54. 在雛鷹達標獎章實施過程中,每枚獎章都要根據（高）（中）（低）三個年齡階段制定出具體的評選標準。
55. ”雛鷹爭章“已經不再是一個單純的活動，而是少先隊服務素質教育的綜合性平台，是少先隊教育的評價手段和（激勵體系 ）。
56. 堅持少年兒童是少先隊工作的主體，在工作中(尊重少年兒童)(了解少年兒童)( 貼近少年兒童)。
57. 五星級雛鷹獎章由哪個機構頒發的？（ 全國少工委 ）
58. 雛鷹爭章分為哪五步？ （定章）（爭章）（考章）（頒章）（護章）
59. 少先隊工作的核心是把少年兒童努力培育成”有（理想）、有（道德）、有（文化）、有（紀律）“的德智體美全面發展的新時代少年。
60. 少先隊工作只有納入（教育發展規劃）、納入（教育教學計畫）、納入（督導評估範疇），才能解決發展瓶頸，最大限度地發揮作用。
61. 少先隊輔導員的工作總目標是：堅持把思想道德教育放在首位，努力提高少年兒童（思想道德）素質、（科學文化）素質和（身心健康）素質，把少年兒童培養成為中國特色社會主義事業的合格建設者和接班人。
62. 隊章明確規定了少先隊的性質：”中國少年先峰隊是（中國少年兒童）的民眾組織，是（少年兒童學習中國特色社會主義和共產主義）的學校，是（建設社會主義和共產主義）的預備隊。“
63. 少先隊的任務是由（少先隊的性質）所決定的，是少先隊為實現自身的奮鬥目標所承擔的一種責任。
64. 少先隊工作的主要任務，除了”團結教育少年兒童“、”代表和組織少年兒童參與社會生活“，還有（維護少年兒童的權益 ）。
65. 少先隊工作委員會的成立要由(由同級少先隊代表大會選舉產生 )。
66. 少先隊的目的是培養每一個少先隊員的五愛精神，五愛指愛（祖國）、愛（人民）、愛（科學）、愛（勞動）和愛（公共財物）。
67. 我們一直在抓少先隊員的”五自“教育和實踐能力的培養，”五自“的內容是指（自學）（自理）（自護）（自強）（自律）。
68. 少先隊堅持以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優秀的作品鼓舞人，充分展示了少先隊（文化育人）的魅力。
69. 體驗教育的實施，以（人與人）（人與社會）（人與自然）（人與自我）四個方面的關係中提煉出的少年兒童應當養成的良好行為習慣為內容。
70. xx對少先隊工作的殷切希望是”（勤奮學習）（快樂生活）（全面發展）“。
71. （ 馬克思列寧主義）、（毛澤東思想）、（鄧小平理論）和（”三個代表“重要思想）是少先隊工作的根本指針。