3、極配合學校開展新課程改革，轉變少先隊活動職能，擴大活動面，提高少先隊工作活力。少先隊大隊部要把學習（學習做人、學習知識）作為首要任務，要幫助隊員學好、學活功課，積極配合學校正課學習開展活動；要讓少先隊員明確學習目的，端正學習態度，抓住“四個點”（基本點、活躍點、保證點、最高點），提高少先隊員“四個學習能力”（自主學習能力、實踐學習能力、合作學習能力、創新學習能力），把學習態度和學習能力統一起來。
4、開展以德育為內容的綜合實踐活動，要落實德育科研的先導地位，提高德育工作的科學性。少先隊大隊部要帶頭研究德育小課題、綜合實踐活動課題，讓學生通過實踐活動，通過調查、通過分析、通過研究受到教育，受到薰陶。
（四） 加強少先隊自身建設。
1、建設一支強有力的自主管理幹部隊伍。
（1）各個部門實施“規範+特色”的管理機制，通過強化輔導、嚴格要求，加強隊幹部的獨立工作水平，形成各具特色的部門工作作風。
（2）各部門聘請輔導員老師，在老師的指導下，利用興趣小組的時間開展各類的活動，做到活動有時間、活動有內容。
2、中隊繼續開展爭創衛生文明班級的活動。
（1）中隊繼續開展有特色、有創造性的活動，活動做到有計畫、有總結、有反饋。中隊輔導員重視活動資料的積累和活動的新聞報導
（2） 積極推薦每周一星，形成良好的校園文化。
3、重視“科研興隊”，建設一支高素質的輔導員隊伍
（1）加強輔導員隊伍建設。.輔導員要增強讀書活動的自覺性學習，研究現代教育思想，確立正確的兒童觀、人才觀、教育觀、質量觀，增強實施素質教育的自覺性和能力。不斷提高自身素質；要重視運用所學的理論指導工作，注重開展少先隊科研活動，達到科研興隊的目的。
（2） 定期一月召開中隊輔導員會議一次，有針對性，實效性地開展學習討論、經驗交流。
（3） 完善中隊輔導員的選聘、考核獎勵制度。
4、各年級選聘一名聯合中隊輔導員。
（1） 針對自己年級隊員的年齡、興趣等特點聘請一位聯合中隊輔導員。
（2） 每學期由年級聯合中隊輔導員策劃，中隊輔導員協助開展一次年級聯合主題隊會（班會）。
5、每周舉行一次大隊委員碰頭會，總結一周來的工作，為學校及班級建設提出新的建議。
三、主要工作及活動安排
二月份：規範月
1、制訂新學期工作計畫。
2、班級環境布置：
布置牆報，主題：新學期，新面貌；學習《泉湖國小生日常行為規範歌》。
3、召開少先隊大隊幹部工作會議，布置工作，各少先隊活動陣地正常開展工作。
4、落實“紅領巾監督崗”——大隊值周工作。
5、舉行“人人爭當規範生”主題活動。
(1)評選規範班。
(2)評選明星路隊班級。
（3）評選優秀保潔小衛士班集體和優秀保潔小衛士個人。
三月份：溫暖月
1、開展“人人獻出一片愛心”主題活動。
2、開展“慶三八婦女節”活動。
3、開展“小手拉大手”活動
4、評選詩書少年。
5、出黑板報，主題：“學習雷鋒”。
四月份：嚴明月
1、開展“學英雄，守紀律”主題活動。
2、組織四年級學生祭掃烈士墓。
3、開展“看革命電影、寫成長體會”活動。
4、班隊會展示活動。
五月份：激情月
1、開展“藝術節”活動
2、開展“我運動·我健康·我快樂”主題班會。