-少先隊工作總結 篇1
在上半年的工作中，我隊以重創新、求發展、強服務、提效能為核心目標；以紮實開展“質量和安全年”活動為有效載體；以全面提高產品質量和食品安全總體水平為最終目的，深入推進職能監管和內部管理兩大格局建設;著重做好以下幾項工作。
一是加強了與各區縣（市）局的聯繫，進一步做好區域性、系統性、專業性食品質量案件的督察督辦工作，發揮了市局食品專門巡查執法機構對基層局的督察督導作用。對巡查執法工作中發現的共性問題，向各區縣市局下達督察督辦指令（截至目前共下達督察督辦指令書18份），通報巡查執法檢查中發現的食品安全問題，加強與區縣局在食品安全監管方面的溝通協調，凸顯了食品安全巡查執法隊在食品安全監管工作中的執法、監督、指導作用。
三是進一步挖掘技術執法潛能，加大對違法食品生產加工企業的整治力度，查處了一批食品違法生產企業。充分發揮食品安全巡查執法隊在查處食品質量案件中的專業執法優勢，對巡查執法檢查工作中發現存在違反《產品質量法》、《食品衛生法》等法律法規的食品生產企業，及時展開立案調查。截止目前，立案調查98起，搗毀黑加工點5個，收繳罰沒款110.6萬元。
四是加強執法人員廉潔自律教育和業務素質培訓，全面提高巡查執法人員行政執法能力，提高了巡查執法人員的綜合素質。為提高行政執法人員和專業技術人員政治素質及巡查執法能力和水平，食品安全巡查執法隊採取集中學習和個別指導相結合，座談討論和聘請專家講課相結合等方式，提高隊內人員業務素質和專業技術水平。通過定期培訓及以老帶新等分組方式，克服了食品安全巡查執法隊建隊之初新人新手多等困難，發展到今天人人都是辦案能手，各個都是執法骨幹了良好局面。使得食品安全巡查執法隊調出人員成為基層辦案主力，調入人員較快適應巡查執法工作，保證了巡查執法隊按照年初制定的工作計畫，紮實推進，穩步前行。
五是多方探索隊伍建設的好做法，加大執法裝備建設，巡查執法條件初步改善。隨著食品安全巡查執法工作的不斷發展，食品生產企業巡查監管任務的加重，以及人員素質的不斷提高，食品安全巡查執法隊由原來的兩個巡查執法組擴大到三組。由於原有執法車輛不足，制約了巡查執法領域的進一步擴展，因此食品安全巡查執法隊多方探索，為巡查執法科室新添置了2台專用執法車輛，以及證據採集用攝錄像、條碼識別等設備。僅僅經過半年時間，食品安全巡查執法隊的固定資產總值已由建隊之初的10萬元，發展壯大到原有資產的4倍多，食品安全巡查執法裝備初步成型。
六是依託輿論媒體優勢，大力宣傳食品安全巡查執法工作，全面提升食品安全監管工作社會影響力。上半年，食品安全巡查執法隊加強了信息交流，暢通了信息渠道，及時總結工作成果，提煉工作經驗，編髮簡報18期，被省局採納8篇，市局採納3篇。省市各級媒體更是給與食品安全巡查執法工作以極大關注，充分報導食品安全監管工作中的典型案件以及關注民生、服務企業好做法、好經驗，其中電視報導5次，報紙報導7篇，有效提升了食品安全巡查執法工作的社會影響力。
一、制約執法隊發展的幾個問題
（一）執法人員不足。目前食品安全巡查執法隊現有執法人員8人、專業技術人員2人，由全隊組成的3個執法組，不能滿足對全市範圍內食品獲證企業進行巡查監管的工作要求。
（二）執法車輛欠缺。巡查執法隊現有4台執法車輛中，僅有2台屬食品巡查執法隊固定資產，其餘2台歸還給市局食品處和稽查支隊後，面臨現有執法組無法開展巡查執法工作的窘境。
（三）辦公條件緊張。巡查執法隊現有辦公室4間，其中執法二科和三科合用一間辦公室，影響案件調查處理效率。
二、下半年工作打算
（一）完善食品安全巡查執法工作規範，增強行政執法制度化建設，進一步提升食品巡查監管法制化水平。
（二）完善“三位一體”電子監管模式框架，進一步提升信息化建設水平。
（三）健全完善培養教育機制，強化執法人員培訓，打造一支“剛正、明法、博學、拓新”的專業執法隊伍。
（四）進一步加大食品安全巡查執法工作力度，提高執法效能，進一步提升執法打假工作水平。
（五）結合“質量安全年”和“農村食品安全年”活動，開展食品安全專項整治行動，進一步提升我市食品質量安全總體水平。
（六）充分發揮“兩個前移”在食品監管工作中的作用，進一步提升技術執法工作水平。
-少先隊工作總結 篇2
時間過的真快，回顧半年來，我們在少先隊工作上所做出的成績，顯得是那么微不足道，而更多的是領導如長輩一樣對我們的關心和指導，同事如朋友一樣的信任和理解，讓我們深深地體會到我們的少先隊工作離不開我們身邊的每一個人。一學期來，我們各班時刻以社會主義榮辱觀為指導，以學校少先隊大隊的指導思想制定中隊工作計畫，開展各項有意義的中隊活動，大力加強青少年思想品德教育，全面推進素質教育，使我們級部形成一個團結向上、生動活潑的集體，努力把少先隊員培養成社會主義事業的合格建設者和接班人。
一、塌實抓好少先隊常規工作，促使自身建設上新台階。
一學期來，我級部堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。
1、堅持規範的隊會活動。每周一各中隊師生認真準時召開主體隊會，及時糾正學生中的不良風氣，激發學生的五愛熱情，使師生受到了一次又一次的教育。
2、堅持“文明中隊”的檢查評比制度，每周不定期檢查，每月評比，督促隊員的一言一行，檢查級部的清潔美麗，使級部“文明之花”常開。
3、充分利用中隊板報、手抄報、小陣地、小建設等開展一系列活動，既起到了宣傳教育作用，又增長了隊員才幹。
二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。
1、小學生求知慾旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規範言行。我們就從每次活動的排隊、敬禮做起，有計畫、有步驟地對他們進行常規訓練，為保證養成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常、反覆地組織學生學習《小學生日常行為規範》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是班級對規範隊員行為採取正反兩方面教育相結合的辦法，學生幹部每周進行不定期的檢查，通過各種形式及時表揚、批評，讓隊員與隊員進行對比，並把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。
2、根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，並寓教育於活動之中。級部利用各種有利契機，特別是本學期結合我國青海玉樹遭受的特大地震這一舉國悲痛的教育契機，通過舉行中隊募捐活動、出板報，搞朗誦比賽等形式，培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。
3、加強隊員的衛生意識，講究個人衛生，養成良好的衛生習慣。培養學生的.衛生意識，是提高其身體素質和創建美好學習環境的重要條件。就此我班忙趁國家部分地區發生兒童手、足、口病的實際情況，緊急安排教育所有學生必須注意各方衛生，以防病從口入，藉此以達到人人養成良好的衛生習慣的目的。因此活動使我班的整個衛生狀況得以較大的改觀。
三、積極開展各項活動，深化少先隊素質教育。
1、結合形勢重大節日及紀念日，大力開展主題鮮明形式多樣的大、中隊主題會，豐富了隊員的校園生活。
2、各興趣小組活動，都能在原有的基礎上有更大的提高，活動能做到有計畫、有記錄、有總結。
總之，在這一學期來，我們的少先隊工作雖然取得一定的成績，但是我們還存在一些不足。我們相信新的一學期我們的少先隊工作一定會做得更好，我們的工作一定會再上一個新的台階。
-少先隊工作總結 篇3
重點是通過開展一系列的感恩主題教育活動，切實加強少年兒童思想道德教育，推進學校素質教育發展。現總結如下：
一、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。
在少先隊工作中，根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道、全方位組織各中隊隊員，進行思想教育。利用教師節、國慶節、少先隊建隊日等有利契機，通過組織活動及每周一的升旗儀式、國旗下的講話，在隊員中深入開展了以愛黨、愛祖國，愛社會主義為重點的宣傳教育，培養了少年兒童熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起為建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。使我校少先隊員在思想上得到了薰陶，做到了教育的實效。在少先隊工作中，認真領悟、貫徹少工委檔案精神，為了進一步加強和改進我校少年兒童的思想道德建設，全面提高我校育人質量，組織各大中隊認真學習《小學生守則》和《小學生日常行為規範》，組織了守則和規範的競賽活動。通過對守則和規範的基本要求的學習，對少年兒童樹立正確的理想信念，養成良好的行為習慣，促進身心健康發展，起到了重要作用。同時，結合本校實際情況，加強對少先隊員的文明禮儀教育和行為習慣養成教育，加強值日生值日制建設，清潔衛生的管理，成立了少先隊大、中隊監督崗，要求每一個少先隊員佩戴紅領巾，愛護紅領巾；見到老師行隊禮問好，同學之間經常使用文明禮貌用語，讓文明禮儀在校園處處可見。
二、推進少先隊基礎設施建設，促使自身建設上新台階。
我校一貫堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。我們始終堅持著力加強少先隊自身建設，在深化主題教育活動的同時，基礎建設得到了切實加強。堅持規範的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，使學生受到了一次又一次的教育。堅持“七彩畫筆”評比制度，本學期加強紅領巾監督崗的檢查。由大隊部對全校學生的衛生、兩操、禮儀、等方面進行檢查。檢查督促隊員的一言一行，檢查校園的潔、齊、美，使校園"文明之花"常開。
三、強化活動，少先隊工作豐富多彩。
為切實加強少年兒童思想道德建設，豐富我鄉學生的校園文化生活，提高小學生的綜合素質，展示我校少先隊的工作成果，結合我校實際情況，我少先隊大隊部在我校少年兒童中廣泛開展了一系列活動。在建隊日那天，大隊部發展了一批新的少先隊員，發展的新隊員在少先隊輔導員的組織下，進行了莊嚴的少先隊入隊宣誓儀式。少先隊老隊員和新隊員代表相繼發言。通過入隊儀式，少先隊員進一步理解了入隊的意義、少先隊的職責，學習了少先隊知識。讓每一名隊員都為自己能成為少先隊的一員感到光榮，感到驕傲和自豪，增強了組織的凝聚力。
風箏節是西山國小的傳統特色活動，深受師生們的喜愛。第十二屆風箏節以“翰墨潤愛紙鳶寄情”為主題的系列活動開展了一個月。經過精心策劃和組織，同學們都參與到豐富多彩、形式多樣的風箏節活動中，主題隊會、風箏製作比賽、風箏放飛活動，還有關於風箏的比賽、小報比賽、繪畫比賽、現場書法表演、親子現場表演、感恩卡比賽、徵文競賽等等，各項活動都都開展的很成功，特別是在閉幕式上親子文藝表演更是把本次活動推向了高潮。
半年來，我大隊部嚴格遵照上級少工委檔案精神，積極探索，勇於創新，圍繞學校教育工作整體思路和市少工委工作部署，有計畫、有組織地開展了少先隊工作，使我校少年兒童在活動中得以加強鍛鍊，提高素質，健康成長。在今後的工作中，我們將總結經驗，找出不足，再接再勵，開拓創新，加強少先隊基礎建設力度，加強少先隊理論研究力度，推動素質教育的實施，為我校少先隊工作的發展做出更大的貢獻。
-少先隊工作總結 篇4
不知不覺，接手大隊部工作已經一個學期了。在這一個學期里，既有初任時新奇和欣喜，又有工作時的苦澀；既有活動成功時的喜悅，也有不被理解的辛酸。五味具雜的工作經歷讓我一下子成長不少，同樣，也學到了不少。
首先，向校領導和所有班主任老師們道一聲“大家辛苦了！”這份辛苦是我走入輔導員崗位上所產生的深刻體會。班主任老師，除了要上課以外，班級里大事小事都得管，剩下的一點點課餘時間，還要拚命地備課批改作業，更要隨時應對各種檢查，真的十分辛苦。少先隊的所有工作離不開班主任的支持，有了大家的支持，少先隊工作才得以開展的有聲有色。
接手這份工作以後我才發現，做大隊輔導員不僅是工作任務重，更重要的是事物相當繁雜。都說大隊輔導的工作如同一個筐，果然從少先隊員的生活到思想，從制定計畫到開展活動，每件事都必須親力親為，有時我恨不得長上三頭六臂。這一學期我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光。現將本學期少先隊工作作以下總結
一、堅持規範的升旗儀式
每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，值周長的周工作總結，及時表揚優秀學生熱於助人、拾金不昧等精神，同時糾正學生中的不良風氣，激發學生的五愛熱情，使師生受到了一次又一次的教育。
二、認真抓好學生的一日常規督促檢查工作
日常管理是學校德育工作最基本的組成部分，也是安定學生學習生活環境，使學生養成良好行為習慣的保障。因此也是組織和開展少先隊活動的必要前提。從開學初到學期末，經常強調一日常規遵守情況。教育學生嚴格按照學校要求去做，值周的同學做好檢查記錄，發現不足及時找到班主任落實。在各位領導和老師的督促下，各位同學的認真努力下，校容校貌有了很大的改變。在本學期的檢查中，紀律好的班級有二年一班、二年三班、三年三班、四年一班、四年四班、五年一班、五年三班、六年三班，尤其是五年三班的同學，他們不但課間紀律好，舉止文明，而且上下樓井然有序，上學、放學的路上統一佩戴小黃帽，安全意識非常強。衛生方面整體來看都需要提高，在學校大隊部的幾次檢查中，三、四年組的衛生要好於其他年組。
三、少先隊各項活動的開展
作為一名大隊輔導員，我感覺到，孩子們喜歡少先隊活動，願意在這課堂之外的活動中展示自己。本學期的活動較多，每次活動我都精心安排部署、認真總結、發新聞，本學期共向教育局信息網發新聞14篇。
九月份
1、舉行“感念師恩”主題隊會、升旗儀式。為了感謝老師辛勤的教育，感恩於他們的諄諄教誨，少先隊員們用他們的愛和行動來感恩老師，表達對老師的尊敬熱愛之情。
2、九月是藝術節活動月，整個九月孩子們都沉浸在藝術的氛圍中。藝術節的活動內容豐富多彩，有精彩的文藝表演，有以班級合唱、繪畫、手抄報、童謠比賽等形式的活動，使同學們充分發揮了主動性和創造性，激發了競爭意識，展示了才藝，展示了個性，活躍了校園文化。
3、組織學生開展“向國旗敬禮，做有道德的人”網上籤名寄語活動。此次活動的開展增進了全校師生愛黨愛國愛社會主義的情感，培養了師生愛祖國、愛勞動、有禮貌的道德品質。
4、帶領五年組學生排練合唱，參加藝術節比賽。
十月份
1、建隊日系列活動之入隊前教育。組織一年級新生開展了入隊前的教育活動，極大地提高了學生入隊的積極性和主動性，為他們正式加入中國少年先鋒隊做好了準備，同時也為將來成長為優秀少先隊員打下堅實的基礎。
2、舉行“紅領巾，我為你自豪”主題大隊會。本次主題隊會使全體隊員受到一次心靈的洗禮，激發了他們愛國愛家、文明道德的意識。隊員們紛紛表示，今後一定要更加努力學習，嚴格要求自己，好好學習，好好工作，好好勞動，做一名合格的少先隊員，為紅領巾增光添彩。
3、組建紅領巾廣播站，選拔編輯播音員，準備試播。在此項活動中，六年一班朱雨佳同學、那珂同學；六年二班徐一夫同學犧牲了許多個午休時間，為學校廣播站的工作進行選稿、編輯。如今，校廣播站以試播了幾次，收到了良好的效果。
十一月份
1、舉行“喜迎十八大，黨在我心中”主題隊會。本次活動激發了全體少先隊員對黨、對祖國、對少先隊的熱愛之情。
2、全校召開“做文明學生，創文明城市”主題班會。學生們在這次主題班會中受益匪淺，紛紛表示：從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，用實際行動為創建文明城市做出自己的努力，做文明的先行者，還要通過一言一行，影響和帶動周圍的人，形成講究文明、實踐文明、傳播文明的良好氛圍。此次活動中，四年二班的劉丹老師代表我校教師參加了全市班會課的評選。
3、向全校徵集文明禮儀童謠，挑選優秀作品上交到教育局德育辦，並配合付佳老師編排音樂快板《回小雛鷹頌文明》。
4、組織學生開展“文明童謠傳唱校園行”匯報展示活動。此次活動，結合哈爾濱市文明城市創建工作，緊密圍繞“做文明學生、創文明城市”主題，進一步豐富廣大少年兒童的精神文化生活，加強對少年兒童的思想道德教育，促使每個學生健康發展、快樂成長。
5、積極迎接關工委檢查，組織學生完成“學雷鋒，做一個有道德的人”徵文、手抄報等活動材料。
6、徵集觀看紀錄片張麗莉的心得體會，並挑選一些優秀作品上交到教育局德育辦。
7、向教育局德育辦上交環境教育活動材料。
十二月份
1、組織學生開展“獻出一份愛——為趙澤同學捐款”活動。從電視上得知解放國小三年二班趙澤同學患病的訊息後，學生們無時無刻不牽掛著趙澤同學的病情，每個人的愛心都化作無窮的力量。“幫助趙澤同學，共同與病魔鬥爭，共同與死神對抗”成為回民國小全體同學堅定的信念。同時，此次活動也得到了學生家長的大力支持，五年三班常曦月同學的媽媽為趙澤同學捐款100元。
2、開展“愛心資助，情暖冬日”活動。和校領導帶領幾名學生到車站國小2年1班米立成同學家和回民國小3年4班宋芙遠同學家走訪慰問，為他們送去了師生捐贈的慰問金及生活用品，鼓勵他們要努力學習，在逆境中奮起，通過知識改變命運。
3、組織學生開展黨史、團史、隊史教育活動。在此次活動中，六年一班朱雨佳獲得講故事類一等獎；馬廣益、常曦月兩名同學分別獲得童謠類二等獎和徵文類三等獎的好成績。朱雨佳同學還在哈市總結表彰大會上代表我區作了精彩的展示，為我區、我校爭得了榮耀。
4、在團區委、地稅團委的資助下，舉行關愛留守兒童新年聯歡會。聯歡會上，團區委、地稅團委的叔叔阿姨們為孩子們贈送了學習用品，傳遞了他們對留守兒童的關愛與牽掛，使他們在寒冷的冬天感受到濃濃的暖意。此次活動讓常年遠離父母的孩子們感受到了關愛，讓他們和其他孩子一樣健康快樂的成長。通過活動鼓勵他們正確面對人生，積極奮進，學會感恩，學會自信自強，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
5、召開少先隊表彰獎勵大會。學期末，少先隊大隊部對“優秀大隊委”、“優秀中隊長”、“優秀播音員”、“優秀值周生”等進行了表彰獎勵。同時鼓勵各中隊長要充分發揮橋樑紐帶和組織作用，受獎勵者要起到良好的帶頭和模範作用，每位同學要做一個人生有理想、生活有方向、學習有動力、言行講文明、行為負責任的人，成為品德高尚、知識、能力全面的好學生。
6、迎接黑龍江省民族團結進步單位的檢查工作。
四、大力開展小學生安全教育
每天中午放學，我都親自在一樓大廳站崗，督促下樓的同學要慢行，不要推搡，避免安全事故的發生。並以每周中隊長會議為契機，向學生宣傳安全的重要性，增強學生的安全意識。要求學生自覺抵制不良風氣對身心的'侵害，鼓勵並組織學生積極參加有意義的社會實踐活動，不做危險遊戲，不讓閒雜人員進入校園，自覺遵守交通，珍愛生命。
五、清冰雪活動
今年的雪一場接一場，雪勢之大，氣溫寒冷，給清雪工作帶來了嚴峻的考驗。雖然每次清雪都很累，但孩子們的臉上卻洋溢著堅毅與熱情的笑容。大家的臉和手都凍紅了，可參加掃雪的師生們，個個爭先恐後，幹勁十足，沖天的勞動熱情，似乎把厚厚的積雪都融化了。由於工具不充足，各班每次都是利用課餘時間交替著進行清掃，校園內甬道的積雪很快就被清掃完畢，為師生的安全出行開闢出了一條條溫情之路。同時通過掃雪，大家也從中感悟到了勞動的快樂和團結的力量。在此，對四、五、六年紀老師及學生付出的辛勤勞動表示感謝。
六、存在的不足和今後努力的方向
1、經過一學期的觀察，我發現學生的養成教育還存在著不足，一些學生的行為習慣還不盡人意。每次放學後，操場上總會出現一片垃圾；學校的側門口，買零食的同學總是隨吃隨扔；個別同學上下樓時，總是把樓梯扶手弄的嘩啦嘩啦響，走到樓梯拐角處，還經常蹦一下，在樓內大聲喧譁、打鬧的現象時有發生。
2、樓內的衛生也不是很好。每天值日生打掃時，拖布擰的不乾，擦完地後地面濕淋淋的，容易滑倒也會留下腳印。樓梯上和暖氣地下有死角。走廊的牆磚擦的不徹底，窗台上的花經常被忽略掉。
以上的這些現象，每個星期的中隊會上都會強調，但也只是好一會，並不能長久保持，這就需要我們老師經常給他們做正確的引導，雖然有時收效甚微，但作為輔導員老師的我們絕不要灰心，我們一定要儘可能地把這項工作做細、做實、做活。
3、完善學校廣播站的建設，使學生真正受益，成為校園文化的小主人。
一學期來，不但讓我體味到了在校園內奔波忙碌的艱辛，更讓我領悟到了走進學生內心世界的快樂與感動。在今後的工作中，我將一如既往地對待每一項工作，奮勇拼搏，展現自我，努力開創學校少先隊的新局面。
-少先隊工作總結 篇5
隨著冬姑娘的到來，本學期的少先隊工作即將接近尾聲，在此就本期大隊所開展的各項工作做以總結匯報，請予審核指導。
我校現有一百多名少先隊員，大隊委成員17人。本期中的各項活動有：一大亮點、兩項堅持、三項特色活動。
“一大亮點”
為了最佳化我校的校園環境，在本學期初始，經行政成員討論研究，制定了適合本校的衛生檢查制度。
每天一小掃，一周兩大掃（星期二、五）並進行衛生評比。評比成員由大隊輔導員帶領大隊委成員進行衛生檢查登記。評比情況每周一升旗時進行公布，並對前5名的優勝班級頒發衛生流動紅旗進行鼓勵（衛生流動紅旗每周流動一次）。本期進行此項衛生評比以後，全校的環境衛生得到根本性的改善，除了衛生評比外，每天還安排了大隊委成員輪流值日，對衛生、紀律情況進行督查。本期來衛生情況都有明顯提高，表現優異的班級有93班、94班、95班、96班、97班、四甲班等。
本期來開展的衛生評比活動不僅改善了校園環境，還增強了學生們的講衛生、保護環境的意識。因此項工作剛開展，制度尚未完善，望下學期能與全體師生共同努力，把我校的校園環境，建設得更整潔、更美好！
“兩項堅持”
1、少先隊隊員每天佩戴好紅領巾及標誌進校。
以前，由於少先隊對隊歷史、紅領巾及標誌一無所知，沒有養成佩戴紅領巾及標誌的習慣。經過對實際情況的摸索調查後，及時採取了一系列補救措施：利用中午休息、課後時間給學生講解隊歷史、隊基本知識，認識我們中國少年先鋒隊的曲折歷史，讓學生意識到作為少先隊員的光榮，掌握少先隊的'基本知識，手把手的教他們行隊禮，正確的佩戴紅領巾，認真的學唱隊歌，熟記隊的口號等。
2、堅持每周星期一早晨升旗。
每周星期一利用晨讀課舉行莊嚴的升旗儀式（除惡劣天氣外）。升旗儀式一般程式：1、整隊入場；2、奏國歌、升旗；3、國旗下的講話；4、其它補充（如：公布衛生評比情況等）5、有序退場。
每周一的升旗儀式是莊嚴神聖的一項活動。在每次的升旗儀式上，我都會提前一周準備好國旗下的講話資料，根據本校的實際情況，對學生進行思想道德教育以及正確的引導、鼓勵。在這個活動中讓學生感受到祖國的溫暖、偉大。神聖的國旗、催人奮進的國歌、還有耐人尋味的國旗下的講話。在本學期中收到不同年級的學生寫給我的信，他們都說到在每周一的升旗上，他們感受頗深，能學到不少東西，並還希望能多開展諸如此類有益的集體活動。
“三項特色活動”
1、少先隊員進行爭奪“小雛鷹”獎章活動。
本學期在少先隊員中開展了爭奪“小雛鷹”獎章活動，分別從少先隊員的行為舉止、學習、紀律、是否對工作負責等各方面進行考核評比，表現優秀的大隊委成員有：呂湘、周海燕、呂婉、周前勝、肖婷、周彥彤、肖昊；優秀的中隊長有：周欣、蔣紅霞、肖青青、黃媛媛等。希望在下學期中能在更多的方面展開爭奪“小雛鷹”獎章活動。
2、具有校園特色的語文朗讀競賽。
在11月份，我校大隊委與教導處共同組織開展了1至6年級語文朗讀比賽，各班選派了3位選手，分年級進行競賽，評審老師隨機抽取一篇本期所學過的課文，學生上台進行有感情的朗讀。
3、豐富有趣的英語對話、翻譯競賽。
在寒風凜冽的12月，我校大隊委與教導處共同組織（3至6年級）舉行了豐富有趣的英語競賽活動，在比賽過程中有豐富單詞檢測、還有精彩的師生日常英語交流。
以上是本期來大隊所開展的各項工作的總結，請給予審核指導。
-少先隊工作總結 篇6
本學期來，我班根據學校工作指導思想，建立優良的班風，創造有利於每個學生個性開展，潛能開發的空間和舞台，科學健全各項管理制度，開展豐富多彩的活動。一學期以來我堅持做到以下幾點：
一、建立良好的班風
加強組織紀律性，逐步形成良好班風。班級是學生學習集體，必須具有嚴密的組織性、紀律性。在入學之後即抓緊組織紀律性那么為以後教育任務的完成打下良好的根底。從思想教育、行政措施、規章制度等多方面入手，使自己的班級從一開始就有嚴密的紀律性，並在此根底上培養學生的優良學風。通過學習目的性、治學態度、團隊精神等多方面的教育，樹立典範，形成正確輿論，從而使更多的學生形成優良學風。當大多數學生形成尊師愛友、勤奮學習、關心集體、遵守紀律、艱辛樸素、熱愛勞動、講究衛生、積極鍛鍊的優良學風時，一個良好的班風也開始形成，這種良好的班風，反映了大多數學生的精神面貌，說明班級的特點。良好的班風是逐漸形成的，班主任有意識的培養、指導是至關重要的。應該講清道理、樹立典範、嚴格要求、反覆實踐、持之以恆。從理解開始進展行為訓練，形成習慣，進一步形成良好的班風。
二、做好班幹部的工作
在班級管理中，對班隊幹部的配備與引導是極為重要的。班隊幹部是班主任開展工作不可缺少的小助手。但更為重要的是班隊幹部的崗位是培養、提高學生綜合素質、促進學生全面開展的課堂，它應該面向每一個學生。班幹部輪崗，就是讓全班所有學生輪流擔任班幹部。我的做法是：先定崗，而後學生競選上崗，組成第一輪班委。下一輪那么由個人自願申報，再根據申報人員構成情況及班級工作需要，師生討論確定新一輪班委，輪換周期為一個學期。工作輪崗制為每個學生提供了充分展示自己的舞台。由於主客觀多方面的因素，班主任常常有意無意地無視一些較為內向的學生，注意不到他們的長處，這些學生優秀的品質與某方面的特長又常常是隱含著的；某些較為淘氣的學生又常因外表的淘氣而淹沒了他們的勇敢、正直、熱心等閃光點。這兩類學生一旦擁有了施展才華、展示自我的時機，往往比別人更珍惜，更努力。
三、發揮班級文化的功能，形成學生的優良品質
班級文化具有指向性和推動作用的功能。指向是指班級文化的構建方向和目標；推動是使班級文化向著指定方向和目標前進的內驅力和外在因素。因此，發揮班級文化的功能，形成學生的優良品質也是現代班級文化建立的首要任務。班級文化的物質載體分為顯形文化和隱性文化。顯形文化有：板報、條幅等，隱性文化那么表現為班風、學風等。在顯形文化方面，創設良好的環境，能對學生進展潛移默化的薰陶和感染。蘇霍姆林斯基說的.“使學校的牆壁也說話”就強調了環境育人的重要性。在隱性文化方面，可以《小學生日常行為標準》為準那么，經常了解學生的思想，定期進展品德評定，評價每個學生的行為表現，表揚先進，幫助後進。在良好的班風的促進下，使每一個學生形成良好的品質。
四、讓學生在活動中成長
積極開展各項活動，活動的教育意義要能巧妙自然地滲透在其中。當受教育者在教育活動開始之前就明白地知道“我在受教育”，這樣的教育先就失去了一半成功的時機。如今的學生大都是獨生子女，在家是“小皇帝”“小公主”，事事順心，唯我獨尊，這樣的孩子都是比較自私、冷漠、缺乏愛心。學生經常在一些小事上表現出較強的個人主義，凡事斤斤計較，犯了錯誤總把責任推給別人。為此，我設計了以“愛的奉獻”為主題的一個系列活動，讓他們從身邊的同學身上學會關心他人，學會寬容待人。
-少先隊工作總結 篇7
火紅的隊旗迎風招展，鮮艷的紅領巾胸前飄揚，我校少先隊豐富多彩的活動開展在國旗下、隊旗旁、校園中、課堂上、回顧本學期少先隊走過的歷程，具體概括為：認真學習、牢牢把握少先隊組織屬性，切實履行新的歷史條件下少先隊工作的根本任務，通過主題鮮明、生動活潑、行之有效的活動，使每一名隊員以小主人的狀態在活動中不斷完善自己，獲得德、智、體、美全面發展。
一、切實抓好少先隊的基礎建設，為主題活動創設條件
1、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織將始終不渝地落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件，提高輔導員的少先隊工作水平。通過開展務實的研討活動，讓輔導員們能更快勝任崗位，更好地配合大隊部舉行各種豐富多彩的隊活動，讓學生在活動中全面健康地成長。
2、加強少先隊陣地建設，落實“規範化隊室”的一切工作。繼續辦好學校紅領巾電台，由隊員們自己投稿，大隊輔導員采編，每周五晨會時間定期播出。在校舉行大型主題活動之際大隊部還專門用相機記錄下精彩的瞬間，起到宣傳和教育的作用。不僅培養了隊員們的創新實踐能力，而且豐富了校園文化生活，開拓了學生的視野，為學生創設了濃厚的學習氛圍。此外。圍繞德育主題抓好大隊和中隊的隊角建設。學習園地的內容要求豐富多彩，儘可能多的展示隊員的才華，使每位隊員都有展示自己的機會。
3、重點抓好紅領巾值日崗、紅領巾檢查崗、大隊委員的培訓工作。充分發揮大隊委員、檢查員、值日員的功能和作用，使之成為少先隊管理的得力助手，逐漸形成自主管理的模式。從日常細節中最佳化骨幹隊員的情操，起到榜樣作用，間接帶動身邊的每一位隊員。
4、加強少先隊理論研究和信息交流。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，在重視提高輔導員的理論水平的同時，還切實重視少先隊員們的信息交流，組織學生定期閱讀和討論少先隊的相關刊物，拓寬隊員的視野，增長他們的見識。
二、落實少先隊主題活動
（1）新春伊始，萬象更新，在本學期的三月，我們迎來了第101個“三八”國際勞動婦女節。為了活躍校園文化氛圍，大隊部開展了“心意賀卡”、“感恩書信”等慶祝“三八”婦女節系列活動。同學們平時很想表達對父母的感激之情，可是藏在心裡說不出口，這次活動激勵了大家用賀卡畫出了感恩的心，用文字表達出了對偉大母愛的讚美之情。在參觀與評比中同學們相互學習和討論如何感恩父母，做一個無愧於父母、無愧於社會的好隊員。活動過後我們把優秀的作品布置於校園櫥窗內展覽，組織來校的學生父母觀看，一同分享孩子們心中的那份對父母的真摯感情。感恩的內涵不是一次活動能完全體現的，感恩是一種生活的心態，應體現在平時的一點一滴中。在活動接近尾聲的時候我們更是鼓勵學生，在感恩父母時，也要感恩身邊那些曾給予我們幫助的好心人，讓我們以感恩的心回饋社會。
（2）冬去春來，天氣漸漸轉暖，感冒多發季節到來。健康從衛生抓起，3月底大隊部的老師帶領三、四、五年級的勞動委員進行了全校學生衛生宣傳工作教育和個人衛生檢查活動。通過勞動委員跨年級的宣傳和檢查活動，讓學生在這次活動中自覺養成講衛生的好習慣。最後大隊部把檢查情況統計匯總在校園展示，整體情況良好，一些不講個人衛生的學生們已經有了很大進步，也開始注意了自己的個人衛生。在類似的檢查評比活動中，充分發揮學生的主體作用，讓學生取代老師，讓“比賽”代替指責或說教，是最佳化德育過程，提高常規管理效率的關鍵。
（3）清明節是我國人民緬懷先人、烈士的傳統節日，為紀念這個有著深遠意義的日子，大隊部專門組織學生觀看了關於清明節主題教育的節目。向學生講述了清明節的由來，向大家講述了革命先烈的英雄事跡。讓大家真正體會到烈士們為新中國的解放而獻身的偉大愛國主義精神，激勵大家要向革命先烈一樣做一個熱愛祖國的少先隊員。
隨後，大隊部又組織高年級的同學進行了祭掃活動，隊員們都投入了極大的熱情積極而莊重地參與，收到了極好的效果，通過這次活動，隊員們知道了：革命烈士是民族的脊樑、祖國的功臣，他們的精神光照千秋，永垂青史，我們要珍惜革命先烈用鮮血和生命換來的美好生活。少先隊員是國家和民族的希望，要樹立遠大理想，堅定愛黨、愛國、愛社會主義的信念，勤奮學習知識，掌握報國本領，培養優秀品德，鍛鍊強健體魄，努力成為社會有用之材，準備著為實現中華民族的偉大復興貢獻自己的智慧和力量。
（4）4月底我校五年級全體學生舉行了一個規模宏大的“四好少年”的主題隊會。圍繞主題做了充分準備，表演了豐富多彩的節目，此次隊會，隊員們是參與的主體，節目精彩，台上台下互動，隊員參與熱情高，充分展現、表達了同學們對“當好小小少年”的決心。
在開展隊會的同時，我們在觀摩中不斷提高自己組織少先隊活動的能力。
（5）借著舉行科普周的時機，為培養學生節能、節水、節材、節地、資源綜合利用、循環經濟、走進低碳生活的意識和科技創新精神激發他們製作小發明的興趣和實踐能力，形成和發揚愛科學、講科學、學科學的濃厚風氣，我校於5月進行了以“倡導低碳生活，建設生態文明”為主題的國旗下講話。同學們饒有興趣的傾聽了校長的發言，讓學生明白文明要以睿智的科學思維和敏銳的科學眼光，積極地實踐，勇敢地創造，從身邊的小事做起，從我做起，節約每一度電、每一滴水、每一張紙等等，做一名建設“和諧宿州”的小主人。
此外還舉行圍繞“城市讓生活更美好”這一主題，積極組織學校全體師生參與到活動中來。通過“小手畫世界”並將作品布置於校園展示櫥窗內，對全校學生起到了宣傳教育作用。
（6）六月份我校少先隊舉行了“放飛夢想，快樂六一”的慶祝表彰大會。在慶祝大會中，共吸收了一批名優秀兒童加入了少先隊組織，為他們舉行了隆重的入隊儀式；表彰了一批在學校各方面取得優異成績和取得榮譽的少先隊員及學生；同學們還舉行了校園文藝演出，表演了舞蹈、獨唱、合唱、快板、集體舞、誦讀三字經等文藝節目。用各種表現形式，表達了他們心中快樂、幸福的心情，同時也展現了我校少年兒童的風采。
（7）學習公共突發事件中的科普知識，保護自我
開展公共安全主題宣傳活動。利用紅領巾電視台、校園突發事件安全演練、知識競答等形式多樣、內容豐富的公共安全主題宣傳活動，使廣大師生了解公共安全知識，掌握避險常識，增強安全意識。校領導要求全體師生要學以致用，牢固樹立起“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，為構建平安和諧校園做出貢獻。
此外，我校還開展了一系列讀書活動，進行了各種形式的綜合實踐活動，這些不同層面、不同內容的系列活動，增強了學生對傳統節日和革命紀念日的認知和理解，讓同學們更好地了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日。讓學生潛移默化受到薰陶，弘揚和培養偉大的民族精神。
總之，本學期的少先隊主題活動務實創新，內容多樣，形式新穎，大大激發了隊員們的參與熱情，提高了隊員們全方位的道德水平，讓隊員們有充分施展自己才華的空間，讓他們感受到少先隊組織的凝聚力。在以後的工作中，我們將再接再厲，戒驕戒躁，繼續開拓創新，使我校的少先隊工作再上一個新的台階！
-少先隊工作總結 篇8
回首這一學期以來，在學校領導重視直接部署督導下，及各中隊輔導員的大力支持。少先隊工作得以順利的開展，在這一學期中我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光。現將本學期少先隊工作做以下總結：
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
1、計畫紮實、工作規範。
大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，開學初，大隊部就根據學區德育處和學校工作醞釀活動重點。學期一開始就制定好工作計畫，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規範工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規範而且井然有序地開展起來。
2、規範教室布置，較好地營造了生動活潑、潔淨素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。堅持“班級常規管理”的檢查制度，每天檢查，每天通報，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。
3、加強少先隊陣地建設，充分發揮大隊委、紅領巾監督崗功能和作用，使之成為學校的得力助手。抓好大、中隊隊建設，學習園地的內容要求豐富多彩，繼續進行“四項評比”的評比工作。並抓好少先隊的標誌、用品管理和使用，使其發揮作用。繼續訓練，為每周的升旗儀式等活動做好充分的準備。
二、以“紅領巾行為規範”活動為載體，狠抓文明禮儀教育。
我校以少先隊組織為龍頭，以“紅領巾行為規範”活動為載體，加強學生的日常行為規範教育，促使學生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊。
1、開展“紅領巾行為規範”主題教育活動，動員全校師生積極行動起來，做文明禮儀的先鋒，推動文明禮儀主題宣傳教育實踐活動深入開展。
2、各班開展以“紅領巾行為規範”為主題的班隊會，發揮班隊活動在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用。
三、搞好校園文化藝術活動，豐富和活躍課餘生活。
1、以班級建設活動為載體，開展少先隊活動。開好班會，班級是廣大少先隊員學習、成長、成才的主要活動場所，是少年兒童塑造良好品德、提升文明修養的主要途徑。一學期來，各班輔導員都能認真開展好班會活動，做到班會有針對性、教育性、實效性。
2、美化班級環境。用美好環境激發學生求知慾望，讓班級的每一面牆壁都活起來，都成為學生展示自己的一面鏡子，各班都能根據自己的實際，認真組織隊員參與班級設定，及時出好板報，及時展評學生具有感染力、代表性的優秀作品。如“中對角”、“圖書角”、“學習園地”等都是比較有成效的。
四、以大中隊主題活動為載體，開展少先隊活動。
少先隊主題活動是紅領巾領域的生命線。一直以來，學校的主題活動始終堅持“實、小、新”的原則，一月一主題，旨在讓活動融進輔導員與隊員們的情感世界，促進隊員各方面能力的同步發展。我們能堅持以踐行榮辱觀、弘揚民族精神等主題為主，從學生實際出發，根據學生身心發展需要，選擇反映當前學生存在問題，有針對性，教育性強的主題。如《做合格的畢業生》、《微笑面對生活》、《讀書好、讀好書、好讀書》等系列感恩、實踐、文明修養等活動主題。
五、堅持活動育人原則，結合德育基地實踐開展了豐富多彩的少先隊活動。
把學校建成孩子們的家園一直我們的理想，本學期我校大隊部繼續發揮少先隊活動育人、實踐育人的優勢，積極地創造體驗活動的載體，廣泛開展體驗活動。
1、九月份，為激發我校學生熱愛祖國、熱愛家鄉、熱愛生活的情感，培養學生的實踐能力和創新精神，展示我校學生的精神風貌，促進我校素質教育和學生全面發展。少先隊大隊部舉行了“我愛祖國”畫畫比賽，許多優秀的作品隨之脫穎而出。
2、十月份以堅持“健康第一”的思想，學校舉行了跳繩比賽，以體育活動為載體，蓬勃開展“陽光體育活動”，培養學生公平競爭，追求發展，積極主動的體育鍛鍊習慣，推進我校校園體育文化的建設。
3、十一月份開展了“規範寫字，寫漂亮字”比賽的活動。為了培養學生“規範寫字，寫漂亮字”的良好書寫習慣，提高學生的書寫能力，特開展全校學生的寫字比賽活動。
4、十二月份，以學區“元旦”文藝匯演為契機，編排了集體舞《兔子舞》參加匯演，讓學生體驗新年到來的.快樂，為同學們的童年留下快樂的回憶。提高學生的表現力和參與集體活動的積極性，大膽的參與表演和遊戲。
這一學期里，在我校師生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各項活動中，獎品雖少，但激情飛揚。讓平凡的生活中不斷有成功的收穫，有精彩的瞬間，有動人的場面，更有美麗的回憶。在學生、教師、家長心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今後的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我們會一如既往的紮實開展工作，利用少先隊的陣地優勢為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。
-少先隊工作總結 篇9
本學期，我們開展了多項活動，讓隊員們在活動中享受成長的快樂。
1、常規知識競賽，培養學生行為習慣
本次活動歷時較長，從學期初開始，大隊部就將《小學生守則》和《小學生日常行為規範》知識競賽活動的相關要求進行了布置，學校領導重視，學生也緊密配合，全校學生都融入了牢記“守則”和“規範”的洪流中。學生不僅在口頭上能熟背於心，而且能落實在實處，真正培養了學生的良好習慣。
2、堅持兩課兩操，增強學生體質。
積極配合學校的工作，以傳、幫、帶的形式，大隊委對中隊委和小隊委進行手把手的輔導，得到了學校和家長的一致認可。
加強隊伍建設，樹立輔導員明確的崗位意識
眾所周知，輔導員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發揮及活動的質量起著決定性作用。在實踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的輔導員隊伍，學校的少先隊組織就不會有生機與活力。因此，本學期，少先隊大隊部認真組織班主任培訓，大力號召輔導員認真學習少先隊理論知識，要求輔導員爭做理論型、科研型的輔導員，積極做好少先隊的工作。培訓內容豐富多彩。這一次次的培訓和交流讓我們所有的班主任老師都受益匪淺。
堅持家校共建，營造學生成長的融洽氛圍
社會、學校、家庭三維網路是塑造學生成為健康人的德育體系，這已成為了不爭的事實，也已成為教育工作者的共識。為此，在本學期，我們分階段有針對性地對全體家長進行了不同主題的親職教育培訓。由各年級組長負責落實，各班主任積極配合，成功開展了二次家長會，社會影響較好，得到了廣大家長的熱烈歡迎。我們堅信，只有用科學的教育思想影響家長的教育理念和方法，完善親職教育，使其與學校教育相輔相成，相互促進，形成合力，更好地促進學生健康發展。
總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足。所以，今後的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新。期待明年的工作更精彩!
-少先隊工作總結 篇10
本學期，學校德育處在學校領導的大力支持和輔導員老師的大力協助下，以社會主義核心價值體系建設為根本，貫徹並落實好少先隊工作的各項要求，充分發揮少先隊組織優勢，做好少先隊員的思想品德工作，把各種德育主題融合日常行為規範其中，引導隊員愛祖國、愛勞動、愛學習，爭做新時代的有夢想的好少年，積極發揮了育人載體的作用，提升學生的能力。
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設
1、加強少先隊陣地建設，切實發揮少先隊陣地作用。
(1)升旗儀式。
繼續開展了“國旗下講話”、“紅領巾道德講堂”活動。年輕教師和隊員代表以當前存在的問題以及學校當前的重大活動為主題等有針對性地進行教育，切實激發隊員的主人翁意識。每周繼續推選有特長、為校為班爭光、有進步的隊員成為“光榮升旗手”，值周班級推薦值周認真、表現突出的隊員稱為“值周之星”，積極發揮榜樣的力量。
(2)紅領巾廣播站、校園櫥窗。
學校的紅領巾廣播站正常開播，內容豐富，及時地向隊員們進行安全、心理健康、法制等方面的知識宣傳和教育，每周五的“小眼睛看校園”活動有序開展，三月的紅色記憶之“憶總理”活動、讀書節中的“小小故事家”和第十屆慈孝之星評選的事跡宣傳也依託紅領巾廣播進行全校的宣傳。
本學期，在校門口的櫥窗繼續推進每周光榮手和值周之星的展示，激發隊員的自豪感和榮譽感，積極起到了榜樣引領作用;學校的時事宣傳欄定期更換;結合學校的相關活動，學校的櫥窗主要展示了“第三屆校園小雷鋒展”、“春遊踏青”和“健兒風采”;文化長廊分別以“寒假生活”、“圍棋月”和“讀書節”進行了宣傳布置;誠信長廊則以寒假作業中學生的優秀作品、“三月紀念日集合”、“圍棋”和“讀書節”進行布置;樓門廳的大玻璃牆，展示了學生寒假的作品、“厲害了，我的國”、圍棋月、讀書節中學生的精彩表現和手工作品，記錄了學生在校生活的生命痕跡，讓學生享受體驗的喜悅，展現了學生良好的精神面貌。
(3)教室布置、班級板報。
期初，各中隊各中隊輔導員和隊員們在新的學期，結合中隊特點，對教室的部分布置進行了改善。活動中都能積極參與，利用課餘時間，發揮創造能力、動手能力。
讀書節期間，根據學校大隊部的要求，各中隊的讀書角也進行了美化布置，表現突出的中隊予以表彰，豐富了讀書節的`活動，美化了隊員的讀書環境。
同時根據學校相關主題思想教育活動或重大節假日，各中隊根據大隊部要求以“學雷鋒”、“植樹節”、“圍棋”、“科技”、“數學”、“讀書節”、“紅十字”、“學習未成年人保護法”、“垃圾分類”等為主題出好黑板報，大隊部組織各中隊進行板報評比，表彰了各年段表現突出的中隊，發揮了板報的教育功效。
(4)校園網路。
繼續發揮校園網“德育之窗”、“榮譽台”等優勢，成為了學生日常規範教育、愛班、愛校教育的一項途徑。同時，各中隊輔導員藉助企業微信“班級圈”這一平台，將學生在班級學習生活的點點滴滴進行記錄，和家長分享，拓寬了德育的途徑。
(5)推行每周行為規範落實制度
本學期繼續推行了每周行為規範落實制度。在期初，各年段各班根據孩子的心理特徵和行為養成情況制定適合本年段或本班的行為規範細則，每周落實一條細則，由大隊部進行反饋。
2、各級各類小幹部培訓工作有序開展。
本學期，充分發揮大隊委、先鋒崗功能和作用，使之成為學校的得力助手。在“圍棋月”活動、“讀書節”活動、一年級第二批隊員入隊活動、“畢業典禮”活動中，各大隊委員積極行動，協助大隊部開展活動。
繼續通過評分方式督促“先鋒崗”成員認真執行職責，繼續推行讓“先鋒崗”成員自己用文字總結一周四項競賽情況，並在升旗儀式上向全體師生匯報檢查情況，在人數上有所增加。這一形式不僅鍛鍊了小幹部能力，也更有針對性地提出隊員們行為規範上的不足。
3、繼續推行值周中隊制度和“先鋒崗”檢查制度。
值周中隊工作認真負責，能主動配合值周老師對學生進校、出校的禮儀和中餐紀律情況進行監督檢查，每周評選出工作表現最為出色的一名學生為“值周之星”，在下一周的升旗儀式進行表彰。
每月繼續開展了“行為規範明星班”的評比活動，促進了學生良好文明行為習慣的養成，在學校的櫥窗中予以展示。各中隊持續性地開展養成教育、禮儀教育、安全教育和法制教育，並做好記錄，提高德育工作實效。
二、加強中隊輔導員隊伍建設，提高育人水平
我們的年輕中隊輔導員成長飛速，不僅紮實開展平日的輔導員工作、班主任工作，同時積極參加培訓和業務比賽，提升能力。
本學期開展一次校際班主任培訓，實驗國小的屠老師對全校班主任進行了一次關於應對班主任業務比賽問答環節準備以及家訪經驗的交流，使我校的老師受益匪淺。xx老師參加了班主任培訓，xx老師參加了xx省動感中隊培訓。組織教師觀摩xx市第五屆少先隊活動優質課評比活動。在區少先隊隊活動課教案設計比賽中，xx老師撰寫的《認識交通標誌，爭當安全小衛士》和xx老師撰寫的《“知傳統，辨農曆，曉中國”》分獲區低段組二、三等獎。
三、以主題活動為載體，開展少先隊活動
1、開展慈孝教育活動，實施道德踐行。
(1)繼續開展“班級和善大使”、校第十屆“慈孝之星”評比活動。
各中隊根據自己具體情況各有側重地制定評選細則，在中隊中樹立榜樣，並將一個月中表現最好的“和善大使”上牆表彰，成為“中城小名人”。學期末，圍繞主要“和善”方面，全校評選出了十名校第十屆“慈孝之星”，並在休學式上對他們進行了表彰。
(2)開展三月“學雷鋒”主題月活動。
三月初，由校藝術社團學生組成的“中城文藝志願小分隊”走進步韜益壽院為老人們帶去精彩的文藝演出，獲得了院方的一致好評;學校“紅領巾”廣播站開展“雷鋒—我學習的榜樣”專題宣傳;各中隊推薦並學習身邊小雷鋒的事跡;校園櫥窗中集中展示了第三屆校園小雷鋒;結合“做雷鋒式好少年”進行一年級第二批入隊儀式，在校園內形成濃厚的學雷鋒精神的氛圍。
(3)開展“日行一孝”活動。
引導隊員從生活中的細微處入手，從身邊的小事做起，把行孝內容記錄在《家校聯繫本》中，不斷積累“行孝”經驗。
(4)繼續開展“紅色記憶主題活動”。
(5)根據上級要求，做好各項工作。
本學期，大隊部根據上級要求，積極配合做好各項工作。完成“讀過的書，爭當新時代好隊員”讀書徵文以及“傳統節日我們這樣過”案例申報;結合xx年xx市“爭做新時代好少年”主題教育實踐活動，完成區“時代好少年”推薦工作;組織參加市六一大型義賣活動;積極參加法治教育“五個一”活動;積極籌備由xx區文明辦、xx區教育局主辦，傳媒承辦的xx區示範性文明校園PK賽並榮庸xx區十佳示範性文明校園桂冠;順利承辦了題為“故鄉情懷：豐厚學生生命亮色——學校文化與德育創新”課題成果展示研討活動並獲得主辦方以及參加者的一致好評，《德育報》也頭版頭條報導了我校的德育成果。
(6)繼續做好《走進慈城》課程建設工作。
本學期，總結上一學期“走進慈城”活動開展情況，配合教導處做好《走進慈城》課程建設工作。暑期繼續圍繞這一主題開展相關的活動，豐富課程的內容、探索課程實施的有效途徑。
2、開展xx年圍棋節活動。
在圍棋月活動中，組織三四學生觀看圍棋主題電影;各年段根據年段特點分別開展了“圍棋書籤”、“圍棋書法作品”、“圍棋海報”製作比賽;第十九屆“百人擂台賽”、“班級圍棋對抗賽”和“圍棋擂台賽”有序開展，激發學生學習圍棋的興趣，弘揚了圍棋文化。
3、開展校第十三屆讀書節活動。
本屆讀書節以“閱讀啟智慧·書香滿校園”為主題：開展“親子共讀一本書”活動，製作班級讀書心得，繼承傳統;最美班級讀書角評選活動，美化教室讀書環境;班級課文朗讀比賽、“小小故事家”活動，提高學生朗讀水平，讓學生走近經典，誦讀經典;“手繪書香”作品比賽，各年段分別製作書籤、藏書票和古詩配畫作品，調動學生的動手能力;各年段根據不同的主題開展“相約名著”人物秀、小品相聲表演、話劇表演、電影配音等活動，表現優秀的隊員還在閉幕式文藝匯演中上台展示;根據隊員和隊員家庭在本屆“讀書節”中的表現，評選出100餘戶書香家庭和100餘名讀書小博士，並在閉幕式上予以表彰。
4、開展節日主題活動。
清明節期間，積極參與了“老少同祭革命先烈”活動。五年級全體隊員到烈士陵園舉行了莊嚴的掃墓儀式，瞻仰了烈士。502中隊作為學生代表發言，丁副校長發表了講話。通過活動，教育了學生要繼承先烈遺志，要珍惜幸福生活，薰陶了學生愛祖國、愛家鄉、愛人民的情懷。
5、進一步推進心理健康教育。
繼續開展個體心理諮詢和團體輔導。各心理輔導教師對上學期個體諮詢學生進行跟蹤輔導，並做詳細記錄，部分心理輔導教師組織學生開展了心理團體遊戲活動。各中隊每個月根據本中隊具體情況開設一堂團體心理輔導課。
繼續開展“誠信之旅”心理健康教育活動。在長期的活動影響下，隊員不斷提升了自身的誠信意識。
-少先隊工作總結 篇11
一、以德育為先導，推進生命奠基工程
1、落實常規教育，促進習慣養成
學生良好的行為習慣，必須通過規範來約束，反覆訓練形成。本學期，我校繼續開展奪“五星”循環競賽，就禮儀、紀律、衛生、節儉、保健等五個方面加強檢查，同時通過晨會、國旗下講話、班會等形式反覆地對學生進行教育，促進了學生良好習慣的養成。
2、加強值班督查，提高管理能力
本學期，大隊部繼續發揮紅領巾監督崗和示範崗的引領功能，形成大隊部、值日老師、值日隊員三結合的督查機制，隨時隨地進行指導、督查，同時不定期地召開隊幹部會議，對他們工作中出現的困難和失誤，及時地加以幫助或指正，使學生會的工作能夠正常、有序地開展，從而有效地提升了學生的自主管理能力。
3、開展主題活動，加強思想教育
本學期，大隊部結合時事，利用班會、晨會、升旗儀式、宣傳欄、板報、節假日等多種形式對學生開展了系列主題教育活動。如三月的春遊、藝術節活動，四月的“一腔熱血祭忠魂”清明系列活動，五月的“迎奧運、講文明、樹新風”主題教育活動和“凝聚每份愛，點燃顆顆心”抗震救災募捐活動，並降半旗向汶川遇難同胞誌哀，六月的家長會等均取得了非常好的教育效果。此外，“國旗下講話”一改以往由學生當主角改老師當主角，每周確定一個主題，對學生進行思想教育。由於輔導員講話比學生講話更有一定的權威性和激勵性，因此效果也更為顯著。
4、注重激勵教育，營造濃厚氛圍
本學期繼續發揮德育陽光卡的激勵功能，充分利用板報、宣傳欄、紅領巾廣播站、《晨曦報》的宣傳教育功能，“校園之星”、“陽光少年”、“體育明星”、“愛心小天使”不斷湧現，呈現出健康向上、拼搏進取的精神風貌，營造了良好的校園文化氛圍。
二、以發展為出路，全面提升學校知名度
1、通過校宣傳欄、喜報、《晨曦報》、家長會、發放學校招生簡報、向瑞安教育網上傳活動簡訊等多種途徑，向家長、社會宣傳介紹學校發展狀況，擴大學校影響力。
2、狠抓體育訓練，抓我校的體育特色，通過懸掛橫幅和體育海報，向家長、社會宣傳我校的體育成績，創體育特色學校。
3、深化德育陽光卡激勵制度，花近十個月時間的首本校本德育課程已編寫完畢，現正在印刷，下學期可以使用，到時將推出德育陽光卡的姊妹篇——經典誦讀卡，再掀我校德育工作的新篇章，打響我校德育品牌。
本學期，我校少先隊取得的成績與上級領導的支持和各位老師的.積極配合、努力工作是分不開的。回顧過去，展望未來，成績已成為歷史，迎接我們的將是新的起點、新的挑戰!記得克魯普斯卡婭說過：“要當好輔導員關鍵在於提高自己的素養。”我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。最後，願春暉灑向每一片綠葉，願我校的少先隊工作一年一個新台階。
-少先隊工作總結 篇12
火紅的隊旗迎風招展，鮮艷的紅領巾驕傲飄揚，我校少先隊員豐富多彩的活動開展在國旗下、隊旗旁、校園中、課堂上。本學期，我校十分重視少先隊工作，結合學校實際，及時制訂少先隊活動計畫，周密安排活動內容，狠抓工作落實，注重活動實效。我校結合重大事件、紀念日和民族傳統節日以及小學生入學、入隊等教育契機開展了理想信念教育、中華民族傳統美德教育和文明行為規範教育等主題教育，通過開展豐富多彩的少先隊活動促進學校工作的全面開展，開拓了我校少先隊工作新局面。
一、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。
小學生求知慾旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規範言行。同時加強少年兒童的思想品德教育。根據學生的成長規律，對隊員進行思想品德教育，養成道德素養。根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，並寓教育於活動之中。
在建黨88周年和祖國60華誕來臨之際，以紅色傳遞主題活動為依託，通過紅色旗幟、世代相傳引領廣大少年兒童增強對黨、團、隊組織意識銜接的進一步認識，強化愛國情感的凝聚力，使隊員感受黨、團、隊組織一脈相承的先進性，堅定少年兒童的理想信念，為培養祖國合格的建設者和接班人打好堅實的思想基礎。
在祖國60華誕國慶期間，我校少先隊開展了，綜合實踐中國紅照亮金色童年一系列的活動。在觀慶典、寫感言活動中，進行感言徵集賽，隊員們通過人人觀看廣場的國慶慶典，在xx國小大隊部部落格
圈裡寫出對祖國60年輝煌巨變的感受，學生們寫感言的活動延伸到了每一個家庭，帶動父母長輩一起參與，形成了良好社會風氣的氛圍。在讀紅書、講故事活動中，隊員們人人讀一本抗日戰爭、解放戰爭期間，中國的英雄人物故事的紅色書籍，人人會講一個英雄人物的故事，人人寫出一個英雄人物的故事，姜凡禕同學的文章永不凋謝的花、白家瑩同學的文章有血有肉的命運交響曲馮禹章同學的文章幸福是什麼？等數名隊員的作品在《太原晚報》校園專刊發表，提高了孩子們的寫作熱情，了解了中國抗日戰爭的歷史，同時也加強了孩子們的思想道德的教育。在照美景、說巨變活動中，全體師生進行收集祖國六十周年慶典為背景的自己的照片，進行xx國小紅色記憶家庭集的製作，反映了師生熱愛祖國、家鄉、人民、生活及祖國發展我成長的主題思想。在一次次的活動中，強化了隊員們的思想品德教育，培養了良好的道德素養。
二、垃圾分類，美化校園
華元是我家，環境靠大家，為了讓學生進一步了解生活垃圾的危害，培養學生分析問題的能力及環保意識，使學生體會到社會環保問題嚴重與緊迫性，關於垃圾分類教學。通過關於垃圾分類的活動，使學生親身體驗到垃圾分類真實的'情況，意識到社會環保問題的嚴峻性，增強自己的社會責任感，使學生掌握如何去了解事物的方法。組織學生在校隊垃圾分類的知識培訓，深入到社區。在活動中更是對學生的合作、分工的一種考驗，在活動中學生的人際交往能力、文明禮貌的人文素養則自然而然的得到提高
三、發揮少先隊組織的活動優勢，提高少年兒童素質。
本學期少先隊在學校領導、老師的配合下，開展了以愛國主義教育為主旋律，以行為規範教育和訓練為抓手，開展豐富多彩的少先隊活動，培養學生的個性特長。中國紅光榮的委託入隊建隊活動中，少先隊員迎來了中國少年先鋒隊建隊紀念日--中國少年先鋒隊60周年的生日--第60個建隊節。全體師生共慶光榮的委託入隊、建隊60周年活動，隊旗飄飄歌聲嘹亮，全體隊員共同感受建隊日的盛況，回顧革命歷史，想起無數先烈的業績，每一塊紅領巾都是用鮮血染成，每一位少先隊員都能沐浴到黨的陽光。入隊儀式上一年級的新隊員們在老隊員的指導下帶上了鮮艷的紅領巾，新隊員代表下定決心：要以大哥哥大姐姐為榜樣，勤奮好學，頑強拼搏，關心集體，熱愛勞動，舉止文雅，禮貌待人，在校做個好學生，在家做個好孩子，努力使自己成為一名自學、自理、自護、自強、自律的優秀少先隊員。黨支部李正萍書記將鮮艷的少先隊大隊旗交給大隊長白家瑩同學時，提出了殷切希望：少先隊員們要在星星火炬的指引下，為隊旗增添新的光彩！大隊長代表全體隊員接過旗幟，並表下決心：不辜負黨的希望，在星星火炬的指引下，為隊旗增添新的光彩，好好學習，努力為它增添新的榮譽。張小青校長向新加入少先隊組織的新隊員們表示熱烈的祝賀，並向全體隊員們提出：我們是華元學校的主人，我們要為華元的發展承擔一份責任，貢獻出一份力量。堅持讓每個孩子獲得理想的發展，讓每位教師擁有幸福的人生的理念，在我們的努力下，讓華元學校的明天會更加輝煌。
-少先隊工作總結 篇13
火紅的隊旗迎風招展，艷麗的紅領巾依附著一張張童真的笑臉，飄揚在國旗下，隊旗旁，校園中，課堂上。這個學期即將結束，回顧我校少先隊工作走過的歷程，可具體的概括為：以活動促素質，以核心帶整體。“誠實、勇敢、團結、活潑”從總體上確保了少先隊工作的領導方向。使每一名隊員體驗到紅領巾的珍貴，品嘗到團隊精神帶來的累累碩果。現將本學期少先隊工作做以下總結：
一、常規工作。
1、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。
在少先隊工作中，根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道、全方位組織各大、中隊隊員，進行思想教育。在少先隊工作中，認真領悟、貫徹少工委檔案精神，為了進一步加強和改進我校少年兒童的思想道德建設，全面提高我校育人質量，組織各中隊認真學習《小學生日常行為規範》，背誦社會主義核心價值觀。通過對守則和規範的基本要求的學習，對少年兒童樹立正確的理想信念，養成良好的行為習慣，促進身心健康發展，起到了重要作用。同時，結合本校實際情況，加強對少先隊員的文明禮儀教育和行為習慣養成教育讓文明禮儀在校園處處可見。
2、推進少先隊基礎設施建設，促使自身建設上新台階。
我校一貫堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。我們始終堅持著力加強少先隊自身建設，在深化主題教育活動的同時，基礎建設得到了切實加強。每周一的升旗儀式不僅是學生自我展現的舞台，也是愛國主義教育的講台，更是踐行發揚社會主義核心價值觀的平台。每個月有不同的主題，九月——尊師重教月，十月——愛國教育月，十一月——法制宣傳月，十二月——科技創新月，一月份——質量提升月。每個月都有中國傳統的節日，節氣飲食、民俗等舉行相關活動，呈現出最好的效果。
二、特色工作。
1、以培養少先隊幹部隊伍為基點，增強向心力。
積極向上的少先隊集體的形成，離不開小幹部的重要作用。大隊委員會改選採用了競爭上崗的形式選拔隊幹部，由隊員們自薦、中隊推薦、少代會評選，選出各方面能力強，關心集體，有強烈的責任感的隊員做大隊委員。大隊部對小幹部既要嚴格要求，又要樹立威信。有了好乾部就可以全面抓少先隊的建設。堅持定期開展對少先隊幹部進行培訓，讓他們明白少先隊幹部本身能力、自身素養對少先隊的重要性，明確少先隊幹部對各自的職責與任務，明白以身作則表率作用的重要性。這學期還組織少先隊幹部進行工作總結經驗交流，相互取長補短，不斷改進工作方法，共同進步，提高工作能力。大大調動了少先隊幹部的工作熱情和服務意識，切實增強了搞好少先隊工作的凝聚力和向心力，為少先隊工作的順利開展提供了有力的保障！
2、整體推進，突出重點，少先隊活動日趨活躍。
（1）留好人生的第一次“印痕”，紅領巾入隊儀式
作為學校少先隊的重要工作，儀式教育一直是我們非常重視的。在建隊日到來之際，一年級小朋友們舉行光榮的入隊儀式。在《綠領巾》的歌聲中，小苗苗們跟著節奏一起舞動起來，寒風也抵擋不住孩子們熱情。同時，他們也用嘹亮的聲音唱出了爭做向上向善好少年並向紅領巾衝刺的決心。當新隊員舉起右手莊嚴宣誓，“時刻記住五個愛，準備參加少先隊。”那神情令人動容。
（2）提案解答——與行政面對面
在少代會期間大隊委員與大隊幹事帶領著隊員們積極發揚了主人翁的精神，關注學校的課程建設、設施設備、校園安全等，並主動獻計獻策，撰寫提案。而學校行政領導小組也一改往日，採取“面對面”的形式，注意解答提案。就提案中的內容作了詳細的說明，有的當場拍板予以落實，有的要等時機才可落實，有的一時無法落實，也闡述不能落實的原因，這一切都得到了少先隊代表的一致認可，大家都對學校這樣平等、民主的議事形式表示贊同。
（3）快樂小腳丫成長無極限——秋遊活動
伴隨著涼涼的秋風，永小師生們開展了“戰鬥吧，小紅軍”秋遊活動。隊員們積極參與小紅軍活動，體驗部隊“午餐紀律”，快樂興奮又井然有序。在結營式上，一聲聲“教官再見！”帶著留戀，更帶著感謝。兩天的活動見證了大家的成長！除此之外，本學期為紮實推進我校素質教育，我們著力培養學生特長，張揚學生個性。以展示學生創意思維為主的“出彩永小人”活動，各中隊召開了禁毒主題隊會，提高隊員思想道德素質，增強法律意識。教師節、中秋節、國慶節，各類節日慶典為契機，展開多種形式多樣的活動，通過以上方式，給學生一個展示自我、超越自我的機會，促進學生的全面發展。
三、所做的工作，取得的成績。
1、新一屆大隊委改選，經過初賽、網路投票、複賽、現場投票等，向社會宣傳。
2、每班選出來兩位“雛鷹班長”，進行培訓，並主持集體夕會，培養小助手能力。
3、每班5名左右小紅帽志願者，在文明、衛生、學習等方面進行輪崗服務。
4、成功舉辦首屆少代會，選出少工部主任等。
5、成功舉辦入學禮、入隊禮等活動。
6、嘗試德育課程系列化工作，將夕會、班會、升旗、廣播、遊學等活動融合。
7、完成現代班集體建設方案，並著手實施。
8、完成以草藝為基礎的學生品格提升工程方案，並逐步實施。
成績：
1、我校獲“五好小公民”先進集體
2、蔡露獲鎮江市優秀輔導員、宦晴獲揚中市優秀輔導員
3、於顏玉獲鎮江市優秀少先隊員；施蘇訓、印璐獲鎮江市“好少年”；周煜、孫楊洋、黃振宇獲揚中市“好少年”；郭一寧獲揚中市十佳少先隊員
4、家風家訓伴我成長中，周煜、楊子涵、秦宇蒙、朱文倩、印璐分別獲一、二三等獎。
5、法制徵文中，郭佩雯獲揚中市一等獎、於顏玉、張依晨獲三等獎。
6、於顏玉同學獲少兒講故事比賽揚中市一等獎。
四、今後工作努力的方向。
1、把少先隊活動課課程化，有相應的教材和教案等。
2、加強少先隊理論研究，形成自己大隊部的特色。
在今後的工作中，我們將總結經驗，找出不足，再接再勵，開拓創新，加強少先隊基礎建設力度，加強少先隊理論研究力度，推動素質教育的實施，為我校少先隊工作的發展做出更大的貢獻。
-少先隊工作總結 篇14
時光荏苒，光陰似箭。在忙忙碌碌中，20xx年已經離我們去了，新的一年已悄悄走進了我們的生活。回顧這一學期所做的工作，仍清晰如昨，歷歷在目：
一、繼續加強班級常規管理，打造一支活潑有序、積極向上的優秀班集體
經過一年的滲透，我們班的常規有所改觀。這學期，我們仍舊用《班級公約》作為我們班行為規範的導向，約束、規範孩子的言行。期初，開展了“班委競選”活動，調整、新增了一些班級小崗位，產生了新一屆的班幹部，召開了班幹部會議，明確了每個班幹部的職責，讓班裡的小幹部們按要求管理班級的日常事務，培養他們的能力。目前，班級的各項事務都有專人負責，日常工作開展的有條不紊。
1、注重班幹部培訓。
2、注重樹立每個小隊長在工作中的地位。
3、注重當天值日幹部職責的訓練、提示，形成常規，並形成規則。
4、注重小組與小組間的競爭，進行每周評分。建立在小組評星制度和為組爭光的思想。在每天生活中的做操，課間活動，課堂，午餐，午睡，漂書管理、文明禮儀等都可以有收穫。
正因為通過這幾方面的指導，學生形成了自己的班級自己管理的理念，使班級管理能到位到每個人，到位到每件事。
二、在點滴小事中，教育學生成為有愛心的人
在班級班幹部已經建立的基礎上，我引導孩子們主要進行了以下教育主題：團結互助，人人為我，我為人人。我主要是從以下幾方面去做的。
1、利用課堂、早會、隊會，通過講故事、了解社會和一些社會實踐活動引導學生建立以下觀念：樂於助人是人之常情，是區別於動物的一個方面。助人是與人方便，與己快樂的一種生活方式。
2、平時注意觀察班級的同學情況，以抓個別而帶動全班。我主要從以下幾個方面去抓的。
抓幹部：抓住班長和最有特色的一個幹部。抓住了他們，這個班級的教育就成功了一半。
抓優秀學生：特別是成績不夠好的一個孩子，但有愛心。所以我抓住了他這個典型，就可以使孩子們建立觀念：團結友愛可以讓你開心快樂，思想健康。
抓學生的轉變：有個孩子才轉來市有欺負女同學的問題。我沒有單獨進行批評教育，只開玩笑地說：男子漢是不欺負女孩子的喲!你問問我們班上的男子漢們，是不是這樣呀?這樣一引導，使所有的男孩子感到特別的開心，這個孩子也沒有再欺負過女孩子了。
抓特別事件：我們班級有一個特殊的女孩子，才來時從不說話。為了改變她，我們班的孩子在老師的引導下。主動給她以寬鬆的環境，在她有勇氣發言、上台講故事時都給她以熱烈的掌聲。因為她的聲音還是比較小，所以在她講故事時，總有孩子悄悄的關上門和窗，總有孩子給別的孩子示意，安靜。講完了，孩子們總會給她最熱烈的掌聲。我總是抓住這樣的機會鼓勵她，要再大聲些。現在，她已經能當眾發言、總結工作、講故事的聲音越來越大、還參加了小課題的發布工作。進步明顯，當然，在這當中，我總是給全班的孩子以表揚，說他們是最有愛心的孩子們，是最友愛互助的班集體，老師為他們感到驕傲和自豪。
3、除外，作為老師我也注意引導班幹部組建班內建立互助小組。在學習小組中互幫互助，一幫一，在活動小組中進行互助活動，同時班幹部對班級其他同學要進行幫扶。
4、在上面的工作進行的同時，我注意把這些成果在各種活動中讓學生去感悟，體會。因此，我主要進行了一些班級教育活動。
母親節 做一件讓媽媽開心的事情
六一節 不讓父母為我操心
為生病的`老師折幸運星，跟老師分享班級趣事
開展做“文明有禮的小紳士、小淑女”活動。
臨近畢業結合所學內容設計畢業旅行
互換禮物與贈言
通過這些活動，使孩子們更加熱愛這個團結友愛的社會，知道在他們生活的各個方面都有很多人在為他們服務，在為他們做著很多細小的、不可缺少的事情。我們所處的整個社會是一個“人人為我，我為人人”的友愛互助的集體。
三、在豐富多彩的班隊活動中，養成孩子團結互助的精神
1、積極開展各項讀書活動、交流讀書心得，每月評選“閱讀之星”。
2、組織開展形式多樣的綜合實踐活動。如我們開展了“法制安全小報”評比活動
3、積極參加學校的運動會，通過學生們的共同努力，我們快樂地參與了全過程。
4、全班動員，齊心協力投入到籌備科技周。藝術節等活動。
總之，在這一學期來，我們的少先隊工作雖然取得一定的成績，但是我們還存在一些不足。我們相信新的一學期我們的少先隊工作一定會做得更好，我們的工作一定會再上一個新的台階。
-少先隊工作總結 篇15
本學期，我校以社會主義核心價值觀的內容為主旋律，以習慣養成、孝德禮儀教育為主要任務，在學校領導的支持下，在全體輔導員和少先隊員的共同努力下，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，培養隊員的創新精神和實踐能力，規範隊員的行為習慣，形成校園的文明風尚，全面推進素質教育。
一、抓好少先隊的常規管理
1.堅持“紅領巾監督崗”監督
本學期我校對班級繼續實施了周考核制度，並對各班每周的考核成績及時在周一國旗下進行表彰公布。其考核主要由“紅領巾監督崗”、學校領導和護導老師執行。紅領巾監督崗的成員負責檢查全校各班的兩操、衛生、紀律等方面的表現，各項檢查分工明確各盡其能且天天有記錄。學生和老師可以很方便、快捷地獲悉自己班級的成績，“紅領巾監督崗”充分發揮了其重要的功能和作用，成為學校的得力助手，讓隊員們的紀律、衛生等行為習慣有了監督。不僅培養了一支高素質的.少先隊小幹部隊伍，同時也起到一定的模範帶頭作用。也培養了隊員的良好習慣。
2.堅持“國旗下講話”育人
本學期國旗下講話由學校領導和各中隊負責進行。由師生輪流上台講話，講話的內容豐富多彩，圍繞社會主義核心價值觀、行為習慣、學習方法、安全教育等內容展開教育，老師們都能積極準備，激情演講，達到了教育的良好效果。
3.重視學生養成教育
堅持從入學就開始抓學生的養成教育。低年級學生要求熟讀成誦《小學生守則》、《三字經》，中、高年級學生要求熟讀《小學生日常行為規範》、《一日常規》、《弟子規》。
4.重視“每周一課時”的少先隊活動
本學期，學校各個年級的少先隊活動課始終以少先隊活動建議為依據，結合各種特殊節日，開展“感恩、愛國、誠信、禮儀、安全、法制教育等”為主題的少先隊活動課，保證每周一課時，旨在讓活動融進輔導員與隊員們的情感世界，促進隊員各方面能力的發展同時培養良好的道德品質。
二、本學期主要工作
1.加強少先隊理論研究和信息交流。
我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導員的理論水平。切實重視信息交流，拓寬輔導員的視野和增長見識，開展班主任及輔導員經驗交流活動。
2.發揮少先隊小幹部的作用，協助輔導員做好少先隊各項常規工作。
加強少先隊幹部隊伍的建設，做好少先隊幹部隊伍的培訓工作，組織一支較有能力的小幹部隊伍，我校於9月份開展新一輪少先隊大隊幹部換屆選舉活動。由大隊幹部及勸導隊員自主管理隊員平時的不良行為習慣，督促其改正。
3.開展每月一主題教育活動，促進養成教育。
（1）10月13日上午在大隊輔導員陳老師的組織下開展新少先隊員入隊儀式。
（2）常規隊日活動
9月8日黑板報《慶祝教師節》、9月16日手抄報《文明有禮好學生》、9月23日手抄報《誠信伴我成長》、10月15日手抄報《保護環境從我做起》、10月22日手抄報《愛路護路》、10月29日手抄報《法制安全》、11月10日“快樂飛揚，夢想起航”文化節活動、11月12日開展“講文明、懂禮貌”為主題黑板報、11月23日少先隊隊幹部開展學習《中小學生守則（20xx年修訂）》。每個月不定期檢查儀容儀表。12月以“孝德禮儀”“假前安全教育”為主題。1月份進入複習階段，做好學期工作總結，資料歸檔。
三、下學期的工作思路
通過不斷的學習，深刻的認識到了很多不足。在下學期里將著重開展好以下工作：
1.加強對少先隊工作總體思路、少先隊學科基本理論，和少先隊活動課程建設的學習和研究。
2.落實習慣養成教育實施方案，狠抓隊員的行為習慣。
3.加大對中隊輔導員的培訓力度，並注重隊幹部的培養。
總之，少先隊工作任重而道遠，在今後的工作中，我們將總結經驗，找出不足，再接再厲，開拓創新，加強少先隊基礎建設力度，加強少先隊理論研究力度，為我校少先隊工作的發展做出更大貢獻。
-少先隊工作總結 篇16
回首這一學年以來，在學校領導重視直接部署督導下，在各中隊輔導員的大力支持。少先隊工作得以順利的開展，在這一學年中我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。現將本學年少先隊工作做以下總結:
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
1.計畫紮實、工作規範
大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，開學之前的假期中，大隊部就根據市少工委和學校工作醞釀活動重點。學期一開始就制定好工作計畫，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規範工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規範而且井然有序地開展起來。
2.規範教室布置，中隊角、圖書角、學習園地等，較好地營造了生動活潑、潔淨素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。堅持“班級常規管理”的檢查制度，每天檢查，每天通報，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。
3.加強少先隊陣地建設，每年9月份的少先隊大隊委競選，一批批優秀的少先隊大隊委幹部脫穎而出。他們不僅認真工作，努力學習，還以自身的行動影響著學校的其他學生，充分發揮大隊委得監督崗功能和作用，使之成為學校的得力助手。
4.加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件。定期召開班主任(輔導員)會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。
二、搞好校園文化藝術活動，豐富和活躍課餘生活。
1.以班級建設活動為載體，開展少先隊活動。開足、開好隊會課。班級是廣大少先隊員學習、成長、成才的主要活動場所，是少年兒童塑造良好品德、提升文明修養的主要途徑。一學年來，各班輔導員都能認真開展好隊會活動，做到隊會有針對性、教育性、實效性。
2.加強班級文化建設。用美好環境激發學生求知慾望，讓班級的每一面牆壁都活起來，都成為學生展示自己的一面鏡子，各班都能根據自己的實際，認真組織隊員參與班級設定，及時出好板報，及時展評學生具有感染力、代表性的優秀作品。如“中隊角”、“圖書角”、“學習園地”等都是比較有成效的。
三、以大中隊主題活動為載體，開展少先隊活動。
少先隊主題活動是紅領巾領域的生命線。一直以來，學校的主題活動始終堅持“實、小、新”的原則，一月一主題，旨在讓活動融進輔導員與隊員們的情感世界，促進隊員各方面能力的同步發展。我們能堅持以社會主義核心價值觀等主題為主，安排好校中隊主題觀摩活動，我們從學生實際出發，根據學生身心發展需要，選擇反映當前學生存在問題，有針對性，教育性強的主題。《學會感恩》、《微笑面對生活》、《讀書好、讀好書、好讀書》等系列感恩、實踐、文明修養等活動主題。
回顧這一年的工作，我們一步一個腳印地走了過來。回顧過去，展望未來，成績已成為歷史，迎接我們的將是新的起點、新的挑戰！我們會更加努力讓我校的少先隊工作一年一個新台階。
少先隊大隊部
20xxx年12月
-少先隊工作總結 篇17
一年以來，**鎮少工委在市少工委的具體指導下，結合本鎮少先隊工作實際，認真貫徹落實市少工委的工作部署，發揮**鎮共青團全團帶隊的作用，以強抓活動載體，創特色活動品牌為目標，取得了一些成績。
全年工作回顧
1、整合資源、提高實效。**鎮少工委充分挖掘社會資源，充分利用好**鎮各村居建立的校外輔導站和村居活動室等作為少先隊陣地資源，讓這些資源真正地服務我鎮的廣大少先隊員；不斷完善我鎮三所學校少先隊管理架構，讓更多的優秀人才加入學校少先隊組織里來，定期開展少先隊輔導員交流會，提高輔導員的管理水平，提升少先隊輔導員的管理實效。
2、創新組織建設、開展豐富多彩的特色活動。在**鎮少工委的領導和組織下，各學校都健全和完善了少先隊組織建設。如設立紅領巾廣播站、小志願隊伍等組織建設新隊伍，充分發揮各學校大隊部的力量，開展以這些組織建設新隊伍為載體的特色少先隊活動。
3、在開展活動上，由**鎮少工委系統規劃，制定中、長期活動計畫，以學校大隊部為主，開展系列主題不同形式的隊活動，增添了活動的多樣性和趣味性。
例如，3月份"學雷鋒"主題教育系列活動中，除觀看電影《雷鋒》和《離開雷鋒的日子》；聆聽雷鋒生前講話錄音，開展豐富多彩的學雷鋒活動。從召開學雷鋒動員會以後，我鎮掀起了學雷鋒的高潮，各種形式的學雷鋒活動有聲有色地開展，湧現出許多校園小雷鋒，各學校組織高年級少先隊員到鎮區道路和校園內清理垃圾，清除雜草，為同學們和行人營造一個良好的學習、生活環境。
4、為了深入的開展學雷鋒活動，改變同學們的精神面貌，提高他們的思想覺悟，號召所同學開展"向不文明語言說不；向不文明行為說不；向不文明習慣說不"的活動。開展評比，爭創文明小組、禮儀標兵。同學們表現出了高度的熱情和積極性。通過這些活動的開展，對改變學校整體精神面貌起到了積極作用。得到了參與學校的好評。
5、開展"植樹節我行動"活動，在3月12日這一天，我鎮少工委組織部分學生代表在校園內開展植樹活動，學生參與的積極性高漲，紛紛表示每棵樹的背後就是每個班集體。增強了少先隊員們的愛校熱情。在今後的學習中緊緊圍繞"學習雷鋒，奉獻愛心"這一主題積極地開展學校建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落到實處。讓每個少先隊員在活動過程中得到鍛鍊，在鍛鍊中得到了成長。使雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂於奉獻樂於助人的種子
6、綠色暑假主題活動精彩豐富。今年鎮團委、鎮少工委聯合開展了以"快樂修身牽手成長"20xx年快樂暑期為主題，充分藉助大學生實踐資源，分別開設主題活動培訓班、電腦實用知識普及培訓班，開展"情暖陽光行"助學調查、學生每人一藝，"一元捐"愛心活動、等活動，豐富少先隊員們的暑假生活。
7、紅領巾小社團發展百花齊放。我鎮少工委根據少先隊組織所特有的教育功能，在各學校的配合下，打造了一批富有特色的紅領巾小社團。如：中心國小成立了鼓號隊，在少先隊陣地建設中，我鎮少工委十分重視大隊部場室設施設備的建設，得到學校領導的支持，乃如學校的總體規劃。鼓號隊為參加四年一度中山少先隊鼓號儀仗隊花樣操大檢閱活動作準備，堅持每周一練為將來申報"紅領巾示範學校"做好準備。此外中心國小成立了親子義工服務隊，從成立到現在，吸收了一共有64個親子家庭參加，每當在學校家長開放日和慶"六一"嘉年華活動等鎮區或我們學校舉辦的各項大型活動中，都能看到學校的義工的身影，受到了上級各部門的關注和讚賞，贏得了學生、家長、社會的認同。
8、關愛農民工子女。我鎮有兩所外來工子弟學校，兩所公辦學校，外來農民工子弟在校生達5100多人。以各所學校志願者分隊為核心、"手拉手"結對活動為載體、發揮"關愛專員"機制。我鎮選取神舟學校為試點，結合團中央專項經費，統一標準建設"七彩小屋"。利用陣地，開拓課業輔導、培優扶差課程，親情溝通項目，播放動漫電影、課外身體素質提升等休閒娛樂活動。
9、在10月份結合國慶節，大力宣揚愛國教育，熱烈舉行年度性"慶國慶少先隊手抄報"比賽，此活動獲獎有60名學生獲獎10名教師獲得優秀輔導教師稱號，本次購買獎品約3800多元。
10、扶貧、助學、送溫暖：堅持以人為本，每學期都在三間學校組織一次困難學生摸底調查工作，針對一些家庭生活特別困難的，提供幫助，切實解決其急待解決的難點問題。開展多種形式的扶貧助學活動，確保每位在校生都順利完成學業。學生除了經濟上的支持、生活上的幫助，更給與學生心靈上的溫暖和成長的快樂，讓學生身心健康成長。例如**中學每年把月餅盒回收後賣出收得款項作為困難家庭學生一些生活補貼。中心國小就會在3月12日學校組織全校學生幹部及學雷鋒積極分子，到敬老院慰問老人。並開展"獻愛心"活動，組織學校師生捐款籌得善款8686.2元。
20xx年工作計畫
二月份：完善制度、制定目標、健全組織
1、健全少先隊的各級組織機構，召開各大隊輔導員會議，布置下學期工作要求。
2、要求各結合學校實際情況徵求教師、學生代表意見，制定好少先隊活動計畫。
三月份：學習雷鋒活動月
1、開展"學雷鋒活動月"主題系列活動，文明禮儀知識普及活動"文明禮儀我先行"紅領巾學雷鋒活動。"愛心在我身上閃耀"慰問敬老院的孤寡老人活動。
2、結合"三八"婦女節，開展情感系列教育，開展"給媽媽的一封信我幫媽媽做家務"感恩主題教育活動。
四月份：誦讀經典書籍，全面營造開展校園讀書文化，在活動中實踐。
五月份：1、做好"六一"兒童節活動計畫，作好慶祝兒童節有關事宜準備。
2、開展"我愛紅領巾"一年級同學隊前教育。
3、訓練、準備新隊員入隊儀式有關適宜。
4、評選市、鎮優秀少先隊員。
六月份：勤奮學習全面發展
1、舉行"我為隊旗添光彩"新隊員入隊儀式。
2、舉行"慶六一"活動。
3、動員全體少先隊員努力學習，認真應考；對畢業班的隊員做好離隊教育，加強愛國主義教育，樹立遠大理想。
4、做好少先隊工作總結。
七月份：快樂生活勇於實踐
1、對學生進行暑假安全教育、法制教育。
2、布置暑假少先隊員實踐活動。
-少先隊工作總結 篇18
本學期我校少先隊工作以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，現就我校的少先隊工作做如下總結：
一、加強少先隊輔導員隊伍建設。
抓好輔導員隊伍的建設，在品格修養、知識能力、教育教學上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰鬥力旺盛的隊伍。提高中隊輔導員的整體素質，進一步完善“紅旗中隊”的評選機制，提高班隊集體建設的水平。
二、提高少先隊員思想素質。
認真貫徹執行《公民道德建設實施綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育。愛國主義，繼續對學生進行愛國主義、團隊精神、社會主義的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實行為養成教育，紀律法制教育，中華民族傳統美德教育，通過落實《小學生行為規範》、《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛集體、愛他人、愛自己的情感，從小做個好公民。學校的德育常規教育，要倡導引導式教育，突出訓練對象參與的主動性，變教師的單方灌輸為師生的雙邊互動，變規範教育重傳授知識為重學生實踐。具體抓好：
1、環境衛生。組織學生認真做好每一天的清潔衛生工作。著力清除衛生死角，教育並督促學生有條理的做好課前準備工作，各班教室內外一定要保持全天候的乾淨、整潔。
2、文明禮貌。各個班級教育學生無論是在校內，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行為規範、有教養。要加強對著裝、個人衛生、紅領巾、學生卡佩戴情況的檢查力度。
3、課間紀律。教育學生自覺遵守課間活動的各項規定，“有禮、守紀、保潔”成為每一個學生的自覺行動。
4、繼續做好推普工作。
5、抓好檢評，促使學生良好行為習慣的形成。大隊部繼續指導好每天的“星級評比”工作，認真做好檢評結果統計，公平公正的把檢評結果納入到班級評估中，讓學生在不知不覺中養成良好的行為習慣。
6、深化“養成教育系列訓練”活動。形式多樣地開展“良好的學習習慣、良好的勞動習慣、良好的生活習慣、良好的衛生習慣、自我保護的良好習慣、誠信守法良好的習慣、”養成教育系列訓練活動。
三、切實加強學校少先隊組織建設
期初，進行大隊委員改選。進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設，開展好隊會、隊日活動，積極發揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。積極倡導建設快樂的少先隊集體，引導少先隊員在少先隊組織中勤奮學習、快樂生活、全面發展。充分發揮紅領巾廣播站、板報的宣傳教育作用，不斷提高陣地建設的品位。
四、進一步強化雛鷹爭章活動
引導隊員從日常學習生活的具體環節入手，分階段為自己確立雛鷹獎章的新目標，鼓勵他們通過自己的努力爭得雛鷹獎章。鼓勵少先隊員參加小調查、小製作、小建議、小改革、小課題等富於探究性、挑戰性的活動。
五、班隊工作
聘請責任心強，有一定少先隊工作經驗的青年教師擔任少先隊輔導員，並扎紮實實的開展活動，充分發揮少先隊組織在德育工作中的作用。本學期我校成功舉行了“親子義工服務隊”的成立儀式和第四屆校運會。
六、心理健康教育
認真上好健康教育課，讓隊員的心理問題得到及時的解決。
七、關注弱勢群體
特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，認真做好“獻愛心”活動，採取切實有效措施，做好學困生的轉化工作。
八、加強安全教育工作，確保師生生命安全
主要以安全法律法規為重點，以安全常識為內容，針對師生特點，有計畫、多形式開展安全法規、安全常識教育，學校安全組嚴格履行職責，有巡查紀錄備查。節假日及防控自然災害落實好值班制度，做到人員到位、思想到位、措施到位、行動到位。
九、堅持活動育人，營造良好校園文化氛圍，引導隊員在體驗中成長
1、九月，我們組織開展了“老師，我愛您”感恩教育活動，內容包括“給老師送一朵自己栽種的鮮花”“為老師做一件好事”等，旨在教育全體隊員表達對老師們的尊敬與熱愛之情，懂得感恩、回報之心，隊員參加鎮首屆科技文化節獲中小學生科技小製作比賽獲二等獎。學校被評為民眾鎮“紅領巾示範學校”，還被推薦參加xx省“紅領巾示範學校”的評選活動。
2、十月，10月13日，舉行了紀念建隊59周年慶祝活動。發展了15名新隊員，通過活動激發了學生愛少先隊，愛紅領巾的熱情。少先隊組織以愛國主義為主題開展了豐富多彩的慶祝活動。同時，全校各中隊以改革開放30周年為主題的班隊活動層層鋪開。一時間，校園裡到處洋溢著濃濃的愛國情。
3、十一月，我們少先隊把它確定為尋找美麗的水鄉月，在很大程度上培養了隊員熱愛家鄉、熱愛生活、熱愛祖國的思想感情，幾位隊員參加鎮“中小學生鹹水歌比賽”獲三等獎，參加攝影比賽一人獲一等獎，一人獲三等獎。
4、十二月，我們舉行了“親子義工服務隊成立儀式”，讓隊員在幫助別人的同時學會感恩、知恩、報恩。大隊部和三（1）中隊還向xx省少先隊“飛揚的紅領巾”主題隊日網站上送了兩份活動方案，投票率均達到500票以上。
回顧短暫的工作時間裡，我們一步一個腳印地走了過來，取得了一些成績，在創新中求實，在求實中創新，面臨挑戰，我們將一如既往地踏實工作，奮發進取。
-少先隊工作總結 篇19
老師們、同學們：
大家上午好，在上個星期裡面全校同學有很多方面做得很好，比如說：把垃圾倒入垃圾池的好習慣，在上周堅持得很好，通過老師和值日幹部一周的觀察，基本沒有人把垃圾倒在垃圾池外面了，希望在以後的每一天都做到這樣。運動區域的衛生狀況也好了很多，基本沒有同學帶零食到沙坑區域邊吃邊玩，不見了亂丟的零食袋，同學們玩起來都覺得更舒適。
在遵守遊戲的秩序方面，不論是玩聯合器械還是打桌球，排隊輪流的習慣基本養成。學校所有的設施設備，每一個文明守紀的孩子都有資格玩耍，他不屬於某一個班級，更不屬於某一個同學。希望五六年的男同學更清楚，請記住，並做的更好，為低年級同學樹立好的榜樣。只有大家共同遊戲規則，按規矩參與，守秩序，牢記安全，才能擁有一個愉快的學習生活的環境。
在本學期最後兩個星期內還要努力的方面：
一、衛生方面：
在金夢教學樓一樓的'樓梯下面的位置，五年級和六年級的學生最喜歡待在角落裡玩卡，尤其是五三班的同學離得最近，在那裡玩卡的人最多，同時也發現總是有各種零食袋丟在角落了，導致這個角落衛生狀況很差，像星期三就有五三班的一個男生把冰棒包裝紙隨手扔在地上，星期四下午那個角落又塞滿了垃圾。這樣亂丟的行為，最有可能發生在這個角落玩耍的同學身上，讓人不得不產生懷疑。希望這樣的同學管好自己的手，希望同學們相互提醒，也希望六一班的孩子多多留意自己班的工區衛生，並且及時清掃（上周星期四放學後樓梯間沒人打掃）讓垃圾不在外面流浪！同時，請大隊幹部五1班羅旭、五二班朱嘉玲、五三班朱巧榮下課時隨時監督那些在那裡玩卡的同學，是否有亂丟現象。如果亂丟的行為繼續發生，學校只能宣布，那個角落禁止同學在那裡玩耍了。
二、在課間紀律方面：
金葉教學樓的黑板牆刊，在上周星期二放學後再次遭到破壞。通過學校的監控錄像，已經查出了是三一班的一個男同學搞的破壞。監控錄像將這個同學的一舉一動錄的清清楚楚。文校長在上周講了這件事，希望每一個同學同樣管好自己的手，不去破壞老師辛辛苦苦為大家寫出來的牆刊，不去破壞同學們辛辛苦苦打掃乾淨的地面衛生。若要人不知，除非己莫為，學校在每一棟教學樓，運動區域以及校門口安裝了十幾個攝像頭，誰丟的垃圾，誰擦的黑板，學校都能查出！希望每一個孩子都能規範自己的行為，不做違反學校紀律的所有事情！
三、在安全方面：
最近一年級的部分小朋友特別喜歡到草叢去玩耍，抓蟲子，同學有強烈的好奇心，想了解昆蟲的秘密，這是好的，但在學校的這種做法是非常危險的。因為那裡臨近圍牆，常年沒去清理，蛇鼠蟲蟻特別多，尤其到了夏季，出來活動的小動物、毒蟲更多。如果一不小心被咬傷或被蜇到，治療不及時還可能有生命危險。希望全體同學，尤其是一年級的小朋友不要再去草叢中玩耍，倒垃圾的同學也儘量走在中間草淺的地方。想要探究昆蟲的秘密同學可以回家請求爸爸媽媽爺爺奶奶的幫助，或從課外書上找答案。任何時候都要知道保護自己，安全第一。請一年級的班主任在班上在強調。
四、在就餐方面：
吃麵條的時候應該先吃完席上飯盆里的，少了再去大盆里添加。文明就餐，平均分配，不爭不搶，因為沒有哪個同學多交了一伙食費，所以沒有誰有資格去搶菜，搶面。