少先隊大隊部秋季工作計畫 篇1
一、指導思想：
以“科學發展觀”“和諧發展觀”重要思想為指導，結合教育主管部門的工作要求和少工委的工作意見，以努力落實小公民道德建設為目標，實踐創新，做好少先隊員的思想品德工作，推動體驗教育思想的深化和理論的發展，加強督導評估，考核點面結合，保證我校少先隊工作文明、健康、持續、和諧發展。加強班隊文化建設，通過豐富多彩的班隊活動，培養學生能力，為少先隊員的健康成長和素質教育的全面推進服務，紮實工作，奮發有為，努力開拓學校少先隊工作新局面。
二、本期主要工作：
（一）抓好學生的常規管理：
1、發揮大隊部的作用，協助輔導員做好少先隊各項常規工作。
3、加強學校升旗儀式和鼓號隊隊的管理，培養和訓練新一輪國旗手成員。
（二）深入貫徹落實《*中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和認真落實《關於進一步加強少先隊工作的意見》精神：
1、組織各班輔導員（班主任）學習《關於進一步加強少先隊工作的意見》，充分認識實施《少先隊輔導員工作綱要（試行）》並能夠在班會課或是晨會課上貫徹落實到學生中去，努力引導和教育學生從小養成文明禮貌、誠實守信、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法的好品質。全面貫徹《*中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德的若干意見》，深入貫徹《公民道德建設綱要》，加強學生思想教育，
2、以愛國主義為核心，弘揚培育民族精神，增強愛國情感，要以中華民族傳統美德和革命傳統教育為核心，開展“加強思想道德建設，弘揚和培育民族精神”主題教育活動，逐步培養學生的公德意識、責任意識和奉獻精神(比如班級里開展“尋找身邊的名人”、“中國真了不起”、“了不起的中國人”等活動)，樹立學生的民族自信心、自尊心、自豪感。
3、採用民主選舉確立大、中、小隊幹部，定期輪流任職，大力宣傳學生中的好人好事，為全體少先隊員樹立一個“可親、可信、可敬、可學”的榜樣，通過榜樣引導學習先進，養成良好的行為習慣。
4、組織中隊輔導員加強理論學習，堅持以鮮活的活動引導學生，要切實提高業務技能和育人水平，準確把握新時期學校青少年的成長規律和現實要求，不斷加強少先隊工作的針對性、系統性和實效性，注重提高自身修養，以自己高尚的人格來感染學生、塑造學生。
（三）發揮各班中、小隊在班級的作用，努力能夠讓少先隊員自主管理、自主活動。
發揮各班中、小隊幹部在班級的作用，努力能夠讓少先隊員自主管理、自主活動”是少先隊工作之重點，在抓好常規工作、陣地建設的同時，結合“責任”、“禮讓”、“衛生”、“寬容”、“誠信”等具體內容開展多種形式的中、小隊活動，讓每一個少先隊員“在活動中學習”、“在活動中實現發展”成為實實在在的行動，切實提高隊員自主管理、自主活動的意識和能力。
比如“禮儀示範”，在做到上學期要求情況下，進一步要求學生做到禮貌、團結、尊敬師長等禮儀，在校園乃至於校外同樣見到老師敬個禮、問聲好。使學生真正從根本上做到“禮讓”、“寬容”。在“綜合實踐活動”開展的籌備過程中，充分發揮學生的作用，特別是中隊長、小隊長的作用，在有序的情況下，索性放手給學生，讓他們討論、交流活動的內容、策略、方法以及活動過程中要注意的問題，然後教師進行總結、整理出活動的方案、內容。接著活動的過程中，讓學生自己按照自己定出的方案、活動流程進行綜合實踐活動，並且讓學生管理自己的小組，直到活動結束乃至於活動成果的形成。
（四）加大力度，常抓不懈，開展多項教育活動。
1、學生常規教育。
各中隊繼續組織學生學習新頒布的《中小學生守則》《小學生日常行為規範》，加強禮儀教育與訓練，以創建優秀班集體和文明中隊為載體，並以“好習慣伴我快樂成長”為主題，以“三管六不”,“三別四帶”為重點，以學生文明禮儀教育為突破口，加強學生行為習慣的養成教育，[蓮~山課件]著重培養學生良好的行為習慣。
管住自己的嘴，不說髒話、粗話；
管住自己的手，不亂塗亂畫，不攀摘花草，不亂扔雜物；
管住自己的腳，不追逐奔跑，不踐踏草坪。
“三別”：即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；
“四帶”：即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會。
強化常規工作的檢查、評比制度，調動學生積極性及自我管理意識，樹立良好的學風和校風。
2、安全教育
深化拓展安全教育，進一步聯合派出所、村聯防隊等有關部門，以“安全伴我行”活動為載體，開展預防少年兒童意外傷害，保護少年兒童生命安全和身體健康活動。深入宣傳，講明道理，學習自護知識、消防知識、交通知識，並在各班積極開展爭創“平安班級”的活動，在活動中培訓安全知識和安全技能，增強安全防範意識，杜絕一切事故的發生。
3、開展社會實踐活動。
利用教師節、中秋節、國慶節、重陽節、少先隊建隊日等節日活動，開展各項針對性活動。鞏固並開發本地區的社會實踐資源，精心組織各種紀念活動，引導學生參加力所能及的社會實踐和社區公益活動，讓學生在活動中有所體驗、有所感悟、有所收穫。
4、發揮少先隊活動陣地的作用
少先隊要在校園文化建設中發揮積極作用。以大隊部，紅領巾為活動陣地，積極開展各類小主題教育實踐活動，搞好班級文化建設，建立班級榮譽角等欄目，引導學生做好班級的淨化、綠化、美化，使班級成為學生學習生活的樂園，從而給更多的學生提供一個崗位，鍛鍊一種能力，形成一個習慣，促進良好校園文化的形成。
（五）、努力做好課外教育活動的建設和管理，為隊員搭建實踐體驗的舞台。
課外教育活動是新時期學校少先隊工作的大好陣地，在少先隊工作的創新中大有作為，努力做好課外教育活動的建設和活動的管理，在校園中形成一種人人有事做、人人求發展、人人都快樂的健康、和諧的氛圍；充分調動課外教育活動指導教師的積極性，發揮他們的策劃、組織、協調能力，抓好文體藝術教育活動，努力提高文體藝術教育質量，使少先隊工作成為每位教師的工作。
（六）、進一步加強校園文化環境建設和環保教育，增強學生綠色意識。
（七）、加強學生衛生、勤儉節約教育。
少先隊大隊部秋季工作計畫 篇2
一、指導思想：
201x年秋季我校區少先隊工作以體驗教育為基本途徑，全面深入的加強少年兒童思想道德建設。突出“以人為本”，以特色活動為載體，結合上學期少先隊活動中已經取得的經驗及教訓，充分發揮少先隊在未成年人思想道德建設中的重要作用，以培養學生良好的思想素質和行為規範為主線，以全面提升學生綜合素質為目的，通過落實養成教育、體驗教育、安全教育、社會實踐和雛鷹爭章等，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，培養合格的建設者和*人。
二、工作思路
（一）主要工作：
1、引導學生總結回顧暑假生活情況，啟發學生為迎接新學期的到來做好新的準備。
2、結合"教師節中秋節國慶節建隊日"幾個重大節日開展富有新意的活動，加強隊員思想教育，唱響愛國主義主旋律，倡導尊師愛師好風尚，多渠道教育學生"告別陋習，爭做文明好少年"。
3、抓好常規活動，規範管理。完善大隊制度，建立各級各類薄冊，使大隊工作更加制度化、規範化，做到活動有安排，過程有記載，最後有評比；充分發揮紅領巾自理崗監督和管理作用，定期培訓，每周總結；開展榜樣教育活動，堅持光榮升旗手制度。深化紅領巾讀書讀報活動，關愛他人，維護校園環境衛生，養成講衛生的好習慣。
4、加強少先隊組織建設。召開新一屆少代會，民主選舉成立新一屆大隊委，選拔新一屆大隊委，選拔有能力，有魄力的隊員擔任大隊委，為全體隊員服務。貫徹"全童入隊"組織原則，普及入隊前少先隊基礎知識，做到"十知三會"。
5、充分利用和管理好少先隊各個活動陣地。定期辦好學校宣傳欄和班級黑板報，管理好各個隊室和活動室。
6、進行法制教育，加強學生法制觀念，提高自我保護意識。
（二）、開展豐富多彩的活動，全面提高少年兒童的綜合素質。
1、廣泛開展“好習慣伴我成長”主題教育活動、心理健康教育活動。以即興式的形式，與班主任共同配合，養成學生良好的行為習慣及心理素質。
2、繼續深化“民族精神代代傳”活動。
3、開展多彩的紀念日活動。以教師節、國慶節、建隊紀念日等節假日，結合實際，開展隊員喜聞樂見的慶祝紀念活動，如，參加教師節系列活動；以“10•13”建隊日這一契機，進行隊史教育，做好中隊幹部換屆選舉、新隊員入隊等工作。
4、少年兒童平安行動。利用興班隊課加大服務力度。
少先隊大隊部秋季工作計畫 篇3
一、指導思想
在市區處少工委工作精神和學校工作的引領下，進一步加強我校少先隊組織的建設，以培養隊員的創新精神和實踐能力，規範隊員的學習、行為習慣，形成和諧的校園文化為核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，以公民教育、愛國教育、好習慣養成教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的台階。
二、工作目標：
讓隊員在生動活潑的少先隊實踐活動中，充分發揮隊員的主體作用，激發勤學上進的積極性，做學習的主人；關心集體，愛護公物，做學校的主人；尊敬師長，友愛同學，做知情識理的好隊員。養成良好的行為習慣和學習習慣。培養誠實、勇敢、認真負責、自尊自愛、為集體服務的好品質；讓每一位輔導員在創建工作中各方面的工作與能力得到質的提高；讓少先隊工作能真正服務於全體師生，並形成鳳城中心國小學特有的少先隊品牌。
三、工作要點與措施：
（一）加強學生習慣養成教育的培養
本學期主要以全面培養學生良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣的養成教育為主抓手，經常性開展《小學生日常行為規範》的學習教育活動，嚴格各種規章制度，加強文明禮儀常規教育和安全、法制教育等，通過晨會、國旗下講話、班隊會進行教育，培養學生形成講文明、懂禮貌、守紀律的良好行為習慣。繼續抓好升旗儀式活動和“班務管理”評比工作。建立健全紅領巾值周制度，實行“天天檢查”、“周周評比”、“月月總結”制，並以掛“流動紅旗”的辦法對做得好的班級進行表揚，評比結果納入班主任考核。以爭創“文明示範班級”和“文明標兵”等活動為載體，積極構建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的自主管理機制。通過活動促進學生日常行為規範的形成，增強少先隊實效性，培養學生集體榮譽感和自覺遵守紀律的良好行為習慣。
（二）開展豐富多彩的隊活動。
利用植樹節、清明節、五一國際勞動節、六一國際兒童節等節日，有計畫地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。以主題隊會、走訪、慰問等形式組織少先隊員開展“紅領巾獻愛心”、“我是小雷鋒”主題隊日等活動，深化“小公民道德建設計畫”。
（三）加強少先隊的基礎建設。
繼續促進少先隊工作的創新發展，建設一支強有力的少先隊自主管理幹部隊伍。積極開展各種活動，讓每個隊員參與活動，感受少先隊的活力。繼續嚴格規範每周一的升旗制度，加強四五年級值周的力度，並做到一日一公布。
四、具體工作安排
二月份主題：常規教育
1、開學典禮；
2、總結表彰寒假作業情況。
3、各中隊衛生大掃除，美化各教室環境。
4、培訓紅領巾值周崗位並開始正常工作。
5、抓好上學放學路隊。
三月份主題：我做小雷鋒——人文校園
1、我做小雷鋒——雷鋒月系列活動。
2、慶祝三八婦女節。
3、手抄報主題：我做小雷鋒（植樹節、婦女節）
4、環境保護月。安全教育日
5、文明中隊評比，頒發流動紅旗。
3月8日三八婦女節；3月12日植樹節；3月15日315消費者權益日；3月16日手拉手情系貧困小夥伴全國統一行動日；3月21日世界森林日世界兒歌日、世界睡眠日、世界詩歌日；3月22日世界水日；3月23日世界氣象日；3月30日全國中小學生安全教育日
四月份主題：“紅領巾心向黨，好少年祭英雄”——綠色校園
1、開展“紅領巾心向黨，好少年祭英雄”清明節祭掃活動。
2、各中隊開展“革命傳統教育”主題隊會。低級進行畫國旗、國徽比賽；中高年級進行愛國英雄故事賽。
3、配合教導處舉行校園讀書節活動。