重視發揮少先隊隊室、隊旗、隊徽、標誌、隊禮、呼號等在學校各項活動的作用，特別是利用“雷鋒紀念日”、婦女節、植樹節、兒童節、建黨節、建國60周年、建隊60周年等一些傳統節日、重大紀念日，有計畫開展多樣的主題教育活動，促進良好校園文化的形成。
（五）進一步加強少先隊自身建設。充分重視學生幹部的素質培養，放手讓隊幹部自理策劃隊活動，提高工作能力。培養隊幹部樂於奉獻、吃苦耐勞的積極精神，配合學校開展各項工作。
輔導員繼續自我提高，由《輔導員》、《少先隊活動》等雜誌獲取新信息，圍繞具有少年兒童的情趣和新時代氣息的主題，進行研討，並與實踐相結合，有所感悟，便於少先隊工作得心應手。
（六）大力開展安全教育。學校將繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規範學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的遊戲，以杜絕不安全隱患。加強教師值日工作，要求值日教師提高責任感，做好放學時乘車同學的護導工作，對早到校、晚離校、中午放學加強管理，規範活動要求，讓學生在校園內進行安全活動。
（七）積極開展綠色環保教育。引導學生樹立環保意識，從我做起，從身邊的小事做起。要搜尋一些環保的故事教育學生，要組織一些環保活動，讓學生在活動中受到深刻的教育。
（八）重視心理健康教育。繼續深入貫徹教育部《關於加強中國小心理健康教育的若干意見》，重視和加強師生的心理健康教育。特別要針對單親家庭、經濟困難家庭等特殊家庭學生、心理有偏差的學生存在的心理問題，有針對性地開展心理健康教育和個別心理輔導，提高他們抵抗挫折、克服困難的能力，增強學校心理健康教育工作的針對性和實效性。充分利用日常教育教學主渠道，開展好學校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通、交往等，將每天早晨正式上課前、課間休息時、放學後等時間轉化為心理健康教育的有利時機，將心理健康教育真正落在實處。
（九）加大檢查力度，尤其是班級常規工作的檢查力度。建立文明班級、優秀班主任評比制度，進一步提高班主任工作的積極性。
（十）與十一小做好教學聯合體工作，認真、及時地進行班主任培訓，以促進學校工作開展。
（十一）切實組織開展好各項具體活動。
二月：
1、總結寒假工作；
2、制定xxx-xxxx學年度第二學期工作計畫；
3、紅領巾監督崗上崗。
三月：
1、制定大、中隊工作計畫；
2、改選大隊幹部，對一些中隊幹部進行調整，對大隊部人員進行分工，明確任務，落實責任；
3、完善有關規章制度；
4、“紅領巾廣播站”開播；
5、開展“學雷鋒樹新風”活動，要求每個隊員為集體、他人做至少一件好事，活動結束後，各班寫出活動總結；
6、“三八”節組織學生向母親獻孝心；
7、結合“3.12”組織學生開展“綠化校園，美化教室“活動
8、以“學雷鋒“為主題，辦好第一期板報和手抄報。
9、結合“3.31”安全教育日，開展安全教育活動。
四月：
1、開展“大手拉小手——友好中隊，攜手共進”友情教育活動；