本學期，我擔任少先隊輔導員，主持學校少先隊工作。步入新的工作崗位，全新的環境，全新的挑戰，沒有一點工作經驗，但我在盡最大的努力，做好自己的本職工作。在王校長的諄諄教導下、在許校長、伍校長、江主任的引領、支持、與鼓勵下，一學期來，我已慢慢走入軌道。現將本學期工作總結如下：
一、 抓好常規工作，規範學生行為。
抓好學生行為常規是學校工作的重點，加大對學生行為習慣的教育是重中之重。少先大隊主要通過以下途徑進行：
1、紅領巾督查：每天少先隊安排兩名隊乾門崗值日，負責學生紅領巾佩戴情況，沒有佩戴紅領巾的同學一律不許進校門，利用常規教育促進學生養成良好的行為習慣。這樣不僅培養了一支高素質的少先隊小幹部隊伍，同時也起到了一定的模範帶頭作用。
2、紀律監督：少先隊每天在教學樓每層安排一名隊乾值日，負責當天樓層的紀律，另外每天安排了4名隊乾在校園裡巡視，如有不守紀律同學及時匯報，校園裡打架鬥毆的事件明顯減少了。
3、衛生評比：首先制定完善的衛生評比細則，由大隊委員會選出5名隊乾做評審。一天兩檢，上午預備過後和大課間時間由評審逐班檢查後打分，周五由少先隊勞動委員進行統計，評出衛生最清潔、清潔、較清潔和不清潔的班級，周一早晨在學校宣傳欄上公布。另外，我每天早晨7點鐘左右到校，在校園裡四處巡查，督查衛生狀況。這樣對班主任和學生都能起到督促作用，誰都不甘願做落後者。校園衛生狀況明顯得到改進。
4、國旗下講話：國旗下講話由學校中隊輔導員配班教師負責進行，老師們都能積極準備，激情演講，達到了教育的良好效果。
5、主題板報評比：每月都有主題，定期檢查、評比，在周前會上通報，效果明顯。各班出的板報風格炯異，立意新穎，構思巧妙，得到廣大師生的好評。
二、 開展各項活動，提高學生整體素質。
在活動中學習，在活動中成長，通過開展豐富多彩的少先隊活動，讓學生各方面能力得到提高。學期初，在伍校長、江主任的帶領下，我們部分少先隊員來到鄉敬老院去慰問孤寡老人。孩子們為老人鋪床疊被，陪老人說話聊天，給老人送慰問品，和老人們合影留念。老人們笑了，孩子們樂了。整個大院裡洋溢著溫馨、快樂的氣氛。通過活動，既培養了隊員們的社會實踐能力，又讓他們懂得尊老、愛老是我們的傳統美德。元旦來臨之際，各中隊也開展了形式多樣的班隊活動，主題也都各不相同。有的是“慶元旦、朗誦比賽”；有的是“慶元旦、講故事比賽”；有的是“慶元旦、歌詠比賽”等等。同學們在活動中收穫了成功的喜悅，也懂得了團結友愛，增加了友誼。
三、 加強陣地建設，提高中隊輔導員素質。
大家都知道，學校少先隊工作開展的好壞，中隊輔導員的作用不可代替。閒暇之餘，我也經常和中隊輔導員們一起談心、交流、切磋。聽他們如何管理班級，怎樣開展班隊活動，怎樣搞好班級文化，同時，也給他們提出一些中肯的建議。我們召開中隊輔導員會議時，大力號召輔導員們認真學習少先隊理論知識，積極做好少先隊工作。通過培訓交流，輔導員們也都受益匪淺。
四、 加強少先隊宣傳作用。
本學期，我們成立了“紅領巾廣播站”，制定了相關制度，建立了組織機構，並明確了分工。站長負責廣播站的全面工作，采稿組負責稿件的採集，播音組負責每周的播音。每周二、周四中行12：30為固定廣播時間，廣播的內容有每天一歌、佳作欣賞、校園新聞和幽默笑話。所有的廣播稿學期結束後裝訂成冊。另外，每天大課間我們安排了5分鐘的美文欣賞，通過“紅領巾廣播站”的宣傳，同學們既增長了知識，豐富了校園文化生活，也使一批批小隊員們體驗到了當播音員的感受。 XX年“xx縣標準化學校現場推進會”在我校召開，來自全縣100多位中國小校長和幼稚園園長，以及縣局相關領導來我校參觀，並給予了很高的評價。可以說，這是一個具有歷史紀念意義的時刻，是xx中心國小的一個里程碑，同時它也象徵著我們xx中心國小是全縣中國小的一面旗幟。我希望今後我們的少先隊能為這面旗幟再增添一抹光彩。