作計畫。
召開初一、二年級少先隊文明工作會議，安排新學期的少先隊文明工作，並與德育處合作進行日常工作檢查。
完善班級等級制度，每周做好一次班級等級工作，進行課間體操、眼部健康體操等日常檢查。
在新的一年裡，選拔人才組成新的學校國旗隊，對其進行訓練和訓練，可以承擔每周升旗的任務。
2.通過提案、廣播等組織學生實施教師節的“尊師重教”活動。
3、以國慶節紀念日為中心進行一系列活動。
以“祖國，我為你驕傲”為主題進行了公開招募比賽。
以書法和繪畫比賽為主題進行“華麗的一年”。
“為祖國喝彩”展開了“明信片製作比賽或手寫比賽”。
4.以中學2年級優秀學生幹部為對象的“少年團學校”負責支援、準備工作。
10月：
1.組織初二優秀學生參加“少年團學校”理論學習，以教師輔導為主，結合時代特色，發揮效果和特色。
2.實施慶祝少先隊的建大節活動，少先隊要做好各連長和隊長的訓練工作。
3.配合德育處進行各種日常檢查工作，做好1月1屆星級班的評價工作，發揮主力軍在學生幹部建設良好校風、學風方面的作用。
4.配合德育處，在“重陽節”期間開展“尊老愛幼”活動。
11月：
1.期中考試後組織學生幹部的學習經驗交流。
2.召開第二屆小大會、虐待會，重新選拔小選隊、學生會幹部，對新加入小選隊、學生會的學生幹部進行培訓，加強指導和管理。
12月：
1.開發新團員，舉行新團員加盟宣誓儀式，加強團體組織建設。
2.加強對各團支部工作的指導，加強中國共青團(簡稱)戰鬥力和凝聚力。
1月：
1.團委、少先隊工作總結結束後，開展下學期的`工作。
2.數據歸檔工作。
3.提高學生幹部隊伍整體素質，選拔單位、少先隊、學生會“十大團乾”、“十大優秀學生幹部”，加強對學生幹部的考核和管理。
2025年夏學期學校少先隊工作計畫 篇8
本學期我校將認真領會寄語要求，"以人為本，以德為先"，以"四好少年"為活動宗旨，狠抓養成教育，以體驗教育為基本途徑開展豐富多彩的實踐教育活動。
一、工作思路
熱情服務、穩抓常規、加強實踐、體驗為主、講求實效
二、工作目標：
（一）深化紅領巾事業建設，鞏固少先隊基礎建設。
堅持在實踐中體驗，在實踐中鍛鍊，在實踐中接受教育，努力推進素質教育。開展好少先隊傳統活動，促進少先隊工作的發展和提高。
1、切實抓好大隊陣地建設，充分發揮少先隊員自主自動的主人翁精神，實行少先隊自主管理，努力組織好課外活動，豐富少年兒童的課餘生活。
2、重點加強中隊建設，拓展少先隊教育陣地，鞏固少先隊板報、紅領巾櫥窗、隊角等宣傳教育陣地的作用：每月及時更換黑板報，規範班隊課，每月開展一次有儀式的中隊主題隊會，培養少先隊員關注少先隊組織的動向，積極的投入少先隊組織的各項活動中，並形成良好的組織歸屬感，從而使少先隊隊組織真正發揮少先隊的引領作用。
3、加強日常行為習慣、衛生的檢查監督，提高紅領巾值日質量，嚴格執行"四項評比"競賽，促進我校行為禮儀、精神文明建設。
4、開展光榮升旗手評選活動。各中隊要積極推薦有特長、為校為班爭光的隊員為"光榮升旗手"，讓全體隊員學有榜樣，乾有目標。
（二）抓好傳統活動，加強思想道德教育。
1、加強思想道德教育和行為習慣培養，繼續落實《公民道德實施綱要》，利用學校已有的紅領巾陣地分層次地進行行為規範的教育和訓練，充分發揮少先隊的自主教育功能。
2、繼續深入開展"向善、向上"活動，突出"向善"這一教育特色，做到人人都是"善德"小明星、小使者。
3、認真做好身邊的"手拉手"活動，積極倡導開展"互幫互助"活動，重視勤儉節約的優良傳統教育。
4、在隊員中間繼續深入開展"感恩生命"這兩個主題教育活動。學會感恩、懂得珍惜生命是我們少先隊教育的主旋律。
（三）搞好校園文化藝術活動，豐富和活躍課餘生活。
我校在本學期將進一步強化少先隊組織教育，提高少先隊教育的文化氛圍，增強少先隊員的組織觀念和集體意識，組織全體少先隊員積極開展各種有意義的活動，充分發揮少先隊的德育主渠道作用和自我教育的功能。學校大隊部將組織各中隊充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節、"10·13"建隊節等節日，有計畫地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。各中隊也將積極開展班隊文化建設，形成自己中隊的特色。
2025年夏學期學校少先隊工作計畫 篇9
以重要思想為指導，結合教育主管部門的工作要求和少工委的工作意見，以努力落實小公民道德建設為目標，實踐創新，做好少先隊員的思想品德工作，推動體驗教育思想的深化和理論的發展，加強督導評估，考核點面結合，保證我校少先隊工作文明、健康、持續、和諧發展。加強班隊文化建設，通過豐富多彩的班隊活動，培養學生能力，為少先隊員的健康成長和素質教育的全面推進服務，紮實工作，奮發有為，努力開拓學校少先隊工作新局面。
一、工作目標
1.切實加強少先隊建設，充分發揮少先隊幹部的作用。
2.積極與有關部門配合，把良好行為習慣的養成落到實處。
3.落實鼓號隊訓練工作，結合各重大節日開展相應的主題教學系列活動。
4.號召各中隊舉行特色主題隊會，加強少先隊各項管理工作。
5.繼續開展“紅領巾”廣播台的各項活動，加大宣傳力度。
二、工作重點
(一)進一步加強少先隊自身建設
1.抓好少先隊陣地建設，不斷完善少先隊各方面的職能。本學期將進行大隊委員的改選。對改選出來的大隊委員及時進行培訓，明確幹部職能，更好地發揮大隊委員的作用，力爭培養一批德才兼備的學生幹部，有能力並願意為同學服務。各中隊要設立更多類型的隊幹部服務崗位，實行民主選舉和隊幹部輪換相結合的少先隊小幹部任職制度，並加強對他們的思想教育和技能培訓。
2.鼓號隊是少先隊基礎建設的一個重要方面。本學期將吸納一批新隊員。對鼓號隊員強化訓練，貫穿始終，作為平時的一個常抓不懈的基礎訓練。讓廣大少先隊員通過參加鼓號隊的訓練，培養團隊精神、團隊協作的精神。
3.繼續按德育常規的要求，切實加強我校少先隊組織的建設，促進少先隊常規工作管理的規範化和制度化。抓好每周一次的班隊會，各中隊必須切實上好班隊會活動課，組織和開展生動活潑的班隊活動，同時做好記錄。
4.加強少先隊常規管理，確保少先隊工作的穩步前進。本學期，學校將建立一套少先隊工作考核計畫。對於每次活動都有記載，然後根據考核方案評價輔導員，評價各中隊和少先隊隊乾隊員，積極培育優秀的少先隊集體特別是中隊集體的典型和少先隊員身邊可親、可信、可學的榜樣，獎勵“優秀少先隊員”“優秀隊幹部”“優秀輔導員”，進而推動少先隊文化的建設和傳播。
(二)進一步加強少先隊組織管理
1.深入開展行為規範養成教育活動。組織學生深入學習《學生守則》、《日常行為規範》等，將學生的養成教育抓細、抓嚴、抓實。通過繼續開展以“管住自己的口，不吃零食，不說髒話，不隨地吐痰;管好自己的手，不亂扔垃圾，不在課桌凳、公開場所的牆壁上亂塗亂畫;管好自己的腳，不踐踏花草，不在牆壁上留腳印”為內容的“三管住”系列教育活動，引導少先隊員做到“三告別”：向陋習告別、向粗魯告別、向壞事告別。通過開展“五自”教育(人格上自尊、心理上自信、行為上自律、生活上自理、學習上自強)，引導少先隊員把禮儀帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給長輩，把謙讓帶向社會，促使學生將文明習慣內化為自身的需求，從而規範自己的行為。
2.安全教育常抓不懈。加強交通安全、消防安全、法制教育，通過舉辦知識講座，觀看電視等形式，讓少先隊員學會自愛、自護，促使學生成為遵紀守法的好公民，創建和諧校園、平安校園。
三、精心組織豐富多彩的少先隊活動
活動是少先隊的生命所在。豐富多采的少先隊活動能夠活躍少先隊員的身心，豐富少先隊員的情操，並能使全體隊員在耳濡目染中受到良好的教育得到很好的啟迪。注重創新、豐富活動形式，培養文明學生。這也是本學期的工作重點，通過活動從而加強少先隊的基礎建設，全面提高學生的綜合素質。
1.深入開展“尊師長，守紀律”活動，9月份開展以“感謝老師教育之恩”為主題活動，以教師節為重要契機開展慶祝教師節活動。組織隊員在教師節前夕開展“我送老師一句話”活動，學生通過閱讀，摘抄一句話來歌頌教師，從而體驗教師工作的辛苦，明白尊敬師長的道理。同時引導學生學會自主學習和自我管理。做一名合格乃至優秀的少先隊員。 ----------------9月份主題
2.精心策劃“10.13”少先隊建隊日相關活動. 如在"十.一三"建隊日前夕，可以開展以“了解少先隊隊史”為主題的活動，通過主題升旗儀式、圖片展、“我愛紅領巾”校園歌曲大家唱、書畫賽等形式去體現。同時讓大隊委員向各中隊隊員講述少先隊歷史。為新生入隊做好準備舉行新隊員入隊儀式。讓孩子們體驗到進入少先隊組織就有光榮感與自豪感。力爭做到內容豐富、形式多樣，充分體現少先隊員的主人翁意識，真正的讓學生感受到少先隊組織的重要性，了解少先隊的相關知識、發揮少先隊作用、展示少先隊風采。
3.舉行“愛國經典”誦讀活動，對少先隊員進行“愛”的教育。弘揚民族精神，引導學生從小養成高尚的思想品質和良好的道德情操。利用節日資源，通過講故事、談心得、主題班會等豐富多彩的活動形式，對少先隊員進行“愛”的教育。
----------------10月份主題
4.組織各中隊輔導員交流班隊工作，在交流中暢談對班隊工作的相關感慨，取長補短，促進彼此的學習。同時結合感恩節對學生進行“感恩”系列教育活動，引導學生懂得感恩，學會感恩，願意感恩;並在此基礎上開展徵文，主題隊會比賽活動，使全校都能融入到感恩的氛圍中來。
----------------11月份主題
5.舉行“1.29長跑”活動，積極號召全校師生進行長跑比賽，用實際行動來宣揚愛國運動。此外，為了迎接元旦，全校師生將舉行文藝活動，充分展示自身才華;各中隊在進行安全教育的基礎上開展豐富多彩的“元旦小活動”來慶祝佳節。
----------------12月份主題
6.為了積極迎接期末考試，少先隊將號召各年級舉行“複習迎考，我最牛”的比賽，通過櫥窗展示複習迎考的要點和注意事項等，讓全校師生在一個和諧的氛圍中迎接最後的挑戰。
----------------1月份主題
四、提升校園社團形象，展示少先隊風采
1.鼓號隊選拔訓練
本學期將重新選拔培訓新一輪鼓號隊隊員;加強鼓號隊常規管理和訓練，使學生在自我展示中體現少先隊員鼓號隊的風采。
2、紅領巾廣播台
本學期，將進一步健全“紅領巾廣播台”的管理機制，完善分工實施，加強活動效益。每個欄目專人負責，分工到位，嚴格把關，常予指導，讓少先隊員在自己的舞台中展示自己的才能和特長。另外，加強輔導員老師對廣播台的重視和宣傳，少先隊將組織監督小組，對每周的廣播人員進行評比，選出最佳聽眾獎和播音獎，讓廣播台真正發揮宣傳的實效。
3、代表性社團活動
在上學期社團活動的基礎上，加大對各社團的巡查指導。學校將對各負責的老師嚴格審查，爭取做到無特殊情況按時開展大課間活動，使學生在活動中有所得。同時也積極號召其他社團能夠舉行展覽活動，使全校師生共同看到學生的業餘生活。
本學期的少先隊活動以突出“為了每一個隊員的發展”為理念，把少先隊活動向“新、活、小、實、近”轉軌，相信在各位輔導員老師的用心努力下，學校的少先隊工作將會紮實有效的邁上一個新台階。
2025年夏學期學校少先隊工作計畫 篇10
以學校辦學理念“陽光教育”為主導，緊緊圍繞學校中心工作，堅持“踐行陽光教育、培育陽光少年”為目標，堅持以行為見文化、借活動促發展的工作思路，以“養成教育”為主要內容，以中隊特色文化建設為主陣地，在常規管理上下功夫，不斷更新觀念，開展特色活動。勇於開拓創新，加強輔導員隊伍的建設，提高工作的針對性、主動性和實效性，努力開創學校少先隊工作的新局面。
一、聚焦主責主業，強化思想引領工作
1.高度重視社會主義核心價值觀教育和愛國主義教育。
貫徹落實好教育部《關於培育和踐行社會主義核心價值觀進一步加強中國小少先隊工作的意見》和《中國小少先隊工作指南》，堅持把推進培育和踐行社會主義核心價值觀的工作貫穿於學校教育全過程，融入課程、實踐等日常學校教育教學的管理中，形成課堂教學、社會實踐、校園文化等多位一體的育人平台，推動愛國主義教育和社會主義核心價值觀教育緊密結合；開展深入、持久、生動的愛國主義宣傳教育和“中國夢”系列教育活動，引導新時代隊員樹立遠大人生理想，堅定中國特色社會主義信念。
主要通過回顧疫情期間所發生的令人感動的故事，培養隊員們的愛國主義和民族自豪感。端正隊員的思想，要讓他們認識到中華民族的真正英雄其實就是我們身邊廣大的人民民眾。追星就要追鍾南山、李蘭娟等這樣為了祖國做出巨大貢獻的人物。
2.認真細緻抓好隊員的常規管理工作。
根據新版《中小學生守則》精神，不斷豐富學校文化建設，以加強文明禮儀養成教育為抓手，重視隊員常規管理工作的基礎性和規範性，使常規管理逐步走向精緻化。開學一個月內統一利用晨會課時間再次學習《中小學生守則》，讓守則銘記於心，落實於行。
堅定不移地抓好學風建設，完善常規管理考核辦法，提升常規管理水平，形成科學合理的長效機制，在做小、做細、做實上下功夫；要切實增強隊員思想品德教育和日常行為規範教育的針對性和實效性，並真正落實在做人、做事和學習上；要認真做好隊員發展性評價工作，要著眼於“立足過程、促進發展”的評價要求，注重評價主體的多元化，重視評價內容的多樣性，推進綜合素質評價建設，為隊員身心的全面發展奠定堅實的基礎。依據區教育局對全區中國小的學生日常行為規範、學校少先隊常規管理等方面考評辦法，不斷提升常規管理水平。
二、聚焦重點難點，側重內涵發展
1.加強輔導員隊伍建設，拓寬專業化發展路徑。
我校將豐富輔導員隊伍的培訓形式和內容。各中隊配備志願輔導員，志願輔導員獨立設計一次主要活動，參與評比，評選“優秀志願輔導員”。同時在輔導員教師隊伍中大力倡導“七個一”要求，即每學期研讀一本好書，上好一次校內班會研討課，參與一項學校課題研究，寫好一篇論文或案例，參加一次輔導員基本功競賽，做好一次專題家訪活動，開好一次專題家長會。
我校將完善輔導員評價激勵機制，給予輔導員更多的人文關懷和支持力度，依據我校輔導員考核辦法，加速培養年輕輔導員和優秀輔導員，樹立榜樣和典型，讓每一個輔導員都能真正成為隊員的良師益友。我校將繼續深入推進中隊文化建設，推進中隊管理制度創新。把中隊的整體建設，作為開發隊員潛能、加強輔導員隊伍建設、落實少先隊核心地位的一種嘗試。在中隊文化的塑造中，要不斷探索自主合作的管理模式，圍繞中隊形象、中隊精神、中隊凝聚力等方面，綜合運用中隊集體生活體驗、行為強化、榜樣示範、說理討論、自主實踐等方法，開展班風建設達標活動，構建系列化、特色化的主題班隊活動。
2.立足問題研究，增強自主創新能力。
落實全員少先隊，全程育德的工作機制，努力探索學科教師少先隊工作的內容、成效及考評方法，積極探索學校文化建設中的全員少先隊，促進全員少先隊的有效落實。鼓勵有獨特的教育理念，高效的教育方法，真正起到每一位教師的少先隊教育作用。本學期要求每一位教師上交一則教育故事。
三、注重少先隊實踐活動，提煉特色品牌
1.積極開展好各類主題教育活動
引導廣大少年兒童更多了解中國革命、國家建設、改革開放、科技創新、文化發展等方面的歷史知識，多向英雄模範人物學習，激發少年兒童熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民的樸素感情，在少先隊員中開展“紅領巾尋訪”主題教育活動。
少先隊的主題活動是少先隊工作的重要補充，要努力使隊員在精品少先隊活動中升華道德境界。要積極探索主題教育的新思路、新途徑，要降低工作重心，多一些動態的生成，突出隊員的主體意識、主體地位。
充分發揮各級各類未成年人綜合實踐基地的教育功能，將少先隊的實踐活動納入隊員綜合素質考評中，全面提升青少年勞動教育、生命教育、心理健康教育、公民教育、法制教育、毒品預防教育、生態文明教育等主題教育活動的實效。
2.鞏固少先隊陣地建設
推進少先隊活動課常態化建設。規範學校少先隊活動課的實施，做到課程計畫完整、實施過程紮實。完善學校少先隊活動課巡檢制度，及時記錄檢查情況並公布，落實常態化開展。
結合學校文化建設、文明校園創建、書香校園建設、中隊文化建設活動，以“平安校園”、“綠色學校”、“文明中隊”等創建為抓手，實施校園美化、綠化、淨化“三化”工程，充分發揮環境育人，文化育人的功能。要充分發揮隊室、書法展覽室、校史室、心理諮詢室、圖書閱覽室等固有陣地的教育功能，為校內少先隊活動開展創造有效條件。
3.精心構建學校少先隊特色
構建少先隊特色是促進學校均衡優質發展的重要舉措，能彰顯學校辦學個性，塑造學校辦學品牌。我校的少先隊將在“陽光教育”的指引下，努力做到“讓陽光普照每一位隊員”。本學期我校將組織開展“致敬身邊的英雄”、“開學第一課”、“國防安全宣傳日”、各種節日等活動來對隊員進行潛移默化的教育。本學期校級的“王菽霞名班主任（輔導員）工作室”繼續運行，帶動年輕的輔導員更快地成長！
我們將在今後的工作中，不斷完善機制，搭建創新平台，加強交流研討，在青少年思想道德教育工作內涵發展的道路上，再接再厲，再創佳績。
四、具體工作安排：
二月份：線上防疫知識——爭做抗疫小先鋒
三月份：宅家雲植樹，共享雲課堂——爭做綠色環保少年
四月份：清明祭英烈，童心齊抗疫——爭做紅色美德少年
第九周（4/14——4/17）
1、布置教室，創設良好的學習氛圍。
2、完成新學期第一期展板：防疫迎開學。
3、寒假讀書活動頒獎。
第十周（4/20——4/24）
1、“開學第一課”專題教育。
2、輔導員工作例會(少先隊課題會議)。
3、“世界讀書日”活動。
第十一周（4/27——4/30）
1、慶祝“五一”勞動節。
2、班級星級評定。
3、期初班隊工作手冊檢查。
4、“越來越美好的生活”徵文活動上交材料。
五月份：勞動中創造——爭做紫色創新少年
第十二周（5/6——5/8）
1、德育講堂（分班進行）。
（張國鋒——“認識英雄”——五年級）
2、學模範、愛勞動、做榜樣——中隊勞動之星評比
3、班級星級評定。
4、“母親節”感恩活動。
第十三周（5/11——5/15）
1、鼓號隊選拔新成員。
2、班級星級評定。
3、訂閱隊報隊刊。
4、以班級為單位開展藝術節活動。
第十四周（5/18——5/22）
1、大隊委員培訓。
2、鼓號隊訓練。
3、德育講堂。（王宇——內容自定——六年級）
4、“踏上新征程，建功新時代”讀書徵文大賽上交材料。
六月份：快樂的六一，我們的節日——爭做橙色活力少年
第十五周（5/25——5/29）
1、評選、表彰“陽光輔導員”、“陽光中隊”、“優秀少先隊員”。
2、慶“六一”活動。
3、鼓號隊訓練。
第十六周（6/1——6/5）
1、鼓號隊訓練。
2、班級星級評定。
第十七周（6/8——6/12）
1、班級星級評定。
2、鼓號隊訓練。
第十八周（6/15——6/19）
1、各年級各中隊自主召開家長會。
2、班級星級評定。
3、德育講堂。（趙小紅——內容自選——四年級）
4、第八屆“超新星快樂作文大賽”徵文上交材料。
第十九周（6/22——6/26）
1、班級星級評定。
2、鼓號隊訓練。
七月份：從小立志，努力學習——爭做藍色智慧少年
第二十周（6/28——7/3）
1、隊旗飄飄跟黨走：慶祝“七一”建黨節。
2、班級星級評定。
第二十一周（7/6——7/10）
1、上交班主任（輔導員）教育故事。
2、少先隊工作總結、資料整理歸檔。
3、部署暑假生活。
2025年夏學期學校少先隊工作計畫 篇11
一、指導思想
全面貫徹、落實第六次全國少代會精神，充分發揮少先隊組織團結、教育、引導少年兒童的核心職能，深刻認識和改選新的歷史條件下少先隊工作的根本任務；牢牢把握少先隊組織屬性，堅持以人為本，尊重少年兒童主體地位，竭誠為少年兒童健康成長服務；不斷提高工作的普遍性、適用性和針對性；積極發揮學校少先隊的主陣地作用深化爭當“四好少年”活動努力培育德智體美全面發展的中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。
二、工作要點
1、發揮學校少先隊的主陣地作用加強少先隊基層組織建設，以重大節日、紀念日和重大事件為契機，結合本校實際，通過特有的標誌禮儀、陣地、群體互動、先進典型、組織制度和價值理念，規範建設大、中、小隊，用完善的組織覆蓋少年兒童，用經常化的活動凝聚少年兒童，用鮮明的企業文化凝聚少年兒童。
2、緊緊圍繞新的歷史條件下少先隊的根本任務開展工作，進行少年兒童做人的基本品格、素養的教育，重點是灌輸培養少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感悟注重黨、團、隊組織意識和教育內容的銜接，深入開展爭當“四好少年”深造遵循少年兒童身心成長規律，開展分層教育。
3、積極探索梁少年兒童新的生活方式，發揮重要人物、文化產品的影響作用充分運用感悟信任、友誼因素和情感、藝術、時尚元素，傳播重要的思想內容，增強工作的吸引力、凝聚力和影響力，引導少年兒童健康成長，全面發展。
三、主要工作
（一）、加強行為規範的養成教育，充分發揮少先隊的育人職能。
以新的《中小學生守則》作為日常行為規範準則，發揮少先隊的育人職能，加強少先隊員日常行為規範的養成教育，狠抓少先隊文明禮儀規範，強化行為習慣的培養，加強禮儀教育與訓練。以中隊為核心，以創建優秀中隊為載體，加大檢查、評比的力度，引導隊員在日常學習生活中養成良好的文明禮儀行為習慣，人人爭做講文明、有禮貌、守紀律的好學生。通過國旗下演講、班隊會、廣播、板報、隊報等形式，開展好本學期的“養成教育”活動。注重學生良好行為習慣的養成。讓全校學生養成良好的坐立行走姿勢，不說髒話、使用文明用語，果皮紙屑不亂扔。
（二）、加強少先隊組織建設
1、加強少先隊陣地建設。建立好以大隊輔導員、中隊輔導員、大隊委員、中小隊幹部為主的少先隊組織網路，明確分工和職責。每月定期開展輔導員例會，及時改進和反饋工作，加強少先隊理論的研究。促進少先隊常規管理工作的提高，努力使少先隊工作制度化、規範化。切實辦好周一升旗儀式的“國旗下講話”、“童星廣播站”、“紅領巾”宣傳櫥窗、黑板報、手抄報工作，發揮它們的育人職能。
2、加強班隊建設。班隊建設是學校精神文明的縮影。各中隊班隊工作要落實四個有，即：學期初有計畫，周周有安排，月月有重點，期末有總結。各班隊還要設有“文明公約”、班級日誌、光榮簿、暴光欄。本學期繼續深入開展特色中隊的創建工作，增強班隊集體的凝聚力、戰鬥力，促進文明班風的形成。
3、進一步加強少先隊基層組織建設，進行大隊部的換屆選舉工作，健全大隊部機構，實行“大隊委”競選制度，“中隊委”輪換制度；設立大隊委每周例會制度，加強對隊幹部的教育和培訓。各中隊要設立更多類型的隊幹部服務崗位，並加強對他們的思想教育、技能培訓。
4、進一步規範和完善升旗制度，開展“人人爭當光榮升旗手”活動，各班要認真做好旗手和主持人的選拔、訓練工作，從而鍛鍊和提高學生的綜合素質。通過開展“光榮旗手，我來當”活動及“光榮旗手”事跡介紹展評活動，樹立榜樣，激勵更多的學生。國旗下講話，實行班級輪流制，儘量挖掘新人演講，充分發揮利用這個小舞台讓更多的學生得到學習、得到鍛鍊，並通過國旗下講話這個視窗，發現更多的人才。
5、進一步規範和完善班級值周制度。對上學期各班值周情況進行總結，找出不足和存在的問題，在原有基礎上進行整改，制定切實可行，科學合理的值周制度。
（三）、豐富少先隊活動
1、要善於運用各種活動載體，積極開展有益於學生健康成長的科技、文藝和體育等校園文化活動。積極創造條件、充分運用現代教育技術手段，開展生動活潑的教育活動。
2、以重大節日為契機，豐富少先隊活動。
（1）、在教師節到來之際，各中隊通過“真情“9.10”，祝福大泒送”、“奇思妙想巧製作，一顆愛心獻園丁”、“我當一天輔導員”實踐體驗等主題活動，通過對老師的祝福，為老師製作各種小卡片等實際行動表達對老師的敬愛，增進師生間的`感情，培養少先隊員的良好品質。
（2）、國慶之際，開展國慶愛國主義教育系列活動（美德感恩系列活動之謝黨恩：開展“七個一”活動：畫一幅畫、唱一支歌、寫一篇文章、做一件好事、讀一本好書、講一個抗戰英雄的故事、觀看一部愛國主義教育影片。
（3）、結合建隊日，做好新隊員入隊工作，運用各種形式引導隊員進一步學習隊章，隊史知識，掌握少先隊的基本禮儀。並號召全體少先隊員向玉樹地震、舟曲特大土石流等抗震抗洪救災中湧現出來的英雄模範學習。
2025年夏學期學校少先隊工作計畫 篇12
一、指導思想：
深入貫徹落實第xx次全國少工委少代會部署、第xx屆四次市少工委會議精神，加強少先隊工作的思想性，堅持少先隊組織的先進性、自主性，牢牢把握少先隊組織屬性，以少先兒童思想引領工作為主線，進一步夯實基礎、開拓創新，做好少先隊工作。
二、主要工作
（一）深入開展少先隊主題教育活動
1、開展“紅領巾展風采，隊風隊紀展示評比”活動。
為迎接區少先隊代表大會，慶祝“六一”兒童節，同時也為幫助少先隊員了解隊史、熟知隊章、增強隊組織意識，規範隊的紀律，學校大隊部決定於5月開展少先隊隊風紀展示評比活動。主要內容：1、比隊的儀式：賽規範2.比行施隊禮賽正確3.比隊的歌聲賽雄壯4.比隊的呼號賽堅定5.比隊的步伐賽整齊。
2、繼續落實校志願者服務隊，發揮隊員們的自主管理。
根據學校辦學特點，學生自身特色，繼續實施校志願者服務隊的工作，本著為學校創建市文明單位的理念，同時也為了讓少先隊員們積極參與學校的管理，今年將落實到各箇中隊，由中隊輔導員直接牽頭進行管理，重點區域，重點安排，及時反饋，努力還一個乾淨、整潔的校園。
3、深化推進社會主義核心價值觀教育活動。
深入開展“紅領巾心向黨”活動，注重典型引領，引導少年兒童對於組織的認同感和歸屬感，牢固樹立正確的價值追求。
4、抓好儀式教育系列化。
作為九年一貫制學校，遵循少年兒童成長規律，分年級實施富有少先隊特色的儀式教育，增強少先隊員的光榮感和組織歸屬感。
（二）進一步深化少先隊活動課程校本化建設
我校已將每周1課時的少先隊活動課納入課表。在xx市少先隊課題《開發少先隊“心育”活動課，培養國中隊員抗挫心理品質的實踐與研究》的基礎上，積極實踐探索，形成校本特色少先隊活動課。在活動課的開發中，重視少年兒童的切實感受，使活動課真正做到“有意義、有意思、有實效”。並在國小階段，建立少先隊活動課校本活動課教案庫，便於廣大中隊輔導員正常開展教學。
為了提升少先隊活動課開展的實效性，為他們提供有效的輔導員培訓，與校“成長智慧坊”骨幹班主任相結合，積極開展少先隊中隊輔導“月研討”，加強中隊輔導員對少先隊基本知識、技能的掌握，並力促優秀中隊輔導員形成個人輔導特色。
（三）夯實少先隊基礎工作，繼續推進團、隊各項常規工作
1、規範地做好少先隊各項常規建設，如：隊幹部民主選舉、小隊最佳化組建、中隊主題隊會隊儀式教育、二年級少先隊入隊等，豐富隊員生活。
2、健全紅領巾行為規範檢查制度，加強學生行規督促管理，配合政教處開展“美在”系列活動，加強日常行為規範的考核和教育，並以集體午會的形式在每周一向全校師生做匯總報告。
3、進一步完善每周一的升旗儀式，挖掘我校少先隊員中的典型事例，以推優的方式向全校少先隊員介紹護旗手事跡，樹立榜樣作用，同時也增強護旗手的榮譽感和責任感。
4、建立大隊職能部每月例會制度，落實各職能部的檢查管理工作（值日周評定、雛鷹爭章、學習園地、黑板報等檢查）。
5、進一步加強對困難少先隊員，特別是我校進城務工人員子女多的現狀，繼續深化“手拉手”結對活動。
6、作好區、校兩級推優評優工作，樹立榜樣作用。
結合我校快樂中隊的創建工作和對優秀少先隊員團員的表彰獎勵，繼續做好區、校兩級優秀集體、個人申報評選工作。同時在評選的基礎上，要作好宣傳工作，將優秀集體、優秀個人的經驗和事跡介紹給全校師生，擴大先進的積極影響，帶動其他中隊和少先隊員共同進步。
三、每月主要安排
二月份：
1、制定校少先隊工作計畫；
2、落實值日周工作與護旗手工作；
3、落實志願者服務中隊工作。
三月份：
1、校少先隊優秀集體、優秀個人評優；
2、以“學雷鋒好榜樣”開展敬老愛老活動。
四月份：
1、二年級隊前教育；
2、區少先隊評優工作。
五月份：
1、二年級入隊儀式；
2、“隊風隊紀”展演準備工作。
六月份：
1、“紅領巾展風采，隊風隊紀展示評比”六一慶祝活動；
2、暑期雛鷹假日小隊活動培訓；
3、暑假生活布置；
4、優秀隊員、隊幹部夏令營籌備工作；
5、總結學期少先隊活動情況。
2025年夏學期學校少先隊工作計畫 篇13
一、總體要求
把社會主義核心價值體系融入中國小各門課程、社會實踐、校園文化、班主任工作以及學校日常管理等各個環節。以馬克思主義為指導，開展中國特色社會主義共同理想教育，引導中小學生樹立遠大志向;弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，培育中小學生的愛國情感和創新意識;引導樹立社會主義榮辱觀，培養中小學生正確的是非觀念、良好的品德和行為習慣。
二、發展目標
將社會主義核心價值體系融入學校德育工作全過程，充分彰顯學生主體地位，致力於提升公民素質，培育創新能力，努力打造人本德育;科學引導學校開展課程精品化、項目品牌化、活動系列化的實踐研究，努力打造靈動德育;積極營造有利於師生可持續發展的良好德育氛圍，努力打造生態德育;更好地提升各類學校德育工作在促進學生成長、隊伍建設、學校發展、社會文明等方面的貢獻度。
三、行動原則
(一)德育為首。堅持把德育工作擺在素質教育的首要位置，貫穿教育教學各環節，納入學校教育全過程，並作為區域、學校教育工作考核的重要內容。
(二)以生為本。堅持學生立場，服務學生成長需求，遵循教育規律和學生身心發展特點，尊重學生的主體地位和主動精神。堅持循序漸進，加強分類指導，注重實踐體驗，促進道德感悟與內化。
(三)全員育人。充分發揮學校黨、工、團、隊組織力量，引導全體教職工自覺全員育人、全程育人、全面育人，整合與開發各類教育資源，學校、家庭和社會形成教育合力。
(四)改革創新。充分體現時代發展對德育工作和學生培養的根本要求，最佳化德育模式，豐富德育內容，拓展德育途徑，努力構建與時俱進、開放有效的德育工作新機制，不斷增強德育工作的吸引力和感染力。
四、主要工作
㈠圍繞爭當“四個好少年”活動，全面加強少年兒童思想道德教育。
1、全面進行爭當“四個好少年”活動的宣傳與實踐活動。通過少年兒童喜聞樂見的方式，如班隊活動、板報評選、紅領巾廣播站、國旗下講話等方式，宣傳“四個好少年”具體內涵，使其了解黨、團、隊之間的特殊關係，逐步認識和理解爭當“四個好少年”和自身成長的密切關係，從而讓每一位孩子積極參與到實踐活動中。
2、繼續深化開展“祖國發展我成長”實踐教育活動。引導少年兒童以各種有效方式深入了解家鄉變化，關注家鄉建設，進一步增進少年兒童愛黨、愛國、愛家鄉的感情，以實際行動爭當“四個好少年”。
3、幫助少先隊員了解並不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權利和義務，了解少先隊組織的基本性質和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以是少先隊員而自豪，願意為少先隊添光彩。
㈡常規工作紮實有效，不斷推進隊員的行為習慣的養成教育。
1、開展《小學生日常行為規範》的學習教育活動，讓學生熟知主要條款內容，並填寫好教育活動記錄表。培養學生形成講文明、懂禮貌、守紀律的良好行為習慣。重溫《小學生禮儀常規》，讓學生進一步了解和掌握與自己日常生活、學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識，統一規範學生在學校，在社會，在家裡的文明禮儀行為。
2、廣泛開展“五講四美三熱愛”活動。為幫助少年兒童養成良好的行為習慣，在全校少年兒童中廣泛開展“五講四美三熱愛”好習慣養成教育活動，引導廣大少年兒童在家庭生活、學校生活、社會生活中和大自然的實踐中爭當“四個好少年”，在親身實踐中把做人做事的基本道理內化為健康的道德品格，外化為良好的行為習慣。
3、繼續抓好升旗儀式活動和各項評比工作。建立健全評比制度，評比結果每天一公布，每周一小結。通過活動促進學生日常行為規範的.形成，克服空洞說教，增強德育實效性，培養學生集體榮譽感和自覺遵守紀律的良好行為習慣。
㈢體驗教育，有效推進少先隊活動
1、深化開展少先隊員手拉手活動。繼續開展不同形式的紅領巾手拉手互助活動，讓不同環境、不同狀況的少年兒童架起溝通的橋樑，建立起感情融合的紐帶，引導少年兒童走出自我，關心他人，走出家庭，面向社會，培養少年兒童有愛心，愛國愛集體愛社會主義。繼續開展好城鎮少年兒童與進城務工人員子女、農村留守少年兒童“手拉手”活動，擴大“手拉手”活動的覆蓋面和參與面。
2、開展“低碳節能、綠色校園”宣傳教育活動。組織和引導少年兒童從身邊做起，從點滴小事做起，從小養成節約資源、愛護環境的環保意識和良好行為習慣。同時將低碳環保納入爭章活動，創設特色獎章，促使節能從兒童抓起，緊跟時代旋律，不斷追求，不斷超越。
㈣加強少先隊自身建設，創建一支優秀的隊幹部隊伍和輔導員隊伍
1、加強少先隊組織建設。建立好以大隊輔導員、中隊輔導員、大隊委員、中小隊幹部為主的少先隊組織網路，明確分工和職責。每月定期開展輔導員、大隊委員例會，加強對小幹部的培養。及時改進和反饋工作，加強少先隊理論的研究，以促進少先隊科研水平的整體提高。
2、加強少先隊陣地建設。充分利用宣傳欄，推廣各種安全教育、低碳節能教育宣傳。完善少先隊室布置，通過紅領巾廣播站，發揮好少先隊禮儀、班隊活動、隊日活動等經常性的少先隊教育活動，讓少年兒童充分感受少先隊組織的影響，增強少先隊員的組織歸屬感和榮譽感。
3、加強輔導員隊伍建設。通過多種途徑和形式開展以“做少年兒童人生追求的引領者、實踐體驗的組織者、健康成長的服務者、合法權益的維護者、良好成長氛圍的營造者”為主要內容的責任感教育，全面提高他們的思想政治素質和業務素質，引導他們以自身優勢在少年兒童思想道德建設中發揮獨特作用。
2025年夏學期學校少先隊工作計畫 篇14
一、指導思想
全面貫徹、落實第六次全國少代會精神，充分發揮少先隊組織團結、教育、引導少年兒童的核心職能，深刻認識和改選新的歷史條件下少先隊工作的根本任務；牢牢把握少先隊組織屬性，堅持以人為本，尊重少年兒童主體地位，竭誠為少年兒童健康成長服務；不斷提高工作的普遍性、適用性和針對性；積極發揮學校少先隊的主陣地作用深化爭當“四好少年”活動努力培育德智體美全面發展的中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。
二、工作要點：
1、發揮學校少先隊的主陣地作用加強少先隊基層組織建設，以重大節日、紀念日和重大事件為契機，結合本校實際，通過特有的標誌禮儀、陣地、群體互動、先進典型、組織制度和價值理念，規範建設大、中、小隊，用完善的組織覆蓋少年兒童，用經常化的活動凝聚少年兒童，用鮮明的企業文化凝聚少年兒童。
2、緊緊圍繞新的歷史條件下少先隊的根本任務開展工作，進行少年兒童做人的基本品格、素養的教育，重點是灌輸培養少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感悟注重黨、團、隊組織意識和教育內容的銜接，深入開展爭當“四好少年”深造遵循少年兒童身心成長規律，開展分層教育。
3、積極探索少年兒童新的生活方式，發揮重要人物、文化產品的影響作用，充分運用感悟信任、友誼因素和情感、藝術、時尚元素，傳播重要的思想內容，增強工作的吸引力、凝聚力和影響力，引導少年兒童健康成長，全面發展。
三、主要工作：
（一）加強行為規範的養成教育，充分發揮少先隊的育人職能。
以《中小學生守則》作為日常行為規範準則，發揮少先隊的育人職能，加強少先隊員日常行為規範的養成教育，狠抓少先隊文明禮儀規範，強化行為習慣的培養，加強禮儀教育與訓練。以中隊為核心，以創建優秀中隊為載體，加大檢查、評比的力度，引導隊員在日常學習生活中養成良好的文明禮儀行為習慣，人人爭做講文明、有禮貌、守紀律的好學生。通過國旗下演講、班隊會、廣播、板報、隊報等形式，開展好本學期的“養成教育”活動。注重學生良好行為習慣的養成。讓全校學生養成良好的坐立行走姿勢，不說髒話、使用文明用語，果皮紙屑不亂扔。
（二）加強少先隊組織建設
1、加強少先隊陣地建設。建立好以大隊輔導員、中隊輔導員、大隊委員、中小隊幹部為主的少先隊組織網路，明確分工和職責。定期開展輔導員例會，及時改進和反饋工作，加強少先隊理論的研究。促進少先隊常規管理工作的提高，努力使少先隊工作制度化、規範化。
2、加強班隊建設。班隊建設是學校精神文明的縮影。各中隊班隊工作要落實四個有，即：學期初有計畫，周周有安排，月月有重點，期末有總結。本學期繼續深入開展特色中隊的創建工作，增強班隊集體的凝聚力、戰鬥力，促進文明班風的`形成。
3、進一步加強少先隊基層組織建設，進行大隊部的換屆選舉工作，健全大隊部機構，實行“大隊委”競選制度，“中隊委”輪換制度；設立大隊委每周例會制度，加強對隊幹部的教育和培訓。各中隊要設立更多類型的隊幹部服務崗位，並加強對他們的思想教育、技能培訓。
4、進一步規範和完善班級五項評比制度。對上學期各班評比情況進行總結，找出不足和存在的問題，在原有基礎上進行整改，制定切實可行，科學合理的五項評比制度。
（三）豐富少先隊活動
1、要善於運用各種活動載體，積極開展有益於學生健康成長的科技、文藝和體育等校園文化活動。積極創造條件、充分運用現代教育技術手段，開展生動活潑的教育活動。
2、以重大節日為契機，豐富少先隊活動。
（1）在教師節到來之際，各中隊通過祝福大派送”、“奇思妙想巧製作，一顆愛心獻園丁”等主題活動，通過對老師的祝福，為老師製作各種小卡片等實際行動表達對老師的敬愛，增進師生間的感情，培養少先隊員的良好品質。
（2）國慶之際，開展國慶愛國主義教育系列活動。開展“七個一”活動：畫一幅畫、唱一支歌、寫一篇文章、做一件好事、讀一本好書、講一個抗戰英雄的故事、觀看一部愛國主義教育影片。
（3）結合建隊日，做好新隊員入隊工作，運用各種形式引導隊員進一步學習隊章，隊史知識，掌握少先隊的基本禮儀。並號召全體少先隊員向玉樹地震、舟曲特大土石流等抗震抗洪救災中湧現出來的英雄模範學習。
3、結合鎮江市文明城市創建工作開展相關的宣傳教育活動。
（四）加強安全、法制教育，提高安全意識。
1、安全教育工作是我校的主要任務之一，少先隊將配合學校各有關部門，繼續做好“平安校園”的創建活動，牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想，做好集體活動的安全防範措施，增強學生的安全自我防範意識。
2、認真貫徹落實教育部等四部委《關於加強青少年學生法制教育工作的若干意見》，加大宣傳《未成年人犯罪法》和《學生人身傷害事故處理辦法》；通過板報、主題班隊會，展示專欄、講座等途徑，積極開展健康行為和衛生知識的教育，重視法制、國防、禁毒教育，增強學生的法律意識。
四、具體活動安排：
9月份：學規範、懂禮儀
1、健全中隊組織，制訂中隊活動計畫。大隊委競選活動。
2、祝福大派送。慶祝第xx個教師節活動。
3、籌備建隊節慶祝活動。
10月份：愛祖國、孝長輩
1、開展國慶愛國主義教育系列活動。
2、慶祝建隊節xx周年活動，發展新隊員，少先隊隊史知識教育。
3、結合重陽節，開展孝敬長輩活動，“孝長輩，敬他人”。
4、“我是隊旗下光榮的一員”主題隊會聯查。
11月份：比節約、愛科技
1、開展“我為校園洗洗臉”的常規教育活動。
2、“學科學、愛科學、用科學”少先隊主題教育活動
3、開展“我是節約小能手”活動。以節約“一滴水、一張紙、一粒米、一度電”為主要內容。
12月份：迎接新一年
1、開展安全周教育活動。
2、慶祝元旦文娛活動。
1月份：我努力、我成長
1、學生評優活動開展。
2、大隊部、各中隊本學期工作總結。
3、寒假生活安排。
4、做好學期資料積累、整理歸檔工作
2025年夏學期學校少先隊工作計畫 篇15
新學年工作會議精神為指導，積極圍繞社會主義新郊區新農村建設的總體要求，按照“全隊抓基層、全隊抓落實”的工作思路，深入貫徹“海洋南匯”和“科教興區”主戰略，認真推進中央八部委《關於進一步加強少先隊工作的意見》和《上海市少先隊輔導員工作綱要》的貫徹落實，結合本校實際情況，在實踐體驗中不斷進步，充分發揮新時期少先隊組織在服務少年兒童健康成長過程中的積極作用。
主要工作：
一、組織中隊輔導員學習中央八部委檔案和《上海市少先隊輔導員工作綱要》
認真落實《少先隊輔導員工作綱要（試行）》的實施，組織各輔導員學習，進一步明確輔導員的工作職責，幫助輔導員掌握工作方法，促進輔導員之間的相互交流。
二、以“領巾與港城同成長”為主題，加強少先隊實踐和體驗教育
1、堅持以踐行社會主義榮辱觀為主線，引導少年兒童知榮明恥、向榮而行。
持續推進“好習慣伴我快樂成長”活動，以清潔行動和感恩行動為重點。結合教師節、國慶節等節日，開展製作小賀卡、感恩徵文，並進行演講比賽，同時各中隊要通過主題班隊課、黑板報、假日小隊、班級環境布置等載體，讓清潔和感恩的習慣深入到少先隊員的心中。
2、繼續以“創建快樂中隊集體”活動為抓手，繼續推進少先隊組織建設。
按照“珍愛少先隊，建設好集體”的要求和“快樂中隊”的創建目標，進一步明確“快樂、自主、友愛、向上”的少先隊好集體建設目標，以班會課為載體，積極開展“中隊是我家，快樂我做主”等隊建創新活動，激發少先隊員熱愛隊集體，讓隊員充分感受隊集體的溫暖和夥伴間真摯的友誼。按照“紅領巾、做個好隊員”的要求，積極倡導科學文明的生活方式，讓隊員學會健康的消除煩惱和壓力的方法，拋掉不快樂，忘記不開心，引導隊員學會快樂生活，做個熱情的、快樂的少先隊員。
3、進一步深化“雛鷹爭章”，實現“雛鷹爭章”活動取得新發展。
結合推進《上海少先隊新一輪雛鷹爭章活動推進計畫》，推進爭章活動課程化改革。指導隊員用好《爭章手冊》，按照《手冊》的引導，進一步完善“爭章六步法”，引導隊員自定爭章計畫，自覺實踐體驗，努力爭獲獎章。積極推進校本特色章，為隊員的個性化發展創造空間。進一步推廣、深化“海洋系列章”爭章活動的開展。
4、引導廣大隊員圍繞“海洋南匯”發展，深入開展“兩綱”教育活動。
引導隊員知曉“海洋南匯”發展宏偉目標，深刻領會洋山精神的內涵。利用9月份“兩綱”教育活動月，引導隊員以良好精神風貌參與南匯新精神塑造，讓“紅領巾新風尚”成為“海洋南匯”城市中一道亮麗的風景線。
5、進一步加強學校少先隊基礎建設。
隨著六年級新生的來臨，結合隊慶等節日，規範少先隊各項常規建設。開好第十三次石筍中學少先隊代表大會，成立新一屆大隊委員會；中隊小隊隊幹部民主選舉和輪流任乾；繼續做好少先隊宣傳陣地（大隊報、宣傳櫥窗）、隊室建設、檔案管理、佇列訓練、鼓號隊建設；要精心策劃好初一換戴大號紅領巾、初三換戴紅領巾標誌、離隊等儀式，增強少先隊員的組織觀念。針對本校新中隊輔導員的增多，舉辦中隊輔導員培訓班，教育和幫助新輔導員熱愛少先隊工作，明確少先隊工作理念，掌握少先隊工作方法，努力把自己培養成為優秀的少先隊工作者。充分依託“隊幹部學校”，加強隊幹部建設，引導隊幹部實踐“一條槓槓一份責任”的莊嚴承諾。
6、進一步深化全團帶隊工作。
進一步貫徹落實區全團帶隊會議精神，推進“全團帶隊”工作機制化建設。
鞏固少先隊員光榮感和責任感教育活動、團員意識教育活動成果。按照“國中團隊一體化”建設總體目標，繼續做好優秀隊員“推優入團”和國中團隊員“留隊帶隊”工作，促進“強隊建團、以團帶隊、全程銜接、團隊共興”。豐富和活躍國中少先隊活動，進一步發揮國中少先隊社團在中學少先隊工作中的重要作用。
2025年夏學期學校少先隊工作計畫 篇16
一、指導思想：
在上級的工作精神和學校工作的引領下，結合本校實際情況和特點，有計畫地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的台階。
二、工作重點：
(一)常規管理工作
1.加強思想道德教育。
利用國旗下講話、紅領巾廣播、黑板報等形式，進行國情、國史教育。結合教師節、重陽節等民族傳統節日，繼續開展感恩教育、誠信教育，培養學生人人有一顆感恩的心，懂得回報社會、回報父母、回報他人，讓隊員們形成一定的社會主義公德、文明行為習慣，並正確引導他們樹立良好的世界觀、人生觀和價值觀。
2.繼續開展文明習慣養成教育。
加強日常行為習慣的檢查監督，嚴格執行流動紅旗評比競賽，以及校園五星評選活動，促進我校校園文明建設。各班繼續組織學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規範》，加強習慣教育與訓練，從而引導學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順。
(二)少先隊基礎活動
1.各中隊從自身出發，根據自己的特點，開展各項中隊活動，組織好一周一次的班隊課，大隊部每個月給出1個主題，各中隊結合主題開展相應活動。每箇中隊要爭取有自己的特色。各中隊定期指導學生出好黑板報，起到宣傳教育作用，同時培養學生的能力。
2.進一步加強少先隊基礎建設，完善少先隊室，分期分批組織各中隊參觀學習。充分發揮紅領巾廣播站的宣傳作用，進行全新改版，辦出特色，辦出效益。加強文明勸導員的培訓指導，培養一支優秀的勸導員隊伍，發揮示範、監督作用。
3.建隊日慶祝活動：大手拉小手互助活動：開展高低年級的手拉手互助活動。高年級同學通過幫助低年級小同學學習少先隊知識以及邀請小同學觀摩班隊會等活動，加強班際交流，互相學習，共同提高，增進友誼。結對班級需制定互助活動計畫，並有活動總結。
2025年夏學期學校少先隊工作計畫 篇17
一、指導思想
二、主要工作
1、改革創新、注重實效、構建德育新模式。
構建以走進武大熱愛珞珈為主題的五生德育新模式，並成為我校德育工作的重點。以生本德育為理念，以生命德育、生活德育、生存德育和生態德育為主要內容，以學生實踐、體驗為途徑，結合校本課程開發，利用創新素質實踐行活動，主題班隊會、晨會、讀報等有利時機，以提高德育針對性、實效性和主動性，使學生學會關愛生命、關心生活、關照生存、關注生態、關懷自己。
（1）根據不同年級學生實際，有針對性地開展豐富多彩的活動。低年級通過看、聽、講等形式開展我知道了的活動，從而了解武大一人、一事或一景；中年級通過訪問、調查、體驗等形式開展武大名人我知道，豐富的珞珈植物活動，高年級通過尋訪、調查、蒐集、討論等形式開展悠久的歷史我自豪活動，使學生在實踐活動了解武大過去、現在及今後的發展。
（2）落實實踐活動時間，加大實踐活動的指導力度。本學期將在教師的親臨下，有目的'、有步驟地開展活動。
（3）注重收集、整理實踐活動資料、打造精品，參加市區創新素質實踐行活動優秀作品的評選。
2、抓住重點、夯實基礎，作好德育科研工作。
（1）積極準備，迎接市級六有六創新德育基礎建設先進學校的預檢評估工作。
（2）組織、協調、監控、指導德育科研課題，如《做人中人》《多媒體網路與學校德育整合》的研究工作，注重案例開發，主題教育活動和階段性成果展示，加強理論學習，提高實踐能力，探討規律。
（3）進一步鞏固德育宣傳陣地。繼續做好珞珈雛鷹網站資料蒐集、信息交流、活動宣傳的工作，積極向《德育通訊》投稿。
3、端正思想，更新觀念，加強德育隊伍建設。
（1）提高班主任隊伍的德育理論水平和實際操作能力。定期召開班主任工作例會，並邀請專家介紹工作經驗，共同交流探討，增強班主任在班級管理中的親和力、吸引力和影響力。
（2）鼓勵教師參加校、片、區的各項教育教學活動，吸取他人成功經驗，避免重犯他人教育失誤和不當，使自己的教育方法更合理、更科學。
（3）訂閱相關雜誌，了解最新的教育理念，緊跟時代步伐，做好1萬字的學習筆記。
4、加大力度，常抓不懈，開展多項教育活動。
（1）公民道德教育
以執行《中小學生日常行為規範》為基本點，以行為習慣的養成為重點，廣泛開展不亂扔廢棄物為學校做一件好事的活動，並強化常規工作的檢查、評比制度，評選星級班級，以調動學生積極性及自我管理意識，樹立良好的學風和校風。
（2）安全教育
深化拓展中國少年兒童平安行動，進一步聯合公安、社區等有關部門，以安全伴我行活動為載體，開展預防少年兒童意外傷害，保護少年兒童生命安全和身體健康活動。深入宣傳，講明道理，學習自護知識、消防知識、交通知識，培養自護能力，增加安全意識。
（3）心理健康教育
健全心理健康教育組織，配備專、兼職心理健康教師，組織學習心理健康教育理論，每位教師都要從心理學角度去激勵和感化學生，學校開設心理諮詢室，掛出心裡話信箱，建立個別輔導檔案，充分利用學校網路資源，完善雛鷹網站的心理聊天室的功能，有的放矢地做好學生心理健康教育工作。
2025年夏學期學校少先隊工作計畫 篇18
一、指導思想
本學期，我校少先隊工作將繼續以學校工作思路為指針，以胡書記提出的積極爭當“四好少年”為基本要求，著力營造少先隊工作的良好氛圍；以學生習慣養成教育為基本抓手，著力整治校園環境，培養學生健全人格；以學校各項中心活動為載體，將少先隊工作的教育性與趣味性有機結合。圍繞中心工作，緊扣時代的發展，聯繫學生生活，既抓活動，又抓建設，完善班級考核機制，改進工作方法，團結進取，全面推進我校的少先隊工作，開創我校少先隊工作的新局面。
二、工作目標
1.加強學生的習慣養成教育，培養學生良好的行為習慣和文明禮儀習慣。
2.提高少先隊輔導員工作的能力和凝聚力，為輔導員能力展示搭建平台。
3.進一步增強少先隊工作的社會影響力，為提高學校的知名度出力。
三、具體工作思路和要求
（一）加強少先隊基礎建設，確保少先隊工作的穩步推進
1.抓好班主任的隊伍建設。
做好輔導員的聘任工作，開學前選擇一批責任心強、有著豐富班務工作經驗的老師擔任班主任，並組織各班輔導員認真學習《班主任工作制度》，要求能夠在平時教育工作中貫徹落實，努力引導和教育學生養成良好的行為習慣。經常性地組織班主任學習相關檔案，布置一周工作，交流工作中的心得體會，並統一思想，明確階段工作重點，使班主任的工作能做到有的放矢。
2.健全和完善少先隊組織。
切實抓好少先隊大、中、小隊幹部等隊伍的建設和管理，充分發揮少先隊幹部組織在班集體建設及教育課程改革中的重要作用。開學初將在全校範圍內選舉產生新一屆少先隊大隊委員會，安排好每一天值日的大隊幹部。每月召開“大隊乾例會”，對他們的工作提出要求，讓他們在各方面都起到帶頭作用。發揮紅領巾監督崗的小主人作用，充分發揮他們工作的積極性、主動性和創造性，指導並帶領他們檢查好學生常規，做好衛生、活動秩序、兩操、午間紀律等情況的檢查。並及時公布常規檢查結果，每月評比一次“文明班級”，發放“流動紅旗”。
本學期要求少先隊大隊部著力抓好三件事：一是學生語言文明；二是午間的就餐紀律；三是吃零食亂扔垃圾的現象，要想方設法還臨山鎮校一個潔淨、文明、有序的面貌。
3.抓好陣地建設，創設育人環境。
少先隊陣地是少先隊員學習、鍛鍊、實踐的用武之地，也是宣傳黨的方針、政策，交流少先隊工作經驗，激勵爭先創優的鼓勵台，它在學校德育教育中發揮著極其重要的作用。
（1）重視每周的升旗儀式。安排好每周一“國旗下講話”的人員和內容。
（2）重視班級文化的建設。充分利用校園廣播站、櫥窗、板報、圖書角的宣傳作用，積極開展各類小主題教育實踐活動。搞好班級文化建設，每月更換和評比“黑板報”，每月一主題，使班級成為學生學習生活的樂園，從而給更多的學生提供一個崗位，鍛鍊一種能力，形成一個習慣，促進良好校園文化的形成。
（3）健全和完善學校紅領巾廣播站。本學期，紅領巾廣播站的播出時間和欄目不變，繼續發動中高年級學生積極投稿，要求各班主任繼續抓好稿件的質量和收聽的情況，同時結合時事開設一些專題講座，使紅領巾廣播站真正為學生服務。
（4）完善各項常規工作的組織和活動制度，指導和督促各中隊開展好主題班隊會。
（二）開展豐富多彩的少先隊主題教育活動，培養創新精神，全面提高少年兒童整體素質。
1.做“手拉手”互助活動。
各班要立足於本校，本班，從學習，生活等各方面，互相幫助，共同進步，特別要關愛孤殘、留守兒童、外來兒童。培養學生有責任感，有愛心，從愛同學，愛老師，愛父母等最基本的愛的教育入手，升華到愛家鄉，愛社會，愛祖國。
2.開展重陽節敬老活動。
重陽節，是中國傳統的敬老日，本學期大隊部要在重陽節前夕制定重陽節“尊老敬老”活動方案。要向全體隊員發出倡議，要求同學們為父母或爺爺奶奶做一件力所能及的好事。然後各中隊開展感恩系列活動。
3.新隊員入隊儀式。
為了讓學生初步了解隊的知識，明確入隊的意義，提高學生入隊的積極性和主動性，本學期大隊部將組織一年級學生進行隊前教育。要讓他們知道隊的名稱，隊旗的圖案和含義，隊員的標誌是紅領巾，知道怎樣敬隊禮，隊的呼號，入隊誓詞的內容等一些少先隊的基本知識，提高對少先隊的認識。
4.開展“慶國慶”系列活動。
為激發廣大師生愛國、愛黨、愛家鄉的熱情，增強民族自豪感和自信心，本學期將在全校上下開展“我愛我的祖國”主題教育活動。讓廣大師生了解新中國建立的艱辛歷程和祖國建設的偉大成就，增強對偉大祖國、黨和人民的熱愛。
5.安全教育活動不放鬆。
“安全是天”。本學期，在安全教育方面，大隊部將繼續緊繃教育之弦，開動腦筋，多角度、多渠道開展活動。班主任例會、紅領巾廣播站、晨會課等場合將繼續將安全教育放在首位，時時講，天天講。
四、月度工作安排
九月份：
1.組織隊員學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規範》。
2.組建新一屆大隊委，設立“紅領巾監督崗”。
3.教師節開展“送給老師一份樂，體驗老師一片情”體驗教育活動。
4.出一期新學期黑板報。
5.教室環境布置評比活動。
十月份：
1.慶祝國慶。更換黑板報。
2.開展系列教育活動。
3、新生入隊
十一月份：
1.11月9日消防安全日，了解消防知識。
2.11月第四個星期日是感恩節，各中隊組織隊員開展“感恩親人，感恩夥伴，感恩社會”系列活動，以感恩信、感恩畫、感恩卡的形式送給感恩的人，為他們做一件力所能及的事。
主題隊會觀摩（四乙中隊）
十二月份：
1.慶祝元旦——美食節。
2.結合“12。9”和慈善日開展青少年思想教育活動。
元月（結束工作）
1.1月1日元旦，倡導每一位隊員向所碰到的每一個人送上新年祝福。
2.評選和表彰“優秀學生”。
3.收集資料，總結匯報少先隊工作。
4.指導少先隊員的寒假生活。