一年級少先隊要以公民道德建設實施綱要為指導，以安全教育、愛國教育、養成教育為主線，以少先隊活動為載體，有計畫地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動。以下是小編為你精心整理的關於20xx年國小一年級少先隊工作計畫的內容，希望你喜歡。
20xx年國小一年級少先隊工作計畫(一)
一、指導思想：
圍繞學校中心工作，發揮少先隊組織的育人作用，進一步深化“中國少年雛鷹行動”，推進學校素質教育發展。積極開展體驗教育活動，加強少先隊組織建設，力爭使我班少先隊工作再上新台階。
二、工作目標：
加強我校少先隊組織自身建設，努力做到：活動要創新，建設要發展，服務要到位。初步實現少先隊工作從經驗型向科研型轉變。
三、工作要點：
1、利用每周一的升旗儀式，加強對學生進行愛國主義教育。
2 積極開展多種形式的少先隊體驗教育活動，讓隊員在活動中體驗人與自然、人與社會、人與人、人與自我的關係。要重視活動中隊員們的內心體驗，強調行為習慣的養成。
3、開展“偉大的民族精神”讀書活動，深刻體會“中國了不起”，從而樹立做“了不起的中國人”的思想。
4、開展“學雷鋒、樹新風”教育活動，引導學生逐步樹立正確的世界觀和人生觀。工程部年度工作總結
5、 積極開展爭當“五小”好隊員活動。即在家做“小幫手”，在社會做“小標兵”，在學校做“小夥伴”，在社區做“小衛士”，在獨處時做“小主人”。
6、繼續落實開展五項競賽活動。如：紅領巾、校徽的佩帶、行為品質、個人衛生、班級衛生、公共衛生等等都可驗證學生行為習慣的好壞。也可促進良好的班風的形成。
7、利用晨會、集會、黑板報等形式加強開展安全知識教育，及時把不安全隱患消滅在萌芽狀態。
四、活動安排：
二月份
1布置教室，美化環境。
2五項競賽開始 。
3班報刊出。
4召開中隊會議。
三月份
1開展“學雷鋒、樹新風”主題隊會。
2開展“我為媽媽做家務”活動。(3月8日)。
3班報刊出。
4開展“美化我們校園”活動。(3月12日)。
5召開班幹部會議。
6“我為學校獻一計”金點子大賽。
四月份
1開展“偉大的民族”精神讀書活
2召開班幹部會議。
3班報刊出。
五月份
1“五一”長假期間，組織引導隊員積極參加社會、黨建工作總結家庭體驗教育活動。
2迎“六、一”手抄報比賽。
3召開班幹部會議。
六月份
1慶祝“六、一”國際兒童節。
2校數學智多星比賽。
3評比“三好生”及各類積極分子。
4安排暑假工作。
20xx年國小一年級少先隊工作計畫(二)
一、情況分析
全班人數40 男生21 女生19
單親家庭學生名單 男 李建磊 潘波宇 王鵬 女 宿凱雯
本班的學生男生占多，所以整個班表現比較好動。部分學生的學習能力比較弱，做事能力差，速度太慢。通過一年級上學期的日常行為習慣的養成，該班學生已初步養成了一定的行為習慣，但離理想還太遠。所以，需要繼續培養學生養成良好的學習和生活習慣，多培養有能力的班幹部和學習積極分子帶動全班一起進步。
二、工作目標
1、堅持不懈地抓好日常行為規範教育。在強化行為規範教育的基礎上，從細節著手，抓細抓實。重點抓好課前準備、課堂紀律和文明禮儀。
2、結合學校的“禮儀教育”，全面促進學生文明禮貌習慣養成。
3、教育和促使學生自覺做好“兩操”;按時完成每期的牆報，培養學生養成有責任感的好習慣。
4、關注最末一名學生，保證班級良好的教學秩序。
三、主要教育內容
(一)搞好日常管理工作，組織和建立班集體。
1、狠抓紀律，保證學生遵章守紀。
2、各項集體活動做到集合快，紀律強，效果好。
3、早操，眼保健操要人人會做，人人求好。
4、建立正常的衛生值日制度，班級衛生人人有責，實行班級垃圾袋裝化。
5、培養團結協作的優秀小幹部群體。
(二)對學生進行思想品德教育。
1、利用班會對學生進行《小學生守則 》、《小學生日常行為規範》的教育，讓學生以此為范，導之於行。
2、結合教師節和9.28孔子誕辰開展尊孔敬師愛生活動。
3、結合建國60周年開展賽歌、講故事比賽、手抄報評比，激發學生的愛國情懷。
(三)教育學生努力學習。
1、開展“讓讀書聲在校園迴響”、“同讀一本書”等豐富多彩的讀書活動。
2、加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。
(四)關心學生身心健康。
1、對學生進行日常衛生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛生意識。
2、教育學生加強體育鍛鍊，增強體質。
3、教育學生養成良好的生活習慣。
4、在班級之中努力營造寬鬆和諧的心理氛圍。
5、教育學生形成健康的心理狀態。
6、密切注意學生群體和個體的心理動向，進行適時教育。
7、探索“好孩子、好學生、好公民”的新“三好”學生評比活動，促進學生“勤奮學習，快樂生活，全面發展”。
(五)加強與家長的合作
通過走訪和家長聯繫冊的形式密切與家長的聯繫。
四、班隊務管理措施
1、常規教育
從生活習慣、學習習慣，以及良好的道德品質幾方面著手，幫助學生養成良好的習慣。本學期我們將首先從常規抓起，爭創常規管理優秀班。
2、培養學生的生活自理能力
教會學生正確的自我服務的方法;採取“以大帶小”的形式，請大哥哥大姐姐幫助弟弟妹妹;同伴間相互學習，樹立典範，正面教育，及時發現，及時表揚、鼓勵。
五、班隊乾培訓內容及措施
(一)認真選拔小幹部，同時要精心培養小幹部。
第一，幫助小幹部樹立威信;
第二，鼓勵小幹部大膽工作，指點他們工作方法;
第三，嚴格要求小幹部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即“以點帶面”;
第四，培養幹部團結協作的精神，要能夠通過幹部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
(二)班級文化建設內容及措施
1、確立班級奮鬥目標，制定班級管理制度。
2、重視學生心理健康教育，提高學生心理素質。
3、建立班隊幹部的培訓制度，充分發揮學生的自主能動性。
(三)弱勢生輔導措施
1、課堂上多關注弱勢生，教材化難為易，化多為少，精講多練，用短暫時間達到最佳效果，課堂上儘量創造愉快的氛圍，讓弱勢生學習是快樂的事。
2、幫助弱勢生做好預習工作。
3、督促弱勢生課後複習。
4、爭取弱勢生家長的配合。利用家長會，及家長來訪常和他們聯繫，爭取他們的合作，督促孩子學習。