3、悄悄話活動：請你輕輕地走到他面前，悄悄地告訴他，建議他改正。
師小結：真誠的幫助朋友，是我們最大的快樂和幸福。
4、觀察教室並整理：
師：你覺得哪裡不夠美觀？做個志願者把教室整理整齊。
師小結：這是我們舉手之勞就能做好的事情，如果大家隨時隨地都能這樣做，那我們的環境不就更美了嗎？
（四）就事引導：
1、揭示學校不文明現象：
（1）觀看“文明還差這一點”攝影照片，生談想法。
（2）師生共同計算：每人每天節約一張紙，全校XX多名師生一年可以節約多少張紙？通過計算，讓學生明白節約用紙的重要性，並意識到節約用紙也是在保護環境。
2、探討保護牆壁的方法：
師小結：希望同學們說到做到。
3、為班級、學校提建議：
（1）生討論提案。
（2）請五（4）中隊的兩位嘉賓講在“雙撿活動”的事。
（3）若隊員提到建立環保小隊，就組織同學們在環保志願者簽名簿上籤名。
若沒隊員想到，老師就倡議建立環保小隊，願意參加的隊員在環保志願者簽名簿上籤名。
（五）輔導員總結：千言萬語化成一句話：讓我們的校園更美麗！
……
《讓校園更美麗》主題班會到此結束！！
六、相關材料：
全塘國小五（4）班學生道德認識調查問卷 姓名：
請把你認為正確的序號填在括弧里。
1、當看到本班的清潔區地上有果皮紙屑時，你應該（ ）
（1）主動撿起 （2）裝沒看見 （3）今天不是我值日，不撿。
2、當看到不屬於本班的清潔區地上有果皮紙屑時，你應該（ ）
（1）主動撿起 （2）繞過去走
3、當看到有人亂扔果皮紙屑時，你應該（ ）
（1）上前制止 （2）多一事不如少一事
4、教室里笤帚橫七豎八，你應該（ ）
（1）把笤帚放在該放的地方 （2）習慣了，用著方便。（3）值日生的事
5、手拿一張廢紙或沒用的塑膠袋，你應該（ ）
（1）放到班內垃圾箱或扔到學校垃圾桶 （2）扔到其他班衛生區 （3）垃圾桶太遠，趁沒人看見塞在花盆裡。（設計：浙江省平湖市全塘中心國小五(4)中隊輔導員 朱赴農老師）